UNIVERSIDAD DE LA COSTA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS

LABORATORIO DE FISICA DE CAMPOS

EXPERIENCIA No 5
CAPACITANCIA
1. INTRODUCCIÓN

El Capacitor es un dispositivo apropiado para almacenar cargas eléctricas. Los capacitores se

presentan en una variedad de tamaños y formas. El más convencional, sin embargo, es el Capacitor
de Placas Paralelas que está formado por dos placas paralelas conductoras de área A separadas por
una distancia d.

Inicialmente suponemos que no hay ningún medio material presente entre las placas. Cuando un
capacitor está cargado, sus placas poseen cargas iguales y opuestas, +q y -q, pero nos referimos a
la carga del capacitor simplemente como q. Como las placas son conductoras, son superficies
equipotenciales y hay una diferencia ∆V entre ellas. La carga y la diferencia de potencial para un
capacitor son proporcionales, y su relación se puede escribir como q = C∙V.
La constante de proporcionalidad C se conoce como capacitancia del capacitor y representa una
medida de la cantidad de carga que el capacitor puede almacenar en sus placas, es decir, es su
capacidad de almacenamiento. Un capacitor posee una capacitancia de 1 faradio si se deposita una
carga de 1 coulomb en sus placas por una diferencia de potencial de 1 voltio entre ellas. Como el
faradio es una unidad muy grande, los submúltiplos del faradio, tales como el microfaradio (1µF =
10-6F) y el picofaradio (1 pF = 10-12F) son unidades más convenientes en la práctica.

2. OBJETIVO

Observar, mediante experimentos simulados, la relación entre la carga eléctrica, diferencia de

potencial y capacitancia, para un capacitor de placar paralelas. Observar cómo el cambio en la
geometría de las placas del capacitor puede cambiar su capacitancia.
EXPERIENCIA No 2.
FUERZA ELÉCTRICA

3. NORMATIVA DE SEGURIDAD

PRECAUCIÓN: Estar atento a todas las instrucciones del profesor, mantener un buen
comportamiento, mantenerse en silencio y concentrados en el trabajo qué se está realizando.

4. RECURSOS

Acceso a internet, computadora (tablet o celular).

ELEMENTOS: Simuladores web:

- https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/capacitor-lab

5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL Y CUESTIONARIO

1. Ingrese a la página Web: https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/capacitor-lab

Allí encontrará el simulador de placas paralelas que se indica en la figura adjunta. Familiarícese
con él. Observe que contiene los elementos básicos para estudiar la capacitancia y las
características geométricas en un capacitor. Puede variar el voltaje de la fuente y colocar distintos
instrumentos para medir voltaje, capacitancia, carga y energía almacenada en el capacitor. Arrastre
y deslice cada uno de los elementos, “juegue” con los deslizadores para comprender su uso. Tenga
en cuenta que también puede variar el área de las placas paralelas.

Realizar la configuración del capacitor como se muestra en la figura y ponle voltaje al circuito.
EXPERIENCIA No 2.
FUERZA ELÉCTRICA

2. Varía el voltaje 4 veces y anota los valores de voltaje y carga en la tabla 1.

V(V) Q(C )
C (F)

3. Variar 2 veces el área de las placas para una misma distancia y variar 2 veces la distancia entre
las placas para una misma área, medir el voltaje y la capacitancia, registrar los resultados en la
tabla 2.

d (mm) A (mm2) V (V) C(F)

EXPERIENCIA No 2.
FUERZA ELÉCTRICA

6. CUESTIONARIO

a. ¿Qué relación tiene el voltaje con la carga?

b. Grafica Q vs V y halla la pendiente de la recta usando los datos de la tabla 1.
c. ¿Qué representa dicha pendiente?
d. Calcula el error entre la capacitancia experimental con el valor teórico reportado en la tabla
1.
e. A partir de la tabla 2, ¿Cómo varía la capacitancia con la distancia y con el tamaño de las
placas?

