Grandir Autrement

Autrement
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GRANDIR PRATIQ
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Natre parents
Des ateliers pour les pres
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iller
s Les rgression
GRANDIR EN SAV
OURANT
Changer davis aiter all et se dcider
avec les enfants

N18
Juillet Aot 2009 4,90
exemplaire de Aur?e Bianchi - aureliebianchi@live.fr
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Sommaire
Actualits
Courrier des lecteurs En bref
1)
5 6 9 10 12 14 16
Grandir au quotidien
Grandir ft : Flylady : conseils et soutien pour l'entretien du foyer Grandir pratique : Draisiennes : des vlos sans pdales et sans roulettes Activits, veil : Activits de motricit fine Lire et grandir : Ressources pour crations colos
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Un sac furoshiki
Natre parents
Grossesse : Les ateliers pour les pres Accouchement : Crer une ambiance cozy la maternit La chronique de Ludo : Vers une culture de l'allaitement ?
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Dossier
Signer avec les enfants Utiliser la langue des signes avec des tout-petits permet de communiquer plus facilement, l'ge o les enfants ne savent pas encore parler ou, du moins, disposent d'une locution limite. Mais on peut aussi signer avec des enfants plus grands. Grandir Autrement fait le point sur ce qu'apportent les signes dans le quotidien des enfants et de leur entourage.
2%
Grandir et sveiller
ducation : Rgressions : des "retours en arrire" pour mieux avancer ! Ados : les ados et les petits Des cls pour comprendre : Une femme d'intrieur ? Portage : Le Tonga Vu par les enfants : Des ateliers au village Massage : Psycho-bio-acupressure : quelques points
44 46 49 51 54 55 56 58 60 62 65 66 68 71 75 76
pour le bien-tre de tous !
Grandir ensemble
Grandir ici : Corse : maternage et insularit font bon mnage Grandir ailleurs : Grandir dans un kibboutz Grandir sur Terre : Peaux de mouton et cuirs : consommer Grandir sainement : Ne touchons pas au sexe des garons ! Faire grandir une initiative : Des lavables en maternit Zoom produit nature : Largile ou la terre aux mille vertus Interview : Toxic Planet, des BD pour rveiller les consciences cologiques
7^
avec modration !
Grandir en savourant
Point allaitement : Changer d'avis et se dcider allaiter Zoom aliment : Des boissons diverses et varies pour renouer avec lt Fines bouches : Des boissons fraches partager sans modration
Juillet-aot 2009 - Grandir autrement n 18
g d i t o
4$
6@
ider de ses main chaque tre hum s pour communiquer, nest-ce p a matrise mal un in a tendance faire, surtout as ce que e lo le font spontan langue trangre, par exemple rsquil ment les bbs , lorsquils comm ? De mme montrer les obje en ts signes est alors du doigt. Lintroduction de la cent un formidable o la util pour appro ngue des communication fondir la , lorsque lon es t en entende. Et ce, sans freiner lap fant, bien que lon pre Au contraire, co mme le pensait ntissage du langage oral. dj Rudolf Stei fondateur de la ner p provient de len dagogie portant son nom, La , se p lhomme. Au d mble de lorganisation motric arole e de part, lorsque le nfant apprend commence le p fa est concern pa ire par des gestes. Lensemble arler, il r la parole. Ain d si, le mouvemen u corps au langage et a tp n aussi ltre de lh cre celui-ci dans la corporit, rpare qui est omme. Cest do nc pour cette ra nous avons dc iso id signer avec des de consacrer un dossier sur le n que enfants, quel qu fait de e soit leur ge. Dans ce numro , informations su vous trouverez galement des r des ateliers po ur les futurs pa utiles pour les p pas, r laccouchement parer leur rle venir duran trs t et Vous dcouvrirez leurs premiers instants avec le u permettent aux aussi que les soi-disant rgress r bb. ions enfants de mieu x grandir. Des articles plu sp filet si pratique ragmatiques vous prsenteron p t et cet engin d our porter les tout-petits quest ce petit eux roues, mais le Tonga, sa la draisienne. V ous apprendrez ns pdales, quest vous servir de pour votre bien -tr la et saines boisso e et vous concocter de savo rgile ureuses ns. Je vous souhait e un bel t ! Carine Rdactrice en ch ef
10 doigts pour t out dire Sa
Directrice de la publication : Carine Phung Van (04 76 01 85 77) - Rdactrice en chef : Carine Phung Van - Rdaction : Gaelle Goutain, Stphanie Boudaille- Le magazine est imprim sur du papier recycl Lorin, Carine Phung, Raffa, Martine Vergnol, Isabel Jimenez-Debeze, Anne non blanchi, avec de lencre vgtale sans Brunner, Emmanuelle Sampers, Ingrid van den Peereboom, David Durand, solvant, par un imprimeur Catherine Dumonteil-Kremer, Ludovic Lorin, Cline Claire, Maryline Leprince, Madalena Bortnik, Marie-Florence Astoin, inscrit dans une dmarche Sophie Nelson, Marie-Hlne Rattin, Sandrine Desroses, Sophie Fauvette, Caroline Choppard - Communication : Voodoo de dveloppement durable Studio, David Durand, Aurlie Jonneaux - Couverture : Sandra-Laure Bouverot - Photographie : Emmanuelle Sallustro, et ayant reu le label Sandrine Fraikin, Rebecca Young, Susanne Klein, Sonia Drevet - Illustrations : Sbastien Buteau - Conception maquette Imprimvert. et mise en page : Olivier Monnier (06 15 59 14 02) - Impression : Alias - 13, chemin Albert Camus, ZA champs Fila, 38320 Poisat. Tir 6 000 exemplaires. ISSN : 1954-2925 - Numro de CPPAP : 1008 G 88505 - Association Grandir autrement 14 rue Charles Beylier 38400 Saint-Martin-dHres - http://www.grandirautrement.com - contact@grandirautrement.com Et merci aux parents pour leurs tmoignages et/ou leurs photographies ! Contact annonceurs et distributeurs : aurelie.jonneaux@grandirautrement.com
Eh bien signez maintenant...

Sbastien, 31 ans, est le papa dArthur , 6 ans, et de Lilwen, 3 ans, mais aussi lpoux de Galle, doula et cratrice dune association de maternage. Dessinateur depuis toujours, fru de BD, Sbastien cre des petites vignettes qui dpeignent, avec un regard un peu dcal mais toujours emprunt damour et de tendresse, les alas et pripties de sa vie quotidienne, dans laquelle sans doute beaucoup dautres parents maternants se reconnatront.
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Juillet-Aot 2009 - Grandir autrement n 18
Courrier des lecteurs

Nous vous remercions pour vos courriers et vos messages dencouragement !
Jai bien rceptionn le numro 17 de votre magazine et jai parcouru larticle concernant les berceaux et les bandeaux avec beaucoup de plaisir. Toutefois, je souhaiterais que vous puissiez apporter deux rectifications dans votre prochain numro. Mon nom est Claude Parisot et non pas Denis et le nom du berceau sorthographie Kododo ; cest trs important car il existe des berceaux cododo en bois pour le domicile et je ne souhaite pas tre attaqu en justice par ces fabricants pour utilisation et publication dun nom commercial dpos. Le nom de notre site est orthographier ainsi : http://www.kododo.fr Merci !
Bonjour,
Quelle joie de voir dans votre dernier numro un
article sur les devenirs du placenta. Pour moi, il fait partie de mon enfant et de moi-mme, il mtait impensable de le jeter... surtout avec le bonheur inhrent un AAD. Nous avons fait des PlacentArbres (placenta enterr sous des arbres ), jen parle dans mon modeste blog : http://aglibouly.canalblog.com/archives/p10-10.html Mon seul regret : ne pas en avoir fait des empreintes. Merci !
Audrey M., 2 enfants

Rponse de la rdaction
Nous vous remercions davoir partag avec nous votre position. Il est vrai que certains parents accusent, comme vous le faites, la CNV dtre manipulatrice. Je ne sais pas si cest la CNV en soi qui est manipulatrice ou bien certaines personnes qui en usent comme tel, parce quils sen servent prcisment comme dune mthode . Quoi quil en soit, il nen reste pas moins que, pour de nombreux parents, la CNV est la cl qui leur permet de dvelopper une approche empathique avec leurs enfants, et cest en cela que nous pensons que la CNV est un des outils qui aide accompagner ses enfants de manire non-violente
Claude Parisot
Je vous suis depuis le dbut et jtais
vraiment contente de trouver enfin un magazine qui traitait des sujets qui me tenaient cur et qui correspondaient au quotidien avec mes enfants. Et puis, et puis, petit petit, jai senti transpirer dans vos articles linfluence de la communication non-violente Je ne chercherai pas vous convaincre, mais sachez que pour moi, la CNV est le summum de la manipulation faussement bienveillante, encore plus atroce quand il sagit denfants, et que je plains cette prochaine gnration soi-disant materne, couche-enculotte, cododote et surtout bien abme par cette mthode ultra-violente !Ccile M.
ATION P I C I T R PA APPELS Un centre hospitalier et une
Ccile M.
maternit vont rebtir leur service de maternit et de nonatalogie dans la rgion Nord. Ils cherchent les avis, les ides, les souhaits des parents et futurs parents tant en ce qui concerne les btiments construire que lamnagement intrieur des diffrentes pices et les rgles de fonctionnement de ces services du futur. Comment serait donc la maternit de vos rves de faon pratico-pratique et comment verriez-vous son organisation avant, pendant et aprs la naissance ? Et, si vous lavez dj trouve en France ou ltranger, parlez-nous en, dcrivez-la nous et donneznous ses coordonnes pour quventuellement des professionnels concerns aillent la visiter. Merci !
en master de psychologie lUniversit Toulouse II et ralisons actuellement un mmoire de recherche auprs des mamans ayant un ou plusieurs enfants, quel que soit leur ge, concernant le vcu de laccouchement et le processus de maternit. Notre souhait est dapporter des lments de comprhension pour adapter au mieux les demandes respectives des divers acteurs de la prinatalit, quelles manent des parents ou des professionnels. Cette tude sinscrit donc dans le champ de la prvention. Pour cela, un questionnaire est contenu ladresse suivante : http://accouchement.unblog.fr Ce questionnaire sinscrit dans la partie recueil de donnes quantitatives de notre tude et sera en circulation jusqu fin juin maximum. Il sera complt par des entretiens avec plusieurs mamans pour la partie qualitative. Nous vous remercions par avance de votre participation et votre soutien pour la ralisation de cette tude qui, pour tre pertinente et publiable dans le monde scientifique international, doit comporter un grand nombre de participants.
Nous sommes tudiantes
Veuillez crire corinne.gremillet@ch-roubaix.fr avec copie marie.courdent@laposte.net
Mlinda TEXIER et Sandra LEFEVRE (06 84 95 23 43) de lUniversit Toulouse II. Supervises par Mme Stacey CALLAHAN, professeur des Universits, psychologue et enseignant chercheur lUniversit Toulouse II.
Grandir autrement n 18 - Juillet-aot 2009
Bye bye, Bisphnol A ?

Tandis que nous voquions dj les risques lis lutilisation des biberons en plastique dans notre numro 8 (novembre 2007), loccasion dune interview dAnne-Corinne Zimmer, auteure de Polluants chimiques : enfants en danger, aujourdhui, alors que la majorit de la population est dsormais informe sur le sujet, le dbat se fait de plus en plus vif. Pour mmoire, rappelons que Les tudes montrent que le Bisphnol A, peu importe la dose, se fixe sur les rcepteurs hormonaux et envoie un signal amenant le corps produire des strognes (hormones fminines). () Cette substance est pourtant reconnue comme un perturbateur endocrinien, et quand bien mme ses effets faibles doses font encore lobjet de controverses, le principe de prcaution devrait tre mis en uvre. 2 Ds lors, la mfiance a gagn parents et professionnels, de nombreux biberons sans Bisphnol A font leur apparition sur le march et la ville de Paris a dj pris la dcision de ne plus acheter des biberons de composition incertaine pour ses crches. Si parents, professionnels et collectivits territoriales continuent boycotter les biberons en polycarbonate, peut-tre que notre gouvernement acceptera de privilgier enfin le principe de prcaution. CP I
1 - ditions de lAtelier (2007). 2 - Extrait de linterview de Grandir Autrement, numro 8.
Sur le web :
G http://lagrandeinvasion.blog.lemonde.fr/ category/bisphenol-a G http://www.antidote-europe.org/ cp19mai08_fr.htm G http://www.reseau-environnement-sante.fr/ ressources/etudes-scientifiques.html (tudes scientifiques) G http://www.cyberacteurs.org/actions/ lettre_rapide.php?id=380 (ptition)
Pour un nouveau regard sur la naissance

Le Rseau Naissance Allaitement, qui se trouve Aubenas, en Ardche, organise une rencontre avec Michel Odent, chirurgien obsttricien, autour de la naissance. Elle aura lieu les samedi 3 et dimanche 4 octobre 2009, aux Jardins Intrieurs Saint Privat, prs dAubenas. Repas et hbergement sur place. De plus, le samedi, est propose une soire autour du chant prnatal. Places limites, inscrivezvous avant le 30 juillet 2009. I Prix : 70 /adhrents : 50 http://www.nouvellesnees.com/ michelodent.html
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On a presque davantage parl anglais, espagnol, portugais, que franais les 8, 9 et 10 mai 2009 Paris lors de la dernire dition, trs russie, de la rencontre annuelle des doulas. Naoli Vinaver, sage-femme mexicaine, a enthousiasm lassemble en nous racontant des histoires de naissance pendant que Mauricio KruchikBiderman, doula isralien, accueillait des paroles de papas. Le partage des initiatives menes autour du monde a sem des graines, que Jan Tritten, sage-femme et rdactrice en chef du
Doulas : des 7es journes linternational
1 - http://www.doulas.info
magazine Midwifery Today, a encourages pousser pour le bien-tre des bbs et des mamans. En coulisses, les changes ont t riches, souvent trs intimes lors des tentes rouges, groupes de paroles de femmes, organises en continu. La pice de thtre Naissance , joue pour la deuxime fois en France, a t trs applaudie. Merci aux doulas pour leur accueil, toujours aussi ouvert, anne aprs anne, aux parents et aux acteurs trs divers de la prinatalit. MFA I
Daniela Brzeski / Doulas de France
Juillet-Aot 2009 - Grandir autrement n 18
Les fesses, histoire ancienne ?

Pour la premire fois, la Dfenseure des enfants, Dominique Versini, a pris parti en faveur de linterdiction des punitions corporelles. En effet, elle la clairement exprim dans son rapport au Comit des droits de lenfant, Genve, rapport que lon peut consulter en intgralit sur son site : http://www.defenseuredesenfants.fr. De plus, la Dfenseure des enfants a cit la ptition que lObservatoire de la Violence ducative Ordinaire (OVEO) avait lance en 2007 et qui a aujourdhui recueilli non plus 116 signatures dassociations, comme il est dit dans la note du rapport, mais 187. Dautre part, dans le paragraphe consacr aux chtiments corporels ( 5.5, p. 54-55 du rapport), Dominique Versini fait galement quatre recommandations allant dans le sens dune politique de sensibilisation auprs des parents et des professionnels de lenfance. Mme si la demande de la Dfenseure des enfants va certainement se heurter de grandes rsistances, aussi bien au niveau de ltat que de lopinion publique, cette prise de position a des chances de faire voluer plus rapidement la situation. Pour aider cette volution, lOVEO suggre tous ceux qui le dsirent dcrire au Premier ministre pour lui demander de mettre en uvre les recommandations de la Dfenseure des enfants. Il vous suffit pour cela de signer la ptition tlchargeable la page suivante : http://www.oveo.org/ fichiers/PetitionOVEO-Premier-Ministre.pdf ou la copiercoller sur ce site http://www.premierministre.gouv.fr/acteurs/premier_ ministre/ecrire et de porter sur cette page les indications demandes. CP I
SICL : un autre regard sur les couches lavables

Du 27 avril au 3 mai 2009 sest droule la 13e Semaine Internationale de la Couche Lavable qui sest traduite, cette anne, en France, par lorganisation de prs dune centaine de manifestations un peu partout sur le territoire. cette occasion, Bulle de Coton, lAssociation pour la Promotion des Couches Lavables (APCL), a tenu le 28 avril Paris une confrence intitule "Des couches pour le futur". Un premier bilan a t dress sur le march de la couche textile en France : en 2009, on dnombre pas moins dune cinquantaine de fabricants contre trente en 2004. Un nouveau phnomne voit aussi le jour, celui des colaveurs , professionnels du lavage de la couche, aujourdhui une petite dizaine rpartis dans tout lHexagone. Ils permettent, dune part, de soulager les parents et les crches de lentretien des couches et, dautre part, de crer des emplois locaux. Dix, cest aussi le nombre de crches qui se sont quipes en lavables. Une volont qui dmontre une volution des mentalits et qui devrait se propager dans les annes venir. LAPCL souligne aussi les mesures indirectement favorables lutilisation des couches lavables adoptes par le Snat lors du Grenelle de lEnvironnement, en fvrier dernier, rappelant le rle incontournable des pouvoirs publics dans ladoption de la couche textile : une rduction de 7 % par habitant des ordures mnagres pendant les cinq prochaines annes, des programmes locaux de prvention des dchets qui pourraient bnficier du soutien financier de lADEME et, enfin, un dispositif de tarification incitative qui ferait payer chaque habitant la part rsiduelle de ses dchets au poids ou au volume. Enfin, lAPCL ne manque pas de souligner toutes les initiatives en faveur des couches lavables ailleurs dans le monde : en Belgique, cinquante communes financent jusqu 50 % linvestissement dans les couches lavables. Au Canada, dans une trentaine de communes, on peut se faire rembourser jusqu 200 $ pour lachat de vingt-quatre couches minimum. En Angleterre, Londres, la mairie offre 80 par enfant pour lachat de couches lavables ou lutilisation des services dun colaveur. Autant dexemples encourageants qui ne demandent qu tre suivis. SN I
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III
GRANDIR FT
Flylady : conseils et soutien pour lentretien du foyer
La mthode Flylady nous apprend nous organiser dans la gestion de notre intrieur, notamment en nous fixant diverses routines.
no, on a gagn. Cela devient un jeu : on gagne parfois et cela fait sourire. Jouer sortir les poubelles, qui laurait cru ?
SE MOTIVER VIA LES FORUMS

Sur de nombreux forums, comme celui des Femmes au foyer2 (o les flyladies se prnomment flyfafettes) ou encore sur Magic Maman et Bulle de nature, on peut trouver des sections consacres la mthode. Aude ajoute : Le forum des flyfrancophones3 permet de se motiver et de trouver des astuces. Sur le forum, on aide les nouvelles se mettre en route, entre autres. On sy lance aussi des dfis, comme teindre son ordinateur pendant une heure afin de consacrer trois priodes de quinze minutes au rangement et quinze minutes de pause-th-lecture.
Bien sorganiser permet davoir du temps pour bien faire les choses.
lyladies, flybabies, hotspot, missions, Fling Boogie, etc. Ces termes, que lon pourrait croire sortis tout droit dun film daventure, sont en ralit le jargon dune mthode amricaine mise au point par Marla Cilley et qui permet de se transformer en fe du logis. Aude P., deux enfants, et Anne F., trois enfants, tmoignent.
UNE RVLATION
Certaines femmes ne jurent dsormais que par cette mthode, linstar dAude : Jai toujours t dsordonne et je le suis encore un peu, mais beaucoup moins. Je sais comment my prendre pour que ma cuisine redevienne une cuisine digne de ce nom : ranger la vaisselle propre ; ranger la nourriture ; mettre mes gants ; mettre la vaisselle sale dans le lavevaisselle ; laver les casseroles ; nettoyer la table et le plan de travail Cest tout simple, mais avant je navais pas dordre pour le faire et je perdais du temps, alors je trouvais cela contraignant. Maintenant, je sais que je suis capable davoir une cuisine propre en quinze minutes. Je me dpche pour le faire car je joue avec le chrono. Je pense que Flylady ma rellement apport de la srnit. Le livre de Marla Cilley, Entretiens avec mon vier1, est devenu une bible pour moi : jen lis souvent des passages le soir, en me couchant.
DES ROUTINES POUR RYTHMER

LE QUOTIDIEN
diennement afin dviter dtre submerge. Dsormais, je nai plus limpression de passer mon samedi ne faire que le mnage et ne suis plus dcourage quand je vois ltat de la maison le dimanche soir, lorsque les invits partent. Maintenant, ma maison est toujours propre et range. Le fait de travailler par zones permet de faire un endroit fond sans avoir limpression de passer la journe ne faire que cela. Par exemple, avant je faisais ma cuisine ou ma salle de bains fond en une journe et rsultat : javais mal partout le soir, jtais puise, voire dcourage si je navais pas fini. Maintenant, je fais ce que je peux en quinze minutes et, au bout du compte, je nettoie fond plus souvent et mieux mais sans en avoir limpression. Du coup, cela me laisse plus de temps pour moi !
force den parler sur les forums, les flyladies sont de plus en plus nombreuses. Mais elles sont aussi capables de convertir les membres de leur foyer, comme le raconte encore Aude : Mon mari commence sy mettre. Il faut dire qu la base nous tions trs dsordonns. Maintenant que je suis un peu plus organise, on arrive manger dans une cuisine propre. Du coup, cest plus facile de donner un coup de main pour dbarrasser, ranger ou nettoyer ! Mes enfants participent aussi. Par exemple, quand on rentre, on a une routine : ils enlvent leurs chaussures et pendent leur blouson sur leurs porte-manteaux leur taille. Je dsencombre aussi pas mal leur chambre : il y a peu de jouets, je jette tout ce qui est cass et nous faisons un tri assez rgulier. I
UNE FIVRE CONTAGIEUSE ?
CARINE PHUNG
TOP CHRONO !
En effet, gnralement, la mthode prconise de se concentrer durant quinze minutes sur une zone prcise. Aude confirme lefficacit de se fixer une limite dans le temps : Cest important de travailler avec un chrono, on voit le temps dfiler et cela permet de se dpcher pour faire la tche que lon sest fixe. Du coup, quand on a fini avant le chro-
Les flyladies tiennent gnralement un journal de bord o elles notent leurs consignes pour la journe. Ou bien elles reoivent ces consignes via une newsletter. Anne nous rsume son journal de bord : Jai mis en place une rpartition des tches mnagres sur la semaine, par zones de la maison, et une liste de routines : ce sont les choses faire quoti-
1 ditions LInstant Prsent (2008). 2 http://www.femmaufoyer.net 3 http://flyingfrancophone.forumactif.net
Listes de diffusion Flylady : G http://www.flylady.net (en anglais) G http://groups.yahoo.com/group/FeeVolante/ ?yguid=173555425 G http://groups.yahoo.com/group/MiniFee Volante/?yguid=173555425
III
GRANDIR PRATIQUE
Draisiennes : des vlos sans

