Proyecto
Proyecto
Proyecto
francés
Proyecto integral 1
Restaurante Laureles
Contexto: Siglo XVII • Recrear ambiente del
siglo XVII.
Actividad:
• Con acompañamiento de
la materia de Diseño van
construyendo el
restaurante francés en
aula.
• Así como los menú.
Prof. Eduardo.
• Gracias a la materia de
Historia se toman los
elementos necesarios
para crear el ambiente.
Prof. Amaro.
Plato del buen comer en contexto francés
Actividad:
Los alumnos
prepararán un platillo
francés. Investigarán
sus orígenes.
Actividad:
• Poesía
• Actuación
• Todos los alumnos portan un
vestuario
Apoyo: Mariana
NOTA: SIEMPRE VA EN ACOMPAÑAMENTO CON LA MAESTRA REGINA.
Idealmente se presentará en francés.
Pero el inglés será esencial para exponer y presentar platillos.
Cronograma de actividad
Momento
Entrada integrativa
Actividad
Los alumnos darán la bienvenida a los invitados poniéndolos en contexto
del siglo XVII.
Acompañamiento
Regina
Amaro
Idioma: Inglés y/o francés.
Exposición 1 Poesía, actuación o cualquier representación oral. Regina
Idioma: Inglés y/o francés. Amaro
Plato fuerte Los alumnos ofrecerán el menú a los invitados. El menú está en inglés, Eliot
francés y español.
Expondrán la importancia del platillo dentro del plato del buen comer y el
contexto de la dieta francesa.
Idioma: La exposición podría ser en español por la complejidad de la
explicación.
Exposición 2 Los alumnos explicarán la ciencia detrás de la comida. Mariana
Expondrán cómo interviene la Física y la Biología de la obtención de la
materia prima, y su proceso físico y químico de su preparación.
Idioma: puede ser en español por la complejidad.
Cierre Se ofrecerá el plato de postre a los invitados. Amaro
Se dará un discurso de cierre y gratitud del trabajo. Regina
Idioma: Inglés y/o francés
Intervención de los Los invitados podrán hacer preguntas del contexto histórico, científico y Apoyo de todos los integrantes.
invitados literario.
Idioma: español