ANEXOS 6B Sem. Del 18 Al 22 de Nov DRP

→ Ubica los números decimales y escríbelos según Semana del 18 al 22 de Noviembre
corresponda.
→ Relaciona con un color el número decimal con su nombre.
→ Ordena los números de menor a mayor.

-Lee la información y responde.
Ejemplos de textos discontinuos
• Tablas, en las que se presenta un texto breve, organizado en columnas o filas para su ágil
comprensión.
• Infografías, en las que se combinan distintos elementos gráficos, como flechas, líneas, formas
y colores, con texto discontinuo para brindar un panorama de un tema.
• Mapas y sus respectivas leyendas, en los que líneas, formas y colores se combinan con frases
breves o palabras sueltas para representar la superficie terrestre y darle nombre a las ciudades
y países.
• Gráficos y diagramas, que acompañan descripciones técnicas para facilitar la comprensión de
lo dicho, en instructivos y textos expositivos. Generalmente emplean colores, figuras
geométricas, entre otros.
• Historietas y viñetas, en las que un texto breve acompaña a una ilustración, generalmente con
un sentido narrativo y lúdico.
Responde verdadero (v) o falso (f).

( ) Los diagramas suelen utilizar figuras geométricas.
( ) Los formularios no tienen espacios en blanco.
( ) Los mapas representan la superficie terrestre.
( ) Las tablas tienen columnas y/o filas.
( ) Las historietas son narraciones largas sin dibujos.
( ) Las infografías combinan distintos elementos gráficos.
¿Qué son las historietas?

Responde después de observar el video:
1- ¿Burlarse de una mujer por su peso o su apariencia física es considerado una broma pesada
o una violencia de género?
¿Por qué?
2- Cuando hablamos de violencia de género usualmente nombramos a la que deja:

H f , como los g o las p .
3- Otras formas de violencia de género son : el acoso callejero, las b , intimidación y

a y se puede dar en contextos p o p .
4- Reconocer que la violencia no es solo física y hablar sobre las otra múltiples de violencia nos
ayuda a p ya frente a ellas.
Escribe con tus palabras ¿En qué consiste la violencia de género?
¿Por qué consideras que hay actividades que se piensa sólo las pueden realizar los niños y otras
actividades que sólo pueden realizar las niñas?
Escribe si has escuchado las siguientes frases y qué opinas de ellas.
“El azul es para niños y el rosa para las niñas”.
“Calladita te ves más bonita”.
“Con el cabello corto pareces hombrecito”
“Esos juegos son solo para niñas”
“No llores ¿acaso no eres hombre?”
“Las mujeres limpian mejor”.

Instrucciones: Con la información obtenida hasta el momento completa el siguiente texto
discontinuo sobre el rol de géneros.
2- Marca con una (X) los roles de

genero del hombre y de la mujer
según la sociedad.
3- ¿Qué opinas que la sociedad

atribuya conductas y tareas
especificas a mujeres y hombres?
Describe cada situación y escribe si corresponde a una conducta positiva o negativa
Escribe cuatro
compromisos que en grupo
pueden asumir para
mejorar la convivencia.
→ Responde con la información del video:
1- ¿Qué es la deforestación?
2- ¿Qué provoca la contaminación del aire?
¿Qué problemas de salud ocasiona?
3- ¿A qué nos referimos por contaminación del agua?
4- ¿Qué causa la contaminación del agua?
5- Puede contaminar una tonelada de agua:
6- Escribe las acciones que pueden mitigar los problemas ambientales:
Depositar las pilas en :
Aplicar la r de las R. R ,R .R
Apagar las -
No desperdiciar
Utilizar
→Escribe ¿Cómo cuidan el medio ambiente en tu comunidad?
→Realizar un dibujo sobre el cuidado del medio ambiente en tu cuaderno.

Lee y responde con la información del video.
1- ¿Qué es la infografía?
2- ¿Cuál es su función?
3- Escribe los elementos de una infografía y escribe en que consiste:
1-T : -Nombre del T
2- Textos b : - Ideas , -Distribuidas en
3- I : - Completar la .
4- Escribe los pasos que debes seguir para elaborar una infografía:
1-E un t
2-B I
3-
4-Hacer un
5- R yc
6- Pasa a .
5- ¿Qué infografía se muestra en el ejemplo?

EL B del e .
¿Qué información contiene?

Previene la o y m el p i .
Estimula el r a
Mejora la a los r y la .
Reduce la a y la d .
6- ¿Qué imágenes se incluyeron en la infografía?

Lee y con los siguientes textos e imágenes crea una infografía sobre hábitos de higiene.
Ordénala y colorea en una

hoja blanca, como el siguiente ejemplo →

→Colorea las imágenes y escribe si la actividad la debe hacer una mujer o un hombre.
(según la idea errónea de la sociedad)
-Relaciona las siguientes actividades de acuerdo a la persona que se piensa debe realizar la
actividad. Escribe las actividades en el espacio que corresponda.
Lee los problemas ambientales y relaciónalos con una línea según su causa.
Une las columnas según corresponda.
Escribe en cada pétalo la letra para encontrar el nombre de la estrategia para el

cuidado del medio ambiente

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→ Ubica los números decimales y escríbelos según Semana del 18 al 22 de Noviembre

→ Relaciona con un color el número decimal con su nombre.

→ Ordena los números de menor a mayor.

Responde verdadero (v) o falso (f).

¿Qué son las historietas?

2- Cuando hablamos de violencia de género usualmente nombramos a la que deja:

3- Otras formas de violencia de género son : el acoso callejero, las b , intimidación y

Escribe con tus palabras ¿En qué consiste la violencia de género?

Escribe si has escuchado las siguientes frases y qué opinas de ellas.

“El azul es para niños y el rosa para las niñas”.

“Calladita te ves más bonita”.

“Con el cabello corto pareces hombrecito”

“Esos juegos son solo para niñas”

“No llores ¿acaso no eres hombre?”

“Las mujeres limpian mejor”.

2- Marca con una (X) los roles de

3- ¿Qué opinas que la sociedad

2- ¿Qué provoca la contaminación del aire?

¿Qué problemas de salud ocasiona?

3- ¿A qué nos referimos por contaminación del agua?

4- ¿Qué causa la contaminación del agua?

5- Puede contaminar una tonelada de agua:

6- Escribe las acciones que pueden mitigar los problemas ambientales:

Depositar las pilas en :

→Escribe ¿Cómo cuidan el medio ambiente en tu comunidad?

→Realizar un dibujo sobre el cuidado del medio ambiente en tu cuaderno.

3- Escribe los elementos de una infografía y escribe en que consiste:

1-T : -Nombre del T

2- Textos b : - Ideas , -Distribuidas en

5- ¿Qué infografía se muestra en el ejemplo?

¿Qué información contiene?

6- ¿Qué imágenes se incluyeron en la infografía?

Ordénala y colorea en una

Une las columnas según corresponda.

Escribe en cada pétalo la letra para encontrar el nombre de la estrategia para el

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