TEXTO CIENTÍFICO: ¿Qué tipo de género es? Científico-técnicos.

Se caracterizan por la objetividad, ya que

intentan designar con objetividad y sin ambigüedad los conceptos y procesos de la ciencia y la técnica. Se evitan la subjetividad y
el lenguaje connotativo.

Connotativo= que expresa de una manera simbolica. Mezcla información y sentimientos.

difunde los resultados y los hallazgos de una investigación y supone un aporte o novedad para el tema. El autor debe ser
un investigador que se dirige a un público especializado (como a la comunidad científica), por lo que puede emplear
un lenguaje técnico y formal.

Lenguaje denotativo

Un texto científico se diferencia de un artículo de divulgación científica en que, éste último tiene como propósito adaptar
los conocimientos especializados y el lenguaje técnico, para que puedan ser comprendidos por el público en general que no es
experto en el tema. El texto científico, en cambio, no se dirige al público general sino a un lector experto o entendido en el tema.

CARACTERISTICAS DE UN TEXTO CIENTIFICO

Menciona el nombre del autor, su cargo o especialidad y un dato de contacto.
Conta con el aval de un comité de ética (toda información detallada en un texto científico debe ser evaluada antes de su
difusión).
Detalla los datos de la revista científica en la que fue publicado previamente, que avala la información.
Incluye un resumen y algunas palabras clave, en inglés y en el idioma del autor (en caso de que no sea de habla inglesa).
Detalla las fuentes de financiación que haya recibido el proyecto de la investigación.
Menciona los métodos aplicados en la investigación y el tipo de resultados obtenidos.
Incluye las citas y las referencias bibliográficas utilizadas.

ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS CIENTÍFICOS

Un objetivo definido. El motivo por el que se expone un tema a través de un artículo científico debe ser claro y concreto. El
propósito del artículo debe ser comunicar un nuevo aporte o descubrimiento.

Un título. El objetivo del tema a exponer debe estar incluido en el titular, que deberá redactarse en inglés y en el idioma del
autor (en caso de que difiera).
La revista de publicación. El nombre y los datos de publicación de la revista especializada en la que fue publicado el artículo
con anterioridad debe ser mencionado luego del titular.
El nombre del autor. El autor (o los autores) y los posibles colaboradores deben mencionarse debajo a continuación de los
datos de la publicación editorial.
El resumen. La síntesis del artículo debe explicarse tanto en inglés como en el idioma del autor y debe mencionar los objetivos,
métodos empleados para la investigación, resultados y conclusión.
Las palabras clave. El resumen finaliza con algunas palabras que funcionan como guías para deducir, de manera rápida y clara,
los puntos esenciales de la investigación.
El cuerpo del artículo. El desarrollo del texto consta del detalle completo organizado en partes, como la introducción, el
desarrollo de los métodos aplicados en la investigación (incluye el uso de gráficos y tablas), los resultados y la conclusión.
Las fuentes. Tanto la bibliografía como los demás recursos especializados que fueron consultados para la investigación, deben
citarse al final del artículo.

IMPORTANCIA DE LOS TEXTOS CIENTIFICOS

Los textos científicos son importantes para avalar y difundir las investigaciones llevadas a cabo por especialistas. Un texto
científico que logró difusión, antes tuvo que pasar por exhaustivos métodos de revisión a través de diferentes comités
científicos.
Los medios de difusión que comunican un texto científico avalado por un comité no deben ser susceptibles a ningún tipo de
manipulación, como aludir a opiniones personales o comunicar de manera parcial los resultados de las investigaciones. La
finalidad de las pruebas difundidas debe ser revelar la verdad y no dar la razón de un investigador, patrocinador o Estado.

CLASIFICACIONE DE LOS TEXTOS CIENTIFICOS

ESPECIALIZADOS: Se dirigen a un auditorio con el tema familiarizado (ej: a profesionales del area)
DIVULGATIVOS: Se dirigen a un publico no especializado

CLASIFICACION DE LOS TEXTOS CIENTIFICOSSEGUN EL CANAL

ORAL: Una conferencia, un debate…
ESCRITOS: Articulos científicos, una tesis doctoral…
CARACTERISTICAS DE LOS TEXTOS CIENTIFICOS
TECNISISMOS = voces técnicas empleadas en el lenguaje de una ciencia, de un oficio (ej: términos médicos. Hipoglucemia,sistólica,
diastólica, atomo, cinetica)
CULTISMOS = palabras de origen grecolatino cuya morfología sigue intacta desde su origen sin sufrir cambios por la evolución
de la legua latin vulgar (ej: anorexia, anotomia, espectografo).
A raíz del cultiismo podemos desarrollar nuevas palabras por derivación, composición o paréntesis (ej: neurologia, analgésico,
apendicitis).

PLANO SINTÁCTICO (plano de las reglas de relación entre palabras) se emplean oraciones simples, coordinadas y interpersonales.

PLANO MORFOLÓGICO (plano que analiza la estructura de las plabras, las varinates que representan y la relación entre los elementos del
texto)
OBJETIVIDAD: Se limitan a exponer los resultados obtenidos y su significado, sin incluir subjetividad o expresiones emotivas.
IMPERSONABILIDAD: Evitan términos ambiguos y buscan que el significado de sus palabras sea unívoco.
EXACTITUD: Los enunciados pueden ser verificados, es decir, comprobados.
LENJUAGE CULTO: Se utiliza un lenguaje culto y/o especializado, con términos definidos explícitamente y estilísticamente neutros.
CLARIDAD: La redacción científica debe ser clara, sencilla y ordenada
UNIVERSALIDAD: La terminología específica permite traducciones precisas a otras lenguas
SISTEMA DE COMUINICACION: Además del lenguaje, pueden incluir otros sistemas de comunicación como gráficos, fórmulas o
metalenguaje específico.
ARTICULOS DE DIVULGACION: Se conoce como artículo de divulgación o artículo divulgativo a un
tipo de publicación informativa y, en general, de temática científica o tecnológica. A diferencia de las
publicaciones técnicas o académicas, está redactado de la manera más sencilla, democrática y comprensible posible,
para asegurar el acceso de las masas a un conocimiento científico simplificado.
En ese sentido, los artículos divulgativos cumplen un rol importante en la simplificación y viralización del conocimiento
especializado. Sin embargo, no siempre son fuentes confiables de información dado que se trata de una versión interpretativa,
amplia y a menudo superficial del verdadero conocimiento científico que lo respalda.

Aun así, se trata de lecturas populares y demandadas en el mundo entero. Suelen dar espacio también para información
ocultista o pseudocientífica, dependiendo del enfoque puntual de la publicación en que aparezca.

CARACTERÍSTICAS DE UN ARTÍCULO DE DIVULGACIÓN

 Objetividad. Los artículos de divulgación no deben exponer posturas personales, dejar traslucir opiniones, participar de
manera activa en caso de que el tema se preste a debate dentro de la comunidad científica, ni emitir juicios de valor. Deben
brindar información de manera neutral para que el lector pueda formarse una opinión propia.
 Autores expertos. Los artículos de divulgación no necesariamente son escritos por personalidades destacadas, los autores
pueden ser periodistas o escritores expertos en el tema a desarrollar.
 Formatos variados. Los formatos en que se presentan los artículos de divulgación pueden ser variados, por ejemplo, en una
revista, en sitios de Internet, en videos online, en folletos, revistas de distribución gratuita o libros que compilen artículos
o ensayos de divulgación.

ESTRUCTURA DE UN ARTÍCULO DE DIVULGACIÓN

Todo artículo de divulgación científica consta de tres partes:

 Introducción. Es un breve adelanto del tema a desarrollar, en el que se mencionan los datos generales de manera que el
lector decodifique rápidamente de qué trata el artículo.
 Desarrollo. Es el desarrollo completo del tema y corresponde al cuerpo del artículo, en el que se detalla la mayor cantidad
de información pertinente.
 Conclusión. Es el cierre del artículo a modo de resumen, en el que se pueden reiterar algunos de los puntos más
importantes o brindar datos relevantes que le den sentido al desarrollo anterior del artículo.

DIFERENCIA ENTRE REPORTAJE Y ARTÍCULO:

La principal diferencia entre un reportaje del periódico y un artículo divulgativo tiene que ver con el carácter de
vigencia o actualidad de la materia abordada.
En el caso del reportaje, la actualidad es primordial, ya sea porque hubo un gran descubrimiento en el área, porque
afecta a la comunidad de alguna manera recientemente o simplemente porque está “en boga”.
Los textos divulgativos, en cambio, no siempre atienden al llamado de la noticia, sino que abordan temas complejos y
ya aceptados como saber científico, buscando hacerlos de más fácil comprensión.

¿CÓMO SE REDACTA UN ARTICULO DE DIVULGACION CIENTIFICA?

Investigar e informarse. Se debe contar con conocimientos suficientes respecto el tema, para poder explicarlo de manera
sencilla y comprensible al público general.
Identificar el contenido más relevante. No todos los aspectos del tema resultan de interés para el público. Es necesario
seleccionar lo más importante y lo que resulte necesario para decodificar la especialidad desarrollada.
Mantener la objetividad. Evitar el contenido subjetivo (opiniones o juicios de valor) o incorporarlo ofreciendo otros diversos
puntos de vista sobre la materia.
Emplear un lenguaje sencillo. Sin llegar al punto de subestimar al lector, es importante evitar las palabras o términos demasiados
técnicos o, en todo caso, desarrollarlos de manera breve en el artículo.

IMPORTANCIA DE LA DIVULGACIÓN CIENTÍFICA

Los artículos de divulgación científica son parte de un aparato educativo que facilita al público general el acceso a la información
más académica, técnica o especializada, lo que permite formar un “sentido común” respecto a las ciencias y a las reglas
del universo que hemos descubierto. Contribuyen a disminuir la brecha educacional entre diferentes sectores de la población.
TEXTO EXPOSITIVO Los textos expositivos son aquellos que expresan conceptos o hechos de manera objetiva,
sin reflejar opiniones ni sentimientos del autor. Se utilizan principalmente en ámbitos académicos y científicos. Los textos
expositivos no reflejan la opinión del autor porque solo exponen un tema basándose en fuentes y evidencias de respaldo.
Tienen como objetivo presentar e informar.

CARACTERISTICAS DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS

Los textos expositivos se caracterizan por presentar una teoría, una hipótesis o un tema de interés, de manera que el lector los
comprenda con objetividad, sin persuadir ni apelar a sus emociones. No resulta relevante la opinión del autor.
Se diferencian de los textos argumentativos, que son textos que pretenden convencer al lector del punto de vista del autor,
haciendo uso tanto de argumentos emotivos como racionales.
Los textos expositivos brindan información sobre un tema y emplean diversos recursos lingüísticos, como las definiciones, los
ejemplos, la reformulación de teorías (explicarlas con otras palabras o de manera más simple) o las citas de fuentes de
información que tienen cierto reconocimiento.
Son considerados textos formales, por lo que no hacen uso de lenguaje coloquial, sino que emplean lenguaje denotativo (aquel
que dice las cosas como son, sin doble sentido) a fin de evitar dudas o malas interpretaciones por parte del lector.

ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS se dividen en tres partes:

INTRODUCCIÓN. Es una breve explicación del tema a presentar, a fin de contextualizar al lector.
DESARROLLO. Es la exposición del tema que puede organizarse en capítulos o subtemas según la complejidad y variedad del
contenido.
CONCLUSIÓN. Es una síntesis de todo lo desarrollado que permite resumir las ideas y comprender el tema abordado.

TIPOS DE TEXTOS EXPOSITIVOS

DIVULGATIVOS. Son textos dirigidos a un público más amplio en el que no es necesario que el lector tenga conocimientos
previos sobre el tema. Por ejemplo, los textos escolares, los folletos explicativos o las enciclopedias

ESPECIALIZADOS. Son textos explicativos que requieren de conocimiento previo por parte del lector debido a la complejidad del
tema. Por ejemplo, las monografías, los textos legislativos o las tesis doctorales.

