Promoción de La Salud en El Curso de Vida Adolescente

PROMOCIÓN DE LA
SALUD EN EL CURSO DE
VIDA ADOLESCENTE
Obsta. Eberlin Seir Guevara Bazán

Celular 942101234
eberse13@yahoo.es
PREVENCION
Medidas destinadas no solamente a prevenir
la aparición de la enfermedad, tales como la
reducción de los factores de riesgo, sino
también a detener su avance y atenuar sus
consecuencias una vez establecida
PROMOCION
Es el proceso que permite a las personas
incrementar el control sobre su salud para
mejorarla
Referencia: Glosario de Promoción de la Salud, OMS

¿Para qué tratar a la
población...
... y devolverla luego a las condiciones de vida que la

enferman?
PROMOCIÓN DE LA SALUD EN EL CURSO DE VIDA
ADOLESCENTE
En la adolescencia se interiorizan hábitos, valores, prácticas y se

consolida la personalidad, por lo cual es importante el desarrollo
y fortalecimiento de capacidades, habilidades y destrezas que
conduzca al adolescente a estilos de vida saludables.
Busca contribuir al desarrollo integral de las y los

adolescentes. Principalmente en convenio con el sector
educación. Ambos sectores buscan el fortalecimiento de las
condiciones que permitan a las y los adolescentes adoptar
mejores decisiones en torno a su salud y desarrollar prácticas
saludables que contribuyan a mejorarla.
DOCENTES CAPACITADOS REALIZAN EDUCACIÓN SEXUAL
INTEGRAL DESDE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Actividad dirigida a docentes de instituciones educativas de Educación Básica Regular, del 5° y 6° grado del Nivel de
Educación Primaria y del 1° al 5° grado del Nivel de Educación Secundaria, que consiste en brindar sesiones
educativas, por parte del personal de salud capacitado, en pautas para el desarrollo de Educación Sexual Integral en el
aula.
La metodología a usar es la del Módulo educativo de salud sexual integral dirigido al personal de salud para el trabajo
en las instituciones educativas que cuenta con 7 ejes temáticos, de los cuales se debe brindar mínimo 4 sesiones
educativas repartidas en 8 horas de duración, una de ellas siempre será la 6ta para el caso de primaria y la 7ma
para el caso de secundaria. Se realizará en el local de la institución educativa u otro que se considere pertinente.
Los ejes temáticos a desarrollar en las sesiones educativas son los siguientes:
 1° eje temático: Sexualidad.

 2° eje temático: Identidad.
 3° eje temático: Cambios en la Pubertad y Adolescencia.
 4° eje temático: Igualdad de género.
 5° eje temático: Relaciones afectivas y libres de violencia.
 6° eje temático: Previniendo el abuso sexual y maltrato.
 7° eje temático: Planificando el futuro.
El Módulo Educativo: “Desarrollando
Capacidades para la Promoción de una Salud
Sexual”, pretende ser una herramienta que
brinde orientaciones técnicas al personal de
salud en el fortalecimiento de capacidades
principalmente de los docentes, en la promoción
de la salud sexual en la adolescencia
MALLA DE CAPACIDADES A LOGRAR EN LOS DOCENTES
FAMILIA DE ADOLESCENTES QUE RECIBEN SESIONES EDUCATIVAS Y
DEMOSTRATIVA PARA PROMOVER PRÁCTICAS SALUDABLES EN SALUD
SEXUAL INTEGRAL
Actividad dirigida a familias con adolescentes del ámbito de jurisdicción de un establecimiento de salud, que consiste en
brindar educación para la salud a través de sesiones educativas para promover la salud sexual integral.
Se debe brindar mínimo 4 sesiones educativas repartidas en 6 horas de duración, una de ellas siempre será la 7ma. Los
ejes temáticos a desarrollar en las sesiones educativas son los siguientes:
 1° eje temático: Sexualidad.

 2° eje temático: Identidad.
 3° eje temático: Cambios en la Pubertad y Adolescencia.
 4° eje temático: Igualdad de género.
 5° eje temático: Relaciones afectivas y libres de violencia.
 6° eje temático: Previniendo el abuso sexual y maltrato.
 7° eje temático: Planificando el futuro.
FAMILIA EN ZONAS DE RIESGO INFORMADA QUE REALIZAN PRACTICAS
HIGIENICAS SANITARIAS PARA PREVENIR LAS ENFERMEDADES NO
TRANSMISIBLES
Consiste en conducir sesiones educativas y demostrativas, dirigidas a las familias. Las sesiones se realizan de manera
colectiva a quienes se les brinda conocimientos sobre los estilos de vida saludables, orientados a generar cambios
conductuales para el cuidado de la salud que contribuya a la calidad de vida de las familias.
Los contenidos corresponden a los estilos de vida y se brindan por paquetes, según se indica:
 Paquete Básico; comprende los siguientes temas: Alimentación Saludable, Actividad Física y Salud Bucal
 Paquete Completo; además del paquete básico, se agregan los siguientes temas: Salud Ocular, Sueño Adecuado y
Gestión del Estrés.
La actividad se realiza a través de sesiones educativas y demostrativas, mediante reuniones comunitarias, reuniones de
padres de familia, visitas domiciliarías, dirigidas a familias con niño, adolescente o adulto mayor.
Se considera familia intervenida cuando al menos un miembro de la familia recibe todo el paquete básico. Asimismo, se
considera familia capacitada cuando al menos un miembro de la familia recibe el paquete completo.
FAMILIA EN ZONAS DE RIESGO INFORMADA QUE REALIZAN PRACTICAS
HIGIENICAS SANITARIAS PARA PREVENIR LAS ENFERMEDADES NO
TRANSMISIBLES
Sesión educativa y demostrativa en Alimentación Saludable (ALI): Se desarrollarán contenidos relacionados a prácticas saludables en
alimentación y nutrición enfatizando en el consumo de frutas, verduras, granos integrales y semillas; reducir el consumo de productos
refinados (sal, azúcar, otros) y evitar productos procesados (con octógonos).
Sesión educativa y demostrativa en actividad física (AFI): Se desarrollarán contenidos sobre la importancia de la vida activa en los
siguientes dominios: doméstico o familiar, laboral, educativo, recreativo y transporte; así como evitar las actividades sedentarias
Sesión educativa y demostrativa en salud bucal (SBU): Correcto cepillado dental y uso del hilo dental; insumos para el cepillado dental;
momentos del cepillado dental; medidas preventivas en salud bucal y evitar alimentos no cariogénicos.
Sesión educativa y demostrativa en Salud Ocular (SO): Postura e iluminación en la visión; Distancia de exposición a medios visuales y
audiovisuales; ejercicios visuales; higiene; protección ocular; alimentación. Así cómo la adherencia a lentes correctores.
Sesión educativa y demostrativa en Sueño Adecuado (1): Cantidad y calidad del sueño nocturno; rituales previos al sueño.
Sesión educativa y demostrativa en Gestión del Estrés (2): Identificación de las situaciones estresantes y las emociones que generan;
elementos distractores; reinterpretación de la realidad; ubicación en el presente y organización a corto plazo.
50 % de familias de los sectores priorizados (mapa de sectorización) de los distritos de riesgo por
enfermedades no trasmisibles.
GRACIAS

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Referencia: Glosario de Promoción de la Salud, OMS

... y devolverla luego a las condiciones de vida que la

En la adolescencia se interiorizan hábitos, valores, prácticas y se

Busca contribuir al desarrollo integral de las y los

 1° eje temático: Sexualidad.

 1° eje temático: Sexualidad.

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