RECTAS Y PLANOS EN EL ESPACIO

Freddy Benavidez Guerrero

Juan Carlos Carmona

Stephanía Umaña Sánchez

Corporación universitaria Iberoamérica

Ingeniería Industrial Virtual.

Matemáticas básicas

2023
Respuestas:

1)
a) Magnitud:
|⃗v|= √9+3
|⃗v|= √12
|⃗v|=2 √ 3
Dirección en forma angular:

tanθ=
√3
−3

θ=tan
−1
(−3√3 )
−π
θ=
6
En grados es:
−30 °
Dirección en vector director normalizado:
−3 √3
r⃗ ⃗v =¿ , >¿
2 √ 3 2√ 3
−3 1
r⃗ ⃗v =¿ , >¿
2 √3 2
b) Se tiene:
2 2 2 2
|⃗v +⃗u| +|⃗v −⃗u| =2|⃗v| −2|u⃗|
Se expresa v⃗ de forma general ¿ x , y >¿ y u⃗ de manera análoga ¿ x 1 , y 1 >¿
entonces:
¿¿
Se simplifica:
¿¿
Se obtiene el módulo de los vectores:

( √ ( x+ x ) +( y + y ) ) +( √( x−x ) +( y − y ) ) =2 ( √ x + y ) −2 ( √ x + y )
1
2
1
2 2
1
2
1
2 2 2 2 2 2
1
2 2
1

Se simplifica:
 ( x + x 1 ) + ( y + y 1 ) + ( x−x 1 ) + ( y− y 1 ) =2 ( x 2 + y 2 )−2 ( x 21 + y 21 )
2 2 2 2

Se factoriza:
x 2+ 2 x x1 + x 21 + y 2 +2 y y 1 + y 21 + x 2−2 x x 1+ x 21 + y 2−2 y y 1+ y 21=2 ( x2 + y 2 ) −2 ( x 21+ y12)
Se simplifica:
2 x 2+2 x 21+ 2 y 2 +2 y 21=2 ( x 2+ y 2) −2 ( x 21+ y 21 )
Se factoriza y organiza:
2 ( x 2+ y 21 ) +2 ( x 21+ y 21 )=2 ( x 2 + y 2 )−2 ( x 21 + y 21 )
Se concluye:
2 ( x 2+ y 21 ) +2 ( x 21+ y 21 ) ≠2 ( x 2 + y 2 )−2 ( x 21 + y 21 )

Por ende, no es correcto afirmar |⃗v +⃗u|2 +|⃗v −⃗u|2 =2|⃗v|2−2|u⃗|2, sin embargo, si se
puede afirmar |⃗v +⃗u|2 +|⃗v −⃗u|2 =2|⃗v|2 +2|u⃗|2
c)
Se realiza el producto cruz de dos vectores:
i j k
u⃗ × ⃗v =3 −4 2
6 −3 5
u⃗ × ⃗v =(−20−(−6 ) ) i− (15−12 ) j+ (−9−(−24 ) ) k
u⃗ × ⃗v =−14 i−3 j+ 15 k=⃗
w
d)
Suma de vectores:
u⃗ + ⃗v =¿ 9 ,−7 ,7 >¿
Producto punto:
u⃗ ∙ ⃗v =18+12+10=40
Proyección de v en u:
Norma de v
|⃗v|= √6 2+ (−3 ) +5 2
2

|⃗v|= √36+ 9+25

|⃗v|= √70
40
pro y v u= ( 3 ,−4 ,2 )
70
 pro y v u= ( 127 ,− 167 , 87 )

2)

a) Ecuación de vectorial de la recta:

⃗ α r⃗
( x , y , z )=b+
Donde ( x , y ) coordenadas de la recta, b⃗ el intercepto o punto por el que pasa la
recta, α un escalar por el que se multiplica el vector director para obtener las
coordenadas de la recta, r⃗ el vector director, entonces:
( x , y , z )=( 3 , 4 ,−1 ) +α (−5 , 6 , 9 )
b) Teniendo la ecuación simétrica de la recta paralela, se tiene que el vector
director r⃗ es igual a:
¿ 2 ,−4 ,−3>¿
Entonces teniendo en cuenta que las ecuaciones simétricas tienen la forma:
x−x ⃗b y − y ⃗b z−z b⃗
= =
x ⃗r y r⃗ z ⃗r
Donde x ⃗b , y ⃗b , z ⃗b son la primera, segunda y tercera componente del vector
intercepto b⃗ respectivamente y de manera análoga, x ⃗r , y ⃗r , z r⃗ las componentes del
vector director r⃗
Entonces:
x+1 y−6 z−7
= =
2 −4 −3
c) De las ecuaciones paramétricas se puede obtener el vector director y el
intercepto, siendo que para la recta L1 se tiene:
b⃗ L =¿ 1 ,−3 ,−2> ¿
1

r⃗ L =¿1 , 2 ,−1>¿
1

Mientras que para L2:

b⃗ L =¿ 17 , 4 ,−8>¿
2

r⃗ L =¿3 , 1 ,−1>¿
1

Entonces se prueban los puntos a afirmar:

Rectas oblicuas:
Dos rectas son oblicuas si no son paralelas y no son perpendiculares, entonces,
teniendo que no son rectas paralelas del punto anteriormente demostrado, solo
hace falta probar que no son rectas perpendiculares, entonces con el producto
punto de los vectores directores de cada recta se tiene:
r⃗ L ∙ r⃗ L =1∗3+2∗1+ (−1∗−1 )
1 2

r⃗ L ∙ r⃗ L =3+2+1
1 2

r⃗ L ∙ r⃗ L =6
1 2

Como el producto punto de las dos rectas es distinto de 0 se obtiene que las
rectas no son perpendiculares, por ende se entienden oblicuas.

Punto en común p= ( 2,−1 ,−3 )

De las ecuaciones paramétricas se tiene para L1; t=1 entoces:
x=2
L1={ y=−1
z=−3
Para L2 se tiene de candidato s=−5, entonces se prueba:
x=2
L2={ y=−1
z=−3
Entonces se tiene que p= ( 2,−1 ,−3 ) si es un punto en común para las rectas.

Rectas paralelas:
Se concluye que al ser los vectores de L1 , L2 son diferentes sus pendientes son
distintas, por ende, no pueden ser rectas paralelas.

Punto en común: p=(−5 , 1)

Teniendo en cuenta que el punto p es un punto dos dimensional, entonces no es
posible igualar una coordenada de la recta tres dimensional a un punto dos
dimensional estrictamente hablando, sin embargo, si se aproxima z=0 entonces
el punto en común ( p) es p=(−5 , 1 ,0) en cuyo caso se tiene:
 x=−5
L1={ y=−15
z=4
Se observa que (para t=−6 ) para L1no es posible tomar los valores
(−5 ,−15 , 4), por ende, el punto p no puede ser un punto en común de L1 y L2

3)

a) evaluar el punto p= (1 , 2 ,3 ) en la ecuación del plano:

2 ( 1 )+ 3 ( 2 )+ 3 α =20
Se despeja α
20−2−6
α=
3
Se opera:
α =4
Se concluye que α vale 4
b)
i)
Para encontrar los ángulos internos del triangulo Δ ABC se obtienen los
vectores de cada punto a cada uno de los otros dos, es decir:
r⃗ AB =( 6 ,7 ,−5 ) −( 4 ,2 ,−2 )=( 2 ,5 ,−3 )
r⃗ AC = (2 , 4 ,−2 ) −( 4 ,2 ,−2 )=(−2 , 2, 0 )
r⃗ BA=( 4 , 2 ,−2 )− ( 6 ,7 ,−5 )= (−2 ,−5 , 3 )
r⃗ BC =( 2 , 4 ,−2 )−( 6 , 7 ,−5 )=(−4 ,−3 ,3 )
r⃗ CA =( 4 , 2 ,−2 ) −( 2 , 4 ,−2 )=( 2 ,−2 , 0 )
r⃗ CB =( 6 , 7 ,−5 )−( 2 , 4 ,−2 )= ( 4 , 3 ,−3 )
Se obtiene el módulo de r⃗ AB , ⃗r AC y r⃗ BC ya que los otros tres tienen las
mismas componentes pero opuestas en signo (dicho de otro modo,
vectores de igual magnitud y dirección pero de sentido contrario)
|r⃗ AB|=√ 4 +25+9=√ 38
 |r⃗ AC|=√ 4+ 4=√ 8
|r⃗ BC|=√ 16+ 9+9= √34
Se calcula el producto punto entre los vectores de igual letra inicial, es
decir:
r⃗ AB ∙ ⃗r AC =−4 +10+0=6
r⃗ BA ∙ r⃗ BC =8+15+ 9=32
r⃗ CA ∙ r⃗ CB =8+ (−6 ) +0=2
Usando la fórmula del producto punto con relación al ángulo se tiene:
r⃗ AB ∙ ⃗r AC =|r⃗ AB||r⃗ AC|cos α
Se despeja α

cos
−1
( )
r⃗ AB ∙ ⃗r AC
|⃗r AB||r⃗ AC|
=α

Se reemplaza para cada uno de los ángulos del triángulo:

cos
−1
( √386√ 8 )=α 1

69.87 °=α 1

cos−1
( )
r⃗ BA ∙ r⃗ BC
|⃗r BA||⃗r BC| 2
=α

cos
−1
( √3832√ 34 )=α 2

27.09 °=α 2

cos−1
( )
r⃗ CA ∙ ⃗r CB
|⃗r CA||⃗r CB| 3
=α

cos
−1
( √ 8 √34 )=α
2
3

83.03 °=α 3
Se comprueba:
180 °=α 1 +α 2+ α 3
180 °=69.87 °+27.09 ° +83.03 °=179.99 ° ≈180 °
 Se concluye que el ángulo del vértice A es 69.87 ° , del B es 27.09 ° y del
C 83.03 ° siendo que el error de 0.01 es debido a errores de
aproximación.
ii) Se calculan dos vectores que parten del punto A, es decir, usamos los
vectores r⃗ AB y r⃗ AC
Posteriormente se usan el producto cruz para obtener el vector normal a
esos dos vectores:
i j k
r⃗ AB × r⃗ AC = 2 5 −3
−2 2 0
r⃗ AB × r⃗ AC =( 6 ,−6 ,14 )
Con esto, se tiene lo necesario para encontrar la ecuación canónica del
plano:
( x−4 , y−2 , z+2 ) ∙ ( 6 ,−6 ,14 )=0
6 x−24 + (−6 y +12 ) +14 z +28=0
6 x−6 y +14 z +16=0
iii) En un procedimiento análogo al anterior se tiene:
( x−2 , y−4 , z−2 ) ∙ (−2 , 2 ,0 )=0
−2 x+ 4+ 2 y −8+0 z−0=0
−2 x+ 2 y −4=0
iv) Con los vectores directores de los planos se tiene:
r⃗ AB × r⃗ AC =⃗n p 1

r⃗ AC =⃗n p 2

i j k
n⃗ p × n⃗ p = 6 −6 14
1 2

−2 2 0
n⃗ p × n⃗ p =(−28 , 28 , 0 )
1 2

Entonces el punto de intersección de los dos planos viene dado por el

siguiente sistema de ecuaciones:
6 x−6 y +14 z =−16
−2 x+ 2 y =4
 Despejar x para -2x + 2y = 4 : x = -2 + y

Sustituir x = -2 + y

[ 6 (-2 + y ) – 6y + 14z = -16 ]

Simplificar

[ -12 + 14z = -16]

Despejar z para -12 + 14z = -16: z = -2/7

Expresar x en términos de y

X = -2 + y

Las soluciones para sistemas de ecuaciones son

X = -2 + y , z = - 2/7

Entonces suponemos x=−2 para volver y=0 y se tiene que el punto de

intersección es:
2
b⃗ =←2 , 0 ,− >¿
7
Con el punto de intersección y el vector director se construye la recta:

(
( x , y , z )= −2 ,0 ,−
2
7)+α (−28 ,28 , 0 )

c)
Para se reemplazan las ecuaciones paramétricas de la recta en la ecuación
canónica del plano y se resuelve:
1+2 t−3 ( 2−t )+ 2 (−3 t )=−7
−5−t=−7
t=2
Reemplazando t en las paramétricas se tiene:
 x =1+ 4=5
{ y=0
z =−6

Entonces el punto de intersección entre la recta y el plano es: ¿ 5 , 0 ,−6> ¿

Las ecuaciones del plano y recta son realmente una extensión dimensional la una de
la otra, es decir, la ecuación canónica de la recta 0=ax +by +c se expande a
0=ax +by +dz +c cuando pasamos de un plano cartesiano (una grafica dos
dimensional) a una gráfica tres dimensional, con d=0, siendo que la forma y
estructura de sus ecuaciones son iguales mientras que, la diferencia principal entre
la ecuación es la dimensión del espacio vectorial en el que se encuentran.

4) Conclusión

Las afinidades entre las ecuaciones que trazan una recta y un plano en el espacio
derivan de su esencia lineal y la presencia de tres términos independientes. Ambas
 formulaciones matemáticas pueden articularse en función de las coordenadas
cartesianas de un punto perteneciente a la respectiva entidad geométrica,
solidificando, de este modo, su conexión con el espacio tridimensional.

No obstante, las discrepancias son más sustanciales. La ecuación de una recta

incorpora una constante independiente no despreciable, otorgándole una propiedad
direccional y facultándola para representar una línea unidimensional con una
inclinación específica. En contraposición, la ecuación de un plano se define por una
constante independiente nula, indicando su despliegue en dos dimensiones.

De manera complementaria, la ecuación de una recta puede expresarse en términos

de un vector director, que delinea la dirección de la recta. Por contrapartida, la
ecuación de un plano puede articularse mediante un vector norma, que es
perpendicular al plano. Estos vectores aportan una dimensión conceptual a la
descripción geométrica, subrayando la dirección en el caso de la recta y la
orientación normal en el caso del plano. Estas características distintivas no solo
refinan la apariencia algebraica de las ecuaciones, sino que también brindan una
visión más profunda de las propiedades geométricas intrínsecas a la recta y al plano
en el espacio tridimensional.

Bibliografía

MESA, F. Introducción al álgebra lineal. ed. Bogotá: Ecoe Ediciones, 2012. 226
p. Disponible en: https://elibro.net/es/ereader/biblioibero/69224?page=19-38. Consultado
en: 27 Dec 2023

OCHOA GARCÍA, S. I. ; GUTIÉRREZ GONZÁLEZ, E. Álgebra lineal y sus

aplicaciones. ed. México D.F: Grupo Editorial Patria, 2015. 465 p. Disponible en:
https://elibro.net/es/ereader/biblioibero/39422?page=173-262. Consultado en: 27 Dec
2023

NUÑEZ, L. A. VARGAS, E. ; BOADA, E. Álgebra lineal. ed. Santiago de los

Caballeros: Universidad Abierta para Adultos (UAPA), 2019. 384 p. Disponible en:
https://elibro.net/es/ereader/biblioibero/176649?page=293-300. Consultado en: 27 Dec
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