REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN – II TRIMESTRE

I.E. : N° 17668 “ISABEL FLORES DE OLIVA” DOCENTE: AIDE MARIBEL MONTALVAN MORALES.
NIVEL: PRIMARIA GRADO : 2° DE PRIMARIA

MATEMÁTICA
Resuelve problemas de cantidad. Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
N°

Comunica su comprensión sobre los

Comunica su comprensión sobre las

Argumenta afirmaciones sobre las
Traduce cantidades a expresiones

Usa estrategias y procedimientos

Usa estrategias y procedimientos

Argumenta afirmaciones sobre

para encontrar equivalencias y
Traduce datos y condiciones a
números y las operaciones.

relaciones numéricas y las

O

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
relaciones de cambio y
CONCLUSIÓN

CONCLUSIÓN
DESCRIPTIVA

DESCRIPTIVA
R
D APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS

numéricas.
E ESTUDIANTES
N

g01 CORDOVA CIEZA, Thiago AD A AD A AD AD A AD A AD

David.
02 CORDOVA GUEVARA, Kiara A B B A A Expresa con dificultad la representación del lenguaje A B A A A
numérico y ubicación en el tablero posicional.
kahori.
03 CORDOVA ORTIZ, Luana Briyit. A A A A A A A A A A

04 CORDOVA VENTURA, Xiomara A B A B A Expresa con dificultad la representación del lenguaje A B A A A

numérico y ubicación en el tablero posicional.
Cristhel.
05 COTRINA MIREZ, Fabiola A B A B A Expresa con dificultad la representación del lenguaje A B A A A
numérico y ubicación en el tablero posicional.
Yasumi,
06 FERNANDEZ BAUTISTA, Ruth A A A A A A A A A A
Mylena,
07 MARIN CHAGALLAN, Marvik A A A A A A A A A A
Bill.
08 MORANTE VEGA, Robert AD AD A A AD AD AD A A AD
Humberto.
09 ORTIZ VASQUEZ, Angie A A A A A A A A A A
Melisa.

10 ROJAS MENDOZA, Alain B B A B B Establece con bastante dificultad la relación entre los A A A B A
datos para resolver el problema es decir no se da
Neymar. cuenta si es una suma o es una resta.
 REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN – II TRIMESTRE
I.E. : N° 17668 “ISABEL FLORES DE OLIVA” DOCENTE: AIDE MARIBEL MONTALVAN MORALES.
NIVEL: PRIMARIA GRADO : 2° DE PRIMARIA
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. RESUMEN

Usa estrategias y procedimientos para recopilar

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia

Sustenta conclusiones o decisiones con base en
Modela objetos con formas geométricas y sus

Comunica su comprensión sobre las formas y

Comunica su comprensión de los conceptos

Resuelve problemas de forma, movimiento y

CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA

CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA
Argumenta afirmaciones sobre relaciones

Representa datos con gráficos y medidas

Resuelve problemas de gestión de datos e

Usa estrategias y procedimientos para
N°

Resuelve problemas de cantidad.

NOTA FINAL DE ÁREA

NIVEL DE LOGRO
NIVEL DE LOGRO
O
R APELLIDOS Y NOMBRES DE
LOS ESTUDIANTES
D
E
N

g01 CORDOVA CIEZA, .

AD A AD A AD AD A AD A AD AD A AD A AD
Thiago David.
02 CORDOVA GUEVARA, A A A B A A A A B A A A A A A
Kiara kahori.
03 CORDOVA ORTIZ, A A A A A A A A A A A A A A A
Luana Briyit.
04 CORDOVA VENTURA, A A A B A A A A B A A A A A A
Xiomara Cristhel.
05 COTRINA MIREZ, A A A B A A A A B A A A A A A
Fabiola Yasumi,
06 FERNANDEZ A A A A A A A A A A A A A A A
BAUTISTA, Ruth
Mylena,
07 MARIN CHAGALLAN, A A A A A A A A A A A A A A A
Marvik Bill.
08 MORANTE VEGA, A A AD AD AD A A AD AD AD A A AD AD AD
Robert Humberto.
09 ORTIZ VASQUEZ, Angie A A A A A A A A A A A A A A A
Melisa.

10 ROJAS MENDOZA, A A A B A A A A B A A A A A A
Alain Neymar.

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN – II TRIMESTRE

 I.E. : N° 17668 “ISABEL FLORES DE OLIVA” DOCENTE: AIDE MARIBEL MONTALVAN MORALES.
NIVEL: PRIMARIA GRADO : 2° DE PRIMARIA
COMUNICACIÓN

Escribe diversos tipos de textos en su lengua

Lee diversos tipos de textos en su lengua materna.

ME
Se comunica oralmente en su lengua materna.

N
U
R
E
S
N° materna.

Infiere e interpreta información del texto oral.

Utiliza recursos no verbales y paraverbales de

CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA

CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA

Adecua el texto a la situación comunicativa.

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y

Utiliza convenciones del lenguaje escrito de

Escribe diversos tipos de textos en su lengua

Infiere e interpreta información del texto.
Interactúa estratégicamente con distintos
Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de
O

CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA
Organiza y desarrolla las ideas de forma

NOTA FINAL DE ÁREA

Obtiene información del texto oral.

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
APELLIDOS Y

NIVEL DE LOGRO
D

contexto del texto oral.

E NOMBRES DE

interlocutores.
N LOS
ESTUDIANTES

01 CORDOVA CIEZA, AD AD A A A A A A AD A A A AD A A A A A A
Thiago David.
02 CORDOVA A B B A A A A A B A A A B A A A A A A A
GUEVARA, Kiara
kahori.
03 CORDOVA ORTIZ, A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
Luana Briyit.
04 CORDOVA A B B A A A A A B A A A B A A A A A A A
VENTURA, Xiomara
Cristhel.
05 COTRINA MIREZ, A B B A A A A A B A A A B A A A A A A A
Fabiola Yasumi,
06 FERNANDEZ A B A A A A A A B A A A B A A A A A A A
BAUTISTA, Ruth
Mylena,
07 MARIN A A B A A A A A B A A A B A A A A A A A
CHAGALLAN,
Marvik Bill.
08 MORANTE VEGA, AD AD A A A A A A AD A A A AD A A A A A A A
Robert Humberto.
09 ORTIZ VASQUEZ, A B A A A A A A B A A A B A A A A A A A
Angie Melisa.

10 ROJAS MENDOZA, B C C B B B B Expresa de que trata el B C B B Identifica con C C C C C Escribe teniendo B B C B

Alain Neymar. texto pero no indica cuál es dificultad información en cuenta el nivel
su propósito Deduce del texto que lee alfabético con
algunas características porque no reconoce dificultad. Sus
implícitas de personajes u algunas palabras. ideas no guardan
objetos con dificultad del relación al escribir
texto que escucha Participa oraciones. Al
muy poco en intercambios escribir no usa los
orales como formulando recursos
preguntas dando gramaticales
respuestas. como: las
mayúsculas y el
punto.

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACION II TRIMESTRE

 I.E. : N° 17668 “ISABEL FLORES DE OLIVA” DOCENTE: AIDE MARIBEL MONTALVAN MORALES.
NIVEL: PRIMARIA GRADO : 2° DE PRIMARIA

PERSONAL SOCIAL
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien Construye interpretaciones históricas
Construye su identidad
común

Construye normas y asume acuerdos

Reflexiona y argumenta éticamente.
N°

Interactúa con todas las personas.

Vive su sexualidad de manera integral y
responsable de acuerdo a su etapa de

Comprende el tiempo histórico.

Maneja conflictos de manera

Elabora explicaciones sobre

Elabora explicaciones sobre

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
O Se valora a sí mismo

CONCLUSIÓN

CONCLUSIÓN

CONCLUSIÓN
DESCRIPTIVA

DESCRIPTIVA

DESCRIPTIVA
desarrollo y madurez.
Autorregula sus emociones.
R APELLIDOS Y NOMBRES DE
D LOS ESTUDIANTES
E
N

01
CORDOVA CIEZA, AD A A A A A AD A A A A A AD A
Thiago David.
02
CORDOVA GUEVARA, A A B A A A A A B A A A B A
Kiara kahori.
03
CORDOVA ORTIZ, A A A A A A A A A A A A A A
Luana Briyit.
04
CORDOVA VENTURA, A A B A A A A A B A A A B A
Xiomara Cristhel.
05
COTRINA MIREZ, A A B A A A A A B A A A B A
Fabiola Yasumi,
06
FERNANDEZ BAUTISTA, A A A A A A A A A A A A B A
Ruth Mylena,
07
MARIN CHAGALLAN, A A A A A A A A A A A A A A
Marvik Bill.
08
MORANTE VEGA, AD A A A A AD A A A A AD A A A
Robert Humberto.
09
ORTIZ VASQUEZ, Angie A A A A A A A A A A A A A A
Melisa.

10
ROJAS MENDOZA, A A A B A A A A B A A B A A
Alain Neymar.
 REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN – II TRIMESTRE
I.E. : N° 17668 “ISABEL FLORES DE OLIVA” DOCENTE: AIDE MARIBEL MONTALVAN MORALES.
NIVEL: PRIMARIA GRADO : 2° DE PRIMARIA
PERSONAL SOCIAL
Gestiona responsablemente los recursos
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

N
U
R
E

E
S
económicos
N°

Construye interpretaciones históricas

Convive y participa democráticamente en
comprender el espacio geográfico y el
Maneja fuentes de información para
Comprende las relaciones entre los

Comprende las relaciones entre los

Genera acciones para conservar el

Gestiona responsablemente los

Gestiona responsablemente el
elementos naturales y sociales.

Toma decisiones económicas y

O

NIVEL DE LOGRO

Construye su identidad
NIVEL DE LOGRO
ambiente local y global.

NOTA FINAL DE ÁREA

CONCLUSIÓN

CONCLUSIÓN
DESCRIPTIVA

DESCRIPTIVA
R APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS
D

ambiente.
ESTUDIANTES
E
N

01
CORDOVA CIEZA, Thiago AD A A A - A AD A A - A
David.
02
CORDOVA GUEVARA, Kiara A B A A - A A A A - A
kahori.
03
CORDOVA ORTIZ, Luana Briyit. A A A A - A A A A - A
04
CORDOVA VENTURA, Xiomara A B A A - A A A A - A
Cristhel.
05
COTRINA MIREZ, Fabiola A B A A - A A A A - A
Yasumi,
06
FERNANDEZ BAUTISTA, Ruth A A A A - A A A A - A
Mylena,
07
MARIN CHAGALLAN, Marvik A A A A - A A A A - A
Bill.
08
MORANTE VEGA, Robert A AD A A - A A A A - A
Humberto.
09
ORTIZ VASQUEZ, Angie Melisa. A A A A - A A A A - A
10
ROJAS MENDOZA, Alain A B A A - A A A A - A
Neymar.

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN – II TRIMESTRE

I.E. : N° 17668 “ISABEL FLORES DE OLIVA” DOCENTE: AIDE MARIBEL MONTALVAN MORALES.
NIVEL: PRIMARIA GRADO : 2° DE PRIMARIA
 CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Explica el mundo físico basándose en Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
Indaga mediante métodos científicos para construir sus problemas de su entorno
conocimientos sobre los seres vivos, materia y

M
U
R
E

E
S
conocimientos
N° energía, biodiversidad, Tierra y universo

Evalúa y comunica el funcionamiento y los

Problematiza situaciones para hacer

Comprende y usa conocimientos sobre los

Diseña la alternativa de solución

Evalúa las implicancias del saber y del
Evalúa y comunica el proceso y

Determina una alternativa de

Diseña estrategias para hacer

NIVEL DE LOGRO
quehacer científico y tecnológico.
resultados de su indagación.
O

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
CONCLUSIÓN
DESCRIPTIVA
CONCLUSIÓN

CONCLUSIÓN
R

DESCRIPTIVA

DESCRIPTIVA
APELLIDOS Y NOMBRES
D

indagación.

indagación.
DE LOS ESTUDIANTES
E
N

01 CORDOVA CIEZA, Thiago AD A A A A A A A A A A A A A A A A A

David.
02 CORDOVA GUEVARA, Kiara A B A B A A A B A A B A A A A A A A
kahori.
03 CORDOVA ORTIZ, Luana A A A A A A A A A A A A A A A A A A
Briyit.
04 CORDOVA VENTURA, A B A B A A A B A A B A A A A A A A
Xiomara Cristhel.
05 COTRINA MIREZ, Fabiola A B A B A A A A A A B A A A A A A A
Yasumi,
06 FERNANDEZ BAUTISTA, A A A B A A A A A A A A A A A A A A
Ruth Mylena,
07 MARIN CHAGALLAN, A A A B A A A A A A A A A A A A A A
Marvik Bill.
08 MORANTE VEGA, Robert AD A A A A A A A A A A A A A A A A A
Humberto.
09 ORTIZ VASQUEZ, Angie A A A B A A A A A A B A A A A A A A
Melisa.

10 ROJAS MENDOZA, Alain A B A B A A B B B Describe con dificultad B C B B B Realiza con dificultad A B B B

cuales son las característica preguntas sobre
Neymar. hechos, fenómenos u
y necesidades de los seres
objetos naturales o
vivos tecnológicos que
Clasifica con dificultad a los explora y le es difícil
seres vivos según sus relacionarlo con la
características. práctica de la higiene
personal para el
No distingue los seres vivos
cuidado de la salud
de los no vivos

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACION - II TRIMESTRE

I.E. : N° 17668 “ISABEL FLORES DE OLIVA” DOCENTE: AIDE MARIBEL MONTALVAN MORALES.
NIVEL: PRIMARIA GRADO : 2° DE PRIMARIA
 EDUCACIÓN RELIGIOSA
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con RESUMEN
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia
N° diálogo con las que le son cercanas. religiosa.

encuentro personal y comunitario

de su fe según los principios de su

trascendente, comprendiendo la doctrina

Actúa coherentemente en razón
manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su fe de

Transforma su entorno desde el

conciencia moral en situaciones

de su propia religión, abierto al diálogo

humana, amada por Dios, digna, libre y

personal y comunitario con Dios en su

Construye su identidad como persona
identidad religiosa y espiritual

Asume la experiencia del encuentro

como persona digna, libre y

NIVEL DE LOGRO
con Dios y desde la fe que
O

Conoce a Dios y asume su

NIVEL DE LOGRO
manera comprensible y

CONCLUSIÓN

CONCLUSIÓN
DESCRIPTIVA

DESCRIPTIVA
Cultiva y valora las
R APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS

trascendente.

respetuosa.
D ESTUDIANTES
E
N

01
CORDOVA CIEZA, Thiago A A A A A A A A
David.
02
CORDOVA GUEVARA, Kiara A A A A A A A A
kahori.
03
CORDOVA ORTIZ, Luana A A A A A A A A
Briyit.
04
CORDOVA VENTURA, A A A A A A A A
Xiomara Cristhel.
05
COTRINA MIREZ, Fabiola A A A A A A A A
Yasumi,
06
FERNANDEZ BAUTISTA, Ruth A A A A A A A A
Mylena,
07
MARIN CHAGALLAN, Marvik A A A A A A A A
Bill.
08
MORANTE VEGA, Robert A A A A A A A A
Humberto.
09
ORTIZ VASQUEZ, Angie A A A A A A A A
Melisa.

10
ROJAS MENDOZA, Alain A A A A A A A A
Neymar.

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN – II TRIMESTRE

I.E. : N° 17668 “ISABEL FLORES DE OLIVA” DOCENTE: AIDE MARIBEL MONTALVAN MORALES.
NIVEL: PRIMARIA GRADO : 2° DE PRIMARIA
 ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. RESUMEN
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
N°

Evalúa y comunica sus procesos

Contextualiza manifestaciones

Reflexiona creativa y críticamente

Aprecia de manera crítica

Crea proyectos desde los

sobre manifestaciones artístico-

NOTA FINAL DE ÁREA

Explora y experimenta los

Aplica procesos creativos.

Percibe manifestaciones

NIVEL DE LOGRO
O

NIVEL DE LOGRO
artístico-culturales.

artístico-culturales.

lenguajes del arte.

