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    René Spitz

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    René Spitz fue un psicoanalista austriaco que se dedicó al estudio del desarrollo infantil y las patologías derivadas de la privación afectiva. Identificó tres hitos o "organizadores" clave en el desarrollo de las relaciones objetales del bebé con su madre: 1) la sonrisa social entre los 3-8 meses, 2) la angustia del octavo mes, y 3) el uso de símbolos como el "no" a partir de los 18 meses. Spitz sostuvo que privar de afecto a un bebé en su primer a

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    René Spitz fue un psicoanalista austriaco que se dedicó al estudio del desarrollo infantil y las patologías derivadas de la privación afectiva. Identificó tres hitos o "organizadores" clave en el desarrollo de las relaciones objetales del bebé con su madre: 1) la sonrisa social entre los 3-8 meses, 2) la angustia del octavo mes, y 3) el uso de símbolos como el "no" a partir de los 18 meses. Spitz sostuvo que privar de afecto a un bebé en su primer a

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    René Spitz fue un psicoanalista austriaco que se dedicó al estudio del desarrollo infantil y las patologías derivadas de la privación afectiva. Identificó tres hitos o "organizadores" clave en el desarrollo de las relaciones objetales del bebé con su madre: 1) la sonrisa social entre los 3-8 meses, 2) la angustia del octavo mes, y 3) el uso de símbolos como el "no" a partir de los 18 meses. Spitz sostuvo que privar de afecto a un bebé en su primer a

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    René Spitz

    Datos biográficos
    Nacido en Viena , Austria el 29 de Enero 1887 y
    falleció el 11 de Septiembre de 1974 en Denver,
    Colorado, EEUU. Médico psicoanalista. Vivió su
    infancia en Budapest (de donde era oriunda su
    familia)luego en Viena y París hasta que, finalmente,
    emigró a EEUU en 1938 . Adhiere a la línea del
    Psicoanálisis del Yo (A. Freud, H. Hartmann).
    R. SPITZ SE DEDICÓ DESDE 1935 AL
    DESARROLLO INFANTIL . ESTUDIÓ
    ESPECIALMENTE LA CONSTITUCIÓN DEL
    PSIQUISMO EN EL BEBÉ, EL SURGIMIENTO
    DE LAS RELACIONES OBJETALES Y LAS
    PATOLOGÍAS INFANTILES DERIVADAS DE LA
    DEPRIVACIÓN AFECTIVA (DEPRESIÓN
    ANACLÍTICA- MARASMO)
    Conceptos Clave

     Organizador

     Relaciones objetales

     Díada madre-hijo
    Organizador

    Se llaman Organizadores a los puntos críticos


    donde se integran las corrientes del desarrollo
    conseguidas hasta entonces (a través de los sentidos,
    percepciones, memoria, desarrollo motor…),
    reestructurando el sistema psíquico en un nivel de
    complejidad superior.
    Organizador
    Relaciones objetales

    Se llama relación de objeto a la relación del yo con el


    objeto de la libido
    Está teoría explica cómo desde un estado de
    indiferenciación e indiscriminación se va
    constituyendo el yo y va reconociendo al objeto de
    amor

    YOyo Objeto dela


    Objeto de
    libido
    la libido
    Diada madre-hijo

    Este concepto alude a la relación complementaria


    madre-hijo en la cual se dará el surgimiento de las
    relaciones objetales.
    La madre es el primer objeto de amor o sea el primer
    objeto de la libido.
    Entendemos por madre a aquella persona que sirve de
    sostén material y afectivo del bebé
    Desarrollo de las relaciones objetales

    Tres etapas:
    Pre-objetal
    Del objeto precursor o del precursor del objeto
    Objetal
    Etapa pre-objetal

    0- 3 meses
    - Narcisismo primario
     Indiscriminación e indiferenciación (el psiquismo
    del bebé no está aún organizado. No hay diferencia
    interno-externo/ yo-no yo)
     Alto umbral de percepción (el bebé reacciona a
    estímulos internos , sensaciones de su propio cuerpo
    mucho más que a los externos)
     Movimientos involuntarios, incoordinados, globales
    y difusos
    Etapa del objeto precursor

    3- 8 mes
    Mayor maduración psico-somática
    Primer organizador : La percepción
    El bebé comienza a identificar y reconocer imágenes
    Reconoce el rostro humano de frente y en movimiento
    A los 3 meses surge la SONRISA SOCIAL que es la
    respuesta sonriente al rostro humano de frente y en
    movimiento
    Todavía no hay relaciones objetales propiamente
    dichas
    Etapa objetal

    A partir de los 8 meses (aproximadamente)


    Etapa del Objeto propiamente dicho
    Hay mayor percepción del exterior
    Comienza a regir el Principio de REALIDAD
    Inicio del pensamiento propiamente dicho
    Surge el segundo Organizador: Afectos de agrado y desagrado
    Se manifiesta a través de la Angustia del octavo mes (el niño llora o se inquieta
    frente a la presencia de extraños)
    Nos indica que el bebé ya sabe que su madre no es parte de él.
    Surge el yo.
    Comienzo de las relaciones objetales
    A los 18 meses surge el Tercer Organizador: Uso de símbolos
    Se manifiesta a través del No semántico (el niño hace el gesto de negación o utiliza
    la palabra No conociendo el significado- No es mera repetición del fonema)
    RESUMIENDO:
    ORGANIZADORES: son los hitos que provocan
    cambios cualitativos

    .Sonrisa social (3 a 8 meses): se da al final del estadio


    Pre-objetal. El bebe sonríe al percibir la frente, ojos y
    nariz del otro
    Angustia del 8vo mes: El bebe manifiesta ansiedad
    frente a un extraño. Aparecen nuevas relaciones
    sociales y es el inicio del Desarrollo social. El bebe
    diferencia los objetos
    Uso del NO: El bebe empieza a comprender la
    Prohibición, incorpora el NO con un sentido no es solo
    imitación. Implica una frustración necesaria para el
    desarrollo afectivo
    Dice Rene Spitz:

    « Privar al niño del disgusto durante el 1er año es tan


    perjudicial como privarlo del placer»
    Para comprender mejor a Rene Spitz:

    https://www.youtube.com/watch?v=kVPQOdllp2w

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