Tamaño de La Muestra

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
ING. COMERCIAL
PSICOLOGIA
TAMAÑO DE
LA MUESTRA
ING. ALEXANDER ARZE AVILA
DEFINICIÓN
• CUANDO EL INVESTIGADOR TIENE QUE SELECCIONAR DE UNA POBLACIÓN
LOS ELEMENTOS PARA REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN; A LA PARTE DE LA
POBLACIÓN QUE SE SELECCIONA PARA EL ANÁLISIS, SE LE LLAMA MUESTRA.
AUNQUE EN LA PRÁCTICA, PARA TOMAR UNA MUESTRA DE UNA POBLACIÓN,
SE SELECCIONAN LOS ELEMENTOS EN LOS CUALES SE OBSERVA LA VARIABLE
O VARIABLES DE INTERÉS. ESTA SELECCIÓN SE LLEVA A CABO
CONSIDERANDO LOS SIGUIENTES TIPOS DE MUESTRAS:

MUESTRA PROBABILÍSTICA
ES AQUELLA EN LA CUAL LOS ELEMENTOS QUE LA FORMAN FUERON
SELECCIONADOS EN BASE A PROBABILIDADES CONOCIDAS, ES DECIR,
CADA ELEMENTO DE LA POBLACIÓN TIENEN LA MISMA POSIBILIDAD
DE SER ELEGIDO PARA LA MUESTRA. ESTE TIPO DE MUESTRAS,
LLAMADAS ALEATORIAS, SON LAS MÁS REPRESENTATIVAS DE LA
POBLACIÓN Y LAS MÁS UTILIZADAS EN LA ESTADÍSTICA.

MUESTRA NO
PROBABILÍSTICA
SON AQUELLAS QUE NO SON REPRESENTATIVAS DE LA
POBLACIÓN YA QUE FUERON TOMADAS EN FORMA
IMPROVISADA O EL INVESTIGADOR AUTO SELECCIONA
LA MUESTRA. CON LOS DATOS DE ESTA MUESTRA NO SE
PUEDE REALIZAR EL ANÁLISIS ESTADÍSTICO.

TAMAÑO DE LA MUESTRA
EL DETERMINAR EL TAMAÑO DE UNA MUESTRA REPRESENTA UNA PARTE ESENCIAL DEL
MÉTODO CIENTÍFICO PARA PODER LLEVAR A CABO UNA INVESTIGACIÓN. EL CÁLCULO DEL
TAMAÑO DE LA MUESTRA ES UNO DE LOS ASPECTOS A CONCRETAR EN LAS FASES PREVIAS DE
LA INVESTIGACIÓN Y DETERMINA EL GRADO DE CREDIBILIDAD QUE CONCEDEREMOS A LOS
RESULTADOS OBTENIDOS. AL DEFINIR EL TAMAÑO DE LA MUESTRA, SE DEBE PROCURAR QUE
ÉSTA INFORMACIÓN SEA REPRESENTATIVA, VÁLIDA Y CONFIABLE DE LA POBLACIÓN. POR LO
TANTO, EL TAMAÑO DE LA MUESTRA ESTARÁ DELIMITADO POR LOS OBJETIVOS DEL ESTUDIO Y
LAS CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN, ADEMÁS DE LOS RECURSOS Y EL TIEMPO DE QUE SE
DISPONE.
EN ESTADÍSTICA EL TAMAÑO DE LA MUESTRA ES EL NÚMERO DE SUJETOS QUE COMPONEN
LA MUESTRA EXTRAÍDA DE UNA POBLACIÓN, NECESARIOS PARA QUE LOS DATOS OBTENIDOS
SEAN REPRESENTATIVOS DE LA POBLACIÓN. PARA CALCULAR EL TAMAÑO DE UNA MUESTRA
HAY QUE TOMAR EN CUENTA TRES FACTORES:
• EL PORCENTAJE DE CONFIANZA CON EL CUAL SE QUIERE GENERALIZAR LOS DATOS DESDE

LA MUESTRA HACIA LA POBLACIÓN TOTAL.
• EL PORCENTAJE DE ERROR QUE SE PRETENDE ACEPTAR AL MOMENTO DE HACER LA
GENERALIZACIÓN.
• EL NIVEL DE VARIABILIDAD QUE SE CALCULA PARA COMPROBAR LA HIPÓTESIS.