LOS TEXTOS EXPOSITIVOS EMPLEAN DIVERSOS RECURSOS, COMO:

DEFINICIONES. Son enunciados que representan o explican un concepto o expresión de manera objetiva.
COMPARACIONES. Son relaciones de semejanza entre dos ejemplos o teorías a fin de afirmar o esclarecer el tema expuesto.
EJEMPLOS. Son frases o modelos que facilitan la comprensión del texto, especialmente cuando se trata de un contenido
complejo o técnico.
GRÁFICOS E IMÁGENES. Son refuerzos visuales que permiten complementar el tema expuesto para una mejor comprensión
TEXTO ARGUMENTATIVO Un texto argumentativo es un tipo de escrito que expresa coherencia a
través de razonamientos que refutan o justifican algo, a fin de persuadir al lector. Puede expresarse de manera escrita o
como una oratoria argumentativa, con el fin de convencer al lector u oyente sobre un tema en particular mediante planteos y
argumentos basados en la lógica y la emotividad.
Un texto argumentativo expresa las ideas, las opiniones y el punto de vista del emisor, a diferencia de otros tipos de textos como
el científico, el narrativo o el jurídico, que son imparciales en cuanto a la subjetividad del emisor.

CARACTERISTICAS DEL TEXTO ARGUMENTATIVO Antes de comenzar a redactar un texto argumentativo es

necesario tener en claro la idea que se quiere transmitir y en base a qué tipos de argumentos se la va a manifestar:

Argumentos emotivos-afectivos. Son aquellos que pretenden generar empatía y convencer a través de las emociones y los sentimientos.
Argumentos racionales. Son aquellos que apelan a la capacidad de pensamiento lógico del receptor.

Luego se desarrollará el contenido propiamente dicho, con la ayuda de determinados recursos o estrategias lingüísticas a fin de
sostener la hipótesis, como:

 La analogía. Consiste en el paralelismo o relación de semejanza entre dos elementos a simple vista, diferentes.
 Los datos estadísticos. Consiste en la información numérica confiable que puede ser comparada y analizada.
 La ejemplificación. Consiste en brindar ejemplos de la vida cotidiana, que representen el tema expuesto en la tesis.
 La cita textual o directa. Consiste en una transcripción fiel de las palabras de un autor o documento publicado y la frase completa se
redacta entre comillas.

ESTRUCTURA DEL TEXTO ARGUMENTATIVO consta de tres partes:

 La introducción. Se refiere a una breve descripción de la tesis o idea fundamental, a fin de introducir al lector en el tema y
en un contexto determinado para luego poder desarrollar los argumentos en el resto del escrito.
 El cuerpo de la argumentación. Se refiere al desarrollo de la tesis propiamente dicha, haciendo uso de los diferentes
recursos lingüísticos. El objetivo es convencer al lector, por eso la información deberá ser clara, estar ordenada y tener un
sentido o coherencia.
 La conclusión. Se refiere a la última parte del escrito (que puede constar de varios párrafos) en la que se justifica de manera
concisa la hipótesis planteada. Es decir, se expresa un razonamiento lógico que le da un sentido a todos los argumentos
mencionados.
SON TEXTOS ARGUMENTATIVOS:

 Los artículos científicos. Suelen tener lenguaje técnico y van dirigidos a un público especializado.
 Los artículos periodísticos. No siempre incluyen la firma del autor.
 Los documentos jurídicos. Como son los recursos de amparo, las apelaciones o los contratos.
 Los discursos políticos. En los que los argumentos suelen manipularse a fin de cumplir intereses partidarios, y no solo debatir
asuntos políticos.
 Las pautas publicitarias. No suelen ser fuentes de información confiable, debido a los intereses económicos que esconden o
exceden el tema expuesto.
RESUMEN es un escrito que sintetiza las ideas principales de un texto o de una materia de estudio, de manera fiel a los
conceptos planteados en los documentos originales. En caso de que un resumen contenga opiniones personales o deducciones a
partir de otras ideas que no fueron planteadas originalmente, ya no sería un resumen, sino que sería un artículo diferente o de
opinión.
El objetivo de un resumen puede ser diverso, como introducir al lector o a la audiencia en el tema, resultar una herramienta de
soporte para facilitar el aprendizaje de una materia de estudio (es decir, sintetiza un mismo tema planteado por varios autores
diferentes) o transmitir solo los datos principales de una noticia para que el lector o espectador sienta interés en acceder a la
nota completa.

