ASPECTOS DE LA

IDENTIDAD SOCIAL:
SELF Y GÉNERO
INTEGRANTES:
MARISOL CORDERO
DARIANE JUSTINIANO
CECILIA GIL
VALERIA MENDEZ
NATALY LOAYZA
 IDENTIDAD SOCIAL

Consiste en la definición que una persona tiene sobre quien es el/ella, en esto incluyen
distintas características personales y compartidas con otras personas como lo pueden ser las
relaciones interpersonales, el genero, nombre, nuestra vocación, el autoconcepto, las
afiliaciones ideológicas, las raza, entre otras.
DIMENSIONES DE LA IDENTIDAD SOCIAL

• Percepción del contexto intergrupal

• Atracción hacia el endogrupo
• Interdependencia de creencia
• Despersonalización
 LA IDENTIDAD SOCIAL SEGURA E INSEGURA DE
JACKSON Y SMITH

• Alto grado de identidad segura

Personas con una tendencia a evaluar de una manera mas favorable a los exogrupos,
también presentan menos sesgos al comparar su endogrupo, y exogrupos, y la presentar
menor disposición a crear en la homogeneidad.
• Alto grado de identidad insegura
Personas que suelen hacer una evaluación muy positiva del endogrupo, mayor sesgo al
comparar endogrupos y exogrupos, y la percepción de mayor homogeneidad en el
endogrupo.
 SELF
Interacció
Es el componente de n con los
nuestra identidad grupos
única, el es el centro
del universo social
de cada persona.
Si mismo- Ser. SEL
F
Factores La Auto-
genéticos identidad
 CARACTERÍSTICAS ADAPTATIVAS

• Auto-consciencia Subjetiva: implica la habilidad del organismo para diferenciarse en

cierto grado de su ambiente físico y social.
• Auto-consciencia Objetiva: capacidad del organismo para ser objeto de su propia
atención, estar consciente de su propio estado mental.
• Auto-consciencia Simbólica: habilidad que permite formar una representación cognitiva
del self por medio del lenguaje.
 AUTO-CONCEPTO

Colección organizada de creencias y auto-percepciones sobre si.

Percepciones:
• Características
“Concepto que cada quien tiene de si
• Atributos
mismo”
• Cualidades (positivo-negativo)

• Defectos
• Capacidades
• Limites
 AUTOESTIMA ACTITUDES HACIA NOSOTROS
MISMOS

Es probable que la actitud mas importante que desarrolla una persona sea la actitud hacía si
misma está autoevaluación se conoce como AUTOESTIMA La autoestima refiere a la
actitud que se tiene sobre uno mismo y que oscila entre lo muy negativo y lo muy positivo.
Las personas pueden buscar juicios como ser:
• Autovaloración
• Autoenaltecimiento
• Autoverificación
 AUTOVALORACIÓN

Nos permite tener una imagen más clara de nosotros mismos y de nuestra fortalezas lo cual
nos ayuda a tomar decisiones informadas y a establecer metas realistas un ejemplo de
autovaloración puede ser una persona que se siente muy segura de sí misma en su capacidad
para hablar en público. La importancia de la autovaloración es la capacidad de evaluar y
reconocer nuestros propios valores habilidades logros y limitaciones la autoestima es una
autovaloración es decir se trata de un conjunto de percepciones pensamientos y
sentimientos sobre nosotros mismos que determinará nuestra manera de comportarnos y
relacionarnos con los demás.
 AUTOENALTECIMIENTO

En este trabajo son cuatro las motivaciones del self

• Objeto de estudio: el autoenaltecimiento que es la necesidad de mantener una autoimagen
positiva
• Reducción de la incertidumbre identitaria: es un decir la necesidad de saber quién soy

• Necesidad del control: significa sentimiento de control sobre los acontecimientos que
suceden en nuestra vida
• Necesidad de evitar los pensamientos relacionados con la muerte
 AUTOVERIFICACIÓN

Manifiesta que las personas desean que los demás les vean tal y como ellos se ven a sí
mismo según este supuesto harán lo posible por conseguir una coherencia psicológica y
valorarán positivamente aquellas circunstancias que les permitan conseguir dicha
coherencia La auto verificación es una teoría que la psicología social afirma que la gente
quiere ser conocida y entendida por los demás de acuerdo a su firmes creencias y
sentimiento acerca de sí mismos incluyendo el concepto de sí mismo y la autoestima Por
ejemplo la persona de baja autoestima evocan reacciones que confirman sus puntos de vista
negativos como: la caída de hombros y mantener la mirada fija en el suelo.
 EVALUARSE A SÍ MISMO

Tener una autoestima alta significa que el individuo gusta de sí.

