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    El Juego y Teoria de Piaget

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    el juego y teoria de Piaget

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    EL JUEGO

    •Actividad universal (derechos de los niños y niñas)

    •Sus características varían en función del contexto


    sociocultural en que se desarrolle.

    “Es una actividad fundamental en el niño, que se da


    de manera innata , libre y placentera. En un espacio
    y tiempo determinados, que favorece el desarrollo de
    habilidades ,motoras , cognitivas, afectivas y sociales”
    Jean William Fritz Piaget

    •Nace en Neuchatel, Suiza 1896


    •Fue un celebre epistemólogo, psicólogo y
    biólogo.
    •A partir de 1927 crea la teoría del desarrollo
    cognitivo del niño.
    •Fallece en ginebra 1980.
    Teoría de Jean Piaget y el juego

    desarrollo cognitivo

    Etapa de operaciones Etapa operaciones


    Etapa sensorio motora Etapa pre operacional
    Etapas del desarrollo infantil

    concretas formales
    0 a 2 años 2 a 7 años 7 a 11 años 11 a 15 años
    relación con el mundo Pensamiento Desarrollo social
    egocéntrico Pensamiento abstracto
    Sentidos y acción • Símbolos Uso de la lógica
    Situaciones hipotéticas
    • Lenguaje
    •Experiencia • Seriación
    Razonamiento lógico-
    •Interacción de objetos • Clasificación
    Fantasía - realidad científico
    •Ejercicio reflejo • conservación
    Identidad y sociedad

    Innato Juego simbólico Juego de construcción Juego de reglas

    Metas y permanencia de objetos Roles y situaciones Estructuras y formas Normas y reglas


    juego

    Relaciones espaciales y Juego en grupo


    resolver problemas
    fundamentación

    La eleccion de la teoria del desarrollo cognositivo, a sido para


    mostrar que al ser una teoria estructurada y evolutiva, puede
    orientar nuestra labor pegadogica según la etapa del desarrollo en
    que se encuentre el niño o niña, refiriendonos a los estadios de
    desarrollo de Piaget , destaca su enfoque en el juego y la actividad
    lúdica.
    “Se refiere a las acciones que realizan los niños de manera
    voluntaria para resolver problemas o desafíos de su entorno.
    Involucrando la imaginación, creatividad exploración y el ensayo -
    error”.
    Beneficia las interacciones sociales y aumentar el conocimiento.
    reflexión

    El juego es una herramienta fundamental en el aprendizaje de los


    niños y niñas , les permite construir su conocimiento, a partir de la
    exploración e interacción con su entorno . El desarrollo
    cognoscitivo del niño o niña le permitirá ir resolviendo algunos
    desafíos que se presenten a lo largo de su vida, además de que el
    juego como herramienta social, permitirá que desarrolle su
    personalidad y confianza en si mismo, además de el conocer a los
    demás creando lazos.

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