CRÓNICAS

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Adolfo MORENO MÁRQUEZ comunes y de futuras intervenciones, las

Licenciado en Historia. Universidad de cuales se ven en dudosa realización, por
Cádiz. adolfomorenomarquez@gmail.com la falta de inversión y la situación
económica en la que nos vemos inmer-
Crónica del IX Curso Avanzado de sos.
Antropología Forense. Posteriormente D. Valentín Solís,
miembro de la policía científica del Cuer-
El IX Curso Avanzado de Antropología po Nacional de Policía (CNP) de Madrid,
Forense fue celebrado en la Facultad de nos mostró las técnicas y actuaciones que
Medicina de la Universidad de Granada se llevan a cabo por parte de la policía
entre los días 5 y 9 de noviembre de científica en las inspecciones oculares
2012. Dirigido por el Dr. Miguel C. Botella que se realizan en el lugar de los hechos.
López, Catedrático y profesor del Labora- Una breve introducción sobre los oríge-
torio de Antropología de la Universidad nes de los métodos científicos para la
de Granada. El curso estuvo dirigido por detección de delitos, su situación actual y
médicos forenses, antropólogos físicos, y los avances y limitaciones de las técnicas
especialistas de las Fuerzas y Cuerpos de de investigación.
Seguridad del Estado. La sesión de tarde comenzó con la
explicación sobre entomología forense de
la mano de Dña. Ana García Rojo, miem-
bro de la policía científica del CNP de
Madrid. Nos mostró la importancia de la
recogida, análisis y estudio de los dife-
rentes insectos que se encuentran en
escenario de un crimen y su acción en un
cuerpo en el proceso de descomposición.
Y es que estos insectos son muy útiles
para la determinación de la data de la
muerte. Estas explicaciones nos demos-
traron las realidades de las investigacio-
nes policiales y su comparación con se-
El curso comenzó con la clase impar- ries conocidísimas de televisión, donde
tida por el Dr. Francisco Etxeberría, in- en ocasiones, la realidad supera a la fic-
vestigador de renombre por sus trabajos ción.
sobre las fosas comunes de la guerra Como finalización de la sesión del
civil, y en los últimos meses por su in- lunes la Dra. Elisa Cabrerizo, pertene-
tervención en el caso de “los niños ciente al Instituto de Medicina Legal de
desaparecidos de Córdoba” Ruth y Granada, nos mostró la necesidad palpa-
José. Su intervención se basó en la meto- ble de la formación de equipos multidis-
dología y explicación de las diferentes ciplinares, en este caso la relación entre
excavaciones realizadas en zonas concre- patólogo y antropólogo en la investiga-
tas de la geografía de la Península Ibérica ción forense.
de fosas comunes o enterramientos de la En la sesión del martes la temática de
época de la guerra civil española (1936- las clases se centró en estudios que se
1939). Como conclusión de la interven- llevan a cabo en un laboratorio. Co-
ción, el profesor Etxeberría realizo una menzamos con la Dra. Eugenia Cunha,
reflexión sobre la situación actual en la de la Universidad de Coimbra, la cual
que se encontraba el estudio de las fosas nos mostró las pautas para poder deter-

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minar si unos restos óseos son humanos bre/mujer) y su edad (infantil, joven o
o no. Este tipo de explicaciones están adulto).
muy en actualidad sobre el caso ya ante- A continuación, se nos presentan las
riormente citado de “los niños desapare- técnicas para la identificación humana
cidos de Córdoba” ya que en este caso se mediante el estudio de los dientes, pre-
confundieron restos óseos y piezas den- sentado por el Dr. Joan Viciano y Dña.
tarias humanas de la etapa infantil con Sandra López, ambos de la Universidad
los de animales. Existen varias carac- de Granada. Estos investigadores, a pesar
terísticas que son únicas entre huesos y de su juventud, afianzan conocimientos y
dientes humanos a diferencia de los de defienden un discurso claro y muy didác-
animal. tico. Un recorrido por las patologías más
Posteriormente, esta misma profeso- comunes en los dientes serán expuestas
ra tendrá otra intervención con la temá- con total claridad y con imágenes muy
tica de la relación de los rasgos antro- explicativas. Como nota referente, se
pológicos de los diferentes grupos pobla- afirma que a pesar de las nuevas tecno-
cionales. Estos grupos se caracterizan logías de reformar las piezas dentarias,
por diferencias, sobre todo, en el cráneo, empastes, etc., los dientes se convierten
aunque también se pueden observar di- en una herramienta muy útil para la
ferentes rasgos en otras zonas del esque- identificación de una persona, su edad,
leto. Sin duda, es importantísimo conocer dieta e incluso actividad socioeconómica
estas diferencias ya que a la hora de (marcas en los dientes de fumar en pipa,
hacer los estudios antropológicos es im- o utilizar los propios dientes como
portantísimo saber el origen de los restos herramientas, todo ello deja marcas en
que estamos estudiando, ya que cada ellos.)
grupo poblacional (o raza) tendrá unas Para finalizar la sesión de tarde del
tablas específicas para su estudio. martes, el Dr. Conrado Rodríguez del
Siguiendo en la línea de las investiga- Museo de Tenerife nos mostrará las evi-
ciones de estudios antropológicos, la Dra. dencias que se muestran en los restos
Inmaculada Alemán, de la Universidad de óseos en acciones violentas, como son el
Granada, nos mostrará las pautas y técni- caso de guerras, torturas o acciones con-
cas a seguir para poder identificar sexo y tra los derechos humanos. Esta conferen-
edad. Esto es de vital importancia para cia la podríamos relacionar con la del
realizar un estudio antropológico y poder profesor Etxeberría con la temática de las
sacar la mayor información posible a los fosas comunes. En ambas explicaciones
restos óseos que nos encontramos. Para se mostraron restos óseos de indivi-
la determinación del sexo, tenemos que duos que sufrieron acciones violentas,
recurrir al cráneo, mandíbula y pelvis, que en gran parte le costaron la vida. Hay
ya que tanto la mujer como el hombre marcas que se observan en los huesos
tienen rasgos característicos para su que fueron los causantes o no de la muer-
identificación. Posteriormente, en el paso te del individuo.
de la determinación de la edad, se verá La sesión del miércoles comienza con
caracterizado por la formación del hueso D. Agustín Carrión Martínez, miembro de
(crecimiento, fusión de la epífisis con la la policía Judicial de la Guardia Civil de
diáfisis, etc.), las marcas de fusión del Granada. Sin duda, otra muestra del tra-
cráneo y la dentición. Todas estas pautas bajo que realizan las Fuerzas y Cuerpos
son necesarias para realizar un estudio de Seguridad del Estado, que no se aleja
antropológico determinando sexo (hom- mucho de la ficción de la series de televi-
sión de la temática, ya que utilizan artilu-

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gios de lo más sofisticado. En este caso, para realizar una aproximación de la

se nos habla de los estudios dactiloscó- edad.
picos, sus orígenes, la situación actual
en la que se encuentra, con sus ventajas La sesión de tarde estuvo dirigida por
y limitaciones, y por supuesto los nuevos el Dr. Luigi Capasso, de la Universidad de
avances en las investigaciones de este Chieti, el cual comenzó realizando una
campo de las huellas dactilares. exposición donde se explicaban, median-
Posteriormente, tendremos otra clase te ejemplos de casos reales, cómo las
impartida por el Dr. Conrado Rodríguez, personas tienen rasgos característicos,
pero en esta ocasión nos explicará las sobre todo faciales, que son pieza clave
evidencias que se muestran en los restos para identificarlos, sobre todo en caso
óseos de etapa infantil que han sufrido de robos, acciones violentas, etc. Como
abusos o maltrato. Claras evidencias que ejemplo, veremos el caso del asesinato de
se observan cuando un menor acude a un Roberto Calvi (banquero italiano)
centro médico y se demuestra que su- La segunda exposición del el Dr. Luigi
fre contusiones y fracturas no propias Capasso trató sobre las marcas de ocupa-
de caídas normales, sino de agresiones ción de estrés. Estas marcas son defor-
violentas. Sin duda es necesario conocer maciones que se producen en un hueso
estas evidencias y hechos violentos para debido a un esfuerzo constante, donde
poder evitarlos y ponerle freno ante intervienen los músculos y los ligamen-
hechos como estos. tos del cuerpo y de esa zona concreta.
La última ponencia del turno de ma- Estos marcadores son denominados co-
ñana es la expuesta por el Dr. Manuel mo patologías del hueso y estudiados de
López Alcaraz, del Instituto de Medicina una determinada forma por ello.
Legal de Huelva, donde nos presenta las La sesión de mañana del jueves fue
técnicas antropológicas para la deter- copada por el profesor Dr. Miguel C. Bo-
minación de la edad biológica en vi- tella, Catedrático de la Universidad de
vos. Esta temática puede extrañar ya Granada y director del Laboratorio de
que todas las anteriores comunicaciones Antropología Física. Comenzamos con las
eran referidas al estudio de restos óseos huellas que dejan diferentes enfermeda-
o relacionado, pero en este caso se nos des en los huesos y por tanto de interés
muestra los diferentes tipos de legisla- para los estudios de antropología física y
ción y las pautas que siguen los médicos forense. Tenemos que comenzar enten-
forenses para determinar la edad de per- diendo que las marcas que vamos a en-
sonas que estando vivos no saben o ocul- contrar en los huesos se van a corres-
ta su edad por algún motivo. En este caso, ponder a roturas de los propios restos
se nos muestra como se puede determi- óseos por diferentes causas. Lo que nun-
nar mediante una simple radiografía de ca vamos a tener son marcas en restos
la mano donde se pueden apreciar el óseos procedentes de pequeñas enfer-
grado de fusión de los carpos (muñeca) y medades, pero si tendremos marcas por
metacarpos de la mano (una total fusión enfermedades crónicas (tuberculosis,
nos indica que el individuo ha superado lepra, sífilis, poliomielitis, entre otras
los 21 años aproximadamente). Otra enfermedades). La artrosis es una de
forma de conocer y poder estimar la edad las patologías más comunes que se en-
es la dentición, ya que desde la fase de cuentran . Gracias al estudio de los
erupción dental, hasta la aparición de restos óseos y al conocimiento de las
las piezas dentarias adultas, está muy enfermedades, se pueden realizar estu-
estudiada y sin duda herramienta útil dios poblacionales sobre enfermedades o

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epidemias que sufrió esa población en Gracias a éstas se puedenobservar y co-

épocas anteriores. nocer el tipo de proyectil, distancia e
Posteriormente, el profesor Botella incluso el orificio de entrada (redondo,
nos realiza la presentación de los proce- perfecto, pequeño) y el orificio de salida
sos tafonómicos (acciones naturales de (rotura más incontrolada, muy deforma-
descomposición) y la manipulación de da y más grande que el de entrada).
los restos óseos. Por esto, hay que afir- En la sesión de tarde se trató el tema
mar que hay varios agentes que dañan el del ADN por varios miembros del labora-
hueso, como es el caso de la acción de torio de genética de la Universidad de
animales, las raíces, los hongos o el fuego. Granada. La toma de muestras, el proceso
Este último actuará sobre los restos de- en el laboratorio, la identificación genéti-
pendiendo de la exposición y tempera- ca y otros procesos que posteriormente
tura a la que se vea expuesto el cuer- fueron explicados con más detalle en el
po o algún resto concreto. Posterior- propio laboratorio… Los estudios de ADN
mente, tenemos las huellas de origen son una pieza clave para la identificación
antrópico como son las marcas. En este de restos óseos de los que su identifica-
caso estas marcas pueden ser por deso- ción es imposible y sobre todo para co-
llamientos (muy lineales y poco profun- nocer la relación de los familiares. Los
dos), por descarnamiento (perpendicula- altos costes que conllevan realizar los
res al eje mayor del hueso), por desarti- estudios y pruebas es la principal limita-
culación (marcas de corte en la zona ción de esta prueba. Como dato final la
concreta de la articulación), por raspado visita al laboratorio de genética nos da
(marcas muy dispersas), etc. entre otras una idea de las limitaciones económicas
formas menos comunes. Todas estas ac- de las instituciones públicas y por tanto
ciones se verán reflejadas en las zonas de los medios de que se disponen. Es
óseas afectadas y poder observarlas y importante decir que es muy importante
conocerlas nos ayudará a entender qué y la inversión ya que en estas instituciones
cómo ha ocurrido. se forman a personas y sin medios no se
En la última parte de la mañana, el pueden formar a especialistas.
profesor Botella nos explica las diferen- La última sesión del curso correspon-
tes fracturas que se pueden observar en dió al viernes por la mañana, en la que la
los huesos en el momento perimortem. Dr. Inmaculada Alemán comenzó ex-
Ésto se observa porque tienen los bordes plicándonos sobre rasgos básicos de
de la fractura muy finos y lineales y cor- fisionomía, aspecto importantísimo para
tantes. Mientras que las roturas en hueso poder hacer un buen estudio antropoló-
viejo (seco) se ve que la fractura es irre- gico. Posteriormente, nos explicó las pau-
gular totalmente. En cambio cuando se tas que sigue el laboratorio de antropo-
produce una rotura de un hueso, pero el logía física de la Universidad de Granada
sujeto vive, el hueso se reconstruye y se para la identificación en 3D de los casos
convierte en un “callo”. Este callo dejara que le ocurre. Todo esto es realizado
una marca característica en el hueso. mediante la “superposición” de imágenes
Otra forma de observar la reconstitución de las posibles personas a las que pueden
de un hueso es si existe un redondeado pertenecen los restos óseos. La particula-
de la fractura. Si se da esto, podemos ridad de esto es que es necesario que se
decir que la fractura no provoco la muer- conserve el cráneo. En primer lugar, se
te del sujeto ya que el hueso se comienza escanea el cráneo con un escáner; ya
a restituir. Otras marcas de fracturas en teniendo esa imagen del cráneo en 3D se
huesos son las marcas por arma de fuego. intenta adaptar a la foto tomando como

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referencia puntos concretos. Mientras como ya hemos comentado, es el ofrecer

más puntos coincidan, mas posibilidad de una información actualizada, relacionada
que esos restos pertenezcan a la persona con el análisis e identificación a partir de
de la foto. restos esqueléticos. Aunque no solo se
Como última comunicación del curso, queda aquí la temática del curso, ya que
el Dr. Fernando Navarro nos explicara al como se podrá observar son muchos los
hilo de la anterior exposición de la profe- temas que se tocan. Sin duda, una re-
sora Alemán, sobre la superposición fo- flexión que se hace en todas las confe-
tográfica y las nuevas técnicas en 3D para rencias es la necesidad de la formación
la identificación. Sin duda, las nuevas de equipos multidisciplinares. Equipos
tecnologías son pieza clave en los avan- donde médicos forenses, antropólogos,
ces: gracias a la identificación 3D se entomólogos, técnicos oculares, arqueó-
pueden resolver muchos casos de per- logos entre otros especialistas ponen sus
sonas desaparecidas o que debido a su conocimiento al servicio de un caso, con
estado de descomposición o deformación el fin de una positiva resolución. Cada
de los restos óseos es imposible su iden- vez se hace más patente la necesidad de
tificación y hay que recurrir a estas la agrupación de varios especialistas para
técnicas, de lo contrario estas personas llevar a cabo un caso o una investigación,
serian olvidadas y se quedarían sin iden- ya que va a ser más concreto y más ex-
tificar. haustivo un informe realizado por varias
Como conclusión de este curso, tene- personas que dominan diferentes cam-
mos que ser sinceros al exponer la nece- pos, a un informe que ha sido realizado
sidad de este tipo de cursos, no solo en por una sola persona, la cual nunca podrá
Antropología Forense, sino en cualquier llegar al rango de especialización de to-
campo de investigación. Ya que es de dos los especialistas unidos. Por tanto, la
vital importancia estar en contacto con la necesidad de equipos multidisciplinares
actualidad de investigaciones, nuevas es una realidad que hay que asumir para
propuestas, nuevos estudios o simple- poder tener un trabajo con bases afian-
mente de la revisión de antiguos estu- zadas en su defensa.
dios, propuestas o investigaciones. En
concreto, el objetivo principal del curso,

Aitor CALVO*, Maite GARCÍA-ROJAS**, Tomás y Valiente s/n, 01006 Vitoria-

Aitor SÁNCHEZ*** y Mónica ALONSO**. Gasteiz. Grupo de Investigación en Tipo-
logía Analítica (GITA). E-mail: mai-
* Becario del Programa de Formación de tensx@gmail.com y monicalon-
Personal Investigador (FPI) del Gobierno soe@gmail.com
Vasco. Área de Prehistoria. Dpto. Geo-
grafía, Prehistoria y Arqueología, *** Personal Docente e Investigador en
UPV/EHU. C/ Tomás y Valiente s/n, Formación del Gobierno Vasco (PDI).
01006 Vitoria-Gasteiz. Grupo de Investi- Área de Prehistoria. Dpto. Geografía,
gación en Tipología Analítica (GITA). E- Prehistoria y Arqueología, UPV/EHU. C/
mail: aitor_calvo@ehu.es. Tomás y Valiente s/n, 01006 Vitoria-
Gasteiz. Grupo de Investigación en Tipo-
** Área de Prehistoria. Dpto. Geografía, logía Analítica (GITA). E-mail: ai-
Prehistoria y Arqueología, UPV/EHU. C/ tor.sanchezl@ehu.es.

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