PORCENTAJE DE CONFIANZA
LA CONFIANZA O EL PORCENTAJE DE CONFIANZA ES EL
PORCENTAJE DE SEGURIDAD QUE EXISTE PARA GENERALIZAR LOS
RESULTADOS OBTENIDOS. ESTO QUIERE DECIR QUE UN
PORCENTAJE DEL 100% EQUIVALE A DECIR QUE NO EXISTE
NINGUNA DUDA PARA GENERALIZAR TALES RESULTADOS, PERO
TAMBIÉN IMPLICA ESTUDIAR A LA TOTALIDAD DE LOS CASOS DE
LA POBLACIÓN.
PORCENTAJE DE ERROR
EL ERROR O PORCENTAJE DE ERROR EQUIVALE A ELEGIR UNA
PROBABILIDAD DE ACEPTAR UNA HIPÓTESIS QUE SEA FALSA
COMO SI FUERA VERDADERA, O LA INVERSA: RECHAZAR A
HIPÓTESIS VERDADERA POR CONSIDERARLA FALSA. AL IGUAL QUE
EN EL CASO DE LA CONFIANZA, SI SE QUIERE ELIMINAR EL
RIESGO DEL ERROR Y CONSIDERARLO COMO 0%, ENTONCES LA
MUESTRA ES DEL MISMO TAMAÑO QUE LA POBLACIÓN, POR LO
QUE CONVIENE CORRER UN CIERTO RIESGO DE EQUIVOCARSE.

NIVEL DE VARIABILIDAD
LA VARIABILIDAD ES LA PROBABILIDAD (O PORCENTAJE) CON EL QUE SE ACEPTA Y SE RECHAZA
LA HIPÓTESIS DE UNA INVESTIGACIÓN. EL PORCENTAJE CON QUE SE ACEPTÓ TAL HIPÓTESIS SE
DENOMINA VARIABILIDAD POSITIVA Y SE DENOTA POR P, Y EL PORCENTAJE CON EL QUE SE
RECHAZÓ SE LA HIPÓTESIS ES LA VARIABILIDAD NEGATIVA, DENOTADA POR Q HAY QUE
CONSIDERAR QUE P Y Q SON COMPLEMENTARIOS, ES DECIR, QUE SU SUMA ES IGUAL A LA
UNIDAD: P + Q = 1. ADEMÁS, CUANDO SE HABLA DE LA MÁXIMA VARIABILIDAD, EN EL CASO
DE NO EXISTIR ANTECEDENTES SOBRE LA INVESTIGACIÓN (NO HAY OTRAS O NO SE PUDO
APLICAR UNA PRUEBA PREVIA), ENTONCES LOS VALORES DE VARIABILIDAD ES P=Q=0.5.

EL TAMAÑO DE LA MUESTRA NOS PERMITE OBTENER UNA CANTIDAD
SIGNIFICATIVA DE LA POBLACIÓN QUE ABARCA NUESTRO CAMPO DE
INVESTIGACIÓN, POR LO TANTO ES DE GRAN UTILIDAD; YA QUE
AGILIZA EL PROCESO DE ESTA Y SE OBTIENEN RESULTADOS
SIGNIFICATIVOS PARA LA INVESTIGACIÓN. ES POR ESO QUE PARA SU
MEJOR APROVECHAMIENTO Y ADECUADOS RESULTADOS ES NECESARIO
EL CORRECTO CÁLCULO DEL TAMAÑO DE LA MUESTRA. UN CALCULO
EQUIVOCADO PODRÍA GENERAR LO CONTRARIO DE TODOS LOS
BENEFICIOS ANTES MENCIONADOS QUE ESTE APORTA.

