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Supervisión Escolar No. 021
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Análisis del contexto socioeducativo, resultados académicos de los alumnos; áreas de oportunidad, fortalezas
de padres de familia y docentes, identificar situaciones y/o problemas como resultado de dicho análisis
(considerar causas y consecuencias); cómo las situaciones y problemas inciden positiva o negativamente en
la calidad de la educación que se oferta. Hay que recordar que en este apartado no se copia y pega el
diagnóstico como presentación de resultados, sino redactar el análisis de esos resultados.
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Campos formativos.
Periodo para implementar el proyecto integrador, ejemplo: del 2 al 15 de septiembre
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integrador
considerando los
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