Instrumentoprimero 170702070632
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y escritura para el
alumno de
primer grado
1
PRESENTACIÒN
2
El Navío…….
Al utilizar palabras que inician con la misma sílaba, los niños realizan un
análisis de los aspectos fonéticos del lenguaje.
cuchara
cánica cochino payaso caracol
3
Completa cada palabra con la sílaba que falta.
Palabras incompletas
Completa los nombres de los dibujos.
4
gu____no ji____fa mu____ca re____lo ce_____llo
Crucigrama
c a
p
p
m n
n
cama
perro carro gallo mesa regalo
pera
pato casa sopa melón gorro
me____
de____ glo_____ elo_____ o______ fre_____
_______ _______ 6
_______ _______ _______ _______
Encuentra su nombre.
árbol
barco
foco
globos
dedo
iguana
tra_____cio
pa_____so do_____dor leo_____s bai_____rina
7
Más palabras incompletas
ca_____cas gu____no
ca_____llo pa_____ro
ro_____ro
___________
__________ _________ _________ __________
__________
__________ _________ __________ __________
8
Los nombres de mis amigos.
Lee los nombres de los niños y escríbelos donde corresponda.
_________________ _____________________
_________________ _____________________
_________________ _____________________
_________________ _____________________
9
¡Que ricas frutas!
Escribe cómo es cada una de las frutas que ves en el dibujo.
El supermercado.
Escribe los nombres de las cosas que ves.
10
A buscar con lupa.
Encuentra las palabras, enciérralas y escríbelas en las líneas.
____________ ______________
pa lo ma ti ji
ti bu rón rón ra
mi sa tri lla fa
del fín ra se pi
pe ri co chan go
¿Cómo empieza?
Une las palabras que comienzan
igual.
sapo ratón
rana pantalón
sandía
arco
manzana
palmera
11
árbol maguey
Mis juguetes preferidos.
Lee los nombres de los juguetes y escríbelos en la línea que corresponda.
__________
__________ __________ __________ __________
bate trenecito
12
Memorama.
Recorta las tarjetas y juega con ellas a formar parejas.
13
chícharo manzana pera limón
Memorama.
→Recorta las tarjetas y juega con ellas a formar parejas.
14
mamá casa borrego pez
¿Cómo se llama?
→Escribe el nombre de cada juguete.
____ ____
15
¿En qué se parecen?
• Une con una línea las palabras que empiecen o terminen
igual y colorea los dibujos.
tortuga pelota
perro gorro
oso casa
carro vaso
vaca toro
zorro ganso
16
¿Cómo terminan?
• Observa los dibujos, pronuncia su nombre y escribe la sílaba
que falta para complementarlo.
17
pe ra ca ve lla pa tres
ra va fo len ta to so
Ahora escríbelas.
pata_________
¿Qué falta?
• Escribe la sílaba que falta para que quede
completa cada palabra.
20
letre______ _____rafa ______na
Palabras escondidas
• Encuentra las palabras escondidas y escríbelas en las líneas.
cocodrilo
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
murciélago
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
rinoceronte
___________________________
___________________________
___________________________
21
___________________________
El trenecito
• Separa las palabras de los enunciados y escríbelos sobre
la línea.
Elleóneselreydelaselva.
_____________________________________
Megustapasearenbicicleta.
_____________________________________
Laranasaltaeneljardín.
_____________________________________
Lamariposaesmuybonita.
_____________________________________
Laniñajuegaalapelota.
_____________________________________ 22
Cuenta palabras
• Cuenta las palabras y escribe la cantidad en el
cuadro.
c__ball__ c__ron__
24
c___lump__o c__pill__
Observa y escribe
• Encuentra las palabras que se te piden.
g a t o w a
o x a w p x
r z c a m a
r s o p a r
o s o x m p
w w x v á a
gato oso
arpa
mamá
sopa taco
cama 25
gorro
Escribe oraciones
• Completa las oraciones con los nombres de tus
compañeros y los instrumentos musicales
correspondientes.
1. A __________________le gusta
tocar el _______________.
piano
2. A __________________le gusta
3. A _______________le___________
4. A _______________le___________
_______ la _______________.
flauta
5. A _______________le___________
26
_______ la _______________. guitarra
¿Con j o con g?
• Escribe la letra que falta ¨j¨o ¨g¨ y dibuja. Fíjate en el ejemplo
j
___ugo ___efe ___ato
27
Relaciona
Relaciona cada imagen con su nombre.
regalos
moño
pino
bota
reno
corazón
caramelo
hi má
je sa ma
o to
ras qui ri rro
lo ti na pe po
si
29
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