Informe 4 Italo Gonzalez

Marco Metodológico
Autor: Italo, González CI: 30.218.200
El marco metodológico funciona como una guía detallada que

describe el camino a seguir en la investigación. En él se
especifican los pasos, técnicas y herramientas que se utilizarán
para recolectar y analizar la información, con el objetivo de
alcanzar los objetivos planteados.
En su análisis comparativo, Fidas Arias propone un esquema
flexible para la elaboración de proyectos de investigación. Este
esquema, adaptable a las necesidades del investigador, permite
una estructuración organizada y sistemática del proceso
investigativo. Primero tendríamos el nivel de investigación que
define la profundidad con la que se abordará el fenómeno de
estudio. Arias establece tres niveles: exploratorio, descriptivo
y explicativo.
En segundo lugar está el diseño de investigación, que hace
referencia a la estrategia general que utilizará el investigador
en la realización del proyecto. Según su diseño las
investigaciones pueden ser: documental, de campo o experimental.
A continuación, se define la población y la muestra. La población
abarca el conjunto completo de elementos o individuos que
comparten características comunes y sobre los cuales se aplicarán
las conclusiones del estudio. En contraste, la muestra es un
subconjunto representativo y accesible de la población total.
Arias también describe los diversos tipos de población y los
métodos para seleccionar la muestra en la investigación, pero
detallarlos escapan al alcance de este breve análisis.
Posteriormente, en esta siguiente etapa se definen las técnicas
de recolección de datos, es decir, los procedimientos específicos
para obtener la información necesaria para la investigación.
Estas técnicas se complementan con instrumentos de recolección de
datos, que pueden ser cualquier recurso, dispositivo o formato
utilizado para capturar, registrar o almacenar la información
recabada.
Arias menciona como técnicas comunes el análisis documental, el
análisis de contenido, la observación, la encuesta y la
entrevista. Cada una de estas técnicas puede emplear diversos
instrumentos, como cuestionarios, guías de observación o
grabadoras de audio.
Culminando el esquema, se encuentran las técnicas de
procesamiento y análisis de datos. Estas técnicas representan un
conjunto de herramientas y procedimientos empleados para extraer
información valiosa de los datos recopilados durante la
investigación. Su aplicación permite organizar, procesar e
interpretar los datos de manera efectiva, conduciendo a la
obtención de conclusiones válidas y confiables. Entre estas
técnicas, el análisis estadístico se destaca como la más
comúnmente utilizada.
El segundo autor de este análisis, Héctor Lerma, considera los
siguientes aspectos para el marco metodológico del proyecto de
investigación. En primer lugar, se define el tipo de
investigación, diferenciando entre investigación cuantitativa y
cualitativa. Asimismo, se mencionan las distintas variantes que
existen dentro de cada tipo, aunque su profundización no es
pertinente para el presente informe.
En concordancia con Arias, Lerma incluye la población y la
muestra como elementos esenciales del marco metodológico.
Adicionalmente, proporciona explicaciones sobre los diversos
métodos para seleccionar la muestra.
En las investigaciones analíticas, experimentales y cuasi-
experimentales, el punto de partida es una presunción sobre la
existencia de una relación entre variables, la cual puede ser
evaluada mediante técnicas estadísticas. La hipótesis nula, en
este contexto, representa la postura contraria a la conclusión
que busca alcanzar el investigador, es decir, que no existe
relación entre las variables en estudio. Por el contrario, la
hipótesis alternativa refleja la conclusión a la que aspira
llegar el investigador.
Un aspecto fundamental en la investigación es la
operacionalización de variables, la cual consiste en definir y
establecer métodos de medición para las variables involucradas en
el estudio. Este proceso resulta crucial para traducir conceptos
abstractos en términos concretos y observables, permitiendo así
su análisis y evaluación.
En consonancia con Arias, Lerma también destaca la importancia de
los instrumentos de recolección de datos. Sin embargo, en este
punto, Lerma ofrece un análisis menos detallado en comparación
con Arias.
Lerma también menciona el plan de análisis como un ítem a
desarrollar. En este se especifica las diferentes expresiones
matemáticas a las que se someterá los datos para comprobar las
hipótesis o describir los hechos. Incluyen especialmente técnicas
estadísticas y gráficos para la presentación de información. Por
lo tanto, este apartado es equivalente a las técnicas de
procesamiento y análisis de datos que señala Arias.
Por último, está el cronograma, este es un diagrama que contiene
las actividades, su tiempo de duración y el tiempo de duración
del proyecto.
Carlos Méndez, el último autor analizado, presenta un marco
metodológico más conciso que los demás. Este marco se compone de
los siguientes elementos: en primer lugar, el tipo de estudio,
que para Méndez representa el nivel de profundidad de
conocimiento que busca alcanzar el investigador. Este apartado es
equivalente al concepto de "nivel de investigación" de Arias.
En segundo lugar, Méndez aborda el método de investigación,
definido como el conjunto de procedimientos específicos que se
emplean para demostrar la hipótesis planteada, alcanzar los
objetivos establecidos o responder al problema de investigación
que se busca abordar. El autor destaca la existencia de diversos
métodos de investigación, cuya aplicación varía en función del
contexto específico de cada estudio.
L a elección del método de investigación depende del enfoque
inicial y los objetivos planteados. Cuando se parte de la
experiencia personal, el conocimiento previo del problema y la
participación activa en el mismo, la observación se convierte en
el método idóneo. Si se parte de situaciones concretas con el
objetivo de analizarlas y aplicarlas a un marco general, la
inducción es la herramienta adecuada. Por otro lado, si se parte
de conocimientos generales con el objetivo de aplicarlos a una
realidad específica, la deducción se convierte en la mejor
opción. Para explicar un fenómeno descomponiéndolo en sus partes
más simples y examinando las relaciones entre ellas, el análisis
resulta fundamental. En cambio, si se busca explicar un fenómeno
interrelacionando los efectos identificados en el análisis,
proporcionando así explicaciones más completas al problema de
investigación, la síntesis se convierte en el método ideal. Es
importante destacar que la elección del método más adecuado
dependerá de las características específicas de cada
investigación.
Méndez también aborda las fuentes y técnicas para la recopilación
de datos. Si bien este apartado es similar al de otros autores,
Méndez se diferencia al ofrecer una explicación previa sobre la
distinción entre fuentes primarias y secundarias.
En síntesis, cada autor propone un enfoque particular para la
construcción del marco metodológico. Méndez presenta una visión
general y sencilla, mientras que Lerma ofrece un análisis
detallado y completo de diversos aspectos a considerar. Arias,
por su parte, se ubica en un punto intermedio entre ambos, sin
ser demasiado general ni excesivamente detallado. En mi
experiencia revisando trabajos de investigación en la Universidad
de Oriente, el tipo de marco metodológico más común se sitúa
entre los planteamientos de Arias y Lerma. Sin embargo, es
importante recordar que el marco metodológico no es una lista
rígida de elementos aplicables a todas las investigaciones, sino
que se adapta a las características específicas de cada estudio.

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