derecho (1)

Colegio Nuestra Señora del Calvario
-Trabajo de investigación sobre la introducción a los derechos-
Asignatura: Derecho y construcción de la ciudadanía.

Profesora: Reyes, Vanina.
Alumnas: Dip, Mora; Medero, Luisina; Rodríguez Llull, Delfina y Tiburzi, Agustina.
Curso: 4to año "Economía y administración"
Fecha de entrega: Viernes 12 de mayo.
Año: 2023
Trabajo de investigación sobre la introducción a los derechos - Nuestra Señora del Calvario - 4to Economia y Administracion - 2023
Dip, Mora; Medero, Luisina; Rodríguez Llull, Delfina y Tiburzi, Agustina
Actividades:
1. ¿Qué son los derechos humanos? ¿Cómo se clasifican? ¿Cuáles son sus características?
2. ¿Qué significa la ONU, cómo surge su nombre? ¿Cuándo se crea la ONU, en qué contexto?
3. ¿Qué es la Carta de las Naciones Unidas? ¿Cuáles son sus objetivos principales?
4. ¿Cuáles son los órganos principales de la ONU? ¿Cómo están conformados?
5. ¿Cuáles son aquellas organizaciones independientes vinculadas con la ONU? Nombrar y
explicar cada una de ellas.
6. ¿Qué es la Declaración de los Derechos Humanos? ¿Cómo está compuesta? ¿Qué establece?
7. ¿Cuál es la relevancia de la reforma constitucional Argentina, de 1994, en materia de
derechos humanos?
8. Explica brevemente el Pacto Internacional de derechos civiles y el Pacto internacional de
derechos económicos, sociales y culturales.
9. Nombra Convenciones y Tratados internacionales de derechos humanos y realiza una breve
explicación de algunos de ellos.
1
Respuestas:
1. Los derechos humanos son los derechos fundamentales y naturales. Todas las personas los
poseen solo por el hecho de ser personas. Son exigibles universalmente, sólo pueden ser
limitados para proteger los derechos de otras personas.
Estos derechos se clasifican en tres conjuntos; el primero son los derechos individuales, es
decir, los derechos civiles y políticos, se relacionan con la vida y la libertad de las personas,
por otro lado existen los derechos económicos, sociales y culturales que son condicionantes
económicamente, se determinan por el nivel de vida y la distribución de ingresos al nivel del
país, y por último están los derechos de solidaridad, colectivos o de los pueblos a la
autodeterminación, estabilidad y paz.
Las características que engloban a los derechos humanos son; innatos, es decir que nos
pertenece desde el nacimiento, universales ya que todas las personas los poseen;
irrenovables, ya que se poseen para toda la vida, inviolables, porque no puede ser violado y,
por último, indivisibles, porque son inseparables de las personas.
2. La ONU es la Organización de las Naciones Unidas. Esta se crea tras la segunda guerra
mundial (en abril de 1945), con el objetivo de mantener la paz mundial y para que los
estados miembros resolvieran sus conflictos de forma pacífica y terminar con las guerras. Su
tarea principal ocurre en el campo humanitario, en la cooperación científica, técnica y
económica para intervenir en los procesos de descolonización en los países de tercer mundo.
3. La Carta de las Naciones Unidas es un instrumento de derecho internacional y es vinculante

para los Estados Miembros de la ONU. Esta recoge los principios de las relaciones
internacionales, desde la igualdad soberana de los Estados, hasta la prohibición del uso de la
fuerza en las relaciones internacionales.
Sus principales objetivos son defender el derecho internacional, distribuir ayuda
humanitaria, mantener la paz y la seguridad, proteger los derechos humanos y ayudar en el
desarrollo sostenible de la acción climática.
4. Los órganos principales de la ONU son:

➔ Asamblea general: es el órgano representante normativo y deliberativo de la onu, es el
único que cuenta con representación universal al estar representando sus 193 estados
miembros.
➔ Consejo de Seguridad: este tiene la responsabilidad principal de mantener la paz y seguridad
internacional, dirige la labor de determinar la existencia de amenazas contra la paz o actos
de agresión.Busca que se llegue a un acuerdo por medios pacíficos, llegando en algunos
casos al uso de la fuerza o sanciones.
➔ Consejo económico y social: es el encargado de tratar los asuntos económicos, sociales y
medioambientales mediante la revisión de las políticas que se adaptan, su coordinación y la
creación de recomendaciones.
➔ Consejo de administración fiduciaria: en 1945 tenía la misión de supervisar
internacionalmente los 11 territorios fideicomitidos puestos bajo la administración de 7
estados miembros y asegurar que se les preparaba para la autonomía y la independencia. En
1994 todos los territorios fideicometidos habían obtenido la autonomía por lo cual, el
consejo suspendió sus operaciones.
➔ Corte internacional de justicia: es el órgano judicial principal de las Naciones Unidas. Su
función es resolver las disputas legales presentadas por distintos estados y emitir dictámenes
consultivos acerca de las cuestiones legales que los órganos autorizados y las agencias
especiales le planteen. Funciona de conformidad con su estatuto.
2
➔ Secretaria: está encabezada por el secretario general y lo conforman decenas de miles de

miembros de personal internacional. El secretario general es el oficial administrativo jefe de
la organización, es el símbolo de los ideales de la ONU y portador de los intereses de los
pueblos del mundo, en particular los pobres y vulnerables.
5. Las organizaciones vinculadas con la ONU son:

➔ Fondo Monetario Internacional (FMI) y Banco Mundial (BM): buscan reducir la pobreza a
nivel mundial promoviendo políticas cambiarias sostenibles, facilitando el comercio
internacional (ambas lo hace el FMI), dando préstamos con bajo interés, créditos sin interés y
apoyo económica a las naciones que están en desarrollo (esto lo hace el BM).
➔ Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO): conduce
actividades para erradicar el hambre. Algunas cosas que promueve son las inversiones en la
agricultura, el perfeccionamiento de la producción, la cría de ganado y la transferencia de
tecnología a los países en desarrollo. Estimula la piscicultura y el uso de energía renovables
para conservar los recursos naturales.
➔ Organización de las Naciones Unidas para la Educación, Ciencia y Cultura (UNESCO):
promueve la educación, ciencia, cultura y comunicaciones para contribuir con la paz y
seguridad del mundo.
➔ Organización Mundial de la Salud (OMS): gestiona políticas de prevención, promoción e
intervención en la salud. Su objetivo es lograr que todos gozen el grado máximo de salud
posible.
➔ Organización Mundial del Trabajo (OIT): está integrado por representantes de los gobiernos,
sindicatos y empleadores (es tripartito). Todas sus cuestiones se relacionan con el trabajo y
las relaciones laborales.
6. La declaración universal de los derechos humanos es un documento en el que están

resumidos todos los derechos que tienen todos los seres humanos y que todo el mundo
debe respetar. Está compuesta por un preámbulo y 30 artículos en los que establece que
todos los seres humanos nacen libres y son iguales, tienen los mismos derechos, diferentes
opiniones, pueden comprender lo que sucede a su alrededor, deben actuar correctamente
entre sí, no importan las diferentes características o procedencias de las personas ya que
deben disfrutar de los derechos y libertades de igual modo, todos tienen derecho a la vida,
la libertad, seguridad personal, nadie puede ser esclavo de otra persona. Nadie puede ser
maltratado/castigado de manera cruel/humillante. Las leyes son iguales para todos y protege
a todos por igual, todos tienen derecho a la protección de los tribunales y que sus derechos
sean respetados. Nadie puede ser detenido/expulsado de su país (a excepción de cuestiones
de extrema gravedad) y todos tienen derecho a ser juzgados por tribunales cuando se acusa
por una falta.
➔ Nadie debe interferir en la vida privada de otras personas, familia, hogar o correspondencia.
➔ Todos tienen derecho a circular libremente dentro de su propio país, a salir de cualquier país
y regresar a él.
➔ Nadie puede ser privado de su nacionalidad y tiene derecho a cambiarla, si lo desea.
➔ Todos (a partir de cierta edad) tienen derecho a casarse y a formar una familia si ambos lo
desean (sin importar su etnia, nacionalidad o religión)
➔ Todos tienen derecho a la propiedad y no se le pueden quitar a nadie sus pertenencias (a
excepción de ciertos casos).
➔ Todos tienen derecho a pensar lo que quieran, tener sus opiniones y comentarlas.
➔ Todos tienen derecho a practicar su religión (en privado y público).
➔ Todos tienen derecho a reunirse y formar asociaciones (nadie puede ser obligado a hacerlo).
➔ La autoridad de un gobierno viene de la voluntad del pueblo, quien debe dar a conocer su
voluntad mediante el voto.
3
➔ Todas las personas tienen derecho a votar.

➔ Todos tienen derecho a trabajar y a elegir entre las diferentes clases/tipos que hay.
➔ Todos deben tener buenas condiciones de trabajo, ganar lo mismo por el mismo trabajo y lo
suficiente como para mantenerse sanos, alimentarse, vestirse, tener un lugar donde vivir y
recibir atención médica si lo desean.
➔ Todos tienen derecho al descanso, a un número limitado de horas de trabajo y vacaciones
pagas.
➔ Todos los niños tienen los mismos derechos (educación gratuita, aprender una
profesión,etc.)
➔ La educación hacia los niños debe promover comprensión, tolerancia y amistad.
➔ Todas las personas tienen obligaciones para con el lugar donde viven
➔ Ninguna cuestión de la declaración puede utilizarse para privar a nadie de sus derechos y
libertades.
7. La relevancia que tuvo la reforma de la constitución argentina en 1994 fue que agregó
nuevos derechos para los ciudadanos de la república(derecho al medio ambiente sano,
derecho a los consumidores, etc.) también agregó tratados con las demás naciones, con
organizaciones internacionales y la santa sede, los cuales tienen mayor jerarquía ante las
otras leyes, algunos estos como la convención del niño.También dio pie a la autonomía
porteña(aunque no fue plena).
8. Los pactos internacionales son acuerdos escritos entre estados. El Pacto internacional de los
derechos civiles y políticos desarrolla los derechos civiles y políticos y las libertades
recogidas en la Declaración Universal de los Derechos Humanos.En este los estados se
comprometen a promover el derecho a la autodeterminación y a respetar ese derecho,
algunos de estos fueron el derecho a la vida y la supervivencia, el derecho a la libertad y al
libre movimiento.
Pacto internacional de los derechos económicos, sociales y culturales: Es un tratado en
donde se reconocen estos mismos derechos y establece mecanismos para su protección y
garantía, un ejemplo de esto es la no discriminacion, el derecho al trabajo, a la seguridad
social, etc. Este mismo fue adoptado por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 16
de diciembre de 1966. La primera vez que ambos pactos se establecieron fue en la
Declaración Universal de los Derechos Humanos en 1966..
9.
➔ Convención sobre la eliminación de la discriminacion contra la mujer: Es un tratado
internacional adoptado en 1979 por la Asamblea General de las Naciones Unidas, el cual
dicta la igualdad del hombre y de la mujer y asegurar por ley u otros medios apropiados la
realización práctica de ese principio, tambien adoptar medidas con las sanciones
correspondientes, que prohíban toda discriminación contra la mujer y para modificar
reglamentos que vayan en contra de esta.
➔ 1989- Convención sobre los Derechos del Niño: Era necesaria porque aún cuando muchos
países tenían leyes que protegían a la infancia, algunos no las respetaban. Para los niños esto
significaba con frecuencia pobreza, acceso desigual a la educación, abandono. Establece los
derechos que deben hacerse realidad para que los niños, adolescentes y jóvenes desarrollen
todo su potencial y estén protegidos de la violencia, los abusos y los daños. Es así que
reconoce a todas las personas menores de 18 años como sujetos de pleno derecho
4
➔ 1969- Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación racial: Esta
convención busca eliminar todas las formas de discriminación para que lo que dicta la ONU,
dignidad e igualdad entre todos los seres humanos, se cumpla. Se divide en tres partes y
cuenta con 25 artículos en los que se establecen el significado de discriminación racial,
condenas para los actos de discriminación o de superioridad de raza y obliga a los estados a
prevenir, prohibir y eliminar las prácticas de esto.
5
Bibliografía:
● Declaración universal de los derechos humanos de Ruth Rocha y Otavio Roth

● Eggers-Brass, Teresa. Educación Cívica III: Nosotros en nuestro país. Segunda edición -
Ituzaingó: Maipue, 2008.
Webgrafía:
● https://www.un.org/es/ (página oficial de la ONU)

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3. La Carta de las Naciones Unidas es un instrumento de derecho internacional y es vinculante

4. Los órganos principales de la ONU son:

➔ Secretaria: está encabezada por el secretario general y lo conforman decenas de miles de

5. Las organizaciones vinculadas con la ONU son:

6. La declaración universal de los derechos humanos es un documento en el que están

➔ Todas las personas tienen derecho a votar.

● Declaración universal de los derechos humanos de Ruth Rocha y Otavio Roth

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