Secuencia Antonio Segui

Jardín Municipal “Dr.
Miguel Oliver”
Sala de 3 turno: Mañana- Tarde
Secuencia didáctica “La mágica ciudad de Antonio Segui”
Fundamentación
En el marco de la feria del libro, bajo el lema "Una ciudad, todas las ciudades", se
abordará la vida y obra de algunos autores cordobeses a través de una secuencia
didáctica que, desde los lenguajes artísticos y literarios, acercará a los niños a la exploración de canciones,
poesías, cuentos, fotografías, pinturas y esculturas, sensibilizando en torno al patrimonio cultural cordobés.
La sala de tres años, seleccionó a uno de los artistas plásticos más reconocidos de Córdoba, Antonio Segui, quien
ha dejado huellas en nuestra provincia y alrededor del mundo a través de su arte. Conoceremos a este gran
pintor y escultor cordobés, observaremos sus obras, y recrearemos las más reconocidas y significativas de
nuestra Ciudad.
Objetivos
 Disfrutar del hacer y desarrollar sus capacidades de representación en la bi y tri dimensión.
 Ampliar la capacidad de percepción y de observación.
 Disfrutar del contacto con diversos tipos de imágenes visuales construyendo significados personales.
Contenidos
 Interpretación personal de lo observado.
 La representación gráfica: Dibujar.
 La representación escultórica: Modelar y construir.
 Contacto y exploración visual de distintos tipos de imágenes.
Capacidades fundamentales
 Oralidad, lectura y escritura:
- Intervenir en intercambios comunicativos aportando ideas, opiniones.
- Relatar, describir, hipotetizar, explicar, y argumentar.
 Trabajo en colaboración para aprender a relacionarse e interactuar.
- Promover el respeto a la diferencia mediante la participación en propuestas colectivas, (la posibilidad
de expresarse y respetar el pensamiento del otro).
Posibles actividades
 Observaremos en las Tablet, divididos en subgrupos, un video de un recorrido por nuestra ciudad de
Córdoba.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=iSXG_nw6ShI&feature=youtu.be
 En nuestra Ciudad tenemos muchas esculturas en distintos lugares. ¿Podrían mencionar algunas?
¿Cuáles?
La docente comentará sobre algunas, como ser, la mujer urbana, familia urbana, el hombre urbano, los
niños urbanos, entre otros. ¿Saben quién las hizo?: Un artista plástico llamado Antonio Seguí. ¿Las viste
alguna vez?
 Conocemos más sobre Antonio Segui: Para realizar esta actividad se proyectará un video sobre la vida del
artista.
Jardín Municipal “Dr. Miguel Oliver”
 Link: https://youtu.be/cUE-NIm37T8.
En la sala realizaremos una escultura entre todos, utilizando distintos materiales.
 Tarea: Realizamos esculturas en el hogar: Les proponemos inventar esculturas como Antonio seguí,
podrán usar todo tipo de material como, por ejemplo, cartón, cajas, diario, bolsas, alambre, telas, entre
otros.
 Se observará la obra “Torre Eifeel” y conversamos sobre lo observado. Les proponemos reproducir la
misma pero con lugares característicos de nuestra ciudad. Sobre la hoja tendremos imágenes de dichos
lugares, (Arco de Córdoba, La Cañada, Parque Sarmiento, Plaza San Martin, Cabildo, Chateau, etc), sobre
ellas dibujaremos personajes paseando por la misma.
 Observamos la obra “Ser amigos” y dibujamos con fibrón negro sobre hoja marrón claro o beige.
 Se mostrarán distintas obras del artista donde aparecen distintas casas y edificios como parte de ellas.
Realizamos nuestra propia casita con cartón, para luego formar entre todo un mural.
 Sobre la hoja cada niño armará una pequeña ciudad, a partir de rectángulos de distintos colores y
tamaños.
 Escenario lúdico: con papel de diario formaremos una mini ciudad en la sala y luego nos colocaremos
sombreros para recorrer nuestra ciudad. Nos sacamos fotos para recrear la obra.
 Cierre: exposición de lo trabajado en la feria del libro.
Estrategias Metodológicas
 Incentivar la observación del espacio circundante en el momento previo a algunas actividades plásticas.
 Ofrecer diversidad de técnicas y soportes: papel, afiche, diario, etc.
 Estimular el dialogo: intercambiar, promover, comentar, preguntar, responder, pedir colaboración, etc.
Evaluación
Se realizará observación directa sobre:
 La actitud frente a las propuestas

 La actitud frente a sus propias producciones y a la de sus compañeros.
 Manejo de los materiales y herramientas.
INDICADORES:
 ¿Disfrutó del hacer y desarrollar sus capacidades de representación en la bi y tri dimensión?
 ¿Logró ampliar la capacidad de percepción y de observación enfocándose en las distintas obras de
Antonio Segui?
 ¿Pudo construir significados personales a partir de las diversas imágenes visuales observadas?
 ¿Disfrutó del hecho de reproducir algunas obras del artista, dibujando, y/o modelando y creando nuevas
obras?
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 La actitud frente a las propuestas

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