Niñez Intermedia Papalia.

Universidad del Zulia
Facultad de Humanidades y Educacin

Divisin de Postgrado
Maestra en Orientacin Laboral
Ctedra: Psico-Orientacin del ciclo vital
NIEZ INTERMEDIA
PERSONALIDAD Y DESARROLLO SOCIAL
Realizado por:
Victoria Rosas
C.I: 20.112.664
Maracaibo 15 de Noviembre de 2014
Desarrollo del yo
Desarrollo del
Auto concepto
Juici
os
del
yo
Conscientes,
realistas,
equilibrados y
generales
Autoestima
Determina
nte
important
e
Opinin
de
su
capacidad
para el
trabajo
productivo
Sistemas
representacionales
Autoconceptos
amplios e
inclusivos que
integran varios
aspectos del yo
4ta Etapa
Yo real
Yo
ideal
Laboriosidad
frente a la
inferioridad
Aprender
habilidade
s
valoradas
en su
Vala
Personal
Global
mucha
poca
Competencia
Idea de que
uno es
capaz de
dominar
habilidades
y completar
tareas
Desarrollo del yo
Conciencia de
sentimientos
7 a 8 aos
Emociones
contradictorias
Enojo, temor o
tristeza
CRECIMIENTO
EMOCIONAL Y
CONDUCTA
PROSOCIAL
Autorregulacin
emocional
Ms Empticos
Vergenz
ay
orgullo
Desaprobaci
n castigo
Conducta
pro social
Autoesti
ma alta
Culpa y
vergen
za
Irritacin,
temor
Reservados y
ansiosos
Libres de
emociones
Padres
negativas
reconoce
n
afliccin
Ayudar a
otros
Esfuerzo voluntario, controlar las emociones,

la atencin y la conducta
Elevado
control
Poco control
Influye
n en la
opinin
S
mismo
s
Estimulan
empata
desarrollo y
habilidades
sociales
Contener el impulso a mostrar emociones

negativas
Interrupci
no
impedime
nto
Enojados
o
frustrados
Problemas
de
conducta
El nio en la familia
Atmosfera familiar
La corregulacin
Factor que
contribuye
a la
configurac
in
Familia
Cambio
gradual
del
control
de los
padres
Apoyo Cario
Conductas de
internalizacin
Conflict
(ansiedad, temor,
os
depresin)
Conductas de
externalizacin
(agresividad, peleas,
Padre supervisa hostil y desobediencia)
Poder
Menos intervencin
Ms conversacin
Nio
autoregula
Efecto del trabajo de los padres en los nios

Influencia de la pobreza
Problemas emocionales o de conducta

Potencial cognoscitivo y rendimiento escolar mas afectados
Efecto en el estado emocional de los padres perjudica el desarrollo del nio
Depresin, dificultad de socializacin, falta de confianza en s mismos y actos delictivos.
Influencia de la Estructura Familiar
Divorcio:
estrs por el conflicto matrimonial y estrs por separacin

(sentimientos de perdida, conducta antisocial y depresin )
Familia monoparental: rezago social y educativo

Familia que cohabita: peores resultados emocionales,
conductuales y acadmicos. Tendencia a la ruptura.
Familia reconstituida:
Padres homosexuales:
Familias adoptivas:
Estrs. NIOS: Lealtad al padre interfiere

en la creacin de vnculos. NIAS: Amenaza independencia y relacin
con su madre.
no tienen mayor probabilidad de
presentar problemas emocionales, sociales, acadmicos, psicolgicos,
de ser homosexuales o de tener confusin acerca de su genero
pocas diferencias significativas de ajuste.
Relaciones entre hermanos
Dependiendo de la cultura, el hermano

mayor cuida al menor.
Laboratorio para la solucin de conflictos
Motivacin a la Reconciliacin
Expresin de enojo no termina una relacin
Hermanos varones pelean ms.
Influencia directa
Influencia indirecta
El nio en el grupo de pares
Relaciones con los pares

Efectos positivos
Desarrollan
habilidades de sociabilidad e intimidad

Sentido de identidad
Aprenden roles y reglas
Habilidades de comunicacin, liderazgo y cooperacin
Aprenden conductas del genero apropiadas
Ofrece seguridad emocional
Aumenta el autoestima y el bienestar
Efectos negativos
Refuerzo
del prejuicio
Fomento de tendencias antisociales

popular
Popularidad percibida
impopular
Popularidad
Fomenta
Nio
s
rechazados
ignorados
Popularidad sociometrica
Tipos de
padres
Familia Competencia
social
Cultura
Promedi
o
controvertido
s
Mas amigos
Menos ntimos
Amistad
Distingu
en
Populare
s
Nias
Mejores amigos entre 3
y 5.
Buenos
amigos
Amigos
casuales
Menos
amigos
Mas ntimos
Agresin y acoso escolar

Agresin
instrumental (menos comn)

Agresin hostil (aumenta)
Agresin directa (nios)
Agresin indirecta o social (nias)
Tipos de agresores
Agresor
instrumental o proactivo (son agresivos para

ser recompensados)
Agresor hostil o reactivo ( responde a un hecho que
ocurre por accidente)
Sesgo de atribucin hostil (consideran que otros nios
tratan de agredirlos)
Salud mental
Problemas emocionales comunes
Trastornos de la conducta perturbadora

Trastorno
negativista desafiante (TND): patrn de desafo, desobediencia y

hostilidad hacia las figuras de autoridad con una duracin mnima de seis meses y
traspasa la conducta normal.
Trastorno de conducta (TC): patrn persistente, repetitivo y de inicio temprano,
de actos agresivos antisociales.
Fobia escolar y otros trastornos de ansiedad

Fobia
escolar: temor poco realista de asistir a la escuela, puede ser una forma del
trastorno de ansiedad por la separacin o una fobia social.
Trastorno de ansiedad por separacin: condicin que implica ansiedad
excesiva y prolongada relacionada con la separacin del hogar o de la gente a
quien la persona esta apegada.
Fobia o ansiedad social: temor extremo y/o evitacin de las situaciones sociales.
Trastorno de la ansiedad generalizada: ansiedad no enfocada en un blanco
especifico.
Trastorno obsesivo compulsivo: ansiedad provocada por la intrusin repetitiva
de pensamientos, imgenes o impulsos; a menudo da lugar a conductas ritualistas
compulsivas.
Depresin infantil:
se caracteriza por sntomas como una sensacin prolongada de falta de

amigos, incapacidad para divertirse o concentrarse, fatiga, actividad extrema o apata, sentimiento de
minusvala, cambio de peso, dolencia fsica y pensamientos de muerte o suicidio.
Salud mental
Tcnicas de tratamiento
Psicoterapia individual: tratamiento psicolgico en que un terapeuta

trata a la personas con problemas de manera individual.
Terapia familiar: tratamiento psicolgico en que un terapeuta atiende al
grupo familiar para analizar los patrones que regulan su funcionamiento.
Terapia conductual: Enfoque teraputico que utiliza los principios de la
teora del aprendizaje para fomentar las conductas deseadas o eliminar
las no deseadas; se conoce tambin como modificacin de conducta.
Terapia cognitivo conductual: intenta cambiar los pensamientos
negativos por medio de la exposicin gradual, modelamiento
recompensas o hablarse as mismo, ha demostrado ser el tratamiento mas
eficaz para los trastornos de ansiedad en nios y adolescentes.
Terapia artstica: aproximacin teraputica que permite que una
persona experimente sin palabras los sentimientos que la perturban
mediante el uso de diversos materiales y medios artsticos.
Terapia de juego: mtodo teraputico que utiliza el juego para ayudar al
nio a afrontar las dificultades emocionales.
Terapia farmacolgica: utilizacin de medicamentos para tratar los
trastornos emocionales.
Salud mental
Estrs y Resiliencia
Factores estresantes en la vida moderna
Ritmo
acelerado de crecimiento
Temores al peligro y la muerte
Cambio de escuela
Ansiedad por la seguridad
Suceso traumtico (guerra o terrorismo)
El nio resiliente: Factores protectores

Relaciones
Familiares y Funcionamiento Cognoscitivo

El temperamento o personalidad del nio
Experiencias compensatorias
Riesgo reducido
NIEZ INTERMEDIA
PERSONALIDAD Y DESARROLLO SOCIAL
Realizado
por:
Victoria
GRACIAS
POR TU
ATENCIN
Maracaibo 15 de Noviembre de 2014

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Esfuerzo voluntario, controlar las emociones,

Contener el impulso a mostrar emociones

Efecto del trabajo de los padres en los nios

Problemas emocionales o de conducta

estrs por el conflicto matrimonial y estrs por separacin

Familia monoparental: rezago social y educativo

conductuales y acadmicos. Tendencia a la ruptura.

Estrs. NIOS: Lealtad al padre interfiere

Dependiendo de la cultura, el hermano

El nio en el grupo de pares

Relaciones con los pares

habilidades de sociabilidad e intimidad

El nio en el grupo de pares

El nio en el grupo de pares

Agresin y acoso escolar

instrumental (menos comn)

instrumental o proactivo (son agresivos para

Trastornos de la conducta perturbadora

negativista desafiante (TND): patrn de desafo, desobediencia y

Fobia escolar y otros trastornos de ansiedad

se caracteriza por sntomas como una sensacin prolongada de falta de

Psicoterapia individual: tratamiento psicolgico en que un terapeuta

El nio resiliente: Factores protectores

Familiares y Funcionamiento Cognoscitivo

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