I.E.

FE Y ALEGRIA 10

Municipio escolar 2024-25

PROPUESTA DE PLAN DE
LISTA
3 ADE - ALIANZA
DEMOCRÁTICA
TRABAJO ESTUDIANTIL

1. DATOS INFORMATIVOS
• INSTITUCIÓN EDUCATIVA : FE Y ALEGRIA 10
• LOCALIDAD : COLLIQUE – COMAS.
• UGEL : Nº 04 – COMAS
• DIRECTOR : Anderson Guadalupe Villacorta
• SUB DIRECTORAS : Jovita Medina Cuadros
: María del Carmen Quispe
: Silvia Murga y Nancy Quicaña
●ASESORAS DEL MUN.ESC.

2. CUADRO DE CANDIDATOS
GRADO Y
CARGO REPRESENTANTE
SECCIÓN

Alcalde (sa) Juan Ludeña guzmán 5 “B”

Teniente alcalde (sa) - -

Regidor (a) de educación, cultura, deporte y recreación Alexandra Valenzuela Tirado 4 “C”

1
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Regidor (a) de salud y ambiente Mateo Príncipe 4 “D”

Regidor (a) de emprendimiento y actividades productivas Samanta Aguirre Quezada 3 “C”

Regidor (a) de derechos del niño, niña y adolescente Bryan Yovera Cobeñas 3 “C”

Regidor (a) de comunicación y tecnologías de la información Mateo Caro Vargas 1 “E”

Regidor (a) de bienestar Alessandra Carhuayal 3 “C”

Secretario (a) general de actas y archivo Iván Valle Rodriguez 5 “E”

3.- OPERACIONALIZACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO

EJE DE RESPON
ACTIVIDAD OBJETIVO META ESTRATEGIA LUGAR FECHA RECURSOS
TRABAJO SABLES
Regidor (a) Estimular el Coordinar con los docentes del
● Una
de desarrollo físico área de comunicación y la
educación, ludoteca por Regidor de
y mental de los Biblioteca.
cultura, turno. cultura
estudiantes, En la
deporte y
fortaleciendo ● Crear biblioteca Docentes
recreación
● Ludot sus escolar, de
hábitos de lectura
eca competencias aulas y patio Junio Comunicaci
en los
cognitivas. de la I.E. ón, Tutores
estudiantes Artículos de
De esa forma se busca que los y comisión
oficina y de
jóvenes de FYA 10 logren
escritorio. educación
desarrollar unos adecuados
hábitos de lectura a través de
juegos didácticos y actividades
complementarias.

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● Desarrollar
diferentes
competencias Docentes
deportivas Coordinar con el área de de arte y
Promover
internar por Educación física y Arte cultura,
Talleres de espacios En el taller Recursos y
grados. educación
actividades deportivos y Hacer campaña de difusión de de arte, Julio - materiales
física y
artísticas y culturales para los talleres. aulas y patio Septiembre de educación
comisión
deportivas competencias ● Impulsar de la I.E. física y arte
Promover presentaciones y de cultura,
internas un ambiente concursos internos deporte y
cultural y artístico recreación.
en todas las
aulas

EJE DE RESPON
ACTIVIDAD OBJETIVO META ESTRATEGIA LUGAR FECHA RECURSOS
TRABAJO SABLES
Los alumnos Solicitar apoyo a las postas En la I.E. Dos veces Recursos La
● Prevenir y
puedan realizar médicas o al Hospital Sergio al año Humanos: comisión
un chequeo en detectar Bernales. (Mayo - médicos, de salud y
su salud física y enfermedades en Noviembre) farmacéutico ambiente –
● Camp los adolescentes. Organizar el espacio donde se
mental. s, y de personal de
aña de realizará la campaña. Realizar
● Fomentar limpieza. salud.
revisión de invitaciones a los estudiantes
salud el chequeo para la campaña de salud.
general. constante de la
salud. Evitar

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problemas a la
salud como la
obesidad,
anemia,
sobrepeso, etc .
Equipo
Fiscalizar los productos que se Recursos Directivo,
● Mejorar la venden en el Kiosco. Humanos: docente de
alimentación de Apoyo de EPT
Cambiar los productos de venta Municipalidad
los estudiantes ● Lograr un En el Kiosco Marzo - Repostería
del Kiosco por alimentos de Comas
conlaalimentos
Considerar Kiosco saludable.
ley 30021 en nuestro kiosco escolar nutritivos con la ayuda de un de la I.E. diciembre y
Regidor (a) nutritivos para Agradable y nutricionista para que nos ayude Nuevo personal Pastelería
su salud. nutritivo fiscalizador (Industria
de salud y con la elección de los productos
ambiente para la revisión Alimentaria
alimenticios.
de los )
productos.

Limpieza de los
Las faenas de limpieza de los Recursos
Faenas para alrededores de ● Conseguir Junio– Comisión
alrededores será un método de Humanos:
limpiar los la I.E. Noviembre de Salud y
un buen aspecto recuperación de otras actividades
alrededore Mano de Ambiente –
Mejorar el de los de los padres de familia (BAPE, I.E. y sus (3er.
s de obra de los Padres de
aspecto de la alrededores de FAENAS DE INICIO Y FIN DE alrededores sábado del
nuestra i.e. padres de Familia.
fachada de nuestra I.E. AÑOS) mes)
familia.
nuestra I.E.

