El Texto y Sus Propiedades

EL TEXTO Y SUS
PROPIEDADES
EL TEXTO Y SUS PROPIEDADES
1. Definición de texto
2. Las propiedades del texto: corrección,
adecuación, coherencia y cohesión
3. La corrección.
4. La adecuación textual. Las elecciones del
emisor. Las funciones del lenguaje. La
intención comunicativa. Clases de textos
según la intención del emisor.
ESTAMOS RODEADOS DE TEXTOS…
NOTICIA
ANUNCIO NOVELA
CHISTE
AVISO CANCIÓN
REFRÁN
DISCURSO
CARTA
RECETA CORREO
ELECTRÓNICO BIOGRAFÍA
DIARIO PERSONAL
INSTANCIA
INSTRUCCIÓN
¿QUÉ ES UN TEXTO?
Los textos no se
definen ni por su
extensión ni por su
transmisión
¿QUÉ ES UN TEXTO?
El texto es la unidad lingüística y

comunicativa máxima emitida
por un hablante en una situación
de comunicación concreta y con
una finalidad determinada.
LAS PROPIEDADES DEL TEXTO
LAS PROPIEDADES DEL TEXTO
¿CUMPLEN ESTOS TEXTOS
LAS PROPIEDADES
ESTUDIADAS?
Es incorrecto
Es inadecuado
¡Eh, señor juez!
¡Anda ya! A eso no
te voy a…contestar,
tío, ¿vale, colega?
Estaría bueno…
Es incoherente
LA CORRECCIÓN
Aunque el criterio de corrección es
patrimonio de todos los hablantes, en
España es la Real Academia Española la que
fija los usos correctos e incorrectos de la
lengua mediante tres tipos de obras básicas:
los diccionarios, la gramática y la ortografía.
LA ADECUACIÓN TEXTUAL
El emisor debe tomar una serie de elecciones acerca
de las características del texto que va a crear
en función de los factores de la comunicación:
LAS ELECCIONES DEL EMISOR
1. La intención comunicativa: informar, explicar, convencer,
mandar, crear belleza, hacer reír, criticar,…
La intención comunicativa determina la función del lenguaje
predominante: representativa o referencial, conativa,
expresiva…
2. El destinatario al que se dirige. La relación entre emisor y
receptor determina el tratamiento o el vocabulario usado.
3. El canal comunicativo: oral o escrito.
4. El código (verbal o no verbal) y el registro (culto, estándar,
coloquial, vulgar) que se van a emplear.
5. La variedad de discurso: narración, descripción, diálogo,
exposición, argumentación. El género textual: literario o no.
6. Los condicionantes de la situación comunicativa o contexto.
¿HAY ADECUACIÓN
TEXTUAL EN LOS
ACTOS DE
COMUNICACIÓN QUE
RECOGEN ESTAS
VIÑETAS DE FORGES?
LA COHERENCIA TEXTUAL
1. Definición
2. Coherencia: unidad y
estructura
3. La progresión temática
4. Principios de coherencia
textual
5. Fallos de coherencia textual
COHERENCIA TEXTUAL.
Definición
El texto es entendido como una unidad
con sentido y no como una sucesión de
enunciados inconexos. La coherencia
se manifiesta tanto a nivel global del
texto como dentro de cada una de las
partes que lo componen.
COHERENCIA: UNIDAD Y ESTRUCTURA
• El autor debe crear su texto en torno a una idea central
que resume el sentido de lo que se dice (unidad
temática).
• Si el texto es extenso ha de organizarlo en distintas
secuencias de significado o de ideas, cada una de las
cuales adquiere sentido en relación con el significado
general. Así, el texto se estructura en capítulos,
episodios, párrafos,… Igualmente cada tipología textual
adopta su estructura característica.
COHERENCIA TEXTUAL:
PROGRESIÓN TEMÁTICA
• Cada enunciado debe implicar la
información del anterior y añadir una
nueva información (progresión
temática), sin caer en la expresión de
enunciados contradictorios.
• La selección de ideas también debe
ser la adecuada evitando tanto un
exceso de informaciones como una
insuficiencia informativa. Igualmente
ha de cuidarse la ordenación y
jerarquización de las ideas.
COHERENCIA TEXTUAL:
PROGRESIÓN TEMÁTICA
El aporte de nueva información sobre un tema se puede
desarrollar de distintas formas:
PRINCIPIOS DE COHERENCIA TEXTUAL
Para que un texto resulte coherente,
sus ideas deben cumplir tres
condiciones:
✓Deben estar relacionadas con el tema:
principio de relación temática.
✓Deben ser acordes con la intención del
texto: principio de pertinencia.
✓Deben ser compatibles con otras ideas
del texto: principio de no
contradicción.
¿SON COHERENTES ESTOS «TEXTOS»?
Me interesan mucho los asuntos
políticos. María tiene un gato muy FALTA
bonito. Ayer jugaron muy bien los UNIDAD
aleros. Ahora llamaré a Julio. TEMÁTICA
Bécquer nace en Sevilla en 1836. Escribió FALTA

las Rimas. Pertenece al Romanticismo. Es UNA
autor también de las Leyendas. El ORDENA-
Romanticismo es un movimiento cultural y
artístico europeo. Las Rimas fueron CIÓN
publicadas por sus amigos después de su LÓGICA
muerte. Era hijo de un pintor sevillano y su DE LOS
hermano también era pintor.
HECHOS
¿SON COHERENTES ESTOS «TEXTOS»?
FALLA LA
Le he vendido el libro a Ana, pero IMPLICA-
Ana se lo ha comprado a Pepe. CIÓN
LÓGICA
La huelga fue un fracaso, pero la ROMPE UNA

mayoría no acudió a su puesto de PRESUPO-
trabajo y se manifestó en la calle SICIÓN
LÓGICA
Entre los planetas del sistema Solar, SE CONTRADICE

Rotón, es el que más alejado está de la NUESTRO
Tierra. CONOCIMIENTO
DEL MUNDO
FALLOS DE COHERENCIA TEXTUAL
LA COHESIÓN TEXTUAL
1. Definición
2. Los procedimientos de
cohesión textual
3. La recurrencia
4. La sustitución. La deixis
5. La elipsis
6. Los marcadores textuales
1. DEFINICIÓN DE COHESIÓN
Es la manifestación lingüística de la coherencia,
es decir, la perfecta articulación de todos los
elementos lingüísticos (oraciones, palabras,…)
que se van a emplear en el texto.
2. LOS PROCEDIMIENTOS DE COHESIÓN TEXTUAL
¿Qué mecanismos lingüísticos de cohesión aparecen en este

texto?
El mundo
Dios todavía no ha creado el mundo;
sólo está imaginándolo, como entre
sueños. Por eso el mundo es perfecto,
pero confuso.
Augusto Monterroso
Las distintas partes del texto deben estar formalmente conectadas entre sí a
través de mecanismos lingüísticos o procedimientos de cohesión textual.
( )
3. LA RECURRENCIA O REPETICIÓN
4. LA SUSTITUCIÓN
LA DEIXIS
✓ Función de algunos elementos lingüísticos que
consiste en señalar o designar algo presente
entre los hablantes o en el enunciado.
✓ Los pronombres personales, demostrativos o
posesivos, y los adverbios de lugar y de tiempo
son deícticos en castellano.
✓ La deixis funciona por medio de los mecanismos de la
anáfora o de la catáfora.
ADVERBIOS DEÍCTICOS DE LUGAR
PRONOMBRES Formas deícticas que
PERSONALES representan a AQUÍ (próximo al emisor)
AHÍ (próximo al receptor)
YO Primera persona, el hablante ALLÍ (lejanía respecto a ambos)
TÚ Segunda persona, el oyente ADVERBIOS DEÍCTICOS DE
Tercera persona, lo que no es el TIEMPO
ÉL, ELLA, ELLO hablante ni el oyente AYER-HOY-MAÑANA
Valor anafórico AHORA-ENTONCES
Valor catafórico ANTES-DESPUÉS
5. LA ELIPSIS
Es la omisión de algún elemento lingüístico que
ha aparecido previamente y que el receptor sabe
identificar por el contexto, lo que permite
relacionar entres sí los enunciados y dar cohesión
al texto.
Machado, gravemente enfermo, marchó al

exilio a principios de 1939. El 22 de febrero
(Ø) murió en Collioure (Francia).
6. LOS MARCADORES TEXTUALES
MARCADORES TEXTUALES PARA ESTRUCTURAR EL TEXTO
∙ Para introducir el tema del texto: este texto trata de, el objetivo principal de, nos
proponemos exponer, nos dirigimos a usted para,…
∙ Para iniciar un tema nuevo: con respecto a, en cuanto a, en relación con, por lo que se
refiere a, acerca de, el siguiente punto trata de,…
∙ Para marcar orden: en primer lugar, en segundo lugar, de entrada, para empezar,
primeramente, después, además, luego, al final, para terminar,…
∙ Para distinguir: por un lado, por otro, por una parte, por otra, en cambio, sin embargo,
no obstante, por el contrario,…
∙ Para continuar sobre el mismo punto: además, asimismo, a continuación,…
∙ Para hacer hincapié: en otras palabras, es decir, como se ha dicho, esto es, en efecto, lo
más importante es, hay que destacar, o sea,…
∙ Para detallar o ejemplificar: por ejemplo, a saber, en el caso de, como muestra, en
particular, así,…
∙ Para resumir: en resumen, brevemente, en pocas palabras, globalmente,…
∙ Para terminar: en conclusión, así pues, finalmente, para concluir,..
∙ Para indicar tiempo: antes, anteriormente, ahora mismo, poco antes,
simultáneamente, entonces, después, más adelante, a continuación,…
∙ Para indicar espacio: arriba/abajo, derecha/izquierda, cerca/lejos, en el interior/en el
exterior, encima/debajo,…
MARCADORES TEXTUALES PARA ESTRUCTURAR LAS IDEAS
∙ Para indicar causa: porque, ya que, a causa de, con motivo de, por
razón de, pues, puesto que, por culpa de, considerando que, dado
que,…
∙ Para indicar consecuencia: por tanto, de modo que, por esto, en
consecuencia, conque, por consiguiente, por lo cual,…
∙ Para indicar condición: a condición de que, en caso de, si, siempre
que,...
∙ Para indicar finalidad: para que, en vistas a, a fin de que, con el
objetivo de,…
∙ Para indicar oposición: en cambio, no obstante, por el contrario, sin
embargo, por contra, antes bien, de todas maneras,…
∙ Para indicar objeción: aunque, si bien, a pesar de que, con todo,…

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EL TEXTO Y SUS

El texto es la unidad lingüística y

Bécquer nace en Sevilla en 1836. Escribió FALTA

La huelga fue un fracaso, pero la ROMPE UNA

Entre los planetas del sistema Solar, SE CONTRADICE

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Machado, gravemente enfermo, marchó al

∙ Para indicar objeción: aunque, si bien, a pesar de que, con todo,…

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