CONCLUSIÓN

CONCLUSIÓN
DESCRIPTIVA

DESCRIPTIVA
R

y proyectos.
APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS

culturales.
D ESTUDIANTES
E
N

01
CORDOVA CIEZA, Thiago A A A A A A A A A A A
David.
02
CORDOVA GUEVARA, Kiara A A A A A A A A A A A
kahori.
03
CORDOVA ORTIZ, Luana A A A A A A A A A A A
Briyit.
04
CORDOVA VENTURA, A A A A A A A A A A A
Xiomara Cristhel.
05
COTRINA MIREZ, Fabiola A A A A A A A A A A A
Yasumi,
06
FERNANDEZ BAUTISTA, A A A A A A A A A A A
Ruth Mylena,
07
MARIN CHAGALLAN, Marvik A A A A A A A A A A A
Bill.
08
MORANTE VEGA, Robert A A A A A A A A A A A
Humberto.
09
ORTIZ VASQUEZ, Angie A A A A A A A A A A A
Melisa.
10
ROJAS MENDOZA, Alain A A A A A A A A A A A
Neymar.
REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN – II TRIMESTRE
I.E. : N° 17668 “ISABEL FLORES DE OLIVA” DOCENTE: AIDE MARIBEL MONTALVAN MORALES.
NIVEL: PRIMARIA GRADO : 2° DE PRIMARIA
EDUCACIÓN FÍSICA
 Asume una vida saludable Interactúa a través de sus habilidades RESUMEN
Se desenvuelve de manera autónoma a
través de su motricidad sociomotrices
N°

Interactúa a través de sus habilidades

Se desenvuelve de manera autónoma
mejoran su calidad de vida.
Se expresa corporalmente.

Comprende las relaciones entre la

NOTA FINAL DE ÁREA

postura e higiene personal y del

habilidades sociomotrices.
Incorpora prácticas que

Se relaciona utilizando sus

actividad física, alimentación,

Crea y aplica estrategias y

Comprende su cuerpo.

NIVEL DE LOGRO
O

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

Asume una vida saludable

CONCLUSIÓN
DESCRIPTIVA
CONCLUSIÓN

CONCLUSIÓN
DESCRIPTIVA

DESCRIPTIVA
R APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS
D ESTUDIANTES
E
N

01
CORDOVA CIEZA, Thiago A A A A A A A A A A A A A
David.
02
CORDOVA GUEVARA, A A A A A A A A A A A A A
Kiara kahori.
03
CORDOVA ORTIZ, Luana A A A A A A A A A A A A A
Briyit.
04
CORDOVA VENTURA, A A A A A A A A A A A A A
Xiomara Cristhel.
05
COTRINA MIREZ, Fabiola A A A A A A A A A A A A A
Yasumi,
06
FERNANDEZ BAUTISTA, A A A A A A A A A A A A A
Ruth Mylena,
07
MARIN CHAGALLAN, A A A A A A A A A A A A A
Marvik Bill.
08
MORANTE VEGA, Robert A A A A A A A A A A A A A
Humberto.
09
ORTIZ VASQUEZ, Angie A A A A A A A A A A A A A
Melisa.
10
ROJAS MENDOZA, Alain A A A A A A A A A A A A A
Neymar.

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN – II TRIMESTRE

I.E. : N° 17668 “ISABEL FLORES DE OLIVA” DOCENTE: AIDE MARIBEL MONTALVAN MORALES.
NIVEL: PRIMARIA GRADO : 2° DE PRIMARIA
 COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC Gestiona su aprendizaje de manera autónoma RESUMEN
N°

Crea objetos virtuales en

Gestiona su aprendizaje
estratégicas para alcanzar

desempeño durante el
Gestiona información del

Crea objetos virtuales en

Monitorea y ajusta su

Se desenvuelve en los
NIVEL DE LOGRO
Interactúa en entornos
Personaliza entornos

NIVEL DE LOGRO

diversos formatos.
diversos formatos.

CONCLUSIÓN

CONCLUSIÓN
DESCRIPTIVA

DESCRIPTIVA
Organiza acciones
O

entorno virtual.
R

virtuales.

virtuales.
APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS
D ESTUDIANTES
E
N

01
CORDOVA CIEZA, Thiago A A A A A A A A A A A A
David.
02
CORDOVA GUEVARA, A A A A A A A A A A A A
Kiara kahori.
03
CORDOVA ORTIZ, Luana A A A A A A A A A A A A
Briyit.
04
CORDOVA VENTURA, A A A A A A A A A A A A
Xiomara Cristhel.
05
COTRINA MIREZ, Fabiola A A A A A A A A A A A A
Yasumi,
06
FERNANDEZ BAUTISTA, A A A A A A A A A A A A
Ruth Mylena,
07
MARIN CHAGALLAN, A A A A A A A A A A A A
Marvik Bill.
08
MORANTE VEGA, Robert A A A A A A A A A A A A
Humberto.
09
ORTIZ VASQUEZ, Angie A A A A A A A A A A A A
Melisa.
10
ROJAS MENDOZA, Alain A A A A A A A A A A A A
Neymar.