El documento habla sobre el currículum educativo. Explica que el currículum establece los planes de estudio y criterios de evaluación para las instituciones educativas. Detalla los elementos que debe contener como objetivos, competencias, metodología y criterios de evaluación. Finalmente, menciona que el currículum sirve para homogenizar la educación y garantizar que todos los estudiantes reciban la misma preparación.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
25 vistas10 páginas
El documento habla sobre el currículum educativo. Explica que el currículum establece los planes de estudio y criterios de evaluación para las instituciones educativas. Detalla los elementos que debe contener como objetivos, competencias, metodología y criterios de evaluación. Finalmente, menciona que el currículum sirve para homogenizar la educación y garantizar que todos los estudiantes reciban la misma preparación.
El documento habla sobre el currículum educativo. Explica que el currículum establece los planes de estudio y criterios de evaluación para las instituciones educativas. Detalla los elementos que debe contener como objetivos, competencias, metodología y criterios de evaluación. Finalmente, menciona que el currículum sirve para homogenizar la educación y garantizar que todos los estudiantes reciban la misma preparación.
El documento habla sobre el currículum educativo. Explica que el currículum establece los planes de estudio y criterios de evaluación para las instituciones educativas. Detalla los elementos que debe contener como objetivos, competencias, metodología y criterios de evaluación. Finalmente, menciona que el currículum sirve para homogenizar la educación y garantizar que todos los estudiantes reciban la misma preparación.
Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pptx, pdf o txt
Está en la página 1de 10
Currículum y aspectos
cualitativos de la educación
Prof. Katherine Márquez C.
Prof. Katherine Márquez
Descubre qué es el currículo educativo, para qué se utiliza y cómo puedes crearlo
Prof. Katherine Márquez
CURRICULUM
En Panamá existen leyes que regulan el contenido que
debe presentarse en las universidades e instituciones educativas, esto se conoce como el currículum de educación. Pero ¿qué es el currículo educativo? ¿Para qué se utiliza un currículum de educación? Con la finalidad de que los alumnos terminen los cursos académicos lo suficientemente preparados, se hace uso del currículo educativo para marcar las bases de cada una de las asignaturas, así como los objetivos que deben cumplirse con los estudiantes.
Prof. Katherine Márquez
Qué es un currículo educativo
Para comprender la definición de currículum educativo, podemos
decir que es la herramienta que utilizan las universidades para establecer planes de estudio, criterios y metodologías de evaluación y todo lo relacionado con el procedimiento para dar clases. A este documento se le conoce como Diseño Curricular. Este documento teórico que se aplica de manera práctica, recoge los elementos relevantes de la teoría para aplicarlos a la enseñanza que se propone en cada estudio conforme a sus necesidades. El currículo puede comprenderse como un instrumento para detallar los contenidos para seguir en práctica durante cada enseñanza y así poder determinar la formación educativa que, de forma obligatoria, se le debe garantizar a todos los estudiantes sin excepción de ningún tipo. Prof. Katherine Márquez Para qué sirve un currículum educativo
Prof. Katherine Márquez
Para qué sirve un currículum educativo
El currículo educativo se utiliza para la gestión de las
labores docentes en el sistema educativo, es un mecanismo que permite homogenizar la educación para que todos los estudiantes cuenten con el mismo nivel de preparación y no existan diferencias. Es importante cuidar la estructura del currículum educativo para que no se contrapongan los métodos de enseñanza. Lo más importante es siempre tener presente las necesidades de los alumnos y, de esta forma, crear estructuras sencillas, pero a la vez completas, de educación.
Prof. Katherine Márquez
Qué elementos debe contener el currículo educativo
Prof. Katherine Márquez
Qué elementos debe contener el currículo educativo Objetivos de la enseñanza y la etapa educativa. Toda la información relacionada a lo que aprenderán los estudiantes durante el curso. Se desarrollarán las acciones que se planifiquen en el aula. Competencias y contenidos. Toda la información y conocimientos que se conocerán en las asignaturas, por ejemplo, las unidades temáticas. Las habilidades y competencias que se adquirirán durante el curso. Metodología de la enseñanza. Contener un referente estratégico para la impartición de los conocimientos que el alumno debe aprender para lograr los objetivos. Resultados de aprendizaje que sean evaluables. Comprobar en el alumno todo lo aprendido durante la enseñanza. Criterios de evaluación. Métodos cuantificables para diagnosticar el parámetro de lo aprendido por los estudiantes. Prof. Katherine Márquez Qué elementos debe contener el currículo educativo Para hacer el currículum educativo, es importante saber cuál será el método de enseñanza a utilizar, cómo serán las evaluaciones y la interacción con el grupo educativo. Además, es importante que el docente exponga sus ideas y cuáles son concretamente sus intenciones educativas. Existen instrumentos más eficaces que otros, por esto, pueden variar las técnicas elegidas. Los objetivos del currículo educativo dependerán de la etapa de enseñanza, por ejemplo, en la Primaria pueden reunir estos apartados: Diseñar modelos que permitan a los estudiantes desarrollarse de manera personal. Dotarlos de conocimientos necesarios para que su desenvolvimiento social sea pleno. Prof. Katherine Márquez Qué elementos debe contener el currículo educativo
Prestar atención especial a cada alumno, buscar sus
aptitudes para que las desarrolle de la mejor forma. Mostrar al alumnado gestión del tiempo mediante procesos de disciplina. Fomentar el trabajo en equipo para crear hábitos de cooperación entre los estudiantes. Impartir valores para la ética. Crear vínculos de solidaridad entre el alumnado.