la ilusracion y el despotismo ilustrado (1)

¿Qué es la ilustración?
La ilustración fue un movimiento cultural e intelectual, primordialmente

europeo, que nació en el siglo XVIII y duró hasta los primeros años del
siglo XIX. Especialmente en Inglaterra, Francia y Alemania
Inspiró profundos cambios culturales y sociales, y uno de los más drásticos
fue la Revolución francesa. Se denominó de este modo por su declarada
finalidad de disipar las tinieblas de la ignorancia de la humanidad
mediante las luces del conocimiento y la razón.
Por estos motivos, el siglo XVIII es conocido como siglo de las luces.
El absolutismo
Absolutismo es la denominación de un régimen político, una parte de un
periodo histórico, una ideología y un sistema político (el estado absoluto),
propios del llamado Antiguo Régimen, y caracterizados por la pretensión
teórica (con distintos grados de realización en la práctica) de que el poder
político del gobernante no estuviera sujeto a ninguna limitación
institucional, fuera de la ley divina.
El despotismo ilustrado:
Era una clase de absolutismo que se desarrolló en el antiguo régimen, que
combinaba el absolutismo con las ideas de la ilustración, como la fe en la
razón humana.
En esta época los monarcas inculcaban el arte y la educación a sus
súbditos.
Esto surgió cuando los filósofos ilustrados criticaban el absolutismo. Esto
ocasionaba una sociedad más racional.
Gracias a esto ocurrió la revolución francesa
Finaliza cuando se establece en Inglaterra una Monarquía Parlamentaria,
gracias a la revolución francesa.
Antecedentes:
Los principales antecedentes de la ilustración fueron:
 Una tendencia sostenida desde comienzos del siglo XV a valorar el

pensamiento humano como fuente del saber.
 La difusión de dos corrientes filosóficas que tuvieron importante
desarrollo en siglo XVII: el empirismo y el racionalismo. El
empirismo sostenía la importancia de la observación y la
experimentación para conocer los fenómenos y el racionalismo, el
uso del razonamiento lógico.
 El liberalismo inglés propuesto por John Locke, quien sostenía que
la racionalidad era una característica natural de las personas y la
función de los gobiernos era garantizar sus derechos naturales, es
decir, la vida, la libertad, la igualdad y la propiedad.
 La necesidad social de encontrar respuestas a las nuevas
inquietudes e incertidumbres humanas que la religión y los
gobiernos no podían explicar
Características de la Ilustración
La razón: En la segunda mitad del siglo XVIII, pese a que más del 70 % de
los europeos eran analfabetos, la intelectualidad y los grupos sociales más
relevantes descubrieron el papel que podría desempeñar la razón. Sus
fuentes de inspiración fundamentales: la filosofía de Descartes -basada en
la duda metódica para admitir solo las verdades claras y evidentes- y la
revolución científica de Isaac Newton. Todo se reduce a la razón. Lo que
ella no admite no puede ser creído. Durante la Revolución francesa,
incluso se rindió culto a la «diosa Razón», que se asocia con la luz y el
progreso del espíritu humano (Condorcet).
El ser humano: Hubo una extraordinaria fe en el progreso y en las
posibilidades de los varones y mujeres para dominar y transformar el
mundo .Defendían la posesión de una serie de derechos naturales
inviolables, así como el reformismo frente al abuso de poder del
absolutismo y la rigidez de la sociedad estamental del Antiguo Régimen;
fue precisamente el fracaso de este reformismo el que convirtió a la
Ilustración en Liberalismo al estallar la Revolución francesa.
El conocimiento: Los descubrimientos científicos y tecnológicos eran
considerados como una posibilidad de progreso tanto material como
moral, capaces de mejorar la calidad de vida de las sociedades de la época
y conducirlas hacia la felicidad.
La tolerancia: La práctica de la tolerancia de las distintas confesiones

religiosas se fue convirtiendo en el medio para poder alcanzar una paz
duradera. En este sentido, la tolerancia religiosa se convertiría en un
elemento de la acción política que iba a conducir al reconocimiento
público de la coexistencia de distintas religiones dentro de un mismo
Estado. La diversidad de religiones comenzó a ser vista desde otra
perspectiva, si era realmente posible y razonable para el Estado practicar
la tolerancia religiosa.
Avances científicos de la época

Los pensadores de la Ilustración sostenían que el conocimiento humano
podía combatir la ignorancia, la superstición y la tiranía para construir un
mundo mejor. La Ilustración tuvo una gran influencia en aspectos
científicos, económicos, políticos y sociales de la época.
Los aportadores mas importantes:
 René Descartes (1596 – 1650). Fue un filósofo y físico francés
creador del escepticismo metódico en filosofía, es decir, dudaba de
cada idea que podía ser dudada.
 Isaac Newton (1642 – 1727). Fue un científico y teólogo inglés que

descubrió una serie de leyes que rigen la naturaleza, entre ellas la
ley de gravitación universal y las bases de la mecánica clásica.
 John Locke (1632 – 1074). Fue un filósofo y médico inglés que

estableció los tres derechos naturales del hombre: a tener una vida
privada en libertad, a la propiedad privada y a la felicidad.
 Jean-Jacques Rousseau (1712 – 1778). Fue un escritor suizo y uno
de los pensadores más importantes para la Ilustración por su aporte
de la visión del ser humano, como hombre natural y hombre
histórico. Consideraba al humano bueno por naturaleza, pero
actuaba mal forzado por la sociedad que lo corrompía.

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¿Qué es la ilustración?

La ilustración fue un movimiento cultural e intelectual, primordialmente

 Una tendencia sostenida desde comienzos del siglo XV a valorar el

La tolerancia: La práctica de la tolerancia de las distintas confesiones

Avances científicos de la época

 Isaac Newton (1642 – 1727). Fue un científico y teólogo inglés que

 John Locke (1632 – 1074). Fue un filósofo y médico inglés que

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