Tarea 1 - Reconocimiento T

Tarea 1.
Reconocimiento teórico del conflicto
Anyi Tatiana Torres Cruz
Viviana Alexandra López López
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

ECEDU
Licenciatura en Pedagogía infantil
2024
Introducción
En este trabajo se abordará el concepto del reconocimiento del conflicto desde una perspectiva
teórica y critica, analizando sus causas y las distintas formas que se manifiestan en conceptos
sociales y políticos. Nos centraremos en los tipos de conflictos, según la perspectiva teórica y el
análisis de Christopher Moore y Johan Galtung, tomando como referencia los documentos
"Taller de preparación y conservación vasca" y "Educación para la paz". A través de estos textos,
buscaremos ofrecer una comprensión integral de los conflictos y sus implicaciones, con el
objetivo de reflexionar sobre las dinámicas subyacentes a los conflictos y proponer posibles
estrategias de solución y transformación pacífica; ya que esta nos permitirá entender los desafíos
que las personas enfrentan en situaciones de conflicto y como avanzar hacia la paz.
Pantallazos
Tabla 1
Evidencias de las participaciones
Ítem Pantallazos
Evidencia de la presentación en el foro

de discusión.
Evidencia de la primera participación en

el foro de discusión (opiniones,
reflexiones o comentarios de las
principales tesis de los autores
sugeridos).
Evidencia de la realimentación a los

aportes de l@s compañer@s.
Organizador Gráfico
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Reflexión argumentada
a. Tipos de violencia: Galton identifica tres tipos de violencia; directa, estructural y
cultural.
La violencia directa es visible y física, se refieren a golpes, patadas, empujones, gritos, insultos,
amenazas, manipulación, humillación, acoso etc; mientras que la violencia estructural se
manifiesta en las injusticias como por ejemplo discriminación, opresión, desigualdad, racismo,
pobreza y demás problemas sistemáticos y por último se identifica la violencia cultural que se
representa de ideologías, religiones, y otros sistemas de valores.
b. Formas de intervención en la transformación de los conflictos
Galtung propone tres formas de intervención en la transformación de conflictos: autónoma,
dialogada, impuesta
Intervención autónoma: ocurre cuando las partes involucradas tienen la capacidad de resolver
sus propios conflictos, buscar por si mismo las soluciones sin necesidad depender de alguien
de terceros
Intervención dialogada: se refiere a un proceso de comunicación y dialogo entre las partes
afectadas en el conflicto, con el objetivo de encontrar una solución pacífica y mutuamente
beneficiosa
Intervención impuesta: Esta se manifiesta cuando un tercero externo toma la autoridad e
impone una solución a las partes del conflicto, sin necesariamente considerar sus necesidades,
intereses o perspectivas solo pone en activación su grado de control
c. Ejemplo de cada una de las violencias Galtung:
Violencia directa: Sofía, una mujer de 28 años, madre de 2 niños es agredida física y
psicológicamente por su pareja sentimental en su propia casa. Él la golpea, la empuja y la grita
diariamente mientras le dice que es una inservible, no complace en ningún sentido, pero que es
suya, le pertenece y que se atreve a dejarlo los niños tendrán graves consecuencias.
Violencia estructural: Daniel es un niño 8 años con parálisis cerebral, quiere asistir a la
escuela pública de su barrio, pero la escuela no tiene rampas, ni ascensores para sillas de ruedas,
lo que hace imposible para él acceder a las aulas. Además, la escuela no ofrece programas de
apoyo ni recursos para estudiantes con discapacidades, lo que significa que Daniel no podría
recibir la educación que él quiere y necesita.
Violencia cultura: Sara, una joven de 17 años, es objeto de burlas y ridiculización por parte
de sus compañeros de colegia debido a su religión. Le dicen que su fé es anticuada, y que es rara
por practicarla. Además, cuando Sara muestra interés en salir con un chico de otra religión, sus
padres y su comunidad se oponen rotundamente, diciendo que es inapropiado y que no es
compatible con su fe.

