Progresión 13 Cuaderno de Trabajo - LyC3
Progresión 13 Cuaderno de Trabajo - LyC3
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Contextualicemos un poco. Imagina que eres un chef y que debes presentar un nuevo
platillo ¿Qué debes considerar antes de presentar tu obra maestra a tus comensales?
Al considerar estos aspectos antes de presentar un platillo, estarás más preparado para
ofrecer una experiencia gastronómica memorable y satisfactoria para tus invitados.
Ahora que has analizado el ejemplo de las consideraciones que se deben tomar en cuenta
antes de presentar un producto final, debes pensar que tu ensayo es como ese platillo que
deseas presentar a un público lector determinado y considerar qué elementos no deben
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faltar a ese escrito para que sea un buen ensayo, para ello es necesario la etapa de la
revisión.
Desarrollo
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10. Relectura global: Una vez que hayas revisado todos estos aspectos
individualmente, realiza una última lectura global para asegurarte de que el
ensayo en su conjunto tenga cohesión y cumpla con tus expectativas.
Analiza la siguiente imagen que ofrece una pauta general para la revisión de tu
ensayo.
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Los recursos visuales y gráficos de un ensayo
Un último punto que suma al contenido de un ensayo son los recursos visuales y
gráficos que pueden agregar o resaltar la discusión de un tema, en la que se oponen
dos o más puntos de vista o soluciones para un mismo problema o asunto.
Los recursos visuales y gráficos en un ensayo no solo mejoran la presentación
estética y visual del contenido, sino que también fortalecen la claridad, la persuasión
y la capacidad de comunicación de los argumentos y conceptos tratados en el texto.
Los recursos visuales y gráficos son importantes en un ensayo por varias razones
fundamentales:
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Instrucción. A continuación, revisa el siguiente ejemplo de ensayo y señala los
elementos vistos hasta el momento. Tomo los elementos de la siguiente caja.
Fuentes de consulta- Recurso gráfico visual- Tesis del ensayo- Datos estadísticos que dan validez a los argumentos1-
Título original - Datos estadísticos que dan validez a los argumentos 2- Cita APA- Conclusión- Objetivo
Asimismo, el déficit
educativo en materia
de formación cívica y
política en las
instituciones
educativas es otro
factor determinante.
La falta de
asignaturas
específicas o de
programas
educativos que
promuevan el debate,
el análisis y la
reflexión sobre los Fuente. https://centralelectoral.ine.mx/2019/08/14/conoce-porcentaje-votacion-las-
sistemas políticos y los-electores-elecciones2018-conforme-grupo-edad/
su funcionamiento
deja a los jóvenes sin las herramientas necesarias para entender su papel como
ciudadanos activos y responsables. Las consecuencias de esta carencia son diversas
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y significativas. En primer lugar, se observa una baja participación electoral entre los
jóvenes, lo cual debilita la representatividad democrática y la legitimidad de los
gobiernos electos. De acuerdo con datos del Instituto Nacional Electoral (INE) el
desencanto de los jóvenes viene después de votar por primera vez. En 2018, 53% de
los ciudadanos de entre 18 y 19 años votaron, pero en las elecciones intermedias de
2021, ya con 21 y 22 años, la participación fue de 41%. Un factor no considerado en
esta comparación es que la de 2018 fue una elección presidencial y la de 2021 fue
una elección intermedia que solo incluyó legisladores y gobernadores, entre otros
cargos. Lo anterior arroja que no toda la población joven se interesa o preocupa por
elegir a sus gobernantes que ocupan otros cargos diferentes, creyendo que lo más
importante es solo salir a votar para elegir a un presidente. Aunque en el 2018 los
jóvenes de 18 años están por encima de la media nacional, tan solo es por el 2 % y
el resto de las juventudes por debajo de esta, en comparación con el resto de la
población con más de 35 años de edad.
Posibles Soluciones
Para abordar este problema, es crucial implementar medidas tanto a nivel educativo
como social. En el ámbito educativo, se deben desarrollar programas escolares que
fomenten el pensamiento crítico, el debate informado y la participación cívica desde
edades tempranas. Esto podría incluir la integración de asignaturas obligatorias sobre
educación cívica y política, así como la promoción de actividades extracurriculares
que involucren a los estudiantes en la vida política local y nacional. Las cualidades
y actitudes de los ciudadanos son cruciales para la estabilidad de las democracias, lo
que constituye un motivo más para subrayar la importancia de su formación en y
desde la escuela, en articulación con los demás mundos vividos por los jóvenes
(Díaz, 1996).
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En conclusión, la falta de cultura política en los jóvenes representa un desafío
significativo para el desarrollo democrático y social. Abordar este problema requiere
de un esfuerzo coordinado entre el ámbito educativo, político y social, con el objetivo
de empoderar a las nuevas generaciones como ciudadanos informados, críticos y
comprometidos con el bien común.
Cierre
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identificada en una frase con estructura de
oración.
6. Los argumentos que utiliza son claros,
coherentes, organizados y respaldan la tesis.
7. Presenta citas textuales con base en las
normas APA 6ª o 7ª edición.
8. Muestra un título que delimita el tema de
manera clara, precisa y coherente.
9. Realiza las referencias de las fuentes
consultadas de acuerdo con los criterios de las
Normas APA 6ª o 7ª edición.
10. La conclusión retoma la tesis y resume, invita a
la acción, realiza una propuesta de solución,
etc.
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