TIPOS DE RESUMEN
Existes diferentes tipos de resúmenes:

 Informativo. Sintetiza y brinda una visión general, a partir de los datos importantes de un documento. Por ejemplo,
un artículo científico o un resumen de prensa.
 Descriptivo. Sintetiza de manera profunda la estructura del documento o de una obra literaria. Por ejemplo, puede
mencionar las fuentes de información y la postura del autor.
 De investigación. Recopila información de diversas fuentes sobre un mismo tema. Unifica los conceptos tomando solo los
aspectos principales y elabora una síntesis de la materia de manera objetiva, citando las fuentes y evitando la autocrítica.
 Sinopsis. Resume de manera general una obra literaria o audiovisual en particular. La palabra sinopsis proviene del griego y
significa “visión en conjunto”. Por ejemplo, la sinopsis de un libro expone en qué consiste la obra, sin develar el final de la
historia.
 Reseña. Resume el contenido de una obra, pero desde la evaluación personal de quien la analiza. Por ejemplo, la reseña de
una película, obra, composición musical, partido deportivo, entre otros. No es una síntesis, sino una crítica de opinión que
puede ser positiva o negativa.

CARACTERISTICAS DE UN RESUMEN

 Es breve y claro.
 Brinda una visión general sobre un tema.
 Mantiene la objetividad en la descripción y evitar la autocrítica.
 Sintetiza los datos más relevantes de un artículo, discurso o escrito.
 Facilita el aprendizaje de una materia de estudio.

 Unifica los conocimientos de diversos autores que trabajan en un mismo tema de estudio.
DESCRIPCION es un tipo de texto, como el narrativo o el argumentativo, que consiste en una explicación detallada
acerca de algo, de manera que permite recrear una idea clara de lo que se está describiendo. Puede ser una descripción
escrita u oral en la que la intención del emisor es exponer las características y la esencia, por ejemplo, de un personaje o de un
lugar para que el receptor lo pueda recrear en su mente lo más verosímil posible.

LA DESCRIPCIÓN SE CARACTERIZA POR:

 Poner en palabras a través del lenguaje las ideas que un emisor tiene en mente.
 Un emisor que conoce acerca de lo que se describe, de modo que la representación sea lo más certera posible.
 Enumerar los rasgos más importantes de algo, sin necesidad de describirlo en su totalidad.
 Ser objetiva, subjetiva o que refleja impresiones y emociones.
 Ser parte de otro texto o ser una pieza en sí misma.

 Ser una herramienta discursiva que se incluye en ensayos, biografías, artículos periodísticos, entre otros.

TIPOS DE DESCRIPCION
 Descripción objetiva. Explicación detallada de algo desde el rigor de la información y de manera independiente a lo que
pueda pensar el emisor al respecto.
 Descripción subjetiva. Explicación detallada de algo desde las emociones y valoraciones que provoca en el emisor.
 Prosopografía. Explicación detallada de la apariencia y los rasgos externos de un ser vivo.
 Etopeya. Explicación detallada del modo de ser, rasgos psicológicos y acciones de una persona.
 Retrato literario. Explicación detallada, tanto de la apariencia física de una persona, como de los rasgos psicológicos,
los sentimientos y la moral de un individuo. Puede ser, también, un autorretrato o una caricatura.
 Cronografía. Explicación detallada temporal, es decir, del tiempo en el que transcurren los hechos que se narran.
 Descripción topográfica. Explicación detallada de un espacio o lugar, que permite recrear las características
perceptibles a través de los sentidos y la idea del ambiente o clima.
TEXTO NARRATIVO es aquel texto que cuenta una historia que se desarrolla en un período de tiempo y un lugar
determinado. La narración hace referencia a la manera de contar la historia, en forma de secuencia o como una serie de
acciones que realizan los personajes, y que permite al lector imaginarse la situación. Las historias, los personajes y los lugares
pueden ser reales, imaginarios o basados en hechos verídicos. El narrador de la historia puede o no ser el propio autor y es
quien cuenta el relato al lector empleando cualquiera de las tres personas gramaticales (la primera persona, la segunda o la
tercera). La narración se utiliza tanto en la
comunicación cotidiana para transmitir información, como en la literatura para la creación de historias de ficción. Cada autor
tiene su propio estilo para narrar, además de que mantienen una estructura general que identifica a los textos narrativos con
una introducción, un desarrollo y un desenlace.

CARACTERISTICAS DEL TEXTO NARRATIVO Un texto narrativo tiene como fin contar una historia, informar o
entretener al lector. Se caracteriza por la figura de un narrador quien puede aparecer a través de un personaje dentro de la
historia y estará en primera o segunda persona, o en caso de ser un narrador omnipresente, el relato estará en tercera
persona.
El autor es quien le da un estilo al texto narrativo, que puede ser directo (cuando reproduce de manera literal y entre comillas,
lo que dice cada personaje), indirecto (cuando el narrador presenta o describe lo que dicen los personajes) o libre (cuando se
funden los estilos directo e indirecto).

 El narrador. Es quien cuenta la historia y puede estar presente como uno de los personajes, ser omnisciente (que todo
lo sabe y va relatando las secuencias) o ser testigo (no conoce toda la historia, pero va narrando lo que observa).
 Los personajes. Son quienes actúan en los acontecimientos que van sucediendo en el relato. Pueden ser personajes
principales (los protagonistas sobre los que se basa la historia), o secundarios (quienes intervienen en hecho puntuales
del relato).
 El espacio. Es uno o varios lugares específicos en donde transcurre la historia. El lector logra imaginar cada espacio y
sentir emociones particulares a través de la descripción que detalla el autor.
 El tiempo. Es el momento o época en la que ocurren los acontecimientos y puede ser lineal (cronológico) o con idas y
vueltas (jugando con los hechos del pasado, del presente y de futuro a lo largo de todo el relato).

 La acción. Es el argumento de la historia que puede estar explícito desde un comienzo o que se va
deduciendo a medida que avanza el relato.

ESTRUCTURA DEL TEXTO NARRATIVO está compuesta por tres partes:

 La introducción. Es la presentación de la historia que permite situar al lector en un contexto determinado (en tiempo y
lugar), y en la que se introduce a los protagonistas de la historia.
 El desarrollo o nudo. Es la parte más extensa del relato donde se conocen los detalles de la historia, de los personajes y de
los acontecimientos que los conectan.
 El desenlace. Es el cierre de la historia en la que se revelan los interrogantes que surgieron durante el desarrollo del relato.
Puede ser un final trágico, feliz o abierto a la duda con posibilidad de continuar la historia en obras posteriores.

Los textos narrativos son muy diversos y cada uno presenta características particulares, pero se identifican como
texto narrativo porque tienen en común la estructura de la narración. Algunos ejemplos son:

 El mito.
 La fábula.
 El chiste.
 El poema épico.
 La biografía.
 La memoria.
 La crónica.
 La novela.
 La anécdota.
 La historieta.
 El artículo periodístico.
 El cuento.
 El reportaje.
ARTICULO DE OPINION Un artículo de opinión pertenece al género periodístico y consiste en un texto que
expresa la opinión del autor sobre un tema de la actualidad, tras ser interpretado y analizado de manera minuciosa. El artículo de
opinión suele ser publicado en un periódico o una revista y se diferencia de un artículo editorial porque lleva la firma del autor.
Las ideas del autor pueden no estar alineadas de manera estricta con el perfil editorial del periódico en el que se publique el
artículo. El público interesado en los artículos de opinión suele ser aquel que busca diferentes puntos de vista basados en
argumentos sólidos, sobre las noticias periodísticas del momento.

CARACTERISTICAS DE UN ARTICULO DE OPINION

 EXTENSIÓN DEL TEXTO. Suele ser breve, alrededor de 800 palabras.

 NOMBRE DEL AUTOR. Siempre debe aparecer. Puede no ser un periodista, aunque debe estar especializado en el tema a
abordar.
 ANÁLISIS DE OPINIÓN. Debe contar con argumentos y fundamentos.
 TIPO DE TEXTO. Puede ser esporádico o ser parte de un espacio de una editorial (denominado columna de opinión).
 TEMA A TRATAR. Puede ser de lo más variado, siempre y cuando sea sobre un hecho de la actualidad.
 LIBERTAD DE CRITERIO DEL AUTOR. Puede estar alineada o no con el perfil de la editorial que lo publica.
 TITULAR. Debe ser original y lograr captar la atención del lector.
 OBJETIVO. Consiste en brindar una mirada personal del autor para despertar la conciencia crítica del lector.

 El público receptor e interesado. Suele ser muy amplio, no necesariamente especializado en el tema.

ESTRUCTURA DE UN ARTÍCULO DE OPINIÓN

A pesar de que un artículo de opinión suele tener una estructura variable o con bastante libertad para diagramarla, suele
constar de cuatro partes principales:

 TÍTULO. Identifica de manera clara el tema analizado y debe ser atractivo para el lector.
 INTRODUCCIÓN. Detalla la información más relevante de manera resumida, para situar en contexto al lector.
 CUERPO. Desarrolla el análisis del autor propiamente dicho, con argumentos y ejemplos.
 CONCLUSIÓN. Detalla un resumen del análisis del autor o puede ser una frase breve que invite a la reflexión.

CLASIFICACION DE LOS ARTICULOS

 Las COLUMNAS. Son artículos que se publican en secciones reservadas de una editorial para que un periodista,
especialista o personalidad de prestigio exprese su análisis en torno a un determinado tema. Las únicas limitaciones que
estos escritos suelen tener son: la extensión del artículo, que no puede exceder el espacio destinado para la sección y el
vocabulario, que debe ser comprendido por el público general.
 Las CRÍTICAS. Son artículos que ofrecen una opinión y un juicio de valor específico. Suelen tratar sobre acontecimientos
culturales relacionados con el arte, como las críticas de películas, de obras de teatro, de exposiciones de pintura y de
libros, críticas gastronómicas a restaurantes, a jefes de cocina, entre otros.
 Los EDITORIALES. Son artículos de opinión que no incluyen la firma de un autor en particular, sino que representan a una
opinión colectiva de una institución o de un medio de comunicación. Los artículos de editorial tienen como objetivo
explicar o justificar, emitir un juicio de valor o captar la atención del público ante un acontecimiento reciente de público
conocimiento.

ENSAYO Y ARTÍCULO DE OPINIÓN

Un ensayo se caracteriza por ser un escrito que no necesariamente aborda un tema de la actualidad. Está basado en un riguroso
análisis científico (el autor debe estar muy informado y contar con fuentes comprobables), mientras que el artículo de opinión
puede ofrecer conclusiones y puntos de vista en base a razonamientos y argumentos válidos ideados por el autor, sin contar con
evidencias científicas.
TEXTOS OBJETIVOS Y SUBJETIVOS A la hora de distinguir entre los distintos tipos de texto que
existen, se pueden utilizar muchos criterios distintos, que atienden a rasgos diferentes. Uno de dichos criterios es el de la
objetividad versus la subjetividad, lo cual nos da dos categorías: textos objetivos y textos subjetivos, respectivamente.

Los textos objetivos. Son aquellos cuya construcción y cuyos recursos gramaticales y estilísticos apuntan a conservar un
punto de vista comprobable, fáctico, que excluya cualquier tipo de opinión personal, visión interior o reflexión íntima. Esto es,
que esté desprovisto de subjetividad. Por ej. un texto científico.

Los textos subjetivos. Como indica su nombre, llenos de una evidente subjetividad. Sus recursos de composición revelan la
presencia de una intención o de ciertos rasgos únicos, individuales, personales, como pueden ser opiniones, formas de decir las
cosas, rasgos de emocionalidad, etc.
Dependiendo del ámbito en que el texto opere, será más o menos conveniente que el texto sea abiertamente subjetivo, o que
aspire a cierto aire de objetividad.

OBJETIVIDAD Y SUBJETIVIDAD
Se conoce como objetividad a la medida de decir las cosas como son o como se percibieron, sin involucrar los sentimientos,
apreciaciones u opiniones personales.

Es decir que se evita que quiénes somos influya en lo dicho.

Las realidades objetivas son idénticas para todos, sin importar las diferencias íntimas, subjetivas de quienes las perciben y, por
ende, más cercanas al concepto de la verdad.

En cambio, la subjetividad implica el caso contrario: la apreciación de las cosas desde lo más íntimo del ser, desde el fuero
interno. Las apreciaciones personales, individuales, pueden resultar sumamente contrarias e incluso contradictorias
dependiendo de quién las exprese.

Una realidad subjetiva es, por ende, singular, única, y dos personas distintas pueden experimentarla de manera diferente en
base a su emocionalidad y su forma de ver el mundo.

DIFERENCIAS ENTRE TEXTO OBJETIVO Y SUBJETIVO

En base a lo explicado en el punto anterior, podemos afirmar que los textos objetivos son aquellos que refieren la realidad tal y
como es. Su objetivo es describirla, explicarla o comentarla de manera tal que cualquier lector, por distinto que sea, pueda
tomar dicho texto como verdadero, o al menos como una descripción fiel.

Por el contrario, un texto subjetivo revela tanto la interioridad de quien lo elaboró como la realidad objetiva de la que se
ocupa. No aspira a la fidelidad, a reproducir la realidad tal cual es, sino a mostrar las valoraciones que de ella se hace el autor (o
sus personajes). Muestra una manera particular en que dicha realidad se vive, se piensa o se evalúa.

EN LOS TEXTOS OBJETIVOS POR LO GENERAL ABUNDAN:

 Enumeraciones (datos, cifras, porcentajes, etc.).

 Adjetivos no valorativos (explicativos, demostrativos, etc.).
 Verbos en tercera persona, en impersonal, o en primera del plural.
 La mayoría de las oraciones aparecen en modo indicativo.
 Por lo general se emplean oraciones breves y poca subordinación.
 Uso de léxico específico, técnico o especializado.
 Tono expositivo sin opiniones o reflexiones.

EN LOS TEXTOS SUBJETIVOS GENERALMENTE ABUNDAN:

 Metáforas y otras figuras literarias (tropos).

 Adjetivos valorativos o de fuerte carga personal.
 Verbos en 1era persona del singular (aparición del “yo”).
 Se utilizan los distintos modos del verbo (indicativo, subjuntivo e imperativo).
 Oraciones largas, con subordinación, dependiendo del estilo.
 Uso de diminutivos, giros orales o referencias afectivas.
 Tono argumentativo, con reflexiones y opiniones.
EXISTEN CIERTOS PROCEDIMIENTOS TEXTUALES QUE LE APORTAN OBJETIVIDAD O SUBJETIVIDAD A
UN TEXTO, TALES COMO:

 LA PREGUNTA RETÓRICA. Típica de los textos subjetivos, es una pregunta que no busca realmente respuesta, sino expresar un
sentimiento o una duda existencial. Por ejemplo: “¿Cómo podría perdonarlo después de aquello?”.
 Oraciones expresivas. Oraciones con signos de exclamación o sin ellos que constituyen un exhorto a alguien, una exclamación
a los dioses o una queja, y que obviamente introducen subjetividad al texto. Por ejemplo: “¡Dios mío, qué he hecho!”.
 CITAS TEXTUALES. Citar es referir lo que otro dijo. Por lo general las citas sirven para brindar objetividad, en particular cuando
se hacen siguiendo los lineamientos de algún formato metodológico: con comillas, citando los datos del autor y la obra,
refiriendo todo en algún tipo de bibliografía después, etc. En estos casos no se modifica nada del original. En contraste,
cuando se utiliza la cita en textos subjetivos se lo hace por lo general sin ningún apoyo metodológico, parafraseando al
original, como si el autor citara de memoria.
 ONOMATOPEYAS. Consisten en representar sonidos mediante palabras: tic-tac, ¡pum!, etc. y por lo general le
imprimen oralidad al texto, haciéndolo informal y por ende subjetivo.
 NOTAS AL PIE. Este procedimiento es casi exclusivo de artículos y textos de rigor académico, es decir, de mucha objetividad.
Consiste en añadir al pie de página un breve texto que aclare datos, provea información adicional o indique algún tipo de
dato suplementario que sirve de apoyo o de validación a lo dicho.

La objetividad se valora mucho en determinados contextos, como el científico o el periodístico. Supone un pacto entre el lector y
quien escribe: las cosas se contarán o se explicarán del modo correcto en que fueron, con lujo de detalles y se dejará al lector
formarse sus propias opiniones o sus propias ideas respecto al tema, al texto y al autor.
La interpretación, en ese sentido, es totalmente libre y ajena al autor, y por eso estos textos pueden tomarse más o menos como
verdaderos o válidos, como formas de saber comprobable.

La subjetividad es necesaria y deseada en aquellos contextos en que se valora el talento expresivo, ya sea artístico o no. Esos
contextos pueden ser una obra literaria, un discurso de apertura de un evento público, o incluso una asamblea política en la que se
busca convencer a las personas de algo.
Los textos subjetivos proponen o defienden un modo de argumentación o interpretación de lo ocurrido. Por eso, su objetivo puede
ser convencer al lector de algo, conmoverlo hacia algún sentimiento o simplemente confesarle algo íntimo y personal.