d. El poder de destruir o de crear
Cuando Galtung habla sobre el poder de los conflictos, recalca que la violencia no es
inherente al ser humano, sino que es un comportamiento aprendido, lo que significa que
podemos transformar las situaciones de tensión en oportunidades para crecer y mejorar. Los
conflictos son una parte natural de la vida, pero depende de nosotros cómo los enfrentamos.
Cuando nos enfocamos en la violencia y la agresión, podemos dañar a las personas que nos
rodean y destruir las relaciones y comunidades que valoramos. Pero cuando nos esforzamos por
entender y escuchar a los demás, podemos crear oportunidades para el crecimiento y la
transformación.
e. Explique el enfoque integrador expuesto por Moore.
El enfoque integrador propuesto por Moore se centra en entender los conflictos en su
totalidad, considerando todas las perspectivas y necesidades de las personas involucradas.
Moore destaca la importancia de construir relaciones basadas en el respeto mutuo, y la
colaboración. Este enfoque no solo se limita a encontrar una solución al problema actual, sino
también a transformar y fortalecer los vínculos a largo plazo. Para lograr este objetivo se busca
crear un espacio de diálogo y entendimiento que permita desarrollar soluciones sostenibles,
abordando las necesidades y preocupaciones de todos los involucrados, construyendo un
ambiente armonioso, reduciendo la probabilidad de que surjan conflictos en el futuro.

Referencias Bibliográficas
Moore, C. (1994) Documento N° 5 Negociación y Mediación de Christopher
Moore.Abrir este documento utilizando ReadSpeaker docReader Taller de la preparación y la
contribución Vasca a la 2° conferencia Europea de construcción de la paz y resolución de
conflictos. https://www.gernikagogoratuz.org/wp-content/uploads/2019/03/doc-5-negociacion-
mediacion-moore.pdf
Salinas, B. (2023). Educación para la Paz desde Johan Galtung.Abrir este documento
utilizando ReadSpeaker docReader Análisis, 55(102), 159–185. https://research-ebsco-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/linkprocessor/plink?id=5ea39ef3-51ca-3adf-9886-
04930e31a13a

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Evidencia de la presentación en el foro

Evidencia de la primera participación en

Evidencia de la realimentación a los

a. Tipos de violencia: Galton identifica tres tipos de violencia; directa, estructural y

amenazas, manipulación, humillación, acoso etc; mientras que la violencia estructural se

representa de ideologías, religiones, y otros sistemas de valores.

b. Formas de intervención en la transformación de los conflictos

Galtung propone tres formas de intervención en la transformación de conflictos: autónoma,

afectadas en el conflicto, con el objetivo de encontrar una solución pacífica y mutuamente

Intervención impuesta: Esta se manifiesta cuando un tercero externo toma la autoridad e

intereses o perspectivas solo pone en activación su grado de control

c. Ejemplo de cada una de las violencias Galtung:

psicológicamente por su pareja sentimental en su propia casa. Él la golpea, la empuja y la grita

recibir la educación que él quiere y necesita.

padres y su comunidad se oponen rotundamente, diciendo que es inapropiado y que no es

compatible con su fe.

entender y escuchar a los demás, podemos crear oportunidades para el crecimiento y la

e. Explique el enfoque integrador expuesto por Moore.

El enfoque integrador propuesto por Moore se centra en entender los conflictos en su

totalidad, considerando todas las perspectivas y necesidades de las personas involucradas.

Moore destaca la importancia de construir relaciones basadas en el respeto mutuo, y la

crear un espacio de diálogo y entendimiento que permita desarrollar soluciones sostenibles,

abordando las necesidades y preocupaciones de todos los involucrados, construyendo un

ambiente armonioso, reduciendo la probabilidad de que surjan conflictos en el futuro.

Moore, C. (1994) Documento N° 5 Negociación y Mediación de Christopher

Moore.Abrir este documento utilizando ReadSpeaker docReader Taller de la preparación y la

contribución Vasca a la 2° conferencia Europea de construcción de la paz y resolución de

utilizando ReadSpeaker docReader Análisis, 55(102), 159–185. https://research-ebsco-

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