7. REFERENCIAS

[1] Raymond A. Serway y Chris Vuille, Fundamentos de Física Novena edición, Vol. 2
[2] Wilson, J. B. (2003). Física. En J. B. Wilson, Física , México: Pearson.
[3] Instruction Manual and Experiment Guide for the PASCO scientific Model ES9080.
 UNIVERSIDAD DE LA COSTA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS
LABORATORIO DE FISICA DE CAMPOS

EXPERIENCIA No 6
ASOCIACION DE CAPACITORES
1. INTRODUCCIÓN

Los capacitores son dispositivos que se usan en la gran mayoría de circuitos eléctricos, los cuales
son componentes de todos los equipos industriales que utilizamos hoy en día. Los capacitores están
formados por dos superficies conductoras, que se encuentran separadas por un material dieléctrico
(siendo este utilizado en un condensador para disminuir el campo eléctrico, ya que actúa como
aislante), o por vacío sometidos a una diferencia de potencial. Por lo general, pueden tener una
geometría rectangular (placas paralelas), esférica o cilíndrica.
Los capacitores se pueden usar entre otras cocas para almacenar energía y para producir campos
eléctricos de diferente configuración. Los condensadores se caracterizan por su capacitancia ( C ),
la cual representa la cantidad de carga en coulomb (C) por unidad de voltaje en voltios (V) que se
separa en las placas del capacitor a estos ser conectados a una fuente de energía eléctrica o como
decimos a un voltaje:
𝑞
𝐶= (1)
𝑉

La unidad de medida de la capacitancia en el sistema internacional es el faradio (F). Sin embargo,

1 faradio es una cantidad muy grande, por lo que en la práctica se suele indicar pequeñas cantidades
como: microfaradios (μF=10-6 F), nanofaradios (nF= 10-9 F) o picofaradio (pF= 10-12 F).

Imagen 1: Representación de un capacitor en un símbolo eléctrico.

En algunas ocasiones, los condensadores se pueden conectar de diferentes formas en un circuito
eléctrico, ya sea en serie o en paralelo.
a) Condensadores en serie
En esta configuración, los condensadores se encuentran distribuidos uno a continuación de otro,
tal como se muestra en la figura 2.

Imagen 2: Combinación de capacitores en serie.

EXPERIENCIA No 6.
ASOCIACIÓN DE CAPACITORES

Cuando se tiene esta configuración, la carga que hay en cada capacitor es la misma, pero la
diferencia de potencial en cada uno de estos es diferente. Se pueden obtener una capacitancia
equivalente que represente todos los condensadores del circuito, esta se calcula como:
1 1 1 1
= 𝐶1 + 𝐶2 + ⋯ + 𝐶𝑛 (2)
𝐶𝑒𝑞

La capacitancia equivalente de una combinación de condensadores en serie siempre es menor que

cualquier capacitancia individual en la combinación.
b) Condensadores en paralelo
Cuando se tienen condensadores en paralelos, cada uno de estos comparte dos puntos de la
conexión, como se ilustra en la figura 3.

Imagen 3: Combinación de capacitores en paralelo.

Cuando se tiene esta configuración, la diferencia de potencial a través de cada capacitor es la
misma, igual a la que suministra la fuente, pero la carga en cada uno de estos es diferente. Se
pueden obtener una capacitancia equivalente que represente todos los condensadores del circuito,
esta se calcula como:
𝐶𝑒𝑞 = 𝐶1 + 𝐶2 + ⋯ + 𝐶𝑛 (3)

La capacitancia equivalente de una combinación de condensadores en serie siempre es mayor que

cualquier capacitancia individual en la combinación.

2. OBJETIVO

Observar, mediante experimentos simulados, la relación entre el voltaje y la carga de capacitores

conectados en serie y en paralelo. Determinar la capacitancia equivalente para combinaciones en
serie y en paralelo.

3. NORMATIVA DE SEGURIDAD

PRECAUCIÓN: Estar atento a todas las instrucciones del profesor, mantener un buen
comportamiento, mantenerse en silencio y concentrados en el trabajo qué se está realizando.
EXPERIENCIA No 6.
ASOCIACIÓN DE CAPACITORES

4. RECURSOS

Acceso a internet, computadora (tablet o celular).