Les draisiennes sont des vlos sans pdales. Cest un vhicule particulirement remarquable pour apprendre matriser lquilibre et se dplacer rapidement ds le plus jeune ge. Et, contrairement ce que lon pourrait croire, il est faux de penser quun enfant napprendra pas pdaler avec un vlo sans pdales ! Bien au contraire, les enfants ayant eu loccasion de conduire une draisienne apprennent trs vite et trs tt pdaler avec un vlo sans roulettes1.
CARINE PHUNG 1 Certains vlos avec roulettes constituent mme un frein l'apprentissage de l'quilibre de l'enfant car il peut apprendre rouler de manire penche ou, en tout cas, sans aplomb.
Draisienne en bois Like a bike
Draisienne Puky
partir de 198
port compris
75, 105 et 129

selon la taille
Avec un beau design, des lignes pures, un bois clair, cette draisienne est un magnifique objet, fiable et solide. La marque propose des petits modles trs accessibles aux plus jeunes (ds 2 ans). Son poids lger permet lenfant de la soulever facilement et de lemporter partout avec lui. Autre avantage : la selle peut se rgler selon la taille de lenfant. De plus, de nombreux accessoires peuvent tre rajouts : bquille, panier en bois, remorque, etc. Like a bike a t rcompens de la troisime place au prix du design du jouet en bois 2003 en Allemagne. La draisienne est garantie et pourra trs certainement servir plusieurs enfants. Le systme, qui assure la fois la solidit et la scurit, a t brevet : il sagit de deux anneaux de bois qui scartent pour laisser passer la selle et se rejoignent pour sencastrer dans la fourche. la jonction cadre-fourche, il ny a donc pas de vis qui creraient un point de rupture et conduiraient, terme, la casse. De plus, la jonction cadre-fourche devient une bute naturelle de rotation du guidon sur la feutrine, garantissant une scurit optimale pour lenfant. Aucun drapage nest possible. On peut nanmoins regretter la difficult dinstallation des poignes en caoutchouc sur le guidon, lors du montage. Notre astuce : un peu dhuile vgtale. I En bois de bouleau ou de htre, pneus chambre air. Poignes de protection sans PVC. Aucun additif cancrigne (en particulier, hydrocarbures aromatiques polycycliques et assouplissants) dans les pneus ou les poignes. Selle 100 % coton, lavable. I Fabrique en Allemagne : le bois provient dEurope centrale, les pices sont dcoupes dans une menuiserie artisanale en Allemagne. Les draisiennes en bois sont assembles artisanalement en Allemagne Aixla-Chapelle. La feutrine est pose la main. Les selles sont cousues mains par une couturire, tout comme tous les articles et accessoires en tissu. I 7 coloris de selle en coton. 4 coloris en cuir. 4 coloris de poignes. I Hauteur de selle : de 32 41 cm (mesure depuis le sol). I Poids : 3,4 kg. I Garantie 2 ans. I Pour les enfants, partir de 80 cm. I http://www.commeunvelo.com (09 70 44 62 51).
Avec un design qui voque la trottinette, cette draisienne existe en trois tailles : 2 ans ( partir de 85 cm), 2 ans et demi ( partir de 90 cm) et 3 ans ( partir de 95 cm). Laccs bas et le marchepied permettent lenfant, mme petit, de monter et descendre facilement, ainsi que davoir un endroit o poser ses pieds aprs avoir pris de la vitesse. La selle, incurve, est rglable en hauteur, de mme que le guidon. Les pneus sont pleins sur le plus petit modle, gonflables sur les autres. Quant aux poignes de scurit, elles sont munies de freins sur les modles 2 ans et demi et 3 ans (un frein arrire sur le premier, un frein avant et un frein arrire sur le second). Une bquille (sur les modles 2 ans et demi et 3 ans) donne la possibilit de maintenir la draisienne en position verticale et vite ainsi de la laisser traner par terre, et permet donc den prendre le plus grand soin. Une courroie de portage est propose en option afin de faciliter le transport. Les draisiennes sont assembles en Allemagne, avec des pices provenant de lUnion Europenne, par une entreprise qui emploie des travailleurs handicaps et des procds de production respectueux de lenvironnement, notamment en utilisant des matriaux cologiques et recyclables. I Toutes les pices dtaches sont galement disponibles afin doffrir une dure de vie la plus longue possible aux draisiennes. Le cadre est en acier recouvert de peinture epoxy anti-chocs. I Existe en bleu ou en rouge. I Diamtre de la roue : 20 ou 22 cm selon le modle. I Poids : de 3,3 6,2 kg selon le modle. I En vente notamment chez Cyclable : http://www.cyclable.com (09 64 36 09 11).
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AVERTISSEMENT : ATTENTION AUX PENTES, LES DRAISIENNES N'ONT, LA PLUPART DU TEMPS, PAS DE FREINS, LES TOUT-PETITS N'TANT GNRALEMENT PAS CAPABLES DE MATRISER CORRECTEMENT LEUR USAGE. ET IL EST GALEMENT POSSIBLE QUE LES CHAUSSURES DE VOS ENFANTS S'USENT PLUS VITE !
pdales et sans roulettes

Draisienne en acier Like a bike jumper Vlo 3-en-1 Wishbone Bike Vlo volutif Bike In Progress Draisienne Kettler
partir de 195
Cette draisienne, robuste et rglable en hauteur, est livre avec deux amortisseurs en lastomres de deux durets diffrentes. Le plus dur doit tre mont ds que lenfant pse plus de quinze kilos. Lenfant pourra samuser sauter avec sa draisienne, sur terrain plat ou non. La draisienne est dote dun bloqueur de guidon (pour les plus petits). Cadre, fourche et rayons en aluminium. Selle en cuir brode. Aucun additif cancrigne dans les pneus ou les poignes. I Fabrique Tawan : la draisienne a t dessine par le papa de KOKUA, en collaboration avec le leader mondial du vlo pliant, une entreprise amricaine. Les pices sont produites et empaquetes dans les usines rglementes de ce fabricant amricain, Tawan, car cette entreprise possde les machines adquates. Les employs des usines sont tous majeurs et salaris. I Existe en 8 coloris diffrents. I Diamtre de la roue : 29 cm. I Hauteur de selle : de 34 47 cm (mesure depuis le sol). I Poids : 3,5 kg. I Garantie 2 ans. I Pour les enfants, partir de 85 cm. I http://www.commeunvelo.com (09 70 44 62 51).
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Dj presque monte lors de lachat, cest un tricycle sans pdales (ou porteur) qui volue en draisienne. Sutilise en draisiennes de deux tailles diffrentes. La selle se rgle en hauteur. Inconvnients : son poids, une tendance se dvisser et du bois qui est en contreplaqu. Tous les vlos Wishbone sont quips de roues composes 60 % de plastiques recycls. Roues caoutchouc avec chambre air. Le bois est uniquement issu de plantations forestires. La colle et les autres produits de fabrication utiliss respectent entirement lenvironnement. I Conu en Nouvelle-Zlande mais fabriqu en Chine. I Hauteur de selle variable de 28 45 cm. I Dimensions : L 100 x l 40 x H 45 cm. I De 1 5 ans. I En vente notamment chez Nature et dcouvertes http://www.natureetdecouvertes.com (01 39 56 01 47).
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Robuste, jolie, volutive. Lorsque lenfant matrisera bien lquilibre, il ny aura pas besoin dinvestir dans lachat dun vlo pdales puisquil suffira de rajouter le pdalier. Ce vlo sutilise donc avec ou sans pdales. Mise en place des pdales manquant de simplicit. Possde une sonnette et des rflecteurs. Son gros inconvnient : son poids. I Dim. mont : L 95 x l 52 x H 57 cm. I Structure en aluminium. I Lieu de fabrication : selon Imaginarium, entreprise conceptrice du vlo, cette information est classe confidentielle ! I Hauteur de selle de 40 55 cm. I Muni dun frein avant dont la pression est rglable et dun systme de freins arrires qui sactive par rtropdalage. I Poids : 8 kilos. I De 3 6 ans I En vente chez la Fnac veil et jeux : http://www.eveiletjeux.com/Produit122994/velo-evolutif.htm# (08 92 35 07 77).
62,90
ou 73,90
(selon la taille)
Cette draisienne est trs facile monter. Le sige se rgle en hauteur et au niveau de linclinaison. Solide, elle est facile dentretien, notamment pour les roues qui nont pas besoin dtre regonfles. Lassise est confortable. Les poignes, anti-drapantes et termines par un bourrelet, sont bien conues. Chssis en tube dacier de qualit suprieure avec revtement en polyester cologique. Pneus air en plastique. I Existe en deux tailles : - 10 pouces pour des enfants partir de 2 ans, faisant des enjambes de 32 41 cm (vlo rouge et jaune). - 12,5 pouces pour des enfants partir de 2 ans, faisant des enjambes de 35 45 cm (vlo bleu et jaune). I Existe aussi en version 12,5 pouces avec garde-boue, frein avant et bquille (vlo rouge, jaune et bleu, au prix de 84,90 ). I Fabriqu en Allemagne. I En vente chez Le monde de La : http://www.lemondedelea.fr (09 52 68 27 32).
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Activits de motricit fine
Ouvrir un flacon, dposer une goutte, attraper avec une pince ces activits ont en commun le travail de la dextrit, tout en tant souvent vues par les enfants comme un jeu amusant.
LA PINCE ET LES LENTILLES

Ici, ce sont des lentilles qui sont transvases avec une pince piler, cest--dire le mme exercice mais avec une difficult supplmentaire, les objets comme la pince tant plus petits. On peut demander lenfant de disposer les lentilles, une une, sur des ventouses, par exemple celles du dessous dun portesavon ou dune protection contre les glissades que lon colle au fond de la baignoire.
LES CROUS
Lenfant visse et dvisse les boulons sur les crous, avec et sans cl. Variante : lenfant peut aussi visser et dvisser, laide dun tournevis. Il suffit de prvoir une petite plaque de bois, ventuellement pr-troue. M
LES BAGUETTES CHINOISES

Utiliser des baguettes chinoises pour dplacer dun bol lautre des objets (on peut dcouper une ponge fine en morceaux, par exemple, ou utiliser des pompons ou des formes en mousse). Optionnel : faire flotter ces formes sur de leau. M
LA PINCE SPAGHETTIS /
LA PINCE CORNICHONS
Deux ramequins, des objets de moyenne taille (ici, des noix) ou de petite taille (comme des perles en bois) et une pince, de type pince spaghettis ou cornichons, suivant le format des objets saisir. Lobjectif est de transvaser les noix dun ramequin lautre en utilisant la pince. On peut commencer par des objets plus souples, comme du coton ou des pompons.
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es activits et le matriel de motricit fine prsents ici font partie de la pdagogie des coles Montessori. En dehors de ces structures, on peut facilement reproduire les mmes concepts. Un enfant frustr de ne pas tre plus agile y trouvera une opportunit de progresser. De plus, au-del de toute notion de stimulation de lenfant, beaucoup dentre eux prennent un plaisir certain exercer ainsi leurs muscles et sentraner un mouvement prcis pour atteindre leur objectif.
LES BOCAUX OUVRIR ET FERMER

Diffrents rcipients sont prsents : bouteilles, bocaux, flacons, etc. Ils sont de formats diffrents et nont pas tous le mme type de fermeture. Lenfant les ouvre un par un, puis les referme (on peut mlanger les couvercles et bouchons avant cette tape). Lactivit est auto-corrective car chaque bouchon ne sadapte qu un seul contenant.
LES PERLES
Lenfant enfile de grosses perles en bois sur un lacet, dans lordre quil souhaite ou suivant un certain enchanement. Variantes : enfiler des ptes, des morceaux de paille coups M
LA TIRELIRE
Insrer des pices, des jetons ou dautres petits objets dans une tirelire ou nimporte quel rcipient dans lequel on a dcoup une fente. I
LES CADENAS
Lenfant cherche la bonne cl pour ouvrir, puis refermer, chaque cadenas.
LE COMPTE-GOUTTE
Lenfant remplit le compte-goutte deau dans un verre et dpose celle-ci dans un second verre. Variante : dposer quelques gouttes de colorant alimentaire ou de tout autre liquide non transparent dans de leau, pour obtenir un bel effet color.
Un nouvel ouvrage dans la collection de Balthazar

Le livre compter de Balthazar, la poursuite du lapin brun, Marie-Hlne Place et Caroline Fontaine-Riquier, ditions Hatier Jeunesse (2008). Dernier de cette collection qui reflte lesprit de la pdagogie Montessori, cet ouvrage de trs grand format nous entrane la suite de Balthazar et Ppin, qui tentent de rattraper UN lapin brun et font de nombreuses
STPHANIE BOUDAILLE-LORIN
rencontres : TROIS lapins blancs, SIX chauve-souris, etc. Lenfant samuse lire le chiffre, crit en gros caractres, et est encourag en suivre le contour du doigt. 13
Un sac furoshiki
Un furoshiki ( lorigine, cest un foulard japonais traditionnel qui sert tout emballer et porter) est un carr de tissu dau moins un mtre sur un mtre, que lon peut plier et nouer de faon former des sacs plus ou moins grands. Cela permet davoir un sac peu de frais, trs facile raliser. Mme si cela nest pas obligatoire, mieux vaut coudre un ourlet aux bords, pour viter au tissu de filer. Dautre part, utiliser deux paisseurs de tissus de couleurs diffrentes permet de le rendre rversible, bicolore et plus solide.
Pour raliser celui-ci, nous avons choisi deux tissus coordonns. Il est important de prfrer des tissus plutt fins (toile fine, drap ou popeline par exemple) : ainsi, le furoshiki sera plus facile nouer. Pour ce modle, nous avons opt pour une dimension de 115 x 115 cm.
Pour commencer, coupez dans chaque tissu un carr de 117 cm de ct. Pour cela, vrifiez que le tissu a t taill bien droit, puis repliez-le sur lui-mme avant de lpingler bien plat.
Pour obtenir un carr parfait, repliez lextrmit du tissu vers lintrieur de faon former un triangle et coupez au ras du bord.
Dpliez les carrs et posez-les lun contre lautre, endroit contre endroit. pinglez-les ensemble et piquez-les 1 cm du bord, en ayant soin de laisser une ouverture de 15 cm pour permettre de les retourner.
Une fois quils sont cousus ensemble, passez votre main par louverture laisse et retournez les carrs sur lendroit. Rentrez les bords de louverture et maintenez-les ferms avec des pingles.
Faites ensuite, 3 ou 4 mm du bord, une seconde piqre de finition, qui servira aussi fermer louverture. On peut auparavant craser les coutures au fer repasser pour un fini plus soign. En option : des poches intrieures Pour rendre le furoshiki encore plus pratique, nous lui avons ajout des poches. Elles sont tailles dans ce qui reste du tissu de lintrieur. Il faut penser prvoir 2 cm de plus en hauteur pour lourlet, et 1 cm de chaque ct pour les coutures. Surfilez les bords et repliez le haut de 2 cm pour faire lourlet, puis piquez-le 5 mm du bord. Repliez les autres bords et cousezles grossirement la main en faisant un bti.
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PLIAGES
I
SIMPLE I
EN SAC DOS I
pinglez les poches bien plat, face face, 15 ou 20 cm du centre du furoshiki, selon la taille que vous avez choisie. Piquez ensuite les poches 5 mm du bord, en veillant faire des points de renfort aux extrmits de louverture. Cette mthode permet de sassurer que les coutures des poches seront solides, et que les deux paisseurs du furoshiki resteront solidaires. Si vous ne souhaitez pas faire de poches, pensez piquer ensemble les deux paisseurs de tissu, par exemple en faisant une piqre en croix au centre.
Et voici un joli furoshiki bicolore et poches.
ISABELLE CAZALET
Pour voir les diffrents nouages : http://raffa.grandmenage.info/post/2007/02/ 09/Sacs_furoshiki
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I I I LIRE ET GRANDIR
Ressources pour des crations

Les loisirs cratifs ont le vent en poupe. Vous avez envie de crer sans renoncer pour autant vos valeurs ? Rcupration, cration avec trois fois rien et utilisation de matires naturelles vous permettront de donner libre cours votre fibre cratrice.
OBJETS EN PAPIER CRER SOI-MME, 50 PROJETS POUR DCORER ET OFFRIR
Fiona Jones ditions De Vecchi (2007) 19,90 Le papier, matriau extrmement versatile, est ici dclin en de nombreuses techniques, afin de crer cinquante cadeaux que vous pourrez offrir avec fiert. Cet ouvrage grand format est prsent sous forme de pas pas en photos, auxquels sajoutent des astuces et les gabarits. Les ralisations vont de labat-jour au miroir enlumin, en passant par les cartes origami et les bijoux de papier.
JOUETS CRER, AVEC CISEAUX, COLLE,

PEINTURE ET IMAGINATION
DCOREZ VOTRE INTRIEUR

AVEC DES MEUBLES EN CARTON
Raffaella Castagna et Gianluigi Spini ditions LIndite (2007) 15 Rien de mieux que dimpliquer les enfants dans la cration de leurs jouets pour quils puissent les apprcier pleinement. Ici, le bricolage se fait en famille, avec des fournitures simples et beaucoup de rcup dobjets dusage courant. Du cerf-volant au tangram, des marionnettes aux instruments de musique, les pas pas illustrs de photos vous guideront dans des ralisations gaies et accessibles tous.
LA POTERIE AVEC LES ENFANTS

Liliane Tardio-Brise ditions Eyrolles (2006) 20 Cet ouvrage trs complet sadresse ladulte qui souhaite accompagner des enfants dans la dcouverte de la terre et de la poterie. Il y trouvera toutes les bases concernant la terre, son travail, sa cuisson et sa dcoration, ainsi que le matriel ncessaire (mais lon peut commencer avec trois fois rien) et les consignes de scurit. Cette partie thorique est suivie de pas moins de cinquantes projets raliser, clairement identifis selon le niveau de difficult, mais aussi le nombre de sances ncessaires, la taille de lobjet et la tranche dge (de 3 ans aux ados).
LA TEINTURE AU NATUREL
Jackie Crook ditions Le Temps Apprivois (2008) 21 Vous avez envie de couleurs, mais craignez les produits toxiques des teintures industrielles ? Jackie Crook met lart de la teinture de textiles naturels la porte de tous. Richement illustr, son livre donne envie de se mettre louvrage. Les diffrentes mthodes sont dtailles et suivies de trente projets de teinture qui dclinent la gamme des couleurs en utilisant des racines, corces, fleurs, fruits ou lgumes. Le nuancier final est bien pratique.
Elsa Pagis ditions CraPassions (2007) 13 Le carton est un matriau plus solide quon ne le croirait et permet de crer, moindres frais, des meubles sur mesure aux formes diverses. h Cette technique, longtemps tenue secrte par les quelques initis, est dsormais accessible tous : Elsa Pagis vous en rvle toutes les ficelles et vous accompagne dans la cration de vos premiers meubles : commode, tables, canap, tout devient possible. De la conception du meuble au gabarit, de la ralisation aux finitions, tout est expliqu.
99 FAONS DE CUSTOMISER SES T-SHIRTS

Faith et Justina Blakeney, Anka Livakovic, Ellen Schultz ditions Marabout (2007) 8,90 Fournitures de base : un tee-shirt, des ciseaux, du fil et des aiguilles. Objectif : un petit haut mode ou chic, un sac, une jupe Cet ouvrage est une mine dides : chaque page comporte un projet dcrit h en tapes simples et illustr de schmas. Il va bien au-del de la customisation qui consiste orner un vtement : il permet de dtourner un tee-shirt classique pour en faire un haut original. Les ides peuvent se combiner entre elles, ce qui devrait stimuler votre crativit et il nest mme pas ncessaire dtre une couturire avertie !
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colos
CRER UN MUR VGTAL EN INTRIEUR & EN EXTRIEUR
Jean-Michel Groult ditions Ulmer (2008) 24,90 Selon un sondage UNEP/IPSOS de fvrier 2009, le jardin est la deuxime pice prfre des Franais, aprs le salon. Oui, mais comment se crer cette oasis de dtente en appartement ? Jean-Michel Groult vous donne ici toutes les informations ncessaires pour transformer un mur en jardin, sur votre balcon ou sur une faade, et mme en intrieur. Il prsente les diffrentes techniques accessibles aux amateurs et toutes les tapes suivre pour la ralisation et lentretien, et vous conseille sur les plantes idales pour un jardin vertical.
RCUPENFANTS
Huguette Kirby ditions Le Temps Apprivois (2006) 10,90 Les enfants ont naturellement tendance dtourner les objets quotidiens de leur usage, par jeu. Ils trouveront ici des ides pour construire animaux, bolides, personnages et autres botes trsor. Et pour cela, ils nauront besoin que de ce que vous auriez jet en temps normal : emballages alimentaires, rouleaux de papier toilette, bouchons, botes dufs, etc. Avec un peu de colle et de la peinture, le recyclage se fait ludique.
COPAIN DU BRICOLAGE
Didier Schmitt ditions Milan Jeunesse (2009) 23,50 Les enfants aiment faire quelque chose pour de vrai , aussi sont-ils souvent attirs par les outils et, si les parents sont quips, ltabli du bricoleur devient une vraie mine dor. En leur apprenant utiliser le matriel de manire scuritaire, on leur ouvre des portes vers de nombreuses crations. Cet ouvrage en foisonne : il y en a pour tous les gots, tous les niveaux et tous les styles, des rangements en carton et des lampions en papier au banc en bois et au tipi en toile. Les petits pourront participer et les grands sen donner cur joie.
PAYSAGES MINIATURES,
CREZ AVEC DES VGTAUX
DTOURNEZ LE JEAN, OBJETS DCO ACCESSOIRES DE MODE

Vronique Villatte ditions Didier Carpentier (2008) 6,90 Un jean devenu trop petit ou chin dans un vide-grenier moindres frais ? Transformez-le ! Matire rsistante et maniable, le jean se prte en effet de nombreuses possibilits. Trente-cinq projets sont prsents ici : bijoux, sac, portefeuille, mais aussi des sets de table, un plateau, etc. Les ados seront sans doute inspirs pour dtourner un classique de leur garderobe.
1001 JEUX DE CRATIVIT

AVEC LES OBJETS
Patrick Zacharuk ditions Didier Carpentier (2008) 12,50 Ce livre ravira les grands enfants et leurs parents : partir dchantillons prlevs dans la nature (mousse, brindilles, souches mortes, etc.), il vous guide dans la ralisation de tout petits paysages, jardins miniatures qui apporteront une touche de nature chez vous sans ncessiter dentretien. De quoi conjuguer, en balade, lobservation de la nature et une cration en famille.
Philippe Brasseur ditions Casterman (2009) 16,75 Avec cet ouvrage, il ne sagit plus de bricoler, mais de booster la crativit et limaginaire. Prendre conscience des objets qui nous entourent au quotidien, leur inventer des usages, crer une histoire partir daccessoires, dvelopper ses cinq sens Autant dactivits qui feront bouillonner les cerveaux, petits et grands, et chasseront tout risque de sennuyer chez soi ! I
STPHANIE BOUDAILLE-LORIN
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N atre parents
III
GROSSESSE
Les ateliers pour les futurs p un espace privilgi de parole

La grossesse est aussi synonyme de chamboulement pour les hommes. Prendre part un atelier pour futurs papas leur permet de partager leurs expriences, dexprimer librement leurs motions, de trouver des rponses leurs questions et dentamer une rflexion riche sur leur paternit.
couter et rassurer leur compagne pendant la grossesse, la soutenir et lencourager le jour J, tre un papa impliqu et aimant avec leur bb : les futurs pres ont, aujourdhui, obligation de rsultats . Mais eux, qui les coute, qui entend leurs doutes et leurs angoisses sur le droulement de laccouchement ou encore sur leur place de papa ? Il existe, heureusement, des espaces de parole et dcoute ddis aux futurs papas : ce sont les ateliers pour les pres. Mode demploi.
ATELIERS POUR LES PRES : O ET COMMENT ?
Les ateliers pour les pres existent depuis de nombreuses annes, sans toutefois se gnraliser. Cela reste encore marginal, confirme Benot Le Godec, sage-femme cadre lhpital de Montreuil et sagefemme libral, animateur dateliers pour les futurs papas lInstitut mutualiste Montsouris Paris. Ces ateliers sont principalement proposs par les maternits (les Bluets et les Lilas en rgion parisienne, par exemple), mais aussi par certaines associations axes sur la parentalit et le
maternage. Leur spcificit ? tre rservs aux papas et futurs papas, sans leur compagne. Ces ateliers sont galement souvent anims par des hommes : des gyncologues, des pdiatres, des maeuticiens (sages-femmes hommes), des psychologues ou simplement des papas. Il a t, en effet, dit, lorsque ces ateliers ont vu le jour, quil tait prfrable de placer en face des futurs papas un interlocuteur masculin, relate Benot Le Godec. Je pense toutefois que les sages-femmes femmes sont tout fait lgitimes pour animer ces ateliers car, aux yeux des hommes, elles apparaissent alors comme sages-femmes et non comme femmes et mres. Pour ma part, jinterviens coiff de ma casquette de sage-femme homme et non de celle de pre. Ces ateliers durent en moyenne deux trois heures. Ils sont bien souvent sans rendez-vous : les futurs papas intresss nont qu pousser la porte et sinstaller.
UN LIEU DCHANGE ET DCOUTE O LA PAROLE DES HOMMES SE LIBRE
Ces ateliers offrent aux futurs papas une possibilit dcoute singulire de leur
Et si vous navez pas datelier pour les pres prs de chez vous ?
Si aucune maternit ou association norganise datelier de ce type dans votre rgion, vous pouvez tout fait prendre rendez-vous, pour une ou plusieurs sances individuelles, avec la sage-femme qui suit votre compagne et bnficier ainsi dun espace de parole privilgi, lchange collectif entre pres en moins. Il est important dinformer les futurs papas sur cette possibilit car, deuxmmes, ils noseront pas prendre une telle initiative, souligne Benot Le Godec.
vcu en tant quhommes et non en tant que compagnon de leur femme, prcise Benot le Godec. Ils peuvent exprimer librement leurs motions, leurs interrogations, leurs doutes et leurs peurs. Chose qui nest pas naturellement vidente pour eux et quils ne sautorisent pas toujours en prsence de leur compagne, par souci de protection. Encourags par les questions de lanimateur et les rponses des pres les plus prolixes, la plupart des participants osent prendre la parole et certains, mme, se confient. Ils peuvent alors aborder des sujets intimes comme la question de la scheresse vaginale pendant lallaitement. Un sujet quils
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apas : et dcoute
Se rencontrer entre pres et/ou futurs pres permet d'aborder des questions que l'on n'ose parfois pas poser, par exemple.
Sandrine Fraikin
suit Benot Le Godec. Leur montrer que le fait de communiquer ds la grossesse avec leur bb, par la voix et le toucher, peut les aider sancrer dj dans laprsnaissance, leur expliquer, dans les grandes lignes, comment se droule un accouchement et les sensibiliser au fait que le temps de la naissance est un temps psychologique et quil est important, pour vivre pleinement ce moment, de se placer dans cet espace temps, en laissant de ct le reste. Nous parlons beaucoup aussi de laprs-naissance et notamment des pleurs du bb, comme langage et non comme un signe forcment de mal-tre, poursuit-il. Je les rassure en leur disant quil est normal de ne pas forcment comprendre son bb au dbut mais que, plus on va lobserver, plus on va tre son coute et rpondre ses besoins, et plus la communication sera facile.
DES FUTURS PAPAS SATISFAITS

Si, au dpart, nombre de pres poussent la porte dun atelier, non pas de leur plein gr mais aprs y avoir t vivement encourags par leur compagne, la plupart dentre eux en ressortent contents. Ils menvoient bien souvent un SMS aprs la naissance : Le bb est n. Merci encore pour ce moment de partage. Les mamans mappellent aussi parfois : Mon compagnon a particip votre atelier : a la bien rassur et aid trouver sa place le jour J, indique Benot Le Godec. Certains papas reviennent mme assister un seconde fois latelier ou sollicitent un entretien avec moi, seuls ou en I couple. EMMANUELLE SAMPERS-GENDRE
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ET PLUS SEREINS
nvoquent pas lors des sances de prparation laccouchement en couple, constate Sabine Maqure, sage-femme librale, consultante en lactation IBCLC et ancienne animatrice dateliers pour les futurs papas axs sur lallaitement la maternit de lhpital Antoine-Bclre, en rgion parisienne. Selon le vcu de chaque pre et sa sensibilit, les doutes soulevs et les questions poses sont divers et touchent aussi bien la grossesse qu laccouchement et le retour la maison : quest-ce que je peux faire le jour J pour soutenir ma compagne ? Ma femme, qui va tre en fusion totale avec le bb, ne va-t-elle pas me rejeter, etc ?
Lun des objectifs de ces ateliers est dinformer objectivement les pres, afin de les aider faire le tri entre les informations, bonnes ou mauvaises, quils ont dj en tte, de part leur culture et leur vcu, ou qui sont vhicules par la famille et/ou les copains dj pres, ajoute Sabine Maqure. Une information qui les rassure et les amne entamer une introspection sur la paternit. Cest aussi le but de ces changes : mener une vritable rflexion sur leur place pendant la grossesse aux cts de leur compagne, puis le jour J et aprs la naissance, pour-
INFORMATION, RASSURANCE ET RFLEXION SUR LA PATERNIT
N atre parents
III
ACCOUCHEMENT
Crer une ambiance cosy la maternit

Amnager la salle de naissance o lon accouche et la chambre o lon sjourne ensuite, pour en faire des endroits plus chaleureux et intimes, cest possible en amenant des objets personnels et en faisant preuve dimagination et dinitiative.
ntre les alles et venues des sages-femmes, le bruit du monitoring, lclairage blafard et la froideur mtallique du matriel mdical, une salle de naissance la maternit na gnralement rien dun cocon douillet. Avec un peu dimagination et des petits objets personnels, il est toutefois possible de rendre ce lieu, a priori impersonnel, un peu plus cosy et de favoriser ainsi une intimit propice au bon droulement du travail. Vous pouvez faire de mme dans votre chambre si vous restez ensuite quelques jours la maternit avec votre bb.
Lorsquils arrivent la maternit le jour J, les couples se sentent en territoire inconnu et gentiment accueillis par le corps mdical. De ce fait, ils nosent pas toujours exprimer leurs souhaits et encore moins prendre des initiatives, souligne Pascale Gendreau, doula en Gironde. Or, ils doivent avoir en tte que, durant tout laccouchement, la salle de naissance est leur endroit et quils peuvent lamnager leur guise sans pour autant gner lquipe mdicale. Une femme en travail recherche souvent la pnombre : si tel est votre besoin, nhsitez pas tirer les stores en journe ou baisser, voire teindre, la lumire la nuit. Une lampe sel d'Himalaya apporte par vos soins
OSER AMNAGER LA SALLE DE NAISSANCE SELON SES BESOINS
pourra faire office dclairage tamis. Rassurezvous, cette pnombre improvise ne gnera pas le travail des sages-femmes qui disposent de lampes pour vous ausculter. On entend parfois des rflexions de la part de certains membres de lquipe mais il nest jamais formellement interdit aux parents de procder ces petits amnagements, rassure la doula. Si la temprature de la pice ne vous convient pas, vous pouvez parfaitement baisser ou hausser le thermostat dont sont quipes les salles de naissance. Il est possible aussi de baisser le volume du monitoring si son bruit vous dconcentre. Sachez, enfin, que le lit sur lequel vous serez installe une bonne partie du travail est modulable. Il est possible den modifier la hauteur et den relever le dossier. La partie basse peut aussi sabaisser ou senlever carrment. Cela permet la future maman de varier les positions, indique Pascale Gendreau.
APPORTER DES OBJETS PERSONNELS

Une femme qui accouche a besoin de se sentir rassure et scurise. Nhsitez pas apporter le jour J, en salle de naissance, des objets personnels. Cela peut tre une lampe sel pour lclairage. Elle est en effet prfrable aux bougies, pour des raisons de scurit. Le collier ou le bracelet que vous avez reu lors de votre blessingway1 (rituel de clbration de la femme enceinte, organis gnralement au septime mois de grossesse), un oreiller, un coussin ou une couverture doudou imprgns de votre odeur, numre Pascale Gendreau. Certaines odeurs ocanes ou boises sont en effet trs scurisantes pour les futures mamans. Si tel est votre cas, versez quelques gouttes dhuiles essentielles de cette fragance sur un
ET SCURISANTS
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mouchoir que vous glisserez dans un sac de conglation : il vous suffira, durant le travail, douvrir le sac pour respirer ce parfum. Ce procd est conseill dans la mesure o toutes les maternits nacceptent pas la diffusion dhuiles essentielles en salle de naissance, prcise la doula. Sans oublier une huile de massage, des petites bouillottes, sources de chaleur bienfaitrices ; un brumisateur et des pastilles la menthe pour vous rafrachir ; des CD de musique et, le cas chant, un lecteur CD (si la maternit nest pas quipe) ou un lecteur MP3 avec des oreillettes ; des cartes postales reprsentant des lieux ressources pour vous en particulier si vous avez pratiqu la sophrologie ou lhypnose prnatales et sur lesquelles vous pourrez fixer votre attention pendant les contractions. Se dconnecter de lenvironnement extrieur et pouvoir ainsi plonger dans le travail est important pour la future maman. Seulement voil, comment entrer et, surtout, rester dans sa bulle la maternit face au ballet incessant du personnel mdical et aux questions qui fusent de toutes parts : Quel est votre numro de scurit sociale ?, Le prnom du bb est-il choisi ?, etc. La rponse : sen remettre au futur papa ou toute personne prsente lors de l'accouchement. Brief par sa compagne pendant la grossesse sur toutes les questions dordre administratif, cest lui ou elle qui rpondra au personnel et fournira, si besoin, les papiers ncessaires. Cest lui, encore, qui saura o se trouvent les affaires du bb pour la naissance. Le papa peut ainsi demander au personnel mdical quil sadresse lui en priorit et quil ne parle pas trop fort, si possible. Si lui-mme chuchote, lquipe baissera forcment le ton, suggre Pascale Gendreau. Enfin, pour prserver votre intimit corporelle , sachez que vous pouvez essayer de refuser sans pour autant vous y soustraire tota-
lement certains touchers vaginaux prvus toutes les heures ou toutes les deux deux heures, selon les protocoles. Prtextez, par exemple, larrive dune grosse contraction au moment de lexamen. Afin de vous sentir libre dadopter toutes les positions souhaites, troquez aussi votre tee-shirt long contre un paro que vous nouerez sur vos hanches. La vulve de la femme est ainsi protge et la femme se sent autorise se mouvoir librement, poursuit la doula. Si vous bnficiez dune chambre seule et mme si vous tes plusieurs et que vous vous entendez bien avec vos collgues de chambre , vous pouvez personnaliser votre espace, le temps de votre sjour la maternit. Aprs la naissance de sa troisime fille, Sandrine F. a ainsi entirement amnag sa chambre pour en faire un lieu douillet et familial. Javais apport mes lampes en cristal de sel pour lclairage, ma bouilloire et ma tisane, relate-t-elle. Comme nous disposions dun second lit, nous avons pu dormir tous ensemble, mon compagnon et mes trois filles, dans nos couvertures et sur nos coussins. On tait un peu comme chez nous, tel point quavant dentrer dans la chambre, les membres du personnel mdical toquaient la porte ! I EMMANUELLE SAMPERS-GENDRE
1 - Voir notre article sur le sujet paru dans notre numro 15 janvier/fvrier 2009.
UNE AMBIANCE COSY AUSSI DANS SA CHAMBRE
PRSERVER SON INTIMIT
Bougies et lampes sel pour crer une ambiance intime : n'hsitez pas prparer tout ce qui peut vous aider vous sentir l'aise.
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N atre parents
I I I LA CHRONIQUE DE LUDO
Vers une culture de lallaitement ?

Le biberon est tellement devenu un symbole de la petite enfance que mme un bambin allait peut simaginer tre ncessairement pass par ce substitut. quand une culture de lallaitement ?
orsque ma femme a commenc nourrir notre petit, nous navions jamais entendu parler dallaitement long mais nous tions assez motivs pour ne pas nous tre intresss du tout la question des biberons et des laits en poudre. On nous en a bien offert un, malgr tout, mais nous ne lavons mme pas conserv. A priori, il navait pas sa place chez nous. Et pourtant Mon fils, alors g de 3 ans, joue avec une bouteille deau. Il me dit : Je suis un bb. Je bois au biberon. Bon, il est vrai quil est difficile de ne pas associer bb et biberon, mais a me fait quand mme bizarre. Aprs tout, il nen a jamais pris, mme pour du lait maternel : il a toujours pu tter la source. Mais il poursuit : Les bbs boivent des biberons. Quand jtais bb, javais des biberons. Quoi ? Mais non, pas du tout ! Ce syllogisme me sidre. Prcisons quil nest pas encore sevr et na donc pas oubli les ttes avec sa mre. Et que nombre de ses petits copains ont la mme chance que lui. Il nest pas entour denfants non allaits, et pourtant la culture du biberon la quand mme touch ? Il me faut en parler avec lui Il est vrai que sil a peu vu de biberons en vrai , leur reprsentation dans les albums pour enfants est quasiment systmatique. Je me souviens de la phase o il me fallait expliquer de quoi il sagissait, puis jai d rpondre la question mais pourquoi le bb ne tte pas ? Oui, cest vrai, pourquoi ? Est-ce que les illustrateurs trouveraient indcent de dessiner un bb au sein ? Savent-ils que lallaitement peut tre discret ? Ou bien sont-ils euxmmes tellement imprgns de la culture
du biberon quils ne dessinent que des bbs pourvus de ce fameux accessoire, souvent second par la ttine, comme si ctait un passage oblig ? Mme les animaux, dans les livres, prennent le biberon !
UN SYMBOLE MODIFIER
UNE ANECDOTE QUI MA LAISS SONGEUR
TOUJOURS LES MMES VISUELS
Bien sr, les biberons existent. Bien sr, tous les enfants ne sont pas allaits et certains reoivent le lait de leur mre dans un biberon. Je ne dis pas quil faut en faire un tabou. Cest cette reprsentation systmatique qui me gne : bb = biberon. Dans un pays qui na pas toujours brill par ses taux dallaitement, lomniprsence du biberon ne peut pas aider. Beaucoup de femmes nont jamais assist une scne dallaitement avant dessayer elles-mmes. Mais, finalement, cest ds le premier ge quon nous prpare : bb = biberon. Comment ne pas stonner alors que, pour beaucoup de jeunes mres, il ny a pas de diffrence de qualit entre lait maternel et lait artificiel, ou presque, et quil sagit dun simple choix dorganisation ? Dans les lieux publics, il nest pas rare que lon signale un endroit prvu pour les bbs par un biberon. L encore, lanalogie est trop systmatique et ne se justifie pas. Cela aiderait sans doute favoriser les taux dallaitement si lon arrivait changer cette image, mais cela sera long et pas simple, tant les mentalits font le lien entre bb et biberon. Jadorerais voir plus souvent des ouvrages dans lesquels les enfants ttent. Voir le symbole international de lallaitement plus souvent utilis. En attendant, ce sont les mamans allaitantes qui jouent un rle important : chaque fois quelles nourissent leur enfant en public, elles rappellent qu I lorigine, bb = tte. LUDOVIC LORIN
23
Sbastien Buteau
D ossier
2^ Parler avec les mains,

couter avec les yeux
2* Signer avec les bbs :
vive la communication gestuelle !
3! Nathanalle Bouhier-Charles :
Les enfants prennent got lart de communiquer
3@ Des ateliers pour signer en famille 3$ Un pont entre les langues 3^ Yalle : Je veux donner une chance chacun
de saffirmer dans sa spcificit
DOSSIER RALIS PAR STPHANIE BOUDAILLE-LORIN, SOPHIE NELSON, CATHERINE DUMONTEIL-KREMER ET CARINE PHUNG.
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Aurlie Chen
3* Signer avec des enfants plus grands 4) Signer avec un enfant diffrent 4# Pour aller plus loin
Signer avec les enfants
D ossier
Parler avec les mains, couter avec les yeux
La langue des signes, langue naturelle des Sourds1, est plutt mconnue du grand public entendant. prsent que des ateliers proposent aux parents de communiquer par ce mode avec leur bb, en dehors de toute surdit, cest une opportunit pour en savoir plus sur cette langue tonnante.
a langue des signes a probablement exist ds que deux sourds se sont retrouvs en contact, tant lhomme est un animal social. Certains palontologues pensent mme que la communication humaine a dabord t gestuelle. Mais, bien sr, parler avec les mains ne laisse pas de traces.
LAbb de lpe, figure mythique dans la communaut des Sourds, a sans doute t le premier entendant, en France, qui se soit intress la langue des signes. Elle devient alors la langue utilise au sein de lInstitut de Jeunes Sourds de SaintJacques, Paris. Hlas, elle sera condamne lors du Congrs de Milan, en 1880, o une assemble dducateurs franais et italiens dcident, grand renfort de dmonstrations fausses et darguments peu scientifiques, que la langue des signes doit disparatre de lenseignement, pour permettre aux Sourds de bnficier dune ducation oraliste2. Sous prtexte dradiquer leur diffrence, on leur interdit lusage de cette langue, notamment dans les coles et internats ! Commence alors un sicle pendant lequel les Sourds devront se cacher pour communiquer entre eux, au point den oublier la valeur de leur langue.
UNE LANGUE INTERDITE
Ce jeune Sourd signe gteau .
politique reste de pousser lintgration, ce qui signifie gnralement quun enfant sourd, seul parmi une classe dentendants, doit se dbrouiller pour suivre toute la journe un cours inadapt dans une langue quil ne peroit que trs imparfaitement. Pire encore, les mdecins, interlocuteurs privilgis des familles les enfants sourds tant en grande majorit de parents entendants tendent mdicaliser la situation et ne proposent quoprations et rducation ds le plus jeune ge. Limplant cochlaire, cens permettre aux sourds dentendre, semble pourtant gnralement une dception et la cause de souffrances pour les intresss. Finalement, ce nest quen 2005 que la langue des signes a t reconnue comme une langue officielle en France !
UNE LANGUE PART ENTIRE
UNE RENAISSANCE RCENTE

En 1971, le 6e congrs de la Fdration Mondiale des Sourds se tient Paris. Cest loccasion dun rveil pour la communaut Sourde qui redcouvre la richesse des signes. Sous limpulsion dun Sourd amricain et de son interprte, un groupe de Sourds va crer la troupe International Visual Theater (I.V.T.). Et cest dans ce cadre que seront crs les tout premiers cours de LSF. En 1991, la loi Fabius redonne enfin droit de cit la langue des signes dans lducation des jeunes sourds : les parents peuvent choisir une ducation bilingue (franais et LSF) ou un enseignement oraliste. Hlas, loffre en tablissements bilingues demeure trs limite et la tendance
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ET FRAGILE
La langue des signes est parfois confondue avec lalphabet dactylologique, manire de former les lettres avec les doigts. Pourtant, cet alphabet a une utilisation limite ; il serait bien trop lent et fastidieux dpeler les mots un par un. Cela peut nanmoins servir pour indiquer une premire fois un nom propre, comme celui que nous portons, par exemple, mais on le fera ensuite suivre dun nomsigne , lquivalent gestuel de son nom et prnom, une fois que lon a t rebaptis par la communaut Sourde. La langue des signes est donc bien plus quun alphabet, cest une langue part entire, qui ne reproduit pas non plus la langue parle du pays. Ainsi, on parle de franais sign pour dsigner une communication calque sur le franais oral ou crit et de langue des signes franaise ou LSF pour dcrire le mode de communication des Sourds. Pourquoi cette diffrence ? La langue des signes dispose de sa grammaire propre. Lune des consquences est que lordre des signes ne suit pas lordre des mots de nos phrases. Cest ce qui fait quil est quasiment impossible de bien parler et de bien signer en mme temps, sauf pour de brefs
Les cinq paramtres du signe content : 1) configuration : main plat, doigts serrs ; 2) emplacement : sur la poitrine ; 3) mouvement : circulaire, dans le sens des aiguilles dune montre ; 4) orientation : paume vers la poitrine ; 5) expression rjouie.
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Quest-ce quun signe ?
G
donc pas, pour matriser la langue des signes, dapprendre simplement le vocabulaire. En revanche, dans le cas dune utilisation temporaire avec un bb entendant, cela peut satisfaire au besoin de communication.
CHAQUE PAYS SA LANGUE DES SIGNES
Un signe peut correspondre un mot ou pas. La LSF ntant pas calque sur le franais, il ny a aucune correspondance stricte. Il faudra parfois plusieurs signes pour traduire un seul mot ou linverse. G Un signe est dfini par cinq paramtres : G la configuration : la forme que prend la main ; G lemplacement : lendroit, dans lespace ou sur soi, o se fait le signe ; G le mouvement : cest--dire le dplacement des mains, mais aussi le sens de ce dplacement, lventuelle rptition du mouvement, sa vitesse ; G lorientation : vers le haut, le bas, la droite, la gauche, vers soi, vers linterlocuteur, les deux mains face face ou dos dos ; G et lexpression du visage, qui fait partie intgrante du signe et vient le ponctuer. Cest souvent ce dernier paramtre qui pose le plus de difficults aux entendants, qui ne se sentent pas toujours laise. Mais dans le cadre dune communication avec un bb, il est plus courant de faire diverses mimiques. G Certains signes sont iconiques, cest--dire que lon voit trs facilement le rapport entre ce qui est sign et le signe en lui-mme. Par exemple, le signe papa se fait en pinant deux fois une moustache invisible, prs de la bouche. linverse, dautres signes sont arbitraires et lon ne peut pas deviner leur sens rien quen les voyant.
messages. Un autre exemple ? La grammaire est transpose dans lespace : le prsent se situe peu prs au niveau des paules de celui qui sexprime, le futur devant lui et le pass derrire. Il ne suffit
1 On crit sourd avec une minuscule pour dsigner quelquun qui nentend pas et Sourd avec une majuscule pour signifier membre de la communaut Sourde. 2 Cest--dire que les sourds doivent apprendre parler ( oraliser ) et lire sur les lvres.
Contrairement une autre ide reue, la langue des signes nest pas universelle. Il existe bien ce que lon appelle la Langue des Signes Internationale (LSI), mais il sagit dun code (donc, fig, loppos dune langue vivante), qui est utilis dans le cadre de confrences ou de rencontres entre sourds de diffrents horizons. En effet, comme pour leurs quivalents loral, les langues des signes ne cessent dvoluer. Il serait donc impossible denvisager une langue mondiale qui connatrait partout les mmes dveloppements simultans. En revanche, seul le vocabulaire varie dune contre lautre, la grammaire tant une base commune. Concrtement, cela signifie quun Sourd japonais sera ralenti dans sa communication avec un Sourd allemand, mais tous deux parviendront changer. Quel avantage par rapport aux langues parles ou crites ! Un enfant qui dcouvre la langue des signes trs jeune ne continuera pas forcment la pratiquer une fois quil sera pass loral. Toutefois, cest une premire ouverture sur une autre langue et une autre culture. Et, plus tard, peut-tre sera-t-il tent dapprofondir cette approche et de partir la dcouverte du monde des Sourds dans son I propre pays. STPHANIE BOUDAILLE-LORIN
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Signer avec les bbs vive la communica
Donner aux tout-petits les moyens de sexprimer autrement que par la parole laquelle ils nont pas encore accs, cest possible grce aux signes : un langage leur porte, aux ressources insouponnes.
es enfants naccdent au langage oral que vers 18 mois. Jusque-l, ils ne disposent que de trs peu de moyens pour communiquer sur leurs besoins et leurs envies. Lutilisation de signes issus de la Langue des Signes Franaise (LSF) peut leur ouvrir de nouveaux horizons en leur donnant trs tt la possibilit de sexprimer et de se faire comprendre de leur entourage. Cest tout lenjeu du concept Signe Avec Moi1, dvelopp en France par deux mamans, lune sourde, lautre entendante : offrir un outil de communication unique et accessible tous afin denrichir la relation parent-enfant en privilgiant coute et respect.
Lutilisation de la langue des signes pour communiquer avec des enfants entendants nous vient des tats-Unis. Ds la fin des annes soixante-dix, Joseph Garcia, interprte en ASL (American Sign Language), constate que les enfants sourds ou de parents sourds communiquent laide des signes bien plus tt que les enfants entendants ne le font avec des mots. Il labore alors un systme, quil nomme Sign With Your Baby2, visant favoriser la communication parents-enfants laide de signes issus de lASL. En 1982, deux psychologues de lUniversit de Californie, Linda Acredolo et Susan Goodwyn, ayant constat que les bbs communiquaient naturellement par gestes, crent Baby Sign3, un rpertoire de signes adapts aux bbs pour leur permettre dchanger plus facilement avec leur entourage. Certains de ces signes sont issus de lASL, dautres inspirs de gestes reprs chez les bbs, dautres encore totalement invents. Ces expriences ont permis dobserver une meilleure comprhension, une rduction de la frustration chez les enfants comme chez les parents, un renforcement du lien parentenfant, un apprentissage prcoce du langage, un vocabulaire plus riche et plus prcis et, de manire plus globale, une assurance dans lexpression.
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So ni a
Dr ev et
: tion gestuelle !
lexercice de la parole sont bien trop complexes pour un enfant de quelques mois. linverse, il matrise suffisamment bien les muscles de ses mains, de ses bras et de son visage pour les utiliser afin de pouvoir communiquer. Un nourrisson va se mouvoir dune certaine manire, exercer un mouvement de succion, tourner la tte pour signifier quil cherche tter, quil a sommeil ou quil a besoin dliminer. Un peu plus tard, il fera au revoir avec la main, les petites marionnettes, bravo, chut ou encore pointera du doigt lobjet quil convoite ou la scne sur laquelle il souhaite attirer lattention. Ces signes, qui sapparentent plutt des signes culturels, sont introduits, plus ou moins consciemment, dans la communication avec les tout-petits, en famille mais aussi en collectivit. On peut donc tout fait imaginer en proposer dautres, consciemment cette fois, afin dlargir le vocabulaire ainsi mis disposition des tout-petits et de leur entourage pour leur permettre de communiquer plus facilement. Les signes viendront ainsi prcder les mots, facilitant la comprhension mutuelle adultes-enfants en attendant que se mette en place le langage oral, en gnral entre 18 et 24 mois. Par la suite, les signes peuvent faciliter la comprhension des premiers mots prononcs par lenfant et tre utiliss encore transitoirement jusqu ce que la parole soit suffisamment labore.
SIGNE AVEC MOI, LA LANGUE GESTUELLE

Cest dans ce contexte que Nathanalle BouhierCharles, maman de trois enfants, dcouvre lutilisation des signes dans la communication avec les enfants. Installe aux tats-Unis avec sa famille, elle se rapproche de groupes de parents pratiquant, comme elle, lattachment parenting. Elle constate que ceux-ci utilisent les signes, associs aux mots, pour communiquer avec leurs enfants. D'abord sceptique, elle est trs vite convaincue par le concept et s'inscrit une srie d'ateliers. Ses enfants se prennent au jeu et se mettent communiquer beaucoup plus facilement et prcisment grce aux signes. De retour en France, en 2005, elle cre Signe Avec Moi, en tandem avec Monica Companys4, comdienne, formatrice, auteure et ditrice sourde, afin de dvelopper le concept de ce ct-ci de lAtlantique.
LA PORTE DE TOUS LES BBS
Les tout-petits s'expriment spontanment l'aide de leurs mains pour se faire comprendre.
DES BNFICES MULTIPLES
AU COMMENCEMENT TAIT LE SIGNE
Lide de signer avec les bbs est ne dun constat : les trs jeunes enfants sexpriment, naturellement et en nous imitant, par gestes, bien avant de le faire verbalement. Les mcanismes requis par
Un enfant qui utilise les signes pour communiquer peut initier et orienter la conversation, au lieu de dpendre du bon vouloir des adultes. Il peut par exemple de lui-mme demander regarder un livre plutt que dattendre que ladulte le lui propose. Il peut sexprimer clairement et sans dtours, donc sans frustration et sans colre inutiles, sur ses envies et ses besoins. Cest le gteau au chocolat qui est dans le placard qui lui fait envie, pas celui qui est dans lassiette sur la table. On vient de changer sa couche, oui, mais il a fait un gros pipi qui le gne et il aimerait tre de nouveau chang. Ladulte aussi en tire les bnfices : la satisfaction davoir compris ce que cherchait lui dire son enfant est immense. Pour lui non plus, pas dnervement, pas de frustration. En utilisant les signes pour communiquer, on devient plus attentif lun lautre. On se regarde, ce que lon ne fait pas toujours quand on se parle. Lenfant, se sentant compris, acquiert une plus grande confiance en lui, en ses capacits com- P
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P muniquer. Il est peru comme intelligent et com-
ptent, aussi petit soit-il, et cela ne peut que renforcer son estime de soi. Le plaisir dentrer en communication, activement, avec les adultes va tout naturellement le pousser communiquer davantage. Et comme, par ailleurs, on continuera lui parler, il va trs vite vouloir suivre les adultes sur le chemin du langage oral. Les signes ne reprsentent donc pas un frein au dveloppe-
ment de la parole, au contraire. Ils sont un tremplin vers une communication globale efficace et panouissante. I SOPHIE NELSON
1 - http://www.signeavecmoi.com 2 - http://www.sign2me.com 3 - https://www.babysigns.com 4 - http://www.monica-companys.com
Monica Companys, co-fondatrice de Signe Avec Moi

Grandir Autrement : Pouvez-vous dfinir Signe Avec Moi en quelques mots ? Monica Companys : Lassociation Signe Avec Moi a pour objectifs dencourager et de faciliter la communication entre les bbs et leurs parents dans lcoute et le respect, de renforcer et nourrir les liens qui les unissent par lutilisation des signes de la Langue des Signes Franaise. Elle dispose pour cela dun rseau danimateurs dateliers de communication gestuelle avec les bbs1, dun service de formation auprs des professionnels et elle organise des manifestations culturelles. Comment la rencontre avec Nathanalle Bouhier-Charles, linitiatrice de Signe Avec Moi, a-t-elle eu lieu ? Tout fait par hasard, sur internet. Nathanalle cherchait convertir les signes du Baby Sign (issus de la Langue des Signes Amricaine) en LSF. De mon ct, je cherchais une maman entendante qui utilise les signes de la LSF sans connatre les sourds, ni avoir dans sa famille un sourd, pour pouvoir laborer et concrtiser un livre sur ce thme. Mais je ne trouvais que des mamans entendantes qui connaissaient les signes puisque leurs propres parents taient sourds. Bien sr, je pouvais faire cela avec des interprtes de LSF qui sont mres, ou avec les enfants de mes amies sourdes qui sont devenues mres et qui utilisent les signes avec leurs bbs entendants, mais ctait un peu de la triche. Quest-ce qui vous a donn envie de vous associer ce projet ? Jtais consciente de lampleur du concept des signes pour les bbs entendants aux tats-Unis, o il existe depuis plus de trente ans. Je reportais toujours lide de lancer cela en France, sachant quici il ny avait rien et que ctait trop tt et trop avant-gardiste. Je craignais que ce soit peru comme une mthode et, pour ma part, en tant quauteure, je sentais que je ne serais pas crdible aux yeux du grand public entendant. Il me fallait le faire avec une maman entendante. Pour ce qui est de la pertinence du concept, ctait flagrant. Il suffisait de regarder les bbs entendants de parents sourds (de tous mes amis sourds) : ces bbs taient particulirement rceptifs et sexprimaient dj bien avant les bbs entendants issus de parents entendants. La communication stablissait trs tt (ds 6-7 mois) et on pouvait les comprendre avant quils commencent parler. Comment Signe Avec Moi est-il peru par la communaut sourde ? Ils ragissent comme moi au dbut : Quoi ! Des signes aux entendants, alors que nous nous battons pour faire reconnatre la LSF dans lducation des bbs sourds ! Beaucoup de sourds ne savent pas que ce concept existe quasiment partout sauf en France... Signe Avec Moi a t littralement parachut dans un pays o lon rechigne faire reconnatre la LSF. Il est de mon devoir de faire le pont et de multiplier les confrences auprs des associations de sourds, pour quils soient au courant et comprennent bien le but de ce concept : une passerelle troite pour que les entendants prennent conscience de la singularit des sourds, de leur culture et de leur langue. Quelle place occupent les enfants sourds dans la dmarche de Signe Avec Moi ? Les parents denfants sourds, pour la plupart, nutilisent pas demble les signes. Ils ont du mal, ce que je comprends parfaitement, faire le deuil de leur enfant entendant. Il leur faut accepter la surdit de leur enfant. De plus, la pression mdicale est trs forte et lenvironnement, en France, na pas encore banalis les signes. Du coup, les parents denfants sourds sacharnent vouloir que leur enfant parle et nutilisent la LSF qu contrecur... Mon but, en minvestissant dans ce projet, tait justement que la masse crasante que reprsentent les entendants connaisse les signes et les sourds et que les parents denfants sourds voient que la communication gestuelle avec les bbs se banalise, se dmocratise. Si javais fait un livre pour parents de bbs sourds, je naurais fait que les marginaliser encore plus. Quelles actions pourrait-on imaginer dans le futur pour tendre la porte de Signe Avec Moi ? Une expansion dans les crches permettrait aux enfants sourds de communiquer grce aux signes. Beaucoup de comptines comportent dj une gestuelle, ce qui ravit les bbs, et on les reproduit spontanment. Signe Avec Moi entre dans ce principe-l : on parle mais on accompagne les mots de quelques signes ponctuels que les bbs pourront par la suite restituer en cas de besoin. Ce ne sont que des signes-mots, jamais une traduction en LSF pure et dure. Jespre que les entendants seront tents den savoir plus sur les sourds grce Signe Avec Moi. Pour les mamans qui utilisent les signes, cest une ouverture sur une relation plus riche avec leur bb entendant et une invitation I dcouvrir le monde des sourds. SOPHIE NELSON
1 Voir ce sujet notre article sur les ateliers p. 32.
RENCONTRE
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Nathanalle Bouhier-Charles : Les enfants prennent got lart de communiquer

Nathanalle Bouhier-Charles a introduit en France le concept dutiliser la langue des signes avec des enfants entendants, travers Signe Avec Moi. Catherine Dumonteil-Kremer interviewe pour nous cette pionnire, qui est aussi son amie de longue date.
Grandir Autrement : Nathanalle, la premire fois que tu mas parl de langue des signes, tu vivais aux tatsUnis Je mtais alors demande si cela correspondait un besoin ou une intellectualisation prcoce des enfants... Nathanalle Bouhier-Charles : Moi aussi, quand jai vu des parents faire des signes aux bbs et aux bambins lors des rencontres de mon groupe de soutien, jai pens : Ils sont fous ces amricains, ils ne savent plus quelle mthode inventer pour booster leurs petits ! Ils feraient mieux de les laisser tranquilles. De toute faon, les enfants finissent par parler : alors pourquoi vouloir acclrer les choses ? Cela me semblait artificiel et contraignant. Et puis jai dcouvert lhygine naturelle infantile1 et cette approche respectueuse a vraiment retenu mon attention. Ingrid Bauer propose dans son livre Diaper free2 dutiliser le signe de la lettre T pour signer toilet . Sans grande conviction, mais dsireuse dtre plus connecte mon bb, jai commenc le signer chaque fois quil tait question dlimination, du moins le plus souvent possible. Mon fils sest mis reproduire ce code spontanment 10 mois et cela a t une rvlation. Il pouvait me faire part de ses besoins et je pouvais facilement le comprendre et agir pour quil se sente bien. Cest ainsi que nous avons commenc introduire des signes de la vie courante avec enthousiasme. Ce que je trouve fondamental dans ce concept, cest le rapprochement, lattachement, la comprhension... Oui, cest un outil vraiment simple, pas besoin de matriser avant de se lancer. On apprend ce dont on a besoin pour mieux communiquer au fur et mesure, en mme temps que son enfant. Ce qui est intressant, cest que quand on signe, on prend le temps dtablir le contact, de se regarder, on ralentit le rythme, on baisse le ton, on est attentif lexpression de lautre. Les enfants se sentent reconnus, capables, acteurs, confiants et prennent got lart de communiquer. On dcouvre ce qui retient leur attention, ce qui les meut, les perturbe, les relations quils tablissent entre les choses qui les entourent. Les adultes se sentent plus comptents. Les frustrations diminuent dun ct comme de lautre, les liens se tissent plus forts. Le deuxime point important pour moi dans ce que tu fais, cest ta dmarche auprs de la communaut sourde franaise : cela ta demand beaucoup de travail relationnel mais aussi technique, car il a fallu utiliser la LSF (Langue des Signes Franaise). Je trouve vraiment important que tu aies pu le transmettre via le livre, le DVD et les formations. Jai consacr beaucoup dnergie et de temps ce projet avant-gardiste, poser des fondations pour que parents, animateurs/trices dateliers, professionnels de la sant et de la petite enfance, sourds et entendants mettent leurs comptences et leurs expriences en synergie pour diffuser cette approche. Je suis heureuse que de trs nombreuses familles et structures aient dcouvert les bienfaits des signes et que ce bonheur soit contagieux. Des gens dcouvrent la philosophie du parentage de proximit et dautres sintressent de plus prs la LSF et la culture Sourde. Beaucoup de ponts se sont crs et je men rjouis. De plus, il me tient cur dinsister sur le fait que ma conception de lapproche Signe Avec Moi est vritablement indissociable des valeurs dducation respectueuse. Les signes doivent tre au service de la relation et non un outil doppression supI plmentaire. PROPOS RECUEILLIS PAR CATHERINE DUMONTEIL-KREMER.
1 - Voir par exemple le chapitre 6 de notre Guide des couches lavables et autres alternatives aux jetables, ditions Grandir Autrement (2008). 2 - Sans couches, cest la libert, ditions LInstant Prsent (2006).
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Des ateliers pour signer en famille
Participer un atelier dinitiation aux signes pour les bbs permet de rencontrer dautres apprentis signeurs, voir les signes en direct, glaner des ides dactivits signes et se sentir soutenu dans sa dmarche.
i de multiples outils sont dsormais mis la disposition des parents qui souhaitent sinitier la langue des signes pour communiquer avec leur enfant, commencer par les livres, de plus en plus nombreux paratre sur le sujet, rien ngale la convivialit dun atelier. Visualisation des signes excuts en direct, changes dexpriences, dialogue avec dautres parents, suggestions dactivits, jeux, comptines signer sont autant daspects plbiscits par les participants des ateliers de langage sign.
CHANGES ET CONVIVIALIT
Sophie E., animatrice du rseau Signe Avec Moi Compigne dans lOise, accueille bord de sa pniche des petits groupes de parents et denfants pour une srie de six ateliers. Chaque sance dure
Signe Avec Moi, pionnire du concept de signer avec les bbs en France, a dvelopp un vritable rseau danimateurs forms la communication gestuelle et sa transmission. La liste est disponible sur le site de lassociation1. En gnral, une sance dinitiation est propose afin de dcouvrir le concept et le principe des ateliers. On peut ensuite sinscrire une session de plusieurs ateliers thmatiques (les activits, la toilette, les vtements, la nourriture, les animaux, les personnes, les sens et les motions). Cela permet la fois un suivi et une progression dans lapprentissage des signes, tout en facilitant leur mmorisation grce la visualisation et leffet de miroir du groupe. Les jeux, les chansons et les supports, comme les livres utiliss au cours des ateliers, rendent ceux-ci plus vivants et sont un moyen facile et ludique denregistrer les signes, comme en tmoigne Jeanne G., deux enfants : Javais dj un livre rpertoriant les signes et, au fond, je ne pensais pas quun atelier maiderait particulirement, alors jy suis alle surtout pour la convivialit... Et puis, finalement, le fait de voir quelquun signer, cest quand mme beaucoup plus efficace que de regarder des images dans un livre ! De plus, nous avons appris des comptines, qui permettent de retenir quelques signes facilement, et amusent grands, moyens et petits... Carine P., trois enfants, enchrit : Latelier ma beaucoup aide, notamment en enrichissant mon vocabulaire de signes, en crant une relle dynamique, en me permettant dinviter les signes dans les comptines et en me faisant prendre conscience de limportance de capter le regard de son enfant lorsquon communique avec lui.
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une heure et se droule une fois par semaine. On commence par un petit bilan des expriences signes de chacun depuis la sance prcdente. Les parents sont toujours contents de me faire part de leurs dcouvertes et de leurs observations, de voir quils suscitent la curiosit et lenthousiasme autour deux lorsquils parlent des signes. Cest galement un temps consacr aux questions et aux changes entre parents. Puis, nous abordons le thme de la semaine. Jamne les nouveaux signes par le biais dune histoire, dun jeu, dune chanson. Cela permet tous, petits et grands, de sapproprier les signes sans difficult et en y prenant du plaisir, tout en donnant des pistes aux parents sur comment faire entrer les signes dans leur quotidien.
Lors d'un atelier, les parents s'exercent faire des signes, en situation.
on veut signer pipi et quil faut toucher son ventre : si on a son tout-petit contre soi, alors cest plus facile de faire le signe en touchant son ventre lui et, en plus, a ancre le signe dans son corps.
Stphanie R., maman dIns, 3 ans, et de Laura, 6 mois, vient dachever une srie de six ateliers anims par Sophie et souhaite dj sinscrire une nouvelle session, tant cette plonge dans lunivers des signes lenthousiasme. Les ateliers sont trs conviviaux, Sophie est toujours disponible pour revoir ou chercher dautres signes afin de rpondre au mieux notre vcu quotidien. Nous ny trouvons que des avantages : un temps de partage en famille, des sances de lecture en signes animes la maison avec Ins et lintrt grandissant de Laura pour nos mouvements de mains lorsquon sadresse elle. Latitia T., maman de Cylian, 15 mois, explique quelle sest sentie remotive en participant aux ateliers. On se met utiliser certains signes auxquels on ne pensait pas forcment avant dassister latelier et qui savrent trs utiles au quotidien. Les ateliers apportent aussi un soutien aux parents, qui se sentent parfois isols, ou mal compris de leur entourage, dans leur pratique des signes. Les grands-parents de Cylian, qui taient plutt sceptiques au dpart, sy mettent volontiers maintenant quils le voient signer. Le personnel de la crche o il va sest converti aussi et utilise rgulirement les signes pour communiquer avec lui, ajoute Latitia. Convaincue de lutilit des signes dans la communication avec les tout-petits, elle souhaite dailleurs mettre en place des ateliers dans la crche o elle travaille. Participer un atelier peut aussi apporter un clairage nouveau sur sa faon dutiliser les signes, donner davantage daisance et des petits trucs auxquels on naurait pas forcment pens autrement, comme lexplique Carine : Jai appris que lon peut signer mme lorsquon a son bb tout contre soi, ne serait-ce que pour ne pas perdre lhabitude, mais aussi parce quil peut percevoir le mouvement, mme sil nest pas dans son champ de vision. Jai aussi compris que lon pouvait signer sur le corps de bb, comme quand par exemple
Ici, un enfant partage la lecture de son album de vie rpertoriant, en images et en signes, les choses importantes de son quotidien.
Souvent, les parents qui sinscrivent un atelier pour leur bb viennent avec le grand frre ou la grande sur et ils sont surpris de voir comme les ans samusent autant, si ce nest plus, que les petits. Pour un grand, outre laspect ludique, ce qui est gnial cest de pouvoir crer une connivence plus grande encore avec son petit frre ou sa petite sur, mais aussi de partager une activit en famille un moment o il peut avoir limpression quil ny en a plus que pour le bb. Cest vraiment une activit fdratrice et qui renforce les liens intrafamiliaux, a aussi cest une ide qui me plat, confie Sophie, qui incite toujours les parents hsitant venir avec leurs ans tenter lexprience. En gnral, ils ne le regrettent pas et choisissent par la suite latelier du mercredi ou du samedi pour pouvoir venir les jours o il ny a pas cole. Cest aussi ce lien, et le bonheur de la perspective des retrouvailles, que souligne lusage des signes voiture et sur que Jeanne adresse Alois, 1 an, pour lui signifier quon va dans la voiture chercher sa sur : deux fois par jour pour lcole, cest trs utile, dautant plus quand il ne comprend pas pourquoi je linterromps dans son jeu. Il me regarde tourner mon volant imaginaire et, dj, a le console, puis il me voit signer sur et me sourit ! Je trouve a dtendant pour nous deux de montrer un geste simple l o un mot compliqu manquerait son but. Au-del de la joie de reconnatre les premiers signes de leurs enfants, lessentiel, pour bon nombre de parents qui sinitient la communication gestuelle, est le lien que les signes viennent renforcer entre leurs enfants et eux. Cest ce quexprime Stphanie, qui conclut : Que Laura, pour qui nous nous sommes lancs dans cet apprentissage, signe ou non, elle nous aura sensibiliss une I autre culture et offert du temps en famille. SOPHIE NELSON
1 - http://www.signeavecmoi.com
ET AVEC LES PLUS GRANDS ?
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D ossier
Un pont entre les langues
Pour les enfants bilingues ou trilingues, ou encore ceux qui entament lapprentissage dune langue trangre, les signes peuvent savrer intressants en ce quils constituent un pont entre les langues. Entretien avec Zo Atkinson, qui anime des ateliers pour enfants bilingues.
Grandir Autrement : Comment avez-vous eu lide dutiliser les signes dans le cadre du bilinguisme ? Zo Atkinson : Je suis orthophoniste, diplme en Grande-Bretagne. Jai dcouvert la langue des signes en travaillant avec des enfants et adultes ayant des dficiences intellectuelles. Je travaillais avec le programme de langage Makaton1, qui combine la langue des signes et des pictogrammes la parole, pour rendre le langage plus accessible. Trouvant que les gestes de la langue des signes accompagnent naturellement la parole, je suis revenue la langue des signes avec la naissance de ma fille, qui est bilingue anglais-franais. Trs peu quand elle tait bb, mais surtout plus tard, lors de lacquisition de certains concepts. Ma fille avait des difficults avec lapprentissage des couleurs et jai repris la langue des signes pour les mots quelle trouvait difficiles. Elle bloquait souvent sur le nom des couleurs mais, ds quelle voyait le signe, elle tait capable de retrouver le mot. Encore maintenant, 3 ans et demi, si elle narrive pas nommer une couleur, et que je la signe, elle se remmore tout de suite le mot.
Something special est une srie pour les enfants anglophones. Conue pour les enfants porteurs dun handicap, elle met en scne de tels enfants afin de leur donner une visibilit et permettre une identification. De plus, les signes prsents lors dun pisode sont gnralement montrs par le biais dun objet rel, dune photo, dun pictogramme et sont aussi parfois le thme dune comptine. Tout cela permet une meilleure intgration des nouveaux signes. Lors de chaque pisode, Mister Tumble, le clown, aide galement approcher le signe de manire ludique. Les enfants franais ou parlant dautres langues pourront galement voir ces sries avec grand plaisir, comme en tmoigne Lucie S. : "Mon fils de 3 ans regardait trs peu la tlvision lorsque lon a dcouvert Something Special, mais il a tout de suite accroch. Pour ma part, je trouve les chansons pleines dentrain et japprcie cette ouverture sur le monde de la diffrence. Mon fils a appris beaucoup de mots en anglais et surtout de nombreux signes, mme si les signes anglais diffrent frquemment de ceux en franais. Souvent, nous regardions ensemble et, quand le personnage nous invitait reproduire le mme signe que lui, mon fils le faisait et il me regardait en me disant : Allez, you sign ! dun ton presque autoritaire."
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Aurlie Chen
Apprendre langlais en signant et surtout en samusant ?
Concrtement, en quoi le signe aide lenfant bilingue ? Les avantages de ce systme pour des bbs sont similaires pour des enfants dans un environnement monolingue ou bilingue : souvent, le signe reprsente lobjet le plus prs visuellement, ce qui aide lenfant dans sa comprhension. La langue verbale est trs abstraite et un signe est souvent plus simple comprendre. Lacquisition de la parole venant aprs la comprhension, lenfant est ralenti par le besoin dun dveloppement neurologique de la langue et par la respiration permettant darticuler des mots. Des gestes avec les mains sont plus faciles pour un bb. Donc, la langue des signes permet un bb de comprendre et de parler avec ses mains plus tt que la parole ne le permet. Ce qui est intressant, professionnellement parlant, avec la langue des signes pour des bilingues,
Aurlie Chen
est que le signe donne un repre fixe pour plusieurs mots ayant le mme sens. Ceci aidera des enfants aller de lun lautre. Pour le dveloppement smantique, ceci est important, car des mots peuvent se perdre dans le bilinguisme. Quand on cherche un mot, on ne le retrouve plus. Souvent, on aide la recherche du mot en pensant la catgorie laquelle il appartient ou la premire consonne. Le signe est une autre aide trs efficace pour retrouver des mots perdus . Comment avez-vous eu lide de proposer des ateliers spcifiques ? Avec une amie enseignante anglophone, nous avons cr lassociation Communication-Caf Grenoble. On propose principalement des cours danglais pour des enfants bilingues, ce pour maximiser leur potentiel en anglais et donner de limportance leur identit anglophone. Grce lassociation, jai eu le privilge de rencontrer Marielle Lachenal, formatrice en Makaton et animatrice SAM pour la rgion. Depuis, Communication-Caf
propose aussi des ateliers de langue des signes, mais en anglais. Par respect pour la communaut signante en France et pour communiquer avec un plus grand public, nous utilisons des signes franais, mme si les paroles sont en anglais. Pour linstant, nous proposons un atelier dbutant avec des chansons, des histoires et activits sensorielles accompagnes par des signes. Pour des bbs ns dans un environnement bilingue, le plus important nest pas le fait que leur environnement soit bilingue mais que, comme pour tous les bbs, ils vivent dans un environnement trange, o ils comprennent peu. Comme un adulte qui se trouve dans un pays o il ne parle pas la langue, ne dcrypte rien et ne comprend pas les coutumes du lieu. Il est perdu et cest angoissant. Pour des bilingues, il y a encore une langue de plus, cest pourquoi le langage des signes aide I imposer du sens dans le chaos ! PROPOS RECUEILLIS PAR CARINE PHUNG
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Yalle : Je veux donner une chance chacun de saffirmer dans sa spcificit
Yalle, alias Maryline Pierrat, est la maman de quatre enfants. Elle vient de crer sa maison dditions, Patte dOurse1, pour diffuser des outils de communication utilisant le support de la langue des signes franaise.
Grandir Autrement : Do vient votre dsir de crer un outil qui permette le partage et la valorisation des diffrences ? Yalle : Il y a sept ans, mon fils an, Nathaniel, 13 ans, sest soudain mis en chec scolaire. Il avait des crises nerveuses et ne voulait plus aller au collge. Aprs en avoir discut, jai appris quil avait t victime de racisme et quil navait pas voulu me le dire par peur de me culpabiliser. Il est mtis, son pre est vietnamien. Il a mis le souhait de ne pas retourner au collge. Nous avons essay de voir comment faire, car videmment linspection acadmique nous mentait en nous disant que lon ne pouvait pas Nous avons rencontr des roulottiers avec qui nous avons tellement sympathis quils nous ont propos de lemmener en tourne avec eux, tout en lui faisant suivre des cours par correspondance. Il sest alors beaucoup rapproch des chevaux et a fait un peu de spectacle de voltige. Il a dcouvert quon pouvait vivre autrement. Il a suivi les roulottiers dans leur tourne pendant huit mois. la fin de lanne, quand trois inspecteurs sont venus faire le contrle pdagogique, ils ont vu quil navait gure travaill durant lanne Mais Nathaniel voulait de toute faon retourner au collge, condition que ce ne soit pas le mme. Il a recommenc une anne de quatrime et a fait un cursus brillant, o il a dcroch de nombreuses mentions. Cette anne avec les chevaux lui avait apport beaucoup de confiance en lui. Quant moi, a ma permis de raliser combien cela demandait de ressources
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dtre diffrent. Cela exige daccepter sa diffrence afin de la transformer en richesse. La diffrence ncessite donc un certain acompagnement. Vous avez cr un jeu, Amde2 : comment est n ce "bb" ? Justement, lorsque je travaillais dans une maternelle, jai pu constater combien la diffrence pouvait tre perue comme inquitante. Jai expliqu aux enfants que laccent de certains de leurs camarades venait de ce quils utilisaient une autre langue et je leur ai appris des mots trangers. Les enfants se sont mis les apprendre avec enthousiasme. De plus, parler lautre dans sa langue permet que celui-ci se sente reconnu. On lui montre quon est prt entrer dans son monde. Amde est donc mon premier outil pour faire le pont entre les langues. Les illustrations du jeu ont t faites par Jennyfer Dalrympe, illustratrice douvrages pour enfants. Chaque niveau permet la dcouverte dune ou plusieurs langues. Le premier niveau, qui aborde le vocabulaire li la thmatique Jai besoin daide , est en anglais et en franais. Le second, qui permet de dire ce quon sent dans son corps, est en italien et en franais. Le troisime, Japprends les rgles sociales , est en turc et en franais. Dautres langues sont proposes dans un autre coffret. La langue des signes est prsente dans tous les niveaux. Cela permet une sensibilisation cette langue et cela place sur un niveau dgalit ceux qui parlent la langue minoritaire et ceux qui apprennent lutiliser. La langue des signes est trs demande par les entendants. Ainsi, ils se sentent moins dmunis lorsquils rencontrent une personne sourde. Je trouve ce jeu magique, jai limpression quil me porte. On peut y jouer partir de 2 ans et les parties peuvent durer de cinq minutes une heure, en fonction du niveau choisi. Ce jeu cre galement une continuit pour les bbs signeurs, qui peuvent partager cette richesse avec les autres enfants. Le jeu intgre la multiculturalit en gnral.
Vous avez aussi mis en place la signographie, pouvez-vous nous expliquer ce que cest ? Jai connu une enfant sourde qui refusait dcrire en franais. Pour elle, cela ne signifiait rien. Jai eu lide de tracer le contour de sa main faisant un signe et dcrire le mot ct. Spontanment, elle a pris le crayon pour faire la mme chose avec un autre mot. Et ensuite, elle sest mise crire ! Cest toujours quelque chose que je vis qui mamne crer un outil. Jai donc mis en place la signographie ainsi. Cest un procd mnmotechnique qui permet aux entendants dapprendre plus facilement la langue des signes. En 1997, jen ai parl la communaut sourde qui ma prise de haut. Puis, jai eu deux autres enfants entre temps, mais aprs cette pause, je pense bientt diter un livre intitul Japprends la signographie. Jai depuis expliqu ma dmarche Monica Companys3 et nous sommes en train de crer quelque chose ensemble. Il existe aussi une signographie aux tats-Unis, qui est faite par ordinateur. La mienne est manuelle car cela permet plus dautonomie. Avez-vous encore dautres projets ? Oui, beaucoup ! Dans ma maison ddition, cre en 2008, jai dcid de tout diter en trilingue : en langue des signes et dans une langue minoritaire en France (turc, breton, chinois). Je veux donner une chance chacun de saffirmer dans sa spcificit. Je pense aussi diter une affiche pour donner les signes utiliser en cas durgence (lorsquon se trouve hosI pitalis, par exemple). PROPOS RECUEILLIS PAR CARINE PHUNG
1 - http://www.editions-pattedourse.com 2 - Amde Fais-moi un signe que je puisse faire un pas vers toi ! http://www.editions-pattedourse.com/docs/ Amede_philosophie.pdf Le jeu cote 27 . 3 - Voir page 30.
Souroupa : un festival tout en signes !

L'association Signes propose cette anne la quatrime dition du festival Souroupa, festival de thtre et de conte bilingue (LSF et franais oral). Pour un public sourd ou pas !
Signes s'est donne pour mission de rapprocher les sourds des entendants, travers les changes, notamment grce la langue des signes. Elle contribue favoriser la reconnaissance des sourds, mettant laccent non sur la dficience (et la compassion) mais sur la richesse de la diffrence culturelle et linguistique. Signes a ainsi cr des rsidences dartistes runissant sourds et entendants dans lobjectif de crer un spectacle bilingue (Langue des Signes Franaise et franais oral).
association
SPECTACLES VIVANTS
Rmy Massglia
Cette anne, le festival Souroupa aura lieu du 10 au 14 juillet, dans la valle de la Roya, dans les Alpes-Maritimes. Comme les annes prcdentes, tous les spectacles seront prsents par des artistes, sourds ou pas. Une dizaine de spectacles auront lieu dans quatre vil-
lages de la valle, avec une cinquantaine dartistes du spectacle vivant : comdiens, marionnettistes, conteurs, danseurs, clowns de thtre. Au programme galement : une exposition de photos prises au cours des rsidences dartistes 2008 par Rmy Massglia, des projections, la prsentation douvrages rcents (livres/DVD de Conte sur tes Doigts pour enfants sourds et entendants, Le rveil sourd dAndr Minguy, Les silencieux du Dr Jean Dagron). Cette anne, la marraine de la manifestation sera Zohra Abdelgheffar, I conteuse sourde de Marseille. CARINE PHUNG
Programme : http://www.signes-roya.org/index.php?/ festival-souroupa-edition-2009.html Association Signes (04 89 91 04 74, http://www.signes-roya.org)
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Signer avec des enfants
plus grands
Que ce soit lcole ou au dtour dun spectacle, la langue des signes a beaucoup apporter aux enfants, quels que soient leur ge et leur situation.
linitiative de particuliers, souvent des parents directement concerns par lutilisation des signes ou dassociations uvrant pour une plus grande connaissance de la culture sourde, la langue des signes vient la rencontre des enfants. lcole, dans les crches mais aussi dans les thtres ou les bibliothques, des hommes et des femmes, sourds ou entendants, viennent prsenter les signes des enfants qui ne connaissent souvent rien de ce langage particulier et qui ont pourtant tant en apprendre.
lisabeth F., maman dun petit garon qui ne parle pas, mais avec lequel elle communique grce aux signes en utilisant le systme Makaton1, intervient rgulirement dans lcole de ses enfants pour proposer une initiation la langue des signes. Elle nous raconte cette extraordinaire aventure. Cest ma fille qui ma souffl lide : elle souhaitait que dautres personnes puissent communiquer avec son petit frre. En apprenant les signes du Makaton aux autres, je pourrais faire entrer plein denfants dans le monde de notre petit garon et, surtout, ces enfants apprendraient la tolrance face aux diffrences, accepter lautre tel quil est. La directrice de lcole a approuv le projet et a souhait mettre en place des sances hebdomadaires dune demi-heure. Je me suis alors retrouve face un vrai dfi : aller dans trois classes de CP et CE1, leur montrer la langue des signes, les intresser ce mode de communication et le leur apprendre. Soixante-quinze lves de 6 8 ans qui nont qu ouvrir la bouche pour se faire comprendre, pour raconter, parler, sexprimer ; soixante-quinze lves qui ne connaissent pas la LSF ni mme son existence. Jai dcid de me prsenter dans chaque classe en ne parlant quavec les mains, ce qui a beaucoup intrigu les lves, les a fascins, puis je leur ai montr quelques signes. De petites tincelles de curiosit se sont mises briller ici et l et le temps des questions est venu : pourquoi ? Pour qui ? Comment ? Petit petit, les lves qui me croisaient dans la cour, dans la rue, se sont mis signer mon intention. Au dbut,
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QUAND LES SIGNES SINVITENT LCOLE
seuls deux ou trois ont os. Maintenant, ils viennent presque tous me saluer en signes. Jai t vraiment trs surprise de laccueil de ces enfants dits "normaux", de leurs ractions face cet autre mode de communication. Leur envie de connatre, leur enthousiasme, leur motivation mmeuvent chaque nouvelle sance : ils veulent apprendre encore et toujours. En plus des trente minutes hebdomadaires consacres la langue des signes dans chaque classe, lisabeth et ses apprentis signeurs consacrent parfois un aprs-midi entier des activits diverses (loto, jeu de sept familles, memory), le tout en signes. Ils projettent mme denrichir le traditionnel spectacle de fin danne avec une posie ou une chanson signe. Aujourdhui, ces soixante-quinze enfants vont vers notre fils et lui parlent avec leurs mains. Ils ne le rejettent plus, ne se moquent plus de lui. Ils en ont mme discut avec leur famille, ont montr les signes appris ensemble leurs parents et leurs frres et surs. Il a suffi dexpliquer, de montrer. Une dynamique de tolrance, de comprhension, dacceptation sest mise en place, conclut lisabeth qui, esprons-le, fera germer dautres initiatives comme celle-l.
SIGNES EN SCNE
Le spectacle vivant est aussi un bon moyen pour les enfants de dcouvrir la langue des signes. Langage visuel par excellence, la LSF donne une tonalit particulire une pice de thtre et lui apporte une nouvelle dimension. La chorgraphie des mains captive lattention des jeunes spectateurs. Les visages aussi sont sans cesse en mouvement, alternant les expressions les plus varies, de manire appuye, pour renforcer la porte des signes, faire rire, sourire, frissonner. lInternational Visual Theatre2, Paris, la troupe dEmmanuelle Laborit propose une relecture des Fables de La Fontaine laide de grandes marionnettes qui signent, tandis que des comdiens disent le texte. Cr en 2007, Entre chien et loup met en scne, pour la premire fois, des marionnettes qui sexpriment en LSF. Un concept qui sduit tout le monde, des plus petits aux plus grands.
La marionnette est aussi le vecteur utilis par la compagnie 100 voix3, Tours, pour ses interventions dans les crches et les haltes-garderies. Pascaline Denis, comdienne entendante forme la langue des signes, propose une initiation aux signes pour les plus petits, en tant prsente certains moments prcis comme larrive des enfants, les jeux, les repas ou la sieste, afin dinstaurer un rituel permettant aux enfants de se familiariser avec le langage corporel. Pascaline raconte des histoires, chante des comptines que la marionnette traduit en signes. Elle propose aux structures qui le souhaitent de fabriquer leur propre marionnette qui restera dans leurs locaux aprs son dpart, crant ainsi une continuit pour les enfants dans leur dcouverte de la communication gestuelle. Lyon, Patricia Mazoyer, comdienne souffrant dune surdit lgre, forme la LSF, a cr la Compagnie de la Main Tatoue. Elle crit et interprte des spectacles quelle joue dans les coles, les bibliothques, les associations et, mme, chez les particuliers. On peut faire appel elle pour animer une fte danniversaire, par exemple. En solo ou en duo avec un conteur sourd, elle propose aux enfants entendants de dcouvrir la magie des signes travers contes, comptines et jeux de mains. Sa dmarche est aussi prventive. En sensibilisant les enfants trs jeunes aux problmes de
Ici, un enfant partage la lecture de son album de vie rpertoriant, en images et en signes, les choses importantes de son quotidien.
surdit, elle souhaite leur faire prendre conscience de limportance de protger leur audition afin de prserver cet outil de communication qui nous relie au monde. Enfin, rappelons que, depuis juin 2008, les candidats au baccalaurat ont la possibilit de passer une preuve en LSF. Cette option est ouverte tous, sourds et entendants. Un programme denseignement de la LSF lcole primaire a t lanc suite la loi du 11 fvrier 2005, reconnaissant la LSF comme une langue part entire. Ce programme sadresse, bien sr, en priorit aux malentendants mais aussi tous les lves qui voudraient sinitier la langue des signes. Le chantier est colossal, mais la reconnaissance tablie et la volont de faire tomber les barrires sont un premier pas dans llaboration dune passerelle pour I relier sourds et entendants. SOPHIE NELSON
1 - Programme de Communication Alternative et Amliore (CAA) qui propose dutiliser les signes et les pictogrammes pour accompagner la parole (voir notre article Signer avec un enfant diffrent p. ??) 2 - http://www.ivt.fr 3 - http://www.cie100voix.fr 4 - http://www.maintatouee.org
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Signer avec un enfant diffrent
Entretien avec Marielle Lachenal, animatrice Signe Avec Moi, formatrice du programme Makaton et mre de Graldine, qui ne communique que grce aux signes.
Grandir Autrement : Comment tes-vous venue aux signes avec les enfants ? Marielle Lachenal : Je suis venue aux signes avec les bbs par ma fille, Graldine, 18 ans, qui utilise les signes pour communiquer depuis plus de 12 ans, dans le cadre du programme Makaton. Graldine a une dficience intellectuelle et ne parle pas ou, du moins, elle ne parle pas avec des mots Elle parle avec ses mains. Je suis devenue formatrice au programme Makaton. Le Makaton appartient au vaste champ de ce que lon appelle la Communication Alternative et Amliore (CAA). La CAA sadresse toute personne qui a des difficults pour communiquer, quelle quen soit lorigine. Parmi les moyens de CAA, on en trouve de sophistiqus utilisant linformatique, des codes crits comme les pictogrammes, mais aussi de plus simples et non technologiques comme les signes. Lide dutiliser des signes pour aider les personnes handicapes, enfants et adultes, communiquer est ancienne et rpandue dans le monde entier. Le Makaton (de MArgaret, KATe et TONy, qui en sont lorigine) vient dAngleterre et propose dutiliser signes et pictogrammes pour accompagner la parole. Cest un outil parmi dautres. Il existe plein dautres programmes et aussi des professionnels, des parents, qui ont lide de signer et construisent seuls leur outil de communication. Pensez-vous que le Makaton et Signe Avec Moi (SAM) soient des approches comparables ? Si on fait un lien entre SAM et Makaton, on peut dire que cest dabord trs proche : la base, il y a la mme conviction que les signes sont un formidable outil pour parler quand on ne sexprime pas verbalement ou mal. Mais lintrt du Makaton, qui fait son originalit, est de proposer un outil cls en mains, associant de faon trs construite signes et pictogrammes. Autre originalit du Makaton, cest davoir constitu un vocabulaire de base, trs progressif, qui vite de surcharger lenfant de trop de signes, qui suit le dveloppement du langage et rpond aux besoins de base des personnes et des enfants. La totalit du vocabulaire recoupe beaucoup le livre des signes de SAM, mais le cadre des niveaux est prcieux et vite par exemple de montrer des signes inutiles ou trop compliqus des petits ou des personnes avec des grosses difficults. Le Makaton existe dans de nombreux pays
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et, partout o il est prsent, les signes adopts sont ceux de la langue des signes du pays. En France, ce sont donc les signes de la langue des signes franaise. Lassociation travaille en troite collaboration avec les Sourds de lInternational Visual Theatre1. Ils nous ont assists pour choisir les signes quand il y avait un choix faire, ils ont accept que les dessins des signes de leur dictionnaire soient dans nos brochures et ils nous aident les apprendre de faon parfaite. Quest-ce que le Makaton change pour lenfant ? Et pour ses parents ? Je vais vous donner quelques exemples : Amlie est une petite fille qui a un polyhandicap trs lourd. Sa maman, Sophie, a suivi une formation car elle voulait comprendre les autres enfants de la pouponnire o tait Amlie. Sur le coup, jen tais gne, elle allait passer six jours apprendre des signes dont Amlie ne se servirait jamais. Et, au deuxime week-end, Sophie est revenue, bouleverse : sa fille avait ri aux clats. Pendant la formation, on avait rflchi la place reconnue lenfant comme interlocuteur. Et, de sourire en sourire, Amlie avait ri aux clats pour la premire fois : cela avait valu la peine de faire la formation ! La a 8 ans. Elle a une dficience associe des traits autistiques. Catherine, sa maman, a dit que deux choses ont chang depuis la formation : elle ne parle plus de la mme faon La. Elle utilise les mmes mots avec les mmes signes, ne dit plus que cest lheure du bain de cinquante faons diffrentes et La comprend mieux. Et La la regarde quand elle parle. Comme il se passe quelque chose de plus : des signes regarder, La sest pose et regarde sa maman. Cela na lair de rien, mais cest fantastique pour Catherine. Dominique, maman de Fabien, 6 ans, IMC2, pensait que son fils ne comprenait rien, elle avait une image trs noire de lui et les professionnels ne laidaient pas en changer. En fait, les signes ont dabord permis Fabien de comprendre quil y avait des mots dans le langage, comprendre que le langage avait un sens et il sest mis parler, sans passer par le signe. Le papa de Cline est revenu mu aux larmes le matin du deuxime jour de la formation : Cline est une enfant dysphasique, qui utilisait les signes avec son orthophoniste mais ne les avait jamais utiliss la maison. Mais, ce matin-l, elle a
Roger signe chant (ci-contre) et marcher (ci-dessous).
elle les surprend, les meut. Alors oui, le Makaton, a change tout Le monde autour des enfants change aussi. Les enfants des coles, des centres ars apprennent avec plaisir des chansons signes, qui fdrent le groupe autour de lenfant qui signe. Les caissires des magasins oublient le visage de lenfant pour smerveiller des signes : Elle parle avec ses mains ? Les grands-mres hsitantes osent sattacher lenfant qui les nomme a change aussi dans les instituts mdico-ducatifs. Par exemple, dans certains tablissements pour enfants polyhandicaps, on a vu un vrai changement de regard des ducatrices sur les enfants. Ceux-ci sont capables de communiquer et on peut leur expliquer ce quils vivent, ce quils font ou vont faire Du coup, les auxiliaires regardent autrement leur organisation, demandent par exemple de ne plus tre dranges pendant quelles font manger les enfants : le directeur devra attendre pour passer les consignes ! Quelles peuvent tre les rticences ? Il y a des enfants qui ne progressent pas, qui ne souvrent pas et des parents qui se dcouragent. Il y a des parents qui ont peur de ces signes qui feront voir que leur enfant ne parle pas : Je ne vais quand mme pas supporter quelle gesticule devant tout le monde ! Il y a des parents qui ny croient plus. Il y a des tablissements qui sont dune violence tonnante contre des ducateurs qui se lancent dans laventure. Ce qui me touche est que, quand je parle de SAM, je retrouve trangement chez les rcalcitrants les mmes arguments que ceux qui me sont opposs quand je parle de signer avec les personnes et les enfants handicaps dpourvus de langage verbal. Ce nest pas important, il peut se faire comprendre autrement. Il est heureux comme a, pourquoi vouloir le faire parler ? Il faut laisser le temps au temps, il parlera quand il sera prt. Il peut montrer du doigt, a suffit. Il comprend bien, ce nest pas la peine. Sil signe, il ne parlera plus. Si vous signez avec lui, vous allez lenfermer dans une relation trop troite Les mmes phrases qui ont surtout comme effet de ne rien proposer ! Pourquoi avoir souhait devenir animatrice Signe Avec Moi ? Dune part, pour le plaisir de partager les ateliers P
demand son papa daller acheter du pain avec lui : elle attendait simplement que son papa sy mette ! Et je ne peux pas mempcher de parler de ma fille. Je dis souvent que, sans le Makaton (ou plus largement la CAA), elle serait devenue folle et moi avec. Elle a tellement de choses dire, tellement de choses comprendre, tellement de peurs exprimer, tellement damies nommer Elle est dfavorise par son apparence physique et, du coup, les gens la croient incapable de tout, mais
Une marionnette main peut savrer un outil prcieux pour accompagner lenfant diffrent (http://www.marionnettes -a-mains.com).
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P avec les parents et les bbs, et mon tout nouveau
statut de grand-mre de Lou me lie encore plus aux parents des ateliers. Mes ateliers sont probablement diffrents, je suis dans une autre place, plus vieille, je revis peut-tre aussi le mme plaisir que javais lorsque jtais mdecin de PMI : je retrouve mes rflexes dentourer les parents, de les envelopper un peu ! Ma longue exprience de signes et de formations colore certainement mes rencontres. Mais je suis venue aussi SAM pour faire tomber les barrires. Si on signe avec tous les bbs, les barrires pour signer avec les enfants handicaps vont seffacer, les parents auront moins peur du regard des autres, nos enfants seront plus largement compris Jai dj eu en formation Makaton des parents de petits enfants trisomiques, mais leur place aurait plus t en atelier SAM, avec dautres parents de petits, que dans des formations marques Handicap . Ils ont tout le reste de leur vie pour tre dans le champ du handicap ! On voit aussi souvent des parents denfants handicaps venir aux signes quand tout a rat dans les rducations et que lenfant ne parle toujours pas 4/5 ans, que les troubles du comportement arrivent : les signes sont alors la solution extrme, de dernire chance. SAM peut changer cette image. La banalisation des signes avec les petits va permettre de ddramatiser leur proposition aux personnes handicapes. Une belle chance ! Je dcouvre aussi dans les ateliers quel point le handicap blesse les parents et fige les professionnels. Les parents de petits savent demble modifier leur langage, savent demble choisir les signes dune histoire. Ils savent spontanment, cest la grce dtre parents, sidentifier aux besoins de leur bb, rgresser son niveau de comprhension, limiter, modifier leur langage. Je vais essayer de transmettre ce que je comprends en formation Makaton : comment retrouver cette sensibilit lautre avec un grand de 6 ans ou avec un adulte de 30 ans ! Ddramatiser ce chemin vers lautre, qui est si vident avec un petit, mais que nous ne savons plus trouver ensuite. Pour conclure, je dirai que cest videmment une chance si des parents de petits enfants handicaps
peuvent venir des ateliers SAM. En toute simplicit, sans leur promettre de miracles, mais juste pour pouvoir poser leurs valises, jouer et chanter avec dautres parents et leurs bbs, retrouver plus de plaisir dans la communication, dans la vie. Mais se rendre compte aussi que, dans certains handicaps, le chemin de la communication est compliqu et que les ateliers ne suffiront pas forcment. Leur dire de ne pas rester seuls, de sappuyer sur des professionnels comptents : les professionnels sont souvent des appuis indispensables. Mais sans lcher leur volont douvrir leur enfant la communication par les signes (tous les pros ne sont pas ouverts aux signes !) Juste une petite remarque encore : il me semble important, dans ces ateliers, dtre trs attentifs aux autres parents de latelier : quil ny ait pas de surenchre entre les bbs, le plus beau, le plus en avance. Quand on est parent denfant handicap, on est corch vif, inscuris aussi sur ses propres comptences, et la confrontation des bbs qui vont bien et de mamans semblant trop bonnes mres peut tre trs douloureuse. La prsence denfants handicaps peut aussi tre une chance douverture pour les parents des bbs qui vont I bien. PROPOS RECUEILLIS PAR CARINE PHUNG
1 - http://www.ivt.fr 2 - Infirmit Motrice Crbrale.
Ressources G Jeux Makaton tlcharger : http://www.makaton.fr/?page=portal/article&id=84 G Matriel et DVD Makaton acheter : http://www.makaton.fr/?page=portal/article&id=88 G Diverses ressources en vente chez Hop Toys : http://www.hoptoys.fr G Something special (en anglais) : http://www.bbc.co.uk/cbeebies/somethingspecial G Diverses ressources en anglais : http://www.makaton.org/khxc/index.php
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Pour aller plus loin

avec moi, Nathanalle Bouhier-Charles, Monica Companys, ditions Monica Companys (2005). G Encore ! Jouer, chanter et signer : Bb adore a !, Isabelle Thomas, Monica Companys, ditions Monica Companys (2009). G Bb parle, comment utiliser la langue des signes pour communiquer, Marcel Beyer, ditions Courrier du Livre (2007). G La mthode Baby Signs : Comment communiquer avec votre bb avant quil ne sache parler, Linda Acredolo, Susan Goodwyn, Doug Abrams, ditions Mare Haute (2008).
G Bb signe, premiers signes en LSF, Monica Companys, Angelika Trabelsi, ditions Monica Companys (2007). G Dis-le avec tes mains, Initiation la LSF pour enfants entendants, ditions Monica Companys (2009). Les ditions Monica Companys proposent de nombreux autres imagiers et dictionnaires bilingues. G Mes 20 premiers signes, Imagier de signes de la langue des signes pour les tout-petits, Sandrine Higel, http://www.signes2mains.fr (06 78 69 08 53). Sandrine propose galement Mes premires comptines gestuelles, Chantons avec les mains ! G ABCD Signes, Abcdaire bilingue en franais et langue des signes, Bndicte Gourdon, Roger Rodriguez et Chamo, ditions Thierry Magnier (2008). Lalbum contient une affiche des signes de lalphabet. Les ditions Thierry Magnier proposent galement des imagiers thmatiques, tels Signes dmotions, Signes de Nol, Signes danimaux, etc. G Dictionnaire bilingue franais/langue des signes pour enfants, ditions I.V.T. (1996). 120 pages cartonnes. Des livres thmatiques du mme diteur : http://www.ivt.fr G La fe Cionam, ditions Monica Companys (2006). Dans la mme collection de contes en franais et LSF, on trouve Logre Comian et La sorcire Canimo. G Patouille lcole, Delphine Jaunay, ditions Association Un Signe (2005). Pour acqurir le vocabulaire de lcole. G Srie dimagiers pour enfants, par exemple : Jouer, Monica Companys et David Ohana, ditions Monica Companys (2009). Mais aussi Aimer, Dormir, Manger, Se laver et Sortir. G Alpha Cat's, jeu de carte pour apprendre lalphabet LSF, http://france.catsfamily.net
LIVRES :
G Signe
DVD :
G Signe
avec moi, vido de 452 signes, Nathanalle Bouhier-Charles, Monica Companys, ditions Monica Companys (2006). G Something special, Pearson Education Business. Plusieurs titres (en anglais).
G Les signes de Mano, parrain par Emmanuelle Laborit, ditions I.V.T. (2001). Dictionnaire interactif de la langue des signes.
CD-ROM :
RESSOURCES SUR LE WEB :

G Signe
LIVRES POUR ENFANTS :
avec moi : http://www.signeavecmoi.com G un forum de discussion ouvert tous : http://signeavecmoi.activebb.net G Site des ditions Monica Companys : http://www.monica-companys.com G Site de lassociation Signes2Mains : http://www.signes2mains.fr G Blog dune famille qui signe : http://signeavecanais.blogspot.com G Site de lassociation Marsupio : http://marsupio.asso.free.fr G Site de lassociation Massado : http://www.massado.fr G Clmentine signe pour nous : http://www.youtube.com/watch?v=tSFCrow7KAI et http://www.youtube.com/watch?v=hZ-rOcQfuBo
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G randir et sveiller
I I I DUCATION
Rgressions : des retours en

Les enfants connaissent parfois des priodes o leur dveloppement semble revenir en arrire. On dit quils rgressent. Quen est-il exactement et que peuvent signifier ces priodes ?
Les rgressions des enfants se manifestent souvent loccasion dun changement stressant dans leur vie, telle larrive dun autre enfant. Ludivine T. se souvient : Alixia avait vingtdeux mois la naissance de son frre, Ronan. Il y a eu plusieurs manifestations de rgression, o elle exprimait son dsir dtre traiALLER DE LAVANT te comme son frre. La plus Lors de leurs pousses de croissance, les importante sest passe alors quelbbs recommencent gnralement le avait deux ans et demi. Ronan tter comme des nouveau-ns, ne sont commenait se dplacer. apaiss que par les bras, se dsintres- Propre le jour depuis dj trois sent de leurs autres occupations. On mois et la nuit depuis un mois, elle appelle ces priodes pousses de crois- sest remise faire systmatiquement sance prcisment parce quelles permet- dans sa culotte. De plus, Ronan entatent aux tout-petits de grandir, tant phy- mant la diversification, Alixia a alors siquement que psychologiquement. On rclam quon lui donne manger, et, nomme dailleurs aussi ces priodes quand cela lui tait possible, elle voulait tre installe dans la chaise haute. Enfin, phases de rassurance . Par la suite, on peut parfois voir de plus elle a rclam nouveau notre prsence grands enfants jouer faire le bb, pour dormir. Par ailleurs, il lui arrive encocomme en tmoigne Carine B. : Au-del re de me demander de la prendre dans des priodes crampons o mes lcharpe. Toutes ces sollicitations ne bbs rclamaient plus que mont jamais inquite. Je sais dhabitude tter et tre quelle sont ncessaires, ports, ce cause des dents, quAlixia a besoin de se rasdes nouvelles acquisitions DUN POINT DE VUE surer sur notre disponibilit. DVELOPPEMENTAL, ou des maladies, la seule Je nai jamais refus ses LENFANT VA vritable priode o jai retours en arrire, qui, je TOUJOURS VERS remarqu une petite rgrespense, prparaient une LAVANT ! sion avec mes deux grands a acquisition, une progression. MIRJA NOAK Cette fois-ci, son volution est t vers 3 ans : ils ont tous deux eu une phase o il disaient dordre intellectuel : depuis quils taient de petits bbs et o ils quelques jours, alors que tout est renaimaient parler bb, recevoir des tr dans lordre, elle ne cesse de nous clins dans la position de bbs, etc. Je interroger sur le pourquoi des choses. pense que cela correspond justement En effet, un petit frre ou une petite sur lge o ils se rendent compte quils ne qui se dplace, cest un bb qui comsont plus des bbs et cela leur permet mence empiter sur le territoire des sans doute de faire la transition. Ainsi, autres frres et surs ou, au contraire, ces retours en arrire permettent aux des bras de parents qui restent plus soutout-petits de franchir ensuite un grand vent vacants et dans lesquels il fait bon pas en avant ! aller vite sengouffrer ds quil y a de la
oil que votre enfant se remet parler comme un bb, quil redemande dormir avec vous, rclame nouveau tter toutes les heures ou encore fait pipi dans sa culotte ? Rassurez-vous, cela arrive de nombreux enfants ! Et si vous lchiez prise ? Cela ne peut de toute faon que passer.
DEMANDER DE LATTENTION
place ! Et puis, ce sont des parents qui focalisent sur les progrs du bb, sans forcment faire remarquer aux plus grands tout ce quils savent dj faire ! Quoi de plus naturel, dans ces conditions, quun grand frre ou une grande sur qui veut se faire remarquer et demande de lattention ? Dailleurs, il se peut que les enfants plus grands ne manifestent pas de rgression mais tentent de solliciter davantage leurs parents (pour jouer avec eux, passer des moments ensemble, etc.).
SE RASSURER
Tout comme les priodes de croissance, les phases de rgression peuvent permettre aux enfants de combler leurs besoins de rassurance. Cest pourquoi il ne sert rien de lutter ni mme de sinquiter ! Ann-Kristin D. partage ce point de vue : Mes garons ont 20 mois dcart. la naissance de son frre,
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arrire pour mieux avancer !

rgressifs apparaissent chez les enfants suite des changements importants, voire traumatisants, qui les mettent dans une situation dinscurit. Il peut sagir de situations nouvelles comme une scolarisation ou une premire exprience de garde (prolonge), dune naissance (qui, malheureusement, saccompagne encore souvent dune sparation de plusieurs jours davec la figure dattachement principale) ou de tout incident marquant ou traumatisant pour lenfant (accident, dispute violente des parents, deuil, agression). Lenfant, toujours la recherche de la stratgie la mieux adapte pour maintenir son niveau de stress au plus bas afin de pouvoir explorer son environnement librement, va ainsi appliquer les stratgies comportementales qui se sont avres les plus efficaces dans le pass. Et, souvent, plus le stress est grand, plus la stratgie est ancienne, car la plus consolide. La demande du sein, du biberon ou la rintgration du lit familial rentrent tout fait dans ce cas de figure. Lenfant se trouvant dans une situation inscurisante pour lui peut galement perdre des comportements perus comme dj acquis, mais qui, le plus souvent, sont en cours dacquisition (le contrle sphinctrien, la marche, le langage). Dans ce cas, lenfant, qui se mobilise entirement pour ramener son stress un niveau supportable et grable, ne peut plus sinvestir dans lacquisition ou la consolidation de comportements nouveaux. Ainsi, cest souvent le dernier comportement acquis qui se fragilise. Il est important de rappeler quil ne sagit pas dun retour en arrire car, dun point de vue dveloppemental, lenfant va toujours vers lavant ! Il se meut dans une fourchette de dveloppement dans laquelle il va acqurir un certain nombre de choses sur tous les niveaux (cognitif, motionnel, social et physiologique). Au sein dun mme stade, lenfant peut revenir en arrire, mais il ne peut pas redescendre un stade antrieur. Il va de soi galement que chaque situation doit tre analyse dans son contexte et en prenant en compte les expriences antrieures et le vcu de lenfant. Des raisons purement mdicales sont aussi exclure par un mdecin (mningite, affection neurologique, vers ou encore manque de vitamine B12). En ce qui concerne lapaisement de la situation, le mot-clef reste scurisation ! Tant que lenfant reste en situation inscurisante, il ne peut rien faire dautre que chercher la solution son problme, savoir la diminution de son stress. tre disponible un maximum pour lenfant, physiquement et psychiquement (plus lenfant est petit, plus lapaisement ncessite de contact physique), laider mettre des mots sur ses motions et lui montrer que lon comprend son dsarroi, quon le prend au srieux et que lon cherche une solution avec lui, vont laider efficacement dans sa rgulation de stress. Il faut toujours garder en tte que les demandes de proximit (ttes, retour au lit familial, demande dtre port, etc.) sont satisfaire au maximum, dans la mesure du possible, car il ne sagit pas de caprices, de perte dautonomie dfinitive ni de volont de prendre la place de la petite sur, par exemple, mais de stratgies de lenfant pour rguler son niveau de scurit afin, justement, de pouvoir nouveau continuer son chemin vers lindpendance et faire son boulot lui : I explorer le monde. CARINE PHUNG
Corwin na pas eu de rgression particulire. Par contre, cest au moment o Bjrn a commenc se dplacer que cest arriv. Quand son frre sest mis ramper, Corwin a rclam de nouveau les couches, a commenc a essayer de se dplacer comme lui et vouloir quon lui donne la becque aussi. On na pas cherch aller contre, sans y porter trop dattention et en encourageant ses progrs, en lui proposant aussi des temps rien qu lui , et en lui permettant davoir dans lappartement un espace auquel son frre ne puisse accder. Dans ces moments-l, je pense quil a un grand besoin dtre rassur.
REVENIR DES STRATGIES CONNUES
Mirja Noak, psychologue clinicienne, est galement persuade que ces comportements sont la meilleure faon que lenfant trouve pour se rassurer. Elle explique : Des comportements dits
S ba s
tie n
Bu te
au
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III
ADOLESCENTS
Petit frre ou petite sur : le plaisir de sen occuper

Une fratrie avec un petit dernier arriv bien aprs les autres, une famille recompose o des enfants dj adolescents ou pr-adolescents accueillent un petit frre ou une petite sur. Comment envisagent-ils leur rle dan cette priode charnire de leur dveloppement ? Portraits croiss.
semble toutefois culminer dans ce domaine en deux temps : durant les toutes premires annes de la vie puis, de nouveau, ladolescence, o lon est particulirement avide de nouvelles expriences. Ce nest donc pas par hasard si une complicit particulire se noue parfois, souvent, entre an et benjamin dans une fratrie, dautant plus si lcart dge entre lun et lautre est important. Le tout-petit et ladolescent se trouvent chacun une extrmit du temps de lenfance : lun vient dy entrer, lautre sapprte en sortir. Cest un peu comme si lun passait le relais lautre. Larrive dun petit frre ou dune petite sur peut mme rtablir lquilibre de la cellule familiale soudain branle par les vellits dindpendance et dmancipation de lan. Cest ce quexprime Philippe E., qui avait 11 ans et demi la naissance de sa petite sur : En prenant la place qui lui revient dans la gographie de lespace familial, une petite sur, un petit frre, vient comme en quilibre de la posture de lan adolescent, arriv au point o il tend sloigner un peu du cercle pour voler de ses propres ailes. Ses absences, ses prises de distance, sont peut-tre moins flagrantes que dans une cellule familiale moins toffe, et par l plus lgres assumer, plus douces. Delphine G. a not une diffrence de comportement de son an avec son premier petit frre, de sept ans son cadet, et le dernier, la naissance duquel il avait 10 ans : David a 11 ans et, en ce moment, il adore porter son petit frre, Vincent, 13 mois, sur ses paules ou encore jouer avec lui. Quand il tait bb, il lui est arriv de le masser ou de le porter dans lErgo. Pourtant, avec son autre petit frre, Eddie, 4 ans maintenant, il ntait pas aussi proche quand celui-ci tait bb. Ce qui ma amuse, cest quune semaine aprs la naissance de Vincent, il ma dit : Quand est-ce que tu fais le quatrime ? Ce serait bien : je moccuperais dEddie, papa de Vincent et toi du bb. On aurait tous quelquun dont soccuper ! Et puis, si cest une fille, a ferait trois garons et une fille :
enfance, ge de dcouvertes par excellence,
a, cest un bon quilibre. Je ne partage pas forcment son enthousiasme au sujet du quatrime, mais je suis mue par son envie de materner ... Si, pour les parents, la question de la diffrence dge peut susciter de linquitude, pour les enfants, en revanche, les choses semblent plus videntes. Pour Marc G., 12 ans, rien ne distingue ses rapports avec sa petite sur Laure-Anna, 3 ans, de ce que peuvent vivre dautres enfants avec leur frre ou leur sur, quel que soit leur ge. Lorsquon lui demande sil y a des choses en particulier quil aime faire avec sa sur, il rpond, lair tonn : Je ne sais pas, tout ! Cest ma sur, jaime tre avec elle, moccuper delle, la porter, jouer avec elle, parler avec elle, la faire rire et la faire rflchir, lui faire jouer de la musique (on joue de la batterie !), la faire manger et lui faire manger. Jaime bien cuisiner. Dailleurs je voudrais en faire mon mtier plus tard. Avec Laure-Anna, on joue la dnette : je suis dans son restaurant et elle me sert. Et je lui apprends aussi cuisiner pour de vrai. Jaime bien avoir des conversations avec elle : je lui pose des questions, elle me rpond. Elle a une faon de raisonner, une logique qui mimpressionnent. Montrer le chemin, donner la main, partager ses passions : telles peuvent tre les contributions de ces grands frres ou grandes surs. Leur prsence, la fois bienveillante et initiatrice, leur confre un statut singulier, mi-chemin entre celui des adultes et celui des enfants. Sophie E., deux frres et une sur de 8, 10 et 11 ans ses ans, se souvient : Petite, jprouvais de la fiert sortir en compagnie de mes frres et de ma sur ou passer une soire seule avec eux quand nos parents sabsentaient. Je pouvais faire des choses que mes copains et copines ne faisaient pas mon ge, comme aller un concert de rock ou me coucher tard le soir. Je me sentais la fois totalement en confiance et rassure, autant quavec papa ou maman et, en mme temps, il y avait ce sentiment de libert, de pouvoir transgresser les interdits, dtre une grande moi aussi
COMME UNE VIDENCE
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navre du gouffre qui risquait de les tenir loigns. Je maperois combien je me suis fourvoye.
tre un trs grand frre ou une trs grande sur, cela peut aussi vouloir dire simpliquer davantage dans les actes et les dcisions qui reviennent gnralement presque exclusivement aux parents tant que les enfants sont petits. Emmanuelle E. se souvient : Javais 10 ans la naissance de ma petite sur. Quand Maman nous a annonc quelle voulait lappeler Yvonne, en souvenir de sa propre mre disparue quelques annes plus tt, nous nous sommes tous insurgs, Papa, mes frres et moi, contre ce prnom trop vieillot notre got Finalement, cest moi qui ai suggr le prnom quelle porte aujourdhui : Sophie. Ctait celui de ma meilleure amie lpoque ! Et il a t adopt lunanimit par toute la famille. Ccile, qui a vu peu peu son grand garon se rapprocher de sa petite sur mesure que celle-ci entrait en communication avec lui, dcrit ainsi Baptiste dans son rle de grand frre : Il est tout la fois compagnon de jeux, clown, conteur, acrobate et consolateur. Il sait changer un bb, doser les antipyrtiques1, donner un biberon et vrifier la temprature dun bain. Pour sa petite sur, il a jou des airs de guitare, il a appris la sortir de son lit, il lui a lu une foule dhistoires, lui a offert ses index pour quelle y accroche fermement ses premiers pas. Il a t de tous les instants privilgis, ceux qui se vivent les yeux dans les yeux : le bercement, le bain, le change, le portage... Elle avait 1 an quand il a os slancer avec ce petit corps li au sien, sans avoir vraiment besoin de guide pour ses mains qui savaient nouer force davoir vu. Lcharpe, relle ou imaginaire, dit toute lintensit de ce lien entre un dj grand et un tout-petit, mme bien aprs que tous deux aient franchi les frontires de lenfance. Ils sont les deux extrmits dune grande charpe qui les relie toujours, mme range tout I jamais dans un placard, conclut Ccile. SOPHIE NELSON
1 - mdicaments contre la fivre.
PARTICIPATION ACTIVE
LE RIRE : UNE PASSERELLE POUR ENTRER

La complicit nest pas toujours instantane. Un grand, comme nimporte quel an confront larrive dun petit frre ou dune petite sur, peut avoir besoin de temps pour lapprivoiser. Le rire savre alors un outil formidable pour briser la glace, comme a pu le constater Ccile B., maman de Baptiste, qui avait 8 ans et demi la naissance de sa petite sur : Cest par le rire quils sont entrs en contact, juste avant quil nait envie de la porter dans ses bras et quil ralise la richesse dun geste tout simple, comme celui de la cuillre que lon approche de la bouche dun enfant pour le nourrir. Provoquer rires et sourires chez leur petit frre ou leur petite sur remplit de joie et de fiert les ans. Philippe se souvient : Elle est allonge sur un lit, je pose les mains plat de part et dautre et jimprime des secousses aux ressorts du matelas. Cest mieux quun mange, ma petite sur rit aux clats et ne veut plus sarrter. Dcouvrir quon peut susciter cette joie simple, pure, et prendre plaisir la donner encore : cest aussi quelque chose que je retiens de cette priode, et de cette rencontre. Rencontre, voil sans doute le mot cl de ce lien fraternel singulier. Pour Philippe, elle a scell les bases dun accord secret, tacite, entre an et benjamine, lorigine dune belle complicit qui ne se dment pas avec le temps. De quoi rassurer les parents qui sinquitent de larrive dun enfant tardif et de ce foss quils redoutent de voir se creuser entre lui et ses ans. Une crainte qua partage Ccile, aujourdhui totalement rassure : Bien souvent, trop souvent, en attendant cette petite que je savais dernire, javais compt les annes qui les spareraient, plongeant dans lavenir en calculant lge de lune quand lautre aurait 15 ans et puis 20, tout la fois convaincue et
EN COMMUNICATION
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I I I DES CLS POUR SE COMPRENDRE
Une femme dintrieur ?
Lan dernier, la faveur dun contact avec une lectrice qui souhaitait apporter un complment un article que javais publi sur mon blog1, jai dcouvert un outil dont jignorais lexistence et qui ma permis de devenir une vritable femme dintrieur...
vouez, pour ceux qui me connaissent un peu, que cela vous intrigue quand mme : Catherine, femme dintrieur ? Eh bien, il ne manquait plus que cela. Attendez deux petites minutes tout de mme, que je vous explique de quoi il en retourne et surtout de quel intrieur il sagit. Ma lectrice minforme donc que jai oubli sur mon site un lve de Carl Rogers qui a pour elle une grande importance : Gendlin. Il est le pre du focusing.
Le focusing permet qu'un dialogue s'engage entre notre sens corporel et notre moi. Il est particulirement intressant lorsqu'on est en prsence de quelque chose qui nous fait remonter des motions enfouies.
UNE RENCONTRE
Curieuse, je suis alle rencontrer Bernadette Lamboy, qui essaie de faire connatre cette technique en France. Jai fait une sance avec elle, ce qui ma donn de nombreuses pistes pour explorer mon espace intrieur. Ce que jai aim le focusing. Jessaie de immdiatement me souvenir des six dans cette faon de tapes et je fais dlibfaire, cest quil est rment limpasse sur la question dcouter premire : des sensations, de leur DE IL TE VU ON ED Dgager un espace en moi. donner corps, de les M E CAT U HER INE D Laisser venir le sens corpointerroger et dattendre ce rel : je marrte sur la sensation qui se prsente : images, mots, motions... Il sagit de cder le terrain au physique que jprouve. Jessaie de ne pas ressenti brut, dabandonner la dimension me mettre lcoute de tous les discours verbale, de revenir la sagesse corporelle, (jugements, critiques et analyses) qui tracelle qui nous donne des rponses sou- versent mon mental. Je donne corps la sensation physique. Je lui donne de latvent pleines de bon sens. tention. EXPRIMENTER Trouver une prise. De retour chez moi, jattendais une occa- Me voici la troisime tape. Il est quession de pratiquer cette coute un peu par- tion de dfinir le sens corporel par un ticulire. Une opportunit se prsenta le mot, par exemple, mais lon peut galelendemain. Jtais devant mon ordina- ment dcrire la sensation physique : Jai teur, aux alentours de cinq heures du comme une boule dangoisse dans la poimatin, tout tait calme autour de moi. En trine, de la taille dun melon, jai une ouvrant mes mails, je dcouvre le nou- sensation dtouffement, cest de la veau blog dune amie partie vivre sur un peur, etc. voilier avec sa famille. Le simple fait de Faire rsonner la prise avec le sens corregarder les photos me bouleverse. Je porel. Votre ressenti physique vous indisens que cest le moment dexprimenter quera si limage ou le mot choisis sont
-K
RE ME R
1 - http://www.cdumonteilkremer.com/ article-12314170.html 2 - Trouver les bonnes solutions par le focusing : lcoute du ressenti corporel, ditions Le Souffle dOr (2009).
appropris. Il suffit de lui poser la question : Est-ce bien cela ? Lorsque lon a trouv le mot ou limage justes, on prouve une espce de soulagement. Nous parvenons la cinquime tape, o un dialogue sengage entre le sens corporel et moi. Je linterroge prcisment sur le pourquoi de ma tristesse, je lui demande galement ce qui pourrait amliorer ma situation. Lors de la sixime tape, jaccueille les rponses, en essayant de ne pas me faire piger par mon cerveau, car cest de mon corps qumanent les rponses. Pour ma part, cette exploration fine ma conduite pleurer trs profondment, entrer dans ma sensation plutt que de lignorer ou de la minimiser. Je crois avoir pass certaines des plus belles annes de ma vie sur un voilier et mon deuil nest pas encore fait. Mon amie, sans le savoir, me permet de le faire peu peu. Ce que japprcie dans cette coute du corps, cest que chacun peut se lapproprier en lisant un livre pour avoir la base. Cest un complment thrapeutique trs intressant au quotidien pour les parents mais aussi les enfants. Bernadette Lamboy2 a crit un livre passionnant ce sujet qui vous aidera dans votre pratique. Elle propose galement dans cet ouvrage une approche pour nos petits. Jaime lautonomie et la conscience quapporte ce processus. Vous me raconI terez ? CATHERINE DUMONTEIL-KREMER
LE P
T OIN
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III
PORTAGE
Le Tonga dans tous ses tats !

Trs pris au Japon et bien connu en France, dont il est originaire, le Tonga favorise un bel agrippement, caractris par un bassin bascul et une assise profonde, en forme de M cras. La partie large du filet accueille lassise de lenfant. Le porteur aide au cas par cas lenfant squilibrer avec un bras.
h oui, ce portage asymtrique requiert une certaine disponibilit du porteur, ainsi quune grande confiance en la capacit de lenfant, quil soit tout-petit ou bambin, de participer activement au portage ! Tiphaine G.-C., maman de deux enfants de 6 ans et 2 ans et demi, explique : Ce que jadore avec le Tonga, cest que lenfant sagrippe encore plus que lorsquil est davantage envelopp et quil peut se laisser aller dans le tissu. Jaime sentir ses poings qui saccrochent mes vtements, ses jambes qui enserrent mon buste, pour mieux squilibrer au rythme de mes mouvements. Le portage actif, quoi ! Le Tonga rglable peut sajuster quand on prend le relais dun autre porteur. Il permet de descendre bb face au sein en dfaisant un cran. On le rduit au minimum pour en faire un porte-poupe...
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Lucie, 6 mois, sagrippe activement au-dessus de la crte de la hanche de sa maman.
Un tout-petit peut y tre port en position agrippe, jambes rentres ou sorties.
Au dpart, placez la boucle au milieu de la partie troite du filet.
Basculez la boucle plusieurs fois dun demi-tour, selon votre corpulence, et rentrez chaque fois le filet dans les dents de la boucle au-dessus et en dessous.
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Aspect recto-verso de la boucle, une fois le rglage termin.
Placez la partie troite du filet sur une paule, la boucle de rglage lavant, lcusson larrire (certaines personnes font linverse et placent lcusson devant lpaule et la boucle dans le dos).
Passez la tte.
Installez le filet sur lpaule oppose. Ouvrez la partie large pour y accueillir lassise de lenfant.
Les petits entrent dans le Tonga par au-dessus. Les plus grands ont le choix : entrer de la mme manire ou par en-dessous. Le porteur leur passe alors le Tonga autour du corps, puis ils sagrippent lui.
Sur la hanche et sur le ventre, lenfant est porte de bisous, gage de respect du dos et du prine du porteur.
Lorsque les jambes de lenfant pendent sous son corps, son bassin nest pas bascul et lenfant nest pas agripp. Il est alors bien plus lourd que sil tait agripp.
Par contre, la plante du pied ou la jambe et le pied de lenfant qui apparaissent de lautre ct du buste du porteur signalent un bon agrippement.
Le Tonga est apprci pour sa rapidit dinstallation et son faible encombrement. Gwen R., maman de trois enfants, dont le plus jeune est g de 3 ans et demi, raconte : Pour moi, le Tonga, ctait vraiment beaucoup plus simple et plus pratique que lcharpe pour bouger
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dans Paris. Je lavais toujours dans mon sac. Dailleurs, je ne len ai retir que trs rcemment. Je pouvais le sortir et le ranger en quelques secondes seulement et nimporte o, dans le mtro, dans la rue, dans les boutiques et a donnait vraiment une libert daction que je navais
pas forcment avec lcharpe... Patricia D., maman de trois filles, explique : Pour moi, cest le porte-bb de secours, surtout pour les petites distances en ville en cas de fatigue de bambin. Jen ai toujours un dans ma bote gants de voiture ou dans mon sac en t, et il nest pas exclu
Corinne Chaffard-Kowa
Lenfant a, quel que soit son ge, une assurance qui lui permet dagir, partir de la base que lui offre le porteur.
Un bambin expriment peut sinstaller sur votre dos. Il saccroche vos paules ou vos bras laide de ses mains.
que je le ressorte, puisque ma cadette a le pied dans le pltre depuis deux jours Rotha C. tmoigne : Je lutilise en secours soit quand je nai pas mon sling porte de main, soit quand je sais que je risque dtre charge, par exemple quand je vais faire les boutiques avec ma fille. Cest trs pratique car je peux ensuite le rouler et le glisser en poche, ce qui nest pas faisable avec un sling. Je lai galement utilis la piscine car il sche trs vite ! Sophia K., maman de deux filles, raconte : Jai fait tout Venise avec mon ane dans le Tonga quand elle avait 18 mois : un excellent souvenir. Et elle a pris ses premiers bains de mer dedans !
lourd ! Cela ne vaut pas un bon portage sur le dos. Catherine C. explique : Jai tout de suite mal au dos car, pour compenser le rglage inadapt, je me tortille. On comprend que certaines utilisatrices y aient recours de faon ponctuelle, comme Sophie F. : Le rglable boucle me gne un peu. Trs pratique pour les baignades en mer ou pour les douches quand bb ne veut absolument pas nous lcher. Cest clair quon ne peut pas trouver moins chaud ! Je lutilise pour un portage court de vingt minutes maximum. Je men sers plus avec bb devant que sur la hanche et je sens bien moins lasymtrie.
Et puis il y a les fans... Les enfants sy sentent bien... du moment quils sont ports ! Leur joli quadrillage sur la peau aprs portage na pas lair de les gner, raconte Corinne C., maman de deux enfants. Laila H., maman de deux fils, raconte : Jai le droit de dire que je ladore ? Cest le portebb du papa, celui qui lui convient le mieux pour sortir un enfant et celui pour lequel il na pas besoin de me crier Comment a marche ?... Le seul avec lequel il est vraiment autonome ! En plus, il est kaki : assorti ses yeux... Et, euh... pour moi... je regrette quils naient pas invent la taille XS (ou Zro)... parce que
mme avec le rglable... la boucle est vraiment trop grosse pour que je sois laise. Mais, pour la douche du camping, cest le seul porte-bb que jai trouv qui soit aussi adquat. Alors je le garde sous la main pour les vacances. Jai un taille 1 et le papa un taille 2. Alex M., papa dun petit garon de 18 mois, conclut : Le principal avantage du Tonga, cest sa taille. Jen ai toujours un roul dans une poche de ma veste, en cas dimprvu. Pour de courts trajets, par exemple de la voiture la maison, cest nettement suffisant. Il marrive de porter mon fils plus longtemps en Tonga. Aprs une demi-heure, cela devient un peu pnible. Mais cest mieux que de le porter bras. Quand Arthur et moi sortons de la douche, je le prends en peau peau sous mon peignoir et jinstalle la ceinture en bandoulire comme un Tonga. Il est presque sec quand on arrive dans le salon ou la chambre. Il est vrai que le Tonga peut galement accompagner le peau peau, sans vtements ou avec, autour du Tonga ou sous lui ! Avez-vous dj essay ? I INGRID VAN DEN PEEREBOOM PHOTOS : SANDRINE FRAIKIN SAUF MENTION
Le site du fabricant : http://www.tonga.fr
Tous les porteurs expriments ne sont pas fans du Tonga. La version rglable a plus de succs que la version tailles, plus ancienne. Cependant, certains utilisateurs restent gns par la boucle. Les tailles sans boucle ont leurs adeptes, bien quil soit difficile pour certains porteurs de trouver leur mesure parmi les tailles proposes. Anne D., maman de trois enfants, explique : Jai eu un Tonga pendant un moment mais je men suis peu servi : je ne suis pas fan des portages asymtriques et mon fils tait tellement
Gaeiliante
Naturissimo
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Apprendre faire du pain, animer un atelier de thtre, partir en expdition-dcouverte de la nature : chaque parent peut souvent amener une comptence partager avec les enfants.
III
VU PAR LES ENFANTS
Des ateliers au village

Il tait une fois un petit village o les loisirs taient rares. Alors, les parents dcidrent de sorganiser
initiative est partie dun constat : il est parfois difficile de proposer ses enfants des activits dans une contre o la grande ville la plus proche est trente kilomtres. Les parents ont donc dcid de sassocier pour mettre disposition des loisirs leurs enfants.
Sbastien et Anne-Ccile M. ont reu cinq enfants pour faire de la cuisine : De lentre au dessert, on a tout prpar, mme les toques mettre sur la tte ! Nous avons commenc 16 heures et nous avons termin par la dgustation 19 heures. Les parents de Rmi feront plus simple : une heure de thtre de marionnettes amateur.
UN EXEMPLE DATELIER :
Aujourdhui, cest Franois C. qui accueille sept enfants de 4 7 ans pour une activit-nature explique par Rmi, 6 ans : On va se promener dans les champs, il faut regarder au pied des poteaux : il y a des pelotes de rjection. Lisa, 7 ans prcise : Ce sont les buses qui rejettent les pelotes de rjection. Cest ce quelles nont pas digr : les os et les poils des petits animaux. Clment et Helio courent dans lherbe, pour le moment un peu lasss de ne rien trouver. Helio dit : Cest comme un anniversaire ! On est avec les copains et on fait ce quon veut ! En effet, les enfants sont libres dadhrer ou non lactivit, ou de sen loigner un peu pour mieux sen rapprocher plus tard. Ema et Amlie sont en pleine discussion : elles ont trouv une bizarrerie bruntre mais hsitent : Ce sont des pelotes de rjection ou des crottes de lapin ? Il est temps maintenant de retourner la maison. Camille met tremper les pelotes :
LES PELOTES DE RJECTION
Cline C. explique : Avec quelques autres mamans, on a fond sur internet un forum priv (cest trs facile) dont le principe est simple : on se propose pour accueillir des enfants et mener avec eux une activit en fonction de nos comptences. Laeticia W. a un grand jardin o elle peut faire du jardinage. Cline matrise la fabrication du papier recycl, et Sbastien M. est cuisinier de mtier. Autant de points forts mettre au service des bambins ! Les parents dont les enfants sont intresss sinscrivent via le forum et sengagent, par ce geste, proposer dans les semaines suivantes une autre activit. Cline prcise : On ne comptabilise pas le nombre denfants accueillis ou le nombre dheures dactivits. Chacun doit faire en fonction de ses possibilits.
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LORGANISATION DES ATELIERS
Il faut quelles ramollissent, comme a on pourra les dpiauter. Helio demande : Elles sont vivantes ? Il sagit ici dapprendre par lobservation, la manipulation et les interrogations des enfants, le tout dans la bonne humeur et la dcontraction. Pendant la trempette, les enfants gotent : au menu, pain et pte tartiner faits maison. Ema demande : Tu donneras la recette mes parents ? Aprs quelques tartines, Franois installe le rcipient qui contient les pelotes au milieu de la table et y plonge une pince. Il retire de lamas un minuscule os de rongeur. Chaque enfant essaie tour tour de trouver des ossements. Au moment du retour des parents, les explications vont bon train. Simon est enthousiaste : Ctait super ! On a trouv un crne de rongeur ! Clment aimerait rapporter les os chez lui : Pour tout expliquer Papa ! Cest Martin qui a le mot de la fin : Maintenant, je ne veux plus aller me promener que pour chercher des pelotes de rjection !
Pourtant il ny a pas que les pelotes de rjection dans la vie ! Une course poursuite dans lherbe, une recette donne, une table partage, des discussions scientifiques et lespoir que cette formule magique fasse de nombreux adeptes ! I CLINE CLAIRE
III
MASSAGE
Psycho-bio-acupressure : quelques points pour le bien-tre de tous !

Presser quelques points de son corps ou de celui de son enfant pour se sentir mieux, cest le principe de la psycho-bio-acupressure. Entretien avec le docteur Pierre-Nol Delatte, son fondateur et auteur des ouvrages 5 points, un point cest tout et 5 points pour mon bb, parus aux ditions Trdaniel1.
Grandir Autrement : Pouvez-vous nous dire ce quest la psycho-bio-acupressure (P.B.A.) ? Pierre-Nol Delatte : Elle sinspire dune technique dacupuncture cinq points, qui est enseigne dans diverses parties du monde, notamment en Australie et aussi en France. Lide est de stimuler cinq points en mme temps, de faon crer sur le corps des circuits imprims dans lesquels circulerait une nergie spcifique, capable de dtruire des nergies parasites. Ce quil est important de comprendre, cest que, par certains cts, notre cerveau fonctionne comme un ordinateur. Or, si un ordinateur nest pas branch sur le bon voltage, ou si sa batterie est dficiente, certains programmes ne fonctionneront plus. Il en est de mme en ce qui concerne notre cerveau : ds quil nest plus aliment correctement, il bugue : certains programmes ne marchent plus et nous ne sommes plus en mesure de faire face aux situations qui se prsentent. Mais ces dysfonctionnements ne sont pas une fatalit : nous pouvons les annuler et remettre nos nergies en place. Pour cela, il suffit dutiliser des circuits de cinq points dacupuncture, dans lesquels circulera lnergie antidote de celle quon voudra chasser. En quelques minutes, lnergie redeviendra normale et le soulagement sera immdiat. En quoi la psycho-bio-accupressure diffre-t-elle de lacupuncture ? Loriginalit de ma mthode a donc consist dabord supprimer les aiguilles, dun maniement dlicat et parfois douloureux, en particulier chez les enfants, et les remplacer par une pression ferme sur les points dacupuncture, lun aprs lautre. Paralllement, jai test et slectionn les circuits qui paraissaient les plus efficaces pour rguler le fonctionnement psychique. Ensuite, je les ai regroups en protocoles prcis, chaque protocole tant destin grer une situation psychologique donne. Ce sont ces circuits et ces protocoles qui font lobjet des stages que jorganise rgulirement, et des livres que jai crits. Je suis actuellement en train de travailler sur un livre destin cette fois-ci aider les enfants, qui sera suivi lui-mme, sans doute lan prochain, dun livre sur les ados. Pouvez-vous nous expliquer comment la P.B.A. agit sur les bbs ? Je me suis rendu compte que, en appliquant aux bbs les circuits qui concernent la colre, la dpression (un bb peut tre dpressif si, par exemple, il se sent abandonn, soit quil ait t en couveuse, soit du fait dtre mis la crche, etc.), le simple fait dappuyer trs dlicatement, et sans lui faire mal, sur les points qui concernent la dpression, la peur, la colique ou la colre, permettait de le calmer pratiquement immdiatement. De nombreux parents me le confirment. Car il faut savoir quils peuvent parfaitement le faire euxmmes, sans aucun danger, les photos qui agrmentent mon ouvrage tant assez explicites. Les points sont trs accessibles et les circuits sont donc trs faciles faire. Par contre, vu que la pense est de lnergie, un enfant est comme un buvard, il ressent les nergies de ses parents. Donc, si ceux-ci ont des problmes, ils vont "charger" leur bb. Cest pourquoi je recommande quils travaillent sur eux galement : cest vraiment trs facile, les circuits sont aussi trs faciles mettre en place chez ladulte. Ces circuits ont aussi une importance pour prvenir lapparition des blocages mentaux. Il faut savoir que chez le bb, la partie du cerveau que lon appelle le cortex prfrontal est trs peu dveloppe. Donc un bb ne relativise rien. Le problme est quen fonction dvnements que nous pourrions juger minimes, il risque de voir se crer des blocages mentaux qui perturberont plus tard sa vie dadulte. Par exemple, un bb n par csarienne et mis en couveuse, dveloppera une panique dtre abandonn. Or, cette panique dtre abandonn pourra perturber sa vie affective, lorsquil sera parvenu lge adulte : soit il aura du mal sattacher, soit il fera de mauvais choix, soit il fera exprs dabandonner, plutt que dtre abandonn. Il faut savoir que lutilisation judicieuse de certains circuits de P.B.A. peut effacer ces blocages, permettant dviter plus tard I bien des difficults. PROPOS RECUEILLIS PAR CARINE PHUNG.
1 - Parus respectivement en 2007 et 2009.
http://www.psycho-bio-acupressure.com
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III
Corse : maternage et insula

La situation gographique particulire de la Corse nempche pas lle de Beaut dtre active dans le domaine du maternage. Si, du ct des naissances et de leur prparation, les alternatives au tout mdicalis ne sont pour le moment pas lgion, certaines initiatives commencent voir le jour et ne rendent plus systmatiques les consultations sur le continent pour les mamans dsireuses denvisager leur grossesse autrement.
LES ASSOCIATIONS DE MATERNAGE
G Ressources Parentalit Cette toute jeune association propose un soutien la parentalit et un accompagnement des parents et des enfants. Elle organise des rencontres et des ateliers (dernier en date : Parler pour que les enfants coutent) dans un rayon de quantre-vingts kilomtres autour dAjaccio. Elisabeth Gavaldon : 04 95 25 47 87 ou 06 72 84 26 70 elisabeth-gavaldon@orange.fr Site web en prparation G Inna Terra Anne-Sophie et Marlne, deux jeunes mamans adeptes dun maternage respectueux de lenfant et de lenvironnement et soucieuses de sensibiliser et dinformer les jeunes parents ces pratiques, proposent, dans la rgion de Bastia, des ateliers de portage, des runions de conseil en allaitement, la location de couches lavables et dcharpes de portage et le prt de livres. Barriglione - 20233 Sisco 04 95 48 32 93 http://innaterra.canalblog.com G Yoga prnatal PMI Corse du Sud Immeuble Castellani Quartier Saint-Joseph 20000 Ajaccio 04 95 29 14 11 G Soutien lallaitement I LLL Corse Lassociation de promotion de lallaitement maternel et du maternage possde une antenne en Corse et propose des runions mensuelles Bastia et Ajaccio. Contacts : Elisabeth, 04 95 25 47 87 Marie-Dominique, 06 17 75 22 66 http://corse.allaitement.free.fr
I Solidarlait
GRANDIR ICI
Corse Ce rseau de mres et de professionnels de sant, dont lobjectif est dinformer et de soutenir les mres qui allaitent, possde une antenne en Haute-Corse. 9 bis chemin de Palazzi 20220 Santa Reparata di Balagna 04 95 60 44 54
ATELIERS
ACCOMPAGNEMENT DE LA NAISSANCE
G Sophrologie Centre Hospitalier de Bastia Paese Nuovo, route Impriale 20200 Bastia 04 95 59 10 98
G Portage Marlne AFPB 06 79 65 51 89 Ateliers collectifs au Cap Corse, Bastia et dans les environs. Ateliers individuels domicile la demande.
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rit font bon mnage

G Chant prnatal Judith Daniel animatrice agre AFCP ( A s s o c i a t i o n Fr a n a i s e d e C h a n t Prnatal). 24 avenue du Marchal Foch 06000 Nice 04 93 28 27 42 judith.daniel@chantprenatal.com En attendant quune animatrice se forme plus prs de chez vous clables, mais aussi paniers bio de fruits et lgumes de saison rcolts chez les producteurs locaux. Agnarone 20240 Solaro 06 83 09 76 53 suzanne@lemoulinbio.com http://www.lemoulinbio.com G Nounou nature Cette assistante maternelle utilise des couches lavables (quelle peut fournir et entretenir au besoin), des portes-bbs physiologiques, des produits dentretien cologiques et propose une alimentation issue de lagriculture biologique. Latitia Ausseil 50 cit Ortoli 20240 Ventiseri 04 95 34 44 73 laetitiaausseil@hotmail.com tion du commerce quitable dans les coles, goters et apritifs quitables, stages dcoconstruction, vente de produits biologiques ou issus du commerce quitable au march de Bastia. Possibilit pour les adhrents lassociation deffectuer des achats groups de produits alimentaires quitables, biologiques, sans lait, sans gluten, etc. Granaghju 20200 Santa Maria di Lota 04 95 31 99 15 asso.idees@yahoo.fr http://idees-corse.org G Vitalba Le domaine Saparella, situ dix kilomtres de Sartne sur la route de Bonifacio, couvre trente-quatre hectares de maquis riche en essences aromatiques, telles que le myrte, la lavande ou larbousier. Ces plantes sauvages, ainsi que des cultures biologiques de plantes aromatiques, y sont distilles puis proposes la vente. Un jardin botanique de plantes mdicinales sera bientt ouvert au public. On peut dj visiter lexploitation agricole et la distillerie. 06 86 96 28 26 info@vitalba.fr http://www.vitalba.fr SOPHIE NELSON
BOUTIQUES
G Biliguli Crations pour bbs et pour enfants. Anne-Sophie fabrique artisanalement des pices uniques ou en trs petites sries de bavoirs, sacs couches, tabliers aux motifs gais et amusants. Anne-Sophie Cario Villa Sagro Lieu-dit Saleto 20233 Sisco http://biliguli.telle.fr G Le Moulin Bio Au cur du maquis solarais, Suzanne Dechavaille a investi un ancien moulin pour y installer sa boutique : picerie bio, produits dentretien cologiques, cosmtiques naturels, huiles essentielles, vtements en fibres naturelles et biologiques, fournitures scolaires en matriaux recy-
AUTRES RESSOURCES
G Association Ides (Information Diffusion cologiques Environnement Sant) Cette association a pour objectif dinformer sur les gestes mettre en place au quotidien pour prserver lenvironnement et la sant. Elle organise des ateliers, des stages et des confrences. Au programme : sensibilisation lcologie et prsenta-
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III
GRANDIR AILLEURS
Grandir dans un kibboutz

Depuis plus dun sicle, des enfants naissent en Isral dans des structures sociales tout fait hors normes. Si les kibboutz ont bien chang depuis leur cration, il nen reste pas moins quils demeurent un espace unique, de par le mode de vie qui y est adopt.
largement industrialiss. Jusqu trs rcemment, largent ne circulait pas au kibboutz. Mais, depuis une quinzaine dannes, le libralisme gagne les membres des kibboutz et, bien que chaque famille dispose toujours gratuitement de son logement, bien que les repas, les loisirs, les dpenses de sant, de mme que celles lies lducation des enfants soient toujours prises en charge par la communaut, le modle original du kibboutz tel quil tait il y a cent ans nexiste plus. Il reste aujourdhui en Isral quelques 270 kibboutz. La plupart comptent entre trois cents et quatre cents membres adultes, et autant denfants. Ces chiffres ne reprsentent que 2,5 % de la population totale du pays. Cependant, si les jeunes des kibboutz sont de plus en plus attirs par une vie citadine et affranchie de toute contrainte lie au groupe, le lieu prserv que reprsente le kibboutz attire aussi nombre de familles qui ny sont pas nes. Idan Benshalom est n il y a quarante-cinq ans Degania. Sa grand-mre, Nomi, faisait partie de ce petit groupe didalistes courageux venus gagner la sueur de leur front quelques kilomtres de vie sur ce dsert proche-oriental. Idan reste lun des rares natifs de sa gnration avoir dcid de fonder sa famille au kibboutz. Je nimaginais pas que mes enfants puissent grandir ailleurs, assure-t-il sur un ton militant. Si les autres sont partis, cest selon lui pousss par la promesse dun travail et dun train de vie plus sduisants, par lappel du voyage ou encore aprs avoir rencontr une compagne ou un compagnon qui ne souhaitait pas vivre cette viel. Mais lducation ne semble jamais en cause, tous les natifs du kibboutz saccordent sur ce point : cest le lieu idal pour lever ses enfants, une exprience diffrente, mais tellement privilgie.
ENSEMBLE AU JOUR LE JOUR
1909
: un groupe de pionniers juifs, chasss de Russie et de Pologne par la misre et lantismitisme, accomplit son rve de retour sur la terre dIsral, foyer biblique du peuple juif. Ces hommes et ces femmes, nourris des ides politiques rvolutionnaires de leurs pays de naissance, entendent y mettre en place de manire concrte lidal politique socialiste et y faire leur cette formule : de chacun selon ses capacits, chacun selon ses besoins . Cest au Sud du lac de Tibriade que nat le premier kibboutz : Degania. On y mne une vie communautaire unique et, bien quelle soit ce jour largement modifie, elle reste lune des seules formes de vritable communaut au monde.
UN CHOIX DE VIE
En effet, si le kibboutz a beaucoup chang en un sicle, sil sest largement libralis, ses membres gardent un mode de vie tout fait exceptionnel. Imaginez-vous prendre votre petit djeuner dans la grande salle manger commune avec vos six cents voisins ou encore accomplir tour de rle la vaisselle pour tout le monde. Imaginez aussi quavant mme sa naissance, votre tout-petit sera dj considr comme un membre attendu de la communaut. Un avantage certain pour les femmes, dans un pays qui ne connat pas la scurit sociale : le kibboutz paie la totalit des soins pour les femmes enceintes et pour leurs nourrissons. Les mamans sont dispenses de travailler durant les trois ou quatre premiers mois de leur enfant. Aprs quoi elles doivent reprendre leur place dans cette communaut de travail. Si elles allaitent, elles ont cependant droit des pauses allaitement aussi souvent quelles en ont besoin. La proximit de la crche le facilite grandement.
LA VIE DE LENFANT AU KIBBOUTZ
UN VILLAGE DE PARTAGE
Le kibboutz est un village dont les membres ont dcid de vivre ensemble, un peu la manire de nos covillages. Tous sont tenus de travailler pour la communaut selon leurs capacits et leurs comptences. lorigine essentiellement agricoles, les kibboutz sont aujourdhui
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Le bb devient un membre part entire du kibboutz partir de ses 3 mois et le restera jusqu ses 18 ans, aprs quoi il devra choisir de rester membre et de sinvestir comme lont fait ses parents, ou de partir vivre sa vie ailleurs. Les lieux de vie des enfants sont regroups au centre du village : plusieurs sections de crche o les enfants sont rpartis selon leur classe dge. On y trouve des aires de
jeux dintrieur et dextrieur, et mme un mini zoo o les enfants sont responsables des animaux. Le kibboutz emploie des moniteurs et des puriculteurs diplms, organise des excursions et clbre les ftes traditionnelles avec force chants, danses et dguisements sur le grand parvis de la salle manger, le lieu de toutes les runions lorsque le soir tombe et que la temprature se fait plus clmente. Jusqu 5 ans, les enfants restent toute la journe au kibboutz. Lorsque lcole devient obligatoire, 6 ans, ils intgrent lcole primaire commune aux kibboutz de la rgion, o la classe na lieu que le matin. midi, le kibboutz prend le relais : un car scolaire ramne les enfants de lcole, le djeuner est pris sous la surveillance des moniteurs qui supervisent ensuite les activits jusqu 16h30, heure laquelle leurs parents terminent leur travail. Les enfants choisissent euxmmes leurs activits sportives, culturelles, cratives. Le vendredi, il ny a pas dcole en Isral, les enfants du kibboutz sont alors pris en charge toute la journe. Il en va de mme pendant les vacances scolaires car, il faut bien le dire, les vacances en famille sont extrmement rares, la communaut ne les tolre quune fois par an.
la collectivit sil est riche de ses propres rfrences familiales. Ces jeunes parents sont tous trs impliqus dans la vie communautaire des enfants. Des comits de parents lus rgulirement sont chargs de donner les directions de travail toute linfrastructure ducative du kibboutz. Des rgles auxquelles de plus en plus de citadins sont prts se plier. Le systme pdagogique propre au kibboutz attire en effet de plus en plus de familles aises dsireuses doffrir leurs enfants le meilleur. Elles louent leur logement et le droit de scolariser leurs enfants avec ceux du kibboutz, tout en restant indpendantes. Historiquement, le pays doit beaucoup aux kibboutzniks (les habitants des kibboutz), unanimement reconnus comme travailleurs et courageux. Aujourdhui encore, les enfants du kibboutz ont un atout certain lorsquil sagit dentrer en concurrence avec les enfants des villes, au moment dune embauche par exemple. Et ce, alors mme que le travail physique et rural, rig comme exigence idologique de ce systme communautaire, nest plus aujourdhui vritablement au centre de lducation. La nouvelle gnration de parents est beaucoup moins stricte sur ce point. Il faut dire que le kibboutz, de moins en moins agricole et beaucoup plus industrialis, fait dsormais appel des employs extrieurs pour les travaux des champs. Les enfants sont tout de mme tenus de participer aux travaux agricoles pendant leurs vacances. Il sagit l dune transmission des valeurs qui fondent cette communaut bien plus que dune ncessit vitale.
MUTATIONS
DES PARENTS IMPLIQUS
lpoque o Idan tait petit, tous les enfants dune mme classe dge dormaient dans des dortoirs communs. Il nen est plus question aujourdhui, les parents ont repris cette prrogative. La nouvelle gnration de parents, laquelle appartiennent Idan et son pouse Galit, accordent une trs grande importance lexemple des parents et considrent que lenfant sintgrera mieux dans
Parents et enfants considrent maintenant que, pour russir professionnellement, une bonne ducation est indispensable. Je nai jamais pass mon bac, raconte Idan, je savais que jaurais toujours du travail au kibboutz, quel que soit mon niveau dtude. Mais il est aujourdhui vident que mes enfants doivent le passer parce quil nest plus du tout certain que le kibboutz existe encore lorsquils seront adultes ! Mme sil est trs attach son mode de vie, Idan se flicite de certains changements, essentiellement dans la mentalit gnrale de sa communaut. Les confrontations au monde extrieur, plus frquentes (notamment grce internet), ont permis de limiter une certaine pression sociale lie la promiscuit. Je suis content aussi que, pour mes enfants, la russite ne soit pas aujourdhui lie uniquement la capacit de porter un gros sac de bananes ou de conduire un tracteur. Jaime que mes enfants aient dautres centres dintrt. Je les encourage sintresser la musique, la danse, linformatique parce que jai bien compris que cest ainsi quils pourront senrichir et grandir. Avec un peu de tristesse, Idan constate que ce kibboutz fond par sa grand-mre a toutes les chances dtre happ sous peu par le mode de vie libral qui stend partout sur la plante. Sil constate que, du fait des dparts de la jeunesse, la population vieillissante de Degania verra sans doute steindre cette idologie fondatrice de leur tat tout entier, Idan ajoute : Si mes enfants doivent quitter le kibboutz, ce qui semble inexorable, alors quils partent, mais pas sans ces valeurs qui ont fait les belles heures de notre communaut. I KIM ALLOUCHE
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I I I GRANDIR SUR TERRE
Peaux de mouton et cuirs : consommer avec modration !

On loublie trop souvent : qui dit peau et cuir dit cadavre de bte. Alors, peut-on dcemment acheter ces produits les yeux ferms ?
es dernires annes, les peaux de mouton ou dagneau pour bb ont connu un grand essor. La peau de mouton fait gnralement partie de la panoplie des parents nature. Toute douce, gardant lodeur et rgulant la chaleur, absorbante et impermable, elle semble navoir que des qualits. Et pourtant, pour lobtenir, il a bien fallu quun animal meure. Si chaque bb avait sa peau, cela serait-il grable ? De plus, les moutons et les agneaux sont-ils tus exprs ?
En France, selon les derniers chiffres, le nombre de moutons serait dun peu plus de 9 millions (donnes 2005). Dans le monde, ils seraient plus dun milliard et cest la Chine qui en lve le plus grand nombre. On le voit tout de suite : il y a moins de moutons que dtres humains ! Et cest tant mieux car les rots de moutons produisent, comme les gaz des vaches, du mthane1, gaz hautement polluant. Alors, il semble mathmatiquement impossible que chaque nourrisson puisse avoir sa peau, encore moins une peau pour le lit, une pour le sige-auto et/ou la poussette, etc. Cela dit, une peau peut servir tous les enfants dune mme famille, si lon en prend soin. Charlotte R. sest rsolue en acheter une et ne le regrette pas : Aprs avoir bien rflchi, jai fini par en acheter une et quand je vois lutilisation intensive que lon en a, je me dis que ce petit agneau nest pas mort pour rien. Ma puce ne dort que sur sa peau et cest assez instantan pour lendormissement, cest comme un doudou gant. Quant Marjorie D., elle a finalement opt pour une peau doccasion : Avant la naissance de ma fille, lide de faire dormir notre bb sur une peau danimal mort ne nous convenait pas du tout. Ds sa naissance, sans vraiment lavoir prvu, nous avons commenc pratiquer lhygine naturelle infantile. Pour les nuits, nous navions pas vraiment russi trouver de solution qui nous convienne et soit naturelle : la seule chose qui permettait rellement de garder notre lit au sec tait les alses de pharmacie... pleines dabsorbants chimiques ! Lide dune peau dagneau
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UNE PEAU POUR MON BB ?
a donc fait son chemin, mais je ne pouvais pas me rsoudre en acheter une neuve et contribuer ainsi au business des peaux de mouton : jaurais eu limpression davoir tu moi-mme ce bb animal. De plus, la plupart des magasins ne connaissent pas la provenance des peaux et peu savent comment elles ont t traites et tannes. Une de mes amies ma alors propos celle sur laquelle avait dormi son fils, g de deux ans, qui avait t achete directement chez un leveur. Ctait pour moi un bon compromis : un lit sec, une grande facilit dutilisation, une solution naturelle, le tout sans acheter une peau neuve. Je pense quaujourdhui, il y a assez de peaux de mouton sur la plante pour que les parents qui le souhaitent puissent facilement en trouver une doccasion !
Pour tre sr quune bte na pas t tue exprs pour rcuprer sa peau, mieux vaut privilgier les petits producteurs et, de prfrence, bio. Ces peaux sont issues dagneaux ou de moutons levs galement pour leur viande. Et cela garantit aussi que le mouton a bnfici dune vie dcente et que le tannage de la peau na pas t fait avec des produits toxiques. Cest ce qua fait Lela S. : Il nexiste pas de label bio pour les peaux, on peut juste te dire avec quoi elle a t tanne mais pas comment la bte a t leve. Cest pourquoi nous avons opt pour le producteur bio qui vend la fois la peau et la viande : au moins, on sait comment ont vcu les agneaux avant dtre tus et ce ne sont pas non plus des peaux industrielles comme celles que lon trouve dans la plupart des boutiques. Ainsi, puisque les btes sont de toute faon tues pour tre manges,
PEAU ET THIQUE
tissu absorbant sur un tissu impermable (laine, polaire, PUL). Ou alors, on peut se procurer un surmatelas en laine, qui a quasiment les mmes proprits que la peau de mouton et la mme apparence. Le prix sera plus lev mais cela pourra vous permettre de choisir une taille plus grande. Suzanne P. tmoigne : Jai achet un immense surmatelas qui fait toute la largeur de notre lit, soit 160 cm. Comme a, je peux tourner et retourner bb dun sein lautre, je suis toujours sre quil atterrira au bon endroit et quil ne mouillera pas les draps. Et surtout, tout le monde profite de la douceur des poils de mouton. Enfin, il passe sans problme la machine laver. De plus, on peut trouver sur internet un tapis en laine originairement conu pour le yoga un prix tout fait abordable2.
Des alternatives vgtales existent : vendues ou confectionner soi-mme !
acheter leur peau permet de ne pas faire de gchis. Caroline V. tmoigne : Je suis vgtarienne mais je prfre acheter une peau, plutt que ladite peau soit balance la poubelle ! Il reste que, pour certains, une peau reste un cadavre et quils nont aucune envie de poser leur bb sur le cadavre dun animal. De plus, quand on est vgtarien, ne pas utiliser de peau animale est aussi un acte militant, comme lexplique Analle B. : En tant que vgtarienne, je ne peux concevoir dacheter une peau dagneau pour mon bb : pourquoi faire volontairement natre un agneau pour le tuer ensuite, alors que nous avons si facilement accs tout un tas de matriaux tout doux dorigine vgtale, qui nont ncessit ni sang, ni cris, ni gchis de ressources. Avez-vous dj entendu les blements dune brebis qui on vient denlever son agneau ? Jai du mal comprendre que lon puisse ne pas manger de viande mais que lon veuille bien payer pour la peau dun animal qui a t tu et ce, pas pour une question de survie, mais de luxe. Quant largument selon lequel on ne les tue pas exprs pour cela, il ne me plat pas non plus car je nai aucune envie de soutenir lindustrie de la viande en laidant maximiser le rendement financier par animal. Je ne dis pas que tout le monde doit devenir vgtarien, mais dans notre conomie, le seul moyen dagir, cest triste mais cest comme a, cest de voter avec notre porte-monnaie.
UNE ALTERNATIVE LA PEAU
Pour se passer de la peau de mouton dans le lit, notamment si on pratique lhygine naturelle infantile et que bb ne porte pas de couche, on peut se servir dune couverture en laine ou encore disposer dun
1 - http://1greengeneration.elementsintime.com/?p=956&lang=fr 2 - http://www.axedetente.com/yoga,tapis,tapislaine.htm 3 - On trouve par exemple un patron sur ce blog : http://www.bluemarguerite.com/chaussons-souples-(8030).cml On trouve de plus petites tailles ici : http://membres.lycos.fr/creasdubaobabmagique/patrons_21.html 4 - http://www.petitspasdegeant.com 5 - http://www.stonzwear.com 6 - http://www.lekakapo.fr
Mme chose, bien sr, pour le cuir qui provient de la peau dun animal, que ce soit la peau de la vache, du mouton ou autre. Or, ces dernires annes ont galement t le tmoin de lessor des chaussons en cuir souple pour bb. Ceux-ci ont remplac les petits chaussons en laine tricots avec amour par les grandmres ou les autres membres de la famille. Il faut dire que les chaussons souples tiennent davantage au pied. Et, avec les bambins, ils remplacent avantageusement les chaussons en matires synthtiques qui sont bien moins physiologiques. Pourtant, on peut en fabriquer soi-mme en les confectionnant en feutrine ou en tissu, en ayant soin de choisir une matire antidrapante pour la semelle3. Dsormais, certaines boutiques en proposent galement, sans matire animale, tels les Isabooties (en vente chez Petit pas de gant4) ou les booties vendus chez Chouchou.fr. Et pour la neige, les Stonz Wear5 sont vraiment pratiques. De plus, les chaussons en tissu passent plus facilement la machine laver : quon se le dise ! Pour les enfants plus grands, il faut savoir quil existe de plus en plus de chaussures en chanvre, telles celles vendues par Le Kakapo6 qui sont souples et taillent jusquau 28. Ainsi, en matire de produits animaux, nous ne saurions trop conseiller de se tourner vers des alternaI tives ou de consommer avec modration. CARINE PHUNG
ET LE CUIR ?
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III
GRANDIR SAINEMENT
Ne touchons pas au sexe des garons !

Le corps de nos enfants leur appartient. