Ivan Petrovich Pavlov

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IVAN PETROVICH

PAVLOV
CONDICIONAMIENTO CLSICO
IVAN PETROVICH PAVLOV
(1849 1936)

Fisilogo ruso, nacido en Riazan (Rusia) el 14 de


septiembre de 1849 y muerto en Leningrado el 27 de
febrero de 1936, que fue premiado con el Premio Nobel
de Medicina y Fisiologa en 1904.

A los 29 aos ingres en el laboratorio del doctor Botkin,


en el que trabaj durante un ao, adquiriendo
conocimientos en cuestiones fisiolgicas y en prcticas de
laboratorio que le seran muy tiles para sus
investigaciones.
Pavlov es reconocido por sus trabajos precursores
sobre la fisiologa del corazn, el sistema nervioso y el
aparato digestivo.

Sus experimentos ms famosos, que realiz en 1889,


demostraron la existencia de:

Tuvieron gran influencia en el


Reflejos
condicionados y no desarrollo de teoras
condicionados en psicolgicas conductistas,
los perros fisiolgicamente orientadas,
durante los primeros aos
del siglo XX.
IVAN PETROVICH PAVLOV, descubri el
condicionamiento clsico (su principal obra) en la
dcada de 1920.

Este condicionamiento clsico del que se habla:

Se enfoca en el
aprendizaje de
respuestas En ocasiones
emocionales o llamados
psicolgicas respondientes
involuntarias porque son
(temor, respuestas
incremento de automticas a
ritmo cardiaco,
estmulos.
salivacin,
sudoracin, etc.)
A travs del proceso del condicionamiento
clsico es posible capacitar a animales y a
humanos para reaccionar de manera
involuntaria a un estmulo que antes no
tena ningn efecto.

El estmulo llega a producir o generar la


respuesta en forma automtica.
PAVLOV intentaba responder a
preguntas a cerca del sistema
digestivo de los perros en el que
inclua cuanto tiempo tardaba un
perro en secretar jugos gstricos
despus de comer, pero los
intervalos cambiaban.

Primero los perros salivaban


mientras coman.
Luego salivaban cuando vean el
alimento.
Despus salivaban en cuanto
vean al cientfico entrar al cuarto.
Las batas y los pasos de los
experimentadores tambin
producan en los perros salivacin.
Por lo tanto, PAVLOV decidi apartarse de
sus experimentos originales e incluir otros.
Este hizo sonar un diapasn (pieza en forma
de U generalmente de acero, que al golpearlo
genera una onda sinusoidal, casi inaudible) y
registro la respuesta del perro.

Su respuesta fue que no haba salivacin,


por lo tanto era un estmulo neutro
porque no generaba salivacin.

Luego aliment al perro y la respuesta del


perro fue la salivacin, por lo tanto el alimento
era un estmulo incondicionado
porque se produce automticamente una
respuesta emocional o psicolgica.

La salivacin era una respuesta


incondicionada porque ocurri de modo
automtico, sin requerir condicionamiento.
CONDICIONAMIENTO CLASICO
Al utilizar estos 3 elementos:
1. Alimento, 2. Salivacin y 3. Diapasn,
PAVLOV demostr que se podra condicionar a un perro para salivar
despus de or el diapasn, por lo que:

- Primero haca sonar el diapasn y en seguida


alimentaba al perro.

Luego de que PAVLOV repiti esto muchas


ocasiones, el perro empez a salivar despus de or
el sonido pero antes de recibir el alimento.

Ahora el sonido se haba convertido en un estmulo condicionado


que poda generar salivacin por s mismo, porque es un estmulo
que evoca una respuesta emocional o psicolgica del condicionamiento.

La respuesta de salivar despus del sonido ahora era una


respuesta condicionada, porque es una respuesta que se aprendi
anteriormente a un estmulo neutro.
El trabajo de PAVLOV tambin identific otros 3 procesos en el
condicionamiento clsico:

Generalizacin. Que significa responder de la misma manera a


estmulos similares. Ejemplo: despus de que los perros aprendieron
a salivar en respuesta a un sonido particular, tambin salivaban al or
otros tonos similares, un poco ms altos o ms bajos.

Discriminacin. Significa que responde de forma diferente a


estmulos similares pero no idnticos. Ejemplo: al asegurarse Pavlov
de que el alimento solo segua a un tono, no a ningn otro.

Extincin. Es la desaparicin gradual de una respuesta que se


aprendi. Desaparece por completo. Ocurre cuando un estmulo
condicionado (un tono particular) se presenta en repetidas ocasiones
pero no es seguido por el estmulo incondicionado (alimento).
Antes del condicionamiento:

1. Estimulo Respuesta Incondicionada


2. Estimulo Ninguna
3. Neutro respuesta
Proceso de condicionamiento:

1. Estmulo neutro
2. Estmulo incondicionado
3. Seguido por Respuesta
incondicionada
Despus del condicionamiento

Estmulo Respuesta condicionada


TAREA ACADMICA
MEDIANTE EL EJEMPLO MUESTRE LOS TRES PASOS BSICOS QUE
SE SIGUE EN EL PROCESO DEL CONDICIONAMIENTO CLSICO:
Una profesora de primer grado de primaria muestra una hoja de papel
azul y pregunta qu color es este?. El nio contesta AZUL .
Una vez que el nio ha identificado correctamente varias hojas de papel
de diferentes colores, la profesora puede empezar a ensear las
palabras que designan los colores.
As, puede mostrarle una tarjeta en la que aparece escrita la palabra
azul y preguntar sabes que palabras es esta?. Si el nio no consigue
dar con la respuesta correcta, la profesora le ensea una hoja de papel
azul y logra de esta forma que el nio responda: azul.
Despus de repetidos ensayos, juegos y ejercicios que suponga el
uso
de tarjetas y de hojas de papel, la profesora slo le mostrar al nio las
tarjetas y obtendr las mismas contestaciones que reciba antes, al
presentar las hojas de papel de colores.
(ESTE EJEMPLO ES UNA MUESTRA DE CMO UN NIO APRENDE LAS
PALABRAS QUE DESIGNAN LOS COLORES MEDIANTE LA SUSTITUCIN
DE ESTMULOS O CONDICIONAMIENTO CLSICO, EN EL APRENDIZAJE

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