ELEMENTOS: Simuladores web:

- https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/capacitor-lab

5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL Y CUESTIONARIO

1. Ingrese a la página Web: https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/capacitor-lab

Allí encontrará el simulador de placas paralelas que se indica en la figura adjunta, seleccione la
opción “varios capacitores”. Familiarícese con él. Observe que contiene los elementos básicos para
probar las diferentes configuraciones de serie y paralelo. Puede variar el voltaje de la fuente y
colocar distintos instrumentos para medir voltaje, capacitancia, carga y energía almacenada en el
capacitor. Arrastre y deslice cada uno de los elementos, “juegue” con los deslizadores para
comprender su uso. Tenga en cuenta que también puede variar la cantidad de capacitores hasta un
máximo de 3.
EXPERIENCIA No 6.
ASOCIACIÓN DE CAPACITORES

2. Realizar la siguiente configuración:

a. Colocar un voltaje al circuito.

b. Coloque los tres capacitores con la misma capacitancia.
c. Mida el voltaje de cada capacitor y determine la carga almacenada en cada capacitor usando
la ecuación Q = CV. Reporte sus datos en la tabla 1.
d. Variar la capacitancia a cada capacitor, manteniendo el mismo voltaje en la fuente y repita
los incisos c y d. Reporte sus datos en la tabla 2.

𝐶1 𝐶2 𝐶3
𝐶(𝐹)
𝑉(𝑉)
𝑄(𝐶)
𝐶𝑒𝑞 (𝐹)
𝑉𝑓𝑢𝑒𝑛𝑡𝑒 (𝑉)

Tabla 1: capacitores iguales en serie.

𝐶1 𝐶2 𝐶3
𝐶(𝐹)
𝑉(𝑉)
𝑄(𝐶)
𝐶𝑒𝑞 (𝐹)
𝑉𝑓𝑢𝑒𝑛𝑡𝑒 (𝑉)

Tabla 2: capacitores diferentes en serie.

EXPERIENCIA No 6.
ASOCIACIÓN DE CAPACITORES

3. Realizar la siguiente configuración:

a. Colocar un voltaje al circuito.

b. Coloque los tres capacitores con la misma capacitancia.
c. Mida el voltaje de cada capacitor y determine la carga almacenada en cada capacitor
usando la ecuación Q = CV. Reporte sus datos en la tabla 3.
d. Variar la capacitancia a cada capacitor, manteniendo el mismo voltaje en la fuente y
repita los incisos c y d. Reporte sus datos en la tabla 4.

𝐶1 𝐶2 𝐶3
𝐶(𝐹)
𝑉(𝑉)
𝑄(𝐶)
𝐶𝑒𝑞 (𝐹)
𝑉𝑓𝑢𝑒𝑛𝑡𝑒 (𝑉)

Tabla 3: capacitores iguales en paralelo.

EXPERIENCIA No 6.
ASOCIACIÓN DE CAPACITORES

𝐶1 𝐶2 𝐶3
𝐶(𝐹)
𝑉(𝑉)
𝑄(𝐶)
𝐶𝑒𝑞 (𝐹)
𝑉𝑓𝑢𝑒𝑛𝑡𝑒 (𝑉)

Tabla 4: capacitores diferentes en paralelo.

6. CUESTIONARIO

a. ¿Cómo son los valores de la capacitancia equivalente del circuito en serie y en el paralelo?
b. Halla la capacitancia total para cuando son iguales los capacitores y para cuando son
diferentes y compara con el valor experimental.
c. Que puedes concluir de los valores de carga y voltaje en el circuito en serie y en el paralelo,
cuando son iguales las capacitancias y cuando son diferentes.
d. Conclusiones.

7. REFERENCIAS

[1] Raymond A. Serway y Chris Vuille, Fundamentos de Física Novena edición, Vol. 2
[2] Wilson, J. B. (2003). Física. En J. B. Wilson, Física , México: Pearson.
[3] Instruction Manual and Experiment Guide for the PASCO scientific Model ES9080.