EJE DE RESPON
ACTIVIDAD OBJETIVO META ESTRATEGIA LUGAR FECHA RECURSOS
TRABAJO SABLES

4
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Coordinadore
s de los
Venderemos productos de las equipos de
● Que los diferentes áreas promoviendo la cada taller,
Recaudar creación de miniempresas en las docentes de
Regidor (a) jóvenes puedan
● Realiz especialidades y grupos. Mesas, EPT, comisión
de fondos para los vender sus
emprendi- ar venta de diferentes Julio – stands de
productos y
miento y productos talleres y sus Agosto comerciales, emprendimien
venderlos Mercados,
actividades fuera y/o diversas Con los fondos recaudados se flyers to y
independienteme Ferias de (semana
productivas de la i.e. necesidades. podrán implementar los talleres publicitarios, actividades
nte fuera de la emprendimie de
que lo necesiten. etc. productivas
I.E. nto, etc. vacaciones
)

Regidor (a) Programa “la Promover el A través de teatros de marionetas Auditorio y Noviembre Marionetas, Docentes de
● Visibilizar
de derechos luz de las empoderamient se podrá evidenciar casos de patio de la teatrín y DPCC,
del niño, la desigualdad de (Mes de la Tutores,
niñas” o en niñas y maltrato infantil y cómo podemos IE. artículos de
niña y las niñas lucha Alumnos de
adolescentes ayudar a contrarrestar esta oficina.
adolescente contra la la Red
ante una ● Proteger a problemática.
violencia Integral de
alarmante cifra
las niñas frente a Con el apoyo del equipo de contra la FYA-
de maltrato COMAS,
la violencia internistas del departamento de mujer)
infantil y a la TOE,
● Valorar su psicología, buscaremos que las
mujer. Internistas
niñas y adolescentes puedan
capacidad y su de
entrar en confianza a través de
elección de futuro Psicología y
conversatorios con cada una de
la comisión
ellas. de derechos
del niño,
niña y

5
 I.E. FE Y ALEGRIA 10

adolescente.

● Reducir de Docentes de
manera DPCC,
Tutores,
significativa el
Internistas
Incentivar a los bullying en
de
aulas y A través de “Plantones contra el
estudiantes Psicología y
entorno bullying” en el cual se busca
frente a esta la comisión
educativo. incentivar a las tutorías a de derechos
Campaña problemática
reflexionar sobre esta amenaza. Mayo del niño,
contra el local. Artículos de
Patio de la niña y
Bullying oficina y
I.E. adolescente
escritorio

EJE DE RESPON
ACTIVIDAD OBJETIVO META ESTRATEGIA LUGAR FECHA RECURSOS
TRABAJO SABLES
Regidor (a) Crear una Permitirá la A través de las redes sociales los Docentes
● Mejorar el
de página de comunicación y adolescentes podrán crear sus de

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aprendizaje de Informática,
la publicación
difusión de los estudiantes al AIP,
de
contenido proporcionar identidades en línea, para que se Computaci
comunicados, En las aulas
estudiantil, acceso a comuniquen con otros y construyan Laptops, ón y la
contenido de AIP
donde se información lazos sociales. Marzo - celulares, comisión
estudiantil,
comuniquen relevante y Diciembre computadora de
avisos, etc.
avisos, recursos s, etc. tecnologías
comunicados, educativos. de la
comunica- etc. información
ción y .
tecnologías
de la
Docentes
información Comunicarse con de
● Mejoran la
Tener un los delegados o Informática,
canal o estudiantes de comunicación Estas redes podemos proporcionar a AIP,
grupo de cada grado, para con los alumnos los adolescentes un apoyo valioso, Laptops, Computaci
WhatsApp poder tener y erradicar especialmente ayudando a los que En las aulas celulares, ón y la
con los conversatorios algunas sufren exclusión o tienen de AIP Marzo - computadora comisión
diferentes sobre aspectos situaciones discapacidades o enfermedades Diciembre s, etc. de
alumnos positivos y negativas en las crónicas. tecnologías
de la I.E. negativos de la redes sociales. de la
I.E.
información
.
Regidor (a) Que los Mediante consultas y conversatorios Internistas
● Que los
de bienestar adolescentes de con los psicólogos, se busca que los de
Confesionario o la I.E. reciban el jóvenes logren Psicología,
adolescentes puedan convivir en un
buzón apoyo y una estabilidad TOE,
ambiente sano en el aspecto Aulas de
anónimo de acompañamiento emocional, Hermanas
personal y emocional. grado y
Psicología en de los internistas mental y Mayo - Artículos de religiosas,
de psicología y
áreas de Comisión de
las aulas. espiritual en sus Octubre oficina y
del departamento identidad y

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misión.
escritorio.
de TOE
psicología. JOMI
(Jovenes
actividades oblatos de
escolares. María
Que los Inmaculada
estudiantes - comas)
puedan tener Comisión de
espacios de La buena
identidad y
integración y convivencia y misión,
reconocimiento respeto por lo Pastoral,
Jornadas de de su sagrado. Patio y Catequistas
integración y espiritualidad auditorio de de la
Dinamismo catequético, mediante Artículos de
espiritualidad valorando a sus la I.E. parroquia
reflexión y pedagogía básica. Noviembre oficina y
familias. “Nuestra
escritorio Señora de la
paz”