4° Basico Divisiones

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Divisiones

Cuarto básico

INICIAR
INICIAR

Repertorio pedagógico 1
inicio

Contenido
inicio

divisiones por
División algoritmo estándar Estimar el cociente

División
Actividades
por descomposición

OA 6. Demostrar que comprenden la división con dividendos de dos dígitos y divisores de un dígito aplicando el algoritmo de la división.
Repertorio pedagógico 2
División
inicio
inicio

Los términos de una división son:

Dividendo divisor cociente

5 0 : 5 = 1 0
- 5 0
resto 0 0

Repertorio pedagógico 3
inicio
inicio

¿Cómo resolvemos una división


por descomposición?
Dividir por descomposición aditiva consiste en descomponer el dividendo, de tal
manera que cada parte se pueda dividir de forma exacta por el divisor.
Por ejemplo: dividamos $44 en dos.

44 : 2 = ?

Repertorio pedagógico 4
inicio
inicio Resolver divisiones por descomposición
aditiva
Veamos la siguiente secuencia…
Tenemos este
dinero.
Debemos
dividirlo en 2.

Repertorio pedagógico 5
inicio
inicio
Resolver divisiones por descomposición

Yo dividí en dos
las monedas de
$10 en dos.

4 0 : 2 = 2 0

Repertorio pedagógico 6
inicio
inicio
Resolver divisiones por descomposición

Yo dividí en dos
las monedas de
$1.

4 : 2 = 2

Repertorio pedagógico 7
inicio
inicio
Sumamos $20 + $2
El resultado es $22

20 + 2 = 22

Al dividir $44 en dos partes…El resultado es $22

Repertorio pedagógico 8
inicio
inicio

Resolver divisiones por algoritmo estándar


Una forma de resolver una división corresponde a la manera algoritmo estándar.

1 Comienza por las decenas. 4 5 : 3 = 1 5


Divide 4 por 3. - 3
1 5
2 Luego, dividimos la unidad por 3.
- 1 5
0 0

Repertorio pedagógico 9
inicio
inicio

Represento el
dividendo con
monedas.

D U D U
5 6 :4

Repertorio pedagógico 10
inicio
inicio
Divido en 4 las
monedas de $10.
Quedo una moneda
en cada grupo.

D U D U
5 6 :4 1

Repertorio pedagógico 11
inicio
inicio La moneda de $10 la transforme en 10
monedas de $1, formando 4 grupos de 4
monedas de $1.

D U D U
5 6 :4 1 4

Repertorio pedagógico 12
inicio
inicio
¿Qué es estimar?
• Estimamos una cantidad cuando la aproximamos a un valor posicional dado.

Ejemplos:

• Redondeo a la decena más cercana:

Redondear 63 a la decena más cercana.


63 60 60 63 65 70

Redondear 68 a la decena más cercana.


68 70 60 65 68 70

Repertorio pedagógico 13
inicio
inicio

Estimar el cociente
La Sra. Amanda tiene 21 yogures y quiere repartirlos entre sus 4 hijos. Por eso armará
4 cajas con yogures, una para cada uno.

Tengo 21 yogures, 20 dividido por 4 es 5, debo darles 5 yogures.

Repertorio pedagógico 14
inicio
inicio

En ocasiones, es útil estimar el resultado de una división.


Para ello, puedes redondear el dividendo y luego resolver la división.

Ejemplo

Se redondea a 21 a la
21 : 4 decena quedando como:
20 : 4

Entonces queda 21 : 4 es, aproximadamente, 5.

Repertorio pedagógico 15
inicio
inicio

¿Por qué se estima? ¿En qué situaciones podemos estimar?

¿Por qué se redondea el dividendo y no el divisor?

Repertorio pedagógico 16
inicio
inicio

ACTIVIDAD:
Divisiones

Repertorio pedagógico 17
inicio
inicio

¿Cuál es el cociente de 72 : 6?

14 15 12

Repertorio pedagógico 18
inicio
inicio

¿Cuál es el cociente de 84 : 6?

23 21 20

Repertorio pedagógico 19
inicio
inicio

¿Cuál es el cociente de 64 : 4?

16 15 17

Repertorio pedagógico 20
inicio
inicio

¿Cuál es el cociente de 55 : 5?

11 9 12

Repertorio pedagógico 21
inicio
inicio

¿Cuál es el cociente de 48 : 3?

19 17 16

Repertorio pedagógico 22
inicio
inicio

¿Cuál es la decena correcta al redondear el dividendo 23?

10 30 20

Repertorio pedagógico 23
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inicio

¿Cuál es la decena correcta al redondear el dividendo 38?

40 30 50

Repertorio pedagógico 24
inicio
inicio

¿Cuál es la decena correcta al redondear el dividendo 78?

60 80 70

Repertorio pedagógico 25
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¿Cuál es la decena correcta al redondear el dividendo 56?

70 60 50

Repertorio pedagógico 26
¡FELICIDADES!

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Repertorio pedagógico 27

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