CA P í T U LO 5 :

In t e g r a n te s : E n fo q u e e n l a
Loth Scott De Luna
o b s e r v a c i ó n
Pérez
Karol Naomy Contreras Arenas
Erick Alexander Rodríguez
Hernández
Wendy Fernanda Mercado
Torales
Dulce María Villalobos Martínez

Wendy Paloma Ramos Acercamie n to a Prá c t ica s

1- C
Herrera
Educativ a s y Co m u n i ta r ia s
E tn o g ra fí a y
Ob s e r v a c i ó n
Partic i p a n t e .
C AP í T U LO 5 :
En f o q u e e n l a
ob s e r v a c i ó n
 Introducci
ón
En esta
etnografía
invest i g a
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re

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t e a l i n v e s t i g a d o r o b s e r
perm i u r a l e s y
d e r l a s d i n á m i c a s c u lt
compren o m u n i d a d e n s u
e u n g r u p o o c
sociales d d e d i s t i n t o s t i p os
ra l. A t r a v é s
entorno natu u s c a o b t e n e r u n a
de obs e r v a c ió n , s e b
f u n d a d e l a s p r á c ti c a s y
v i s ió n p ro lo q u e
n t o s d e lo s i n d iv i d u o s ,
comportam i e l is i s
r m e n t e p e r m i te u n a n á
post e r i o t o s
a d o d e l o s d a
riguroso y detall
OBS E RVACI Ó N,
qu é es?
La obse
método de
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recopilación
impli ca e l p r o c e s o
e li b e r a d o d e
sistemático y d liz a r
percibir, registr a r y a n a
p o r ta m i en t o s , e v e n t o s ,
c o m u
ó m e n o s e n s
objetos o fen
entor n o n a t u r a l o
controlado.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN

En el rol de observador completo, el etnógrafo se

mantiene lo más distante posible del entorno que se
estudia. Los observadores no se ven ni se notan. El
rol de observador-corno-participante es el que
corresponde al investigador que lleva a cabo
observaciones durante breves períodos, quizá para
establecer el contexto para las entrevistas u otros
tipos de investigación. El investigador que es
participante-corno-observador se integra de manera
más plena en la vida del grupo que estudia, sin
embargo existen diferentes tipos de investigacion,
 No
PARTICIPANTE
Es u na té c n ica d e
investiga c i ó n s o c ia l e n la
q ue e l in v e s tig a d o r s e
mantien e a l m a r g e n d e l
fenóm e n o q u e e s tu d i a .
PARTICIPANT
E
Busca re c o n o c e r, a n a li z
ie
a r
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y
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sistemat iz a r e l c o n o c im
de índo le p o p u la r a fi n d e
facilitar la p a r t ic ip a c ió n re a l
de los g ru p o s in v o lu c r a d o s
en la pla n e a c ió n y e je c u c ió n
de las acciones que
correspo n d e n y s e r e la c io n a n
con el desarrollo.
ESTRUCTURAD
A
Aquí se sigue un esquema
predefinido, por ejemplo,
observando
comportamientos o
eventos específicos de
manera sistemática
 No
ESTRUCTURAD
A
En la no estructurada, el
investigador permanece
más flexible, adaptándose
a lo que ocurre en el
entorno sin un plan rígido,
permitiendo una mayor
espontaneidad
 LA TAREA DE LA
INVESTIGACIÓN DE
OBSERVACIÓN
Es captar patrones en el
comportamiento social, lo
que implica observar cómo
las acciones se repiten y
cómo los actores sociales
responden a diferentes
situaciones
 EL PROCESO DE
LA
INVESTIGACIÓN
DE OBSERVACIÓN
Se describen
varias etapas
importantes
como...
ACCESO AL
CAMPO
Se encarga de
Obtener el permiso y
la aceptación de las
personas que se van a
observar, lo que
requiere sensibilidad
para no alterar el
entorno
PARTICIPACIÓ
N DEL
INVESTIGADO
Dependiendo del nivel
de involucramiento, el

R
investigador puede
estar inmerso en la
comunidad o
mantenerse a una
distancia relativa.
REGISTRO DE
OBSERVACION
ES
Aquí el investigador debe
tomar notas de campo de
manera sistemática,
utilizando descripciones
detalladas y evitando
interpretaciones
prematuras.
CUESTIÓN DE
LA VALIDEZ
La validez en la investigación
observacional está relacionada con
la autenticidad de las observaciones
y cómo reflejan la realidad de la
situación observada. Uno de los
grandes desafíos es que el propio
acto de observar puede cambiar el
comportamiento de los sujetos,
conocido como el efecto del
observador.
 E L SE SG O
DE L
OBSERVAD
La observació n na tu ra l tie ne la
el sesgo, ya que el observador no influye
directamente en el comportamiento de las
ve nt aj a de re du ci r

OR
pe rs on as, y co n el tie m po su pr es en ci a se vu el ve
casi impercep tib le . La in ve st igac ió n ob se rv ac io na l
es em erge nt e, lo qu e im pl ic a un al to po te nc ia l
pa ra la crea tiv idad . Lo s in ve st igad or es pu ed en
evitar catego ría s pr ed et er m in ad as y aj us ta r su s
enfoques segú n lo qu e de sc ub ra n en el ca m po , lo
que les perm ite ge ne ra r nu ev as id ea s a m ed id a
que adquieren experiencia en el entorno.
OBSERVACIONES EN
ESPACIOS
PÚBLICOS
La investigación tradicional en espacios
públicos, como la de Erving GOFFMAN, se
llevaba a cabo bajo la forma del rol de
"intruso completo" encubierto. Aunque
esto ya no es necesariamente así, los
espacios públicos siguen siendo un
"campo" característico para la
investigación observacional.
 ÉTICA E
INVESTIGACIÓN
OBSERVACIONAL
Se recuerda a los observadores
que deben tener en cuenta el
derecho de los sujetos a no ser
manipulados cuando se ponderan
los beneficios potenciales del rol
de investigación frente a los
perjuicios que podrían sobrevenir
 COCLUSIONES
PERSONALES
En co n clu si ón es fu n d am en ta l co n oce r e ste
tema, ya q u é, es u n p ro ce so m u y p rá ct ic o e
im p o rt a n te p ar a o b se rv a r co n te xt os ,
personas , a ct it u d es y cu ltu ra s so cial es , n os
brin d a el co n oc im ie n to d e u n a d iv er sida d y
podemos a p re n d er a se r e m p á tico s a se r
flex ib le s a n te lo q u e es ta e st ab le ci d o y se
ha observado
 COCLUSIONES
PERSONALES
Para m i la ob se rv ac io n es fu n d am en ta l, ya
que nos p e rm ite re a liz a r ca m b io s a la h or a
d e re al iz ar u n a p ru e b a y er ro ya q u e
visualiza m os lo s p u n to s fu er te s o d eb ile s y
dependiendo de esto se rea lizan los
cambios, cl ar o e st e p ro ce so lle va u n or d e n o
pas os q u e se d eb e n de re sp eta r p ar a q u e
este pro ce so se lle ve a ca b o de m a n er a
correcta.
 COCLUSIONES
PERSONALES
C on oc er la s d ifer te s ta re as q u e de b e
realizar u n in ve st ig ad or , e s im p or ta n te p a ra
al m om en to d e ex tr a er in fo rm a ci ón h a ce rlo
de la m e jo r m an e ra p os ib le , co m o p o r
ejemplo el conocer los tipos de
investigadores que existen para la
ob se rv ac ió n , si rv e p a ra sa b er q u é ro l
asumir á e l in ve st ig a d or p ar a ob te n er la
info rm ac ión q u e se re q u ie ra in ve st ig ar , as í
como sa b er re g is trar co rr ec ta m en te la
info rm ac ió n y d e q u e fu e n te s, p er so n as o
lugares obtenerla.
 COCLUSIONES
PERSONALES

En conclu sión , la e tn og ra fía y la ob se rv ac ión

particip a n te so n m étod o s e se n ciales en la
investigación social.
 G l o s a ri
o
Etnografía: Estudio sistemático de personas y
culturas, donde el investigador observa desde
dentro de la comunidad.
Observación: Método de investigación que
implica percibir, registrar y analizar
comportamientos o fenómenos.
Participante-como-observador: Método donde el
investigador se integra parcialmente en el grupo
estudiado, participando en sus actividades.
Validez: Grado en que las observaciones
representan fielmente la realidad del entorno o
fenómeno observado.
 Emergente: Investigación que evoluciona a
medida que el investigador recopila datos y se
adapta a nuevas situaciones o descubrimientos.
índole: se refiere a la esencia y características
fundamentales de algo o alguien.
prematuras: prematuras: se refiere a algo que
ocurre o se hace antes de tiempo, lo que puede
tener consecuencias positivas o negativas
dependiendo del contexto.
 sesgo: se puede interprete como vemos y
entendemos la realidad en cómo analizamos y
explicamos la información y cómo elegimos entre
opciones.

etnógrafo: es un investigador social que utiliza

métodos cualitativos para estudiar y describir la
cultura, comportamientos y prácticas de un grupo
social o comunidad específica.
 G r a c i i i i a a a s
B i b l i o g r a fí a
Michael Angrosino, M. (2012). Cap 5 Enfoque en la
observación. Etnografía y observación participante en
Investigación Cualitativa (pp. 79-90). Madrid. Ediciones
Morata, S. L.