POWER Obesidad 2019

SOBREPESO Y OBESIDAD
EN NIÑOS Y
ADOLESCENTES
Enfoque desde la
atención primaria de la
salud
Definición
Epidemiologi Factores de
Objetivos
a Riesgo
Métodos de Estrategias de
Evaluación Prevención primaria
DEFINICIÓN
 La obesidad es la manifestación del balance
energético positivo entre la ingesta y el gasto en
el individuo.
 Es una enfermedad caracterizada por el exceso de
tejido adiposo en el organismo
 Prevalencia de Sobrepeso: definida como el
porcentaje de personas con IMC igual o mayor a
25 e inferior a 30
 Prevalencia de Obesidad: definida como el
porcentaje de personas con IMC igual o mayor a
30.
EPIDEMIOLOGIA
 La OMS y la OPS indican que la prevalencia de
obesidad en menores de 5 años es de
6,2%(41millones) a nivel global, con un aumento
de 33% desde el 2000 al 2016
 Según la OPS en Argentina un 9,9% de menores
de 5 años se encuentra por encima de su peso
saludable.
 ENNyS(2012): La malnutrición afecta
diferencialmente a los niños y niñas de 0 a 5 años
dependiendo de su nivel de ingresos: en hogares
indigentes el 3,1% de los niños padece bajo peso y
el 9,1% sobrepeso; mientras en los hogares NO
pobres un 1,5% tiene bajo peso y un 11,8% sufre
obesidad.
OBJETIVOS
 Establecer orientaciones para la atención en el

primer nivel de niños y adolescentes con
sobrepeso u obesidad
 Promover el uso de instrumentos objetivos
 Brindar capacitación al equipo de salud
 Difundir estrategias de intervención primaria
 Implementación de cursos de acción en el

individuo, su familia y la comunidad.
INTERVENCIÓN EN LOS DIFERENTES
NIVELES
FACTORES DE RIESGO
 Factores intrauterinos y perinatales:
-Peso al nacer mayor 4000g
-Tabaquismo durante el embarazo
-Obesidad materna durante el embarazo
-Diabetes materna
 Obesidad parental(ambos padres riesgo 80%)
 Factores Posnatales:
-No exclusividad de lactancia materna los
primeros 6 meses.
-Rebote adipocitario temprano(3,2 Años)
-Estilo de vida sedentario
-Incorrecta alimentación
Psicosociales
Gastrointestinales
Pulmonares
Complicaciones
Musculo-
Endocrinas
esqueleticas
Cardiovasculares
METODOS DE EVALUACION
Mediciones simples, de bajo costo, fácilmente
disponibles y accesibles
 Registro Antropométrico: Valorar peso, talla
diámetro de cintura
 Calculo del IMC: es un instrumento optimo de
detección temprano de sobrepeso y obesidad.
Se expresa en kg/m2.
En el niño los valores limites saludables presentan
gran variabilidad dependiendo de la edad y el
sexo.
El IMC presenta una1ra elevación durante el
primer año de vida ,luego se mantiene mas o
menos estable, y entre los 5 y7 años presenta una
2da elevación llamada el “rebote adipocitario”
Ficha para Equipo
de salud
ESTRATEGIAS DE PREVENCION
PRIMARIA
La estrategia a implementar dependerá del grado
de afectacion,de la conciencia de la familia
respecto de la situación y su compromiso de
cambios, del nivel socioeconómico
 Profesionales de la salud:
-Deben concientizar sobre la importancia de una
alimentación saludable y la practica de actividad
física de forma regular
-Concientizar a los padres sobre la importancia
de vigilar el peso, y que la revisión sea periódica
 Alimentación en niños menores de 2 años:
-Lactancia materna exclusiva durante los
primeros 6 meses de vida
-Introducción de alimentos complementarios a
partir de los 6 meses
-Ofrecer variedad de alimentos
 Niños y Adolescentes:
-Promover el consumo de frutas y verduras
-Promover el consumo de agua potable
-Evitar el consumo de alimentos con alta
densidad energética y/o un elevado contenido de
ácidos grasos saturados, azucares añadidos y
sodio.
-Actividad física mínima de 30 minutos por día.
OTRAS ACCIONES IMPORTANTES
 Reforzar el habito del desayuno
 Involucrar a toda la familia en los cambios del
estilo de vida
 Instaurar horarios ordenados de comida desde los
primeros años de vida
 Servir porciones adecuadas, no forzar al niño a
terminar el plato
 Promover el mayor numero posible de comidas en
familia
 No premiar con comida
MUCHAS GRACIAS!!!

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 Establecer orientaciones para la atención en el

 Brindar capacitación al equipo de salud

 Difundir estrategias de intervención primaria

 Implementación de cursos de acción en el

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