EJEMPLO
UNA ESCUELA PREPARATORIA TIENE UNA POBLACIÓN DE 1176 ALUMNOS
DISTRIBUIDOS EN LOS TRES GRADOS, SI SE DESEA REALIZAR UN ESTUDIO QUE
PERMITA DETERMINAR EL NIVEL ECONÓMICO DE LOS ESTUDIANTES, ¿CUÁNTOS
ALUMNOS SE DEBEN TOMAR COMO MUESTRA PARA REALIZAR EL ESTUDIO? SI SE
QUIERE TENER UN ERROR ESTIMADO MENOR DEL 0.015
SOLUCIÓN
DEL ENCABEZADO DEL PROBLEMA SE IDENTIFICAN LOS DATOS
N = TAMAÑO DE LA POBLACIÓN 1176
E = ERROR ESTIMADO 0.015
P = 0.9
TAMAÑO DE LA MUESTRA Adaptado de Hernández, 2006:244
2
2 s  p (1  p )
s
1.  n´ 2
V V 2 e 2
DONDE:
n´ = Tamaño provisional de la muestra
s2 = Varianza de la muestra
n´ V2 = Varianza de la población
2.  n  n = Tamaño de la muestra
n´ N = Tamaño de la población
1 p = Porcentaje estimado de la muestra
N e = Error estimado de la muestra
Sustituyendo en las fórmulas para determinar las varianzas de la población y la muestra
s 2  p (1  p ) 0.9(1  0.9) 0.9(0.1) 0.09
V 2 e 2 (0.015) 2 0.000225
Sustituyendo en la fórmula para determinar el tamaño provisional de la muestra
s2 0.09
n´ 2  400
V 0.000225
Sustituyendo en la fórmula para determinar el tamaño de la muestra
n´ 400 400 400

n    298.2
n´ 400 1  0.340136 1.340136
1 1
N 1176
Lo cual nos indica que la muestra debe estar formada por 298 alumnos.

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ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

LOS ELEMENTOS PARA REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN; A LA PARTE DE LA

POBLACIÓN QUE SE SELECCIONA PARA EL ANÁLISIS, SE LE LLAMA MUESTRA.

AUNQUE EN LA PRÁCTICA, PARA TOMAR UNA MUESTRA DE UNA POBLACIÓN,

SE SELECCIONAN LOS ELEMENTOS EN LOS CUALES SE OBSERVA LA VARIABLE

O VARIABLES DE INTERÉS. ESTA SELECCIÓN SE LLEVA A CABO

CONSIDERANDO LOS SIGUIENTES TIPOS DE MUESTRAS:

SELECCIONADOS EN BASE A PROBABILIDADES CONOCIDAS, ES DECIR,

CADA ELEMENTO DE LA POBLACIÓN TIENEN LA MISMA POSIBILIDAD

DE SER ELEGIDO PARA LA MUESTRA. ESTE TIPO DE MUESTRAS,

LLAMADAS ALEATORIAS, SON LAS MÁS REPRESENTATIVAS DE LA

POBLACIÓN Y LAS MÁS UTILIZADAS EN LA ESTADÍSTICA.

POBLACIÓN YA QUE FUERON TOMADAS EN FORMA

IMPROVISADA O EL INVESTIGADOR AUTO SELECCIONA

LA MUESTRA. CON LOS DATOS DE ESTA MUESTRA NO SE

PUEDE REALIZAR EL ANÁLISIS ESTADÍSTICO.

TAMAÑO DE LA MUESTRA ES UNO DE LOS ASPECTOS A CONCRETAR EN LAS FASES PREVIAS DE

LA INVESTIGACIÓN Y DETERMINA EL GRADO DE CREDIBILIDAD QUE CONCEDEREMOS A LOS

RESULTADOS OBTENIDOS. AL DEFINIR EL TAMAÑO DE LA MUESTRA, SE DEBE PROCURAR QUE

ÉSTA INFORMACIÓN SEA REPRESENTATIVA, VÁLIDA Y CONFIABLE DE LA POBLACIÓN. POR LO

LAS CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN, ADEMÁS DE LOS RECURSOS Y EL TIEMPO DE QUE SE

SEAN REPRESENTATIVOS DE LA POBLACIÓN. PARA CALCULAR EL TAMAÑO DE UNA MUESTRA

HAY QUE TOMAR EN CUENTA TRES FACTORES:

• EL PORCENTAJE DE CONFIANZA CON EL CUAL SE QUIERE GENERALIZAR LOS DATOS DESDE

• EL PORCENTAJE DE ERROR QUE SE PRETENDE ACEPTAR AL MOMENTO DE HACER LA

• EL NIVEL DE VARIABILIDAD QUE SE CALCULA PARA COMPROBAR LA HIPÓTESIS.

PORCENTAJE DE SEGURIDAD QUE EXISTE PARA GENERALIZAR LOS

RESULTADOS OBTENIDOS. ESTO QUIERE DECIR QUE UN

PORCENTAJE DEL 100% EQUIVALE A DECIR QUE NO EXISTE

NINGUNA DUDA PARA GENERALIZAR TALES RESULTADOS, PERO

TAMBIÉN IMPLICA ESTUDIAR A LA TOTALIDAD DE LOS CASOS DE

PROBABILIDAD DE ACEPTAR UNA HIPÓTESIS QUE SEA FALSA

COMO SI FUERA VERDADERA, O LA INVERSA: RECHAZAR A

HIPÓTESIS VERDADERA POR CONSIDERARLA FALSA. AL IGUAL QUE

EN EL CASO DE LA CONFIANZA, SI SE QUIERE ELIMINAR EL

RIESGO DEL ERROR Y CONSIDERARLO COMO 0%, ENTONCES LA

MUESTRA ES DEL MISMO TAMAÑO QUE LA POBLACIÓN, POR LO

QUE CONVIENE CORRER UN CIERTO RIESGO DE EQUIVOCARSE.

LA HIPÓTESIS DE UNA INVESTIGACIÓN. EL PORCENTAJE CON QUE SE ACEPTÓ TAL HIPÓTESIS SE

DENOMINA VARIABILIDAD POSITIVA Y SE DENOTA POR P, Y EL PORCENTAJE CON EL QUE SE

RECHAZÓ SE LA HIPÓTESIS ES LA VARIABILIDAD NEGATIVA, DENOTADA POR Q HAY QUE

CONSIDERAR QUE P Y Q SON COMPLEMENTARIOS, ES DECIR, QUE SU SUMA ES IGUAL A LA

UNIDAD: P + Q = 1. ADEMÁS, CUANDO SE HABLA DE LA MÁXIMA VARIABILIDAD, EN EL CASO

DE NO EXISTIR ANTECEDENTES SOBRE LA INVESTIGACIÓN (NO HAY OTRAS O NO SE PUDO

APLICAR UNA PRUEBA PREVIA), ENTONCES LOS VALORES DE VARIABILIDAD ES P=Q=0.5.

SIGNIFICATIVA DE LA POBLACIÓN QUE ABARCA NUESTRO CAMPO DE

INVESTIGACIÓN, POR LO TANTO ES DE GRAN UTILIDAD; YA QUE

AGILIZA EL PROCESO DE ESTA Y SE OBTIENEN RESULTADOS

SIGNIFICATIVOS PARA LA INVESTIGACIÓN. ES POR ESO QUE PARA SU

MEJOR APROVECHAMIENTO Y ADECUADOS RESULTADOS ES NECESARIO

EL CORRECTO CÁLCULO DEL TAMAÑO DE LA MUESTRA. UN CALCULO

EQUIVOCADO PODRÍA GENERAR LO CONTRARIO DE TODOS LOS

BENEFICIOS ANTES MENCIONADOS QUE ESTE APORTA.

s 2  p (1  p ) 0.9(1  0.9) 0.9(0.1) 0.09

Sustituyendo en la fórmula para determinar el tamaño provisional de la muestra

Sustituyendo en la fórmula para determinar el tamaño de la muestra

n´ 400 400 400

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