Esta evaluación positiva se basa en parte en las opiniones de otros y en parte en experiencias
específicas.
Las diferencias culturales también influyen en aquello considerado para la propia autoestima por
ejemplo en las culturas colectivistas resulta esencial la armonía en las relaciones interpersonales
en tanto que el valor individual es de capital importancia en culturas individuales.
El comportamiento de los individuos con una autoestima relativamente baja resulta ser más fácil
de predecir que el de quienes poseen una alta autoestima por lo general la autoestima se mide
mediante puntuaciones en un continuo que va desde lo negativo o bajo hasta lo positivo o alto
 AUTOESTIMA ALTA FRENTE AUTOESTIMA BAJA

En la mayoría de los casos la autoestima alta trae consigo consecuencias positivas en tanto
que la autoestima baja tiene el efecto contrario Y una ejecución pobre tras una experiencia
de fracaso Pareciera obvio que la intimidación y demás comportamientos agresivos
pudieran ser producto de una baja autoestima sin embargo se ha encontrado que por lo
general las personas agresivas tienen un alta autoestima por ejemplo los hombres muy
violentos suelen tener un fuerte sentido de superioridad y se implican en situaciones
violentas tras sentir que otros ponen en duda la visión favorable de sí mismos y con ello
hieren su orgullo.
 CAMBIOS EN LA AUTOESTIMA

Los eventos negativos de la vida tienen consecuencias negativas en la autoestima por

ejemplo enfrentarse a problemas en la escuela el trabajo con la familia o entre los amigos
trae como consecuencia la disminución en la autoestima incremento la ansiedad y que el
individuo atosigado intente reafirmarse de diversas formas.
COMPARACIÓN SOCIAL AL ALZA Y A LA BAJA
 AUTO-FOCALIZACIÓN

Acto de dirigir la propia atención hacia uno mismo y no hacia el entorno que nos rodea.
• Auto-vigilancia: regulación del propio comportamiento.
• Auto-eficacia: evaluación de la propia persona sobre su habilidad para ejecutar una tarea.
INTERRELACIONES ENTRE EVENTOS EXTERNOS, HUMOR,
EXPECTATIVAS, AUTO FOCALIZACIÓN Y AUTO INFORMACIÓN
LA INFLUENCIA D TRES TIPOS DE AUTOEFICACIA ENE EL
COMPORTAMIENTO PROSOCIAL, LA DESVINCULACIÓN MORAL, LA
AFECTIVIDAD RUMIADORA Y EL COMPORTAMIENTO
TRANSGRESOR
GENERO: MASCULINIDAD Y FEMINEIDAD COMO
ASPECTOS CRUCIALES DE LA IDENTIDAD

• Posiblemente el elemento
mas crucial de la identidad
personal ese hecho de
categorizarnos como
femeninos o masculinos.
 SEXO Y GÉNERO

• El sexo se define en terminos boilógicos y se basa en las diferencias anatomicas y

fisiológicas que estan determinadas geneticamente. El género es cada cosa asociada con
el sexo de un individuo lo que incluyen roles, comportaminetos, preferencias y demas
atributos.
 IDENTIDAD DE GENERO Y ESTEREOTIPOS DE
GENERO
• Cada uno de nosotros tiene una identidad de genero
cuya etiqueta de masculino y femenino constituye
parte fundamental de nuestro autoconcepto
• Desarrollar una identidad de genero: Lo primero
que los adultos preguntan de los bebes es si es niño o
niña. El anuncio del nacimiento comienza con esta
información que se acompaña del nombre de chica o
chico seleccionado, las prendas azul o rosa adquiridas
el estilo masculino o femenino de la decoración de la
habitación del bebé.
DIVERSIDAD DE GENERO
CUADRO COMPARATIVO DE ESTEREOTIPOS DE
GENERO
COMPORTAMIENTOS ASOCIADOS CON ROLES DE
GÉNEROS

Los hombres: Las mujeres

Fuertes Educadas
Dominantes Susceptibles
Asertivos Emocionales
COMPORTAMIENTOS ASOCIADOS CON ROLES DE
GENERO

En varias civilizaciones, la masculinidad es tan beneficiosa, como la androginia.

Ejemplificando, en jóvenes, una alta masculinidad se asocia con tener múltiples parejas
sexuales, ver a hombres y féminas como rivales, y tener una pareja embarazada es un
símbolo positivo de masculinidad.
La masculinidad se asocia con la asunción de riesgo y otros trastornos del comportamiento
que acortan la esperanza de vida. La feminidad se asocia con la depresión, especialmente en
mujeres de mediana edad.
 ROLES DE GÉNERO EN CASA Y EN EL TRABAJO

• A pesar de haber muchos y notables cambios en los roles de casa entre el hombre y la
mujer aun siguen los papeles tradicionales de los mismos en el hogar.
• La sexualidad en el trabajo también es un problema especial. Poe ejemplo: las mujeres en
ocupaciones que tradicionalmente no son para chicas.
• Las universidades el genero afecta el comportamiento, llevando a las conclusiones como
el decir que el trabajo de la mujer es menos eficaz y que el del hombre consigue mas
éxito.
 ¿POR QUÉ LOS ROLES DE GÉNERO TRADICIONALES
SIGUEN SIENDO TAN PODEROSOS EN EL SIGLO XXI ?

La creencia en las diferencias entre hombre y mujer parcialmente viene de las tradiciones
judeocristiana. Aunque han pasado muchos años desde ese entonces, aun hoy las diferencias
de genero tienen un fuerte soporte cultural. Hombres y niños desempeñas papeles activos
con iniciativas, en tanto que mujeres y niñas simplemente se dejan llevar o piden auxilio
masculino y así ser salvadas del peligro.
 CUANDO HOMBRES Y MUJERES DIFIEREN: ¿BIOLOGÍA,
ROLES DE GÉNERO ADQUIRIDOS O AMBOS?

Las explicaciones sobre las diferencias de atributos ,psicológicos entre sexos suelen
remarcar los factores biológicos basados en la evolución. Se ha evidenciado en forma
reiterada la relación entre testosterona y comportamiento dominante: los hombres tienen
mayores niveles de testosterona que las mujeres, luego ellos se comportan de manera mas
dominante que ellas.
Los hombres se ven a si mismos como una apariencia promedio, en cambio, las mujeres
evalúan su apariencia como “no lo suficientemente buena”. Estas diferencias entre el
hombre y la mujer se han incrementado a lo largo de las ultimas décadas.
COMPORTAMIENTOS ASOCIADOS CON ROLES DE
GÉNERO

Hasta cierto punto, las normas sociales continúan siendo tradicionales, y los comportamientos tipificados para cada
género son los esperados. Esto es, los hombres deben ser poderosos, dominantes y autoafirmarse, en tanto que las
mujeres deben ser cuidadosas, sensibles y expresivas emocionalmente. Para quienes se sienten cómodos con dichas
normas, es satisfactorio comportarse conforme a ellas y sentir malestar cuando el comportamiento no encaja en el
patrón esperado. El comportamiento estereotipado de género se extiende incluso a la postura corporal; los hombres se
sientan con piernas y brazos alejados del tronco, en tanto que las mujeres lo hacen con las extremidades cerca del
tronco. Las mujeres que adoptan una postura de chicos son vistas como masculinas, y los hombres que adoptan
posturas de chica son vistos como femeninos.
identificaciones extremas de roles de género
• Hipermasculinidad
• Hiperfeminidad
 HIPERMASCULINIDAD

Identificación de rol-género extrema que consiste en una versión exagerada del rol
masculino tradicional. Incluye actitudes sexuales crueles hacia las mujeres, la creencia de
que la violencia es cosa de hombres, y el disfrute del peligro como fuente de excitación.
 HIPERFEMINIDAD

Identificación de rol-género extrema que consiste en una versión exagerada del rol
femenino tradicional. Incluye creencias sobre lo centrales que son en la vida las relaciones
con los hombres; el atractivo y la sexualidad como armas para cazar y retener a un hombre;
y el que sea a veces razonable decir no cuando en realidad se quiere decir sí.
 ROLES DE GÉNERO TRADICIONALES

A pesar de los múltiples cambios en las actitudes y prácticas en toda la sociedad, muchos
aspectos de los roles de género tradicionales son aceptados como descripciones precisas.
Esto es, existe común acuerdo sobre actitudes, comportamientos u otras características que
son «cosas de hombres», como contraste de otros atributos que son «cosas de chicas». El
punto en el cual estas diferencias se basan en aspectos biológicos.
 DINÁMICA

Aleatorias
• Mencionar una característica de acuerdo a tu sexo
• Mencionar una característica de acuerdo a tu genero
• Sentados en un circulo, el animador invita a cada uno de los participantes a decir su
nombre seguido de un adjetivo o algo que les guste, que empiece con la misma letra de su
nombre y con la cual se identifique la persona, ya sea porque tiene esa cualidad o bien
porque le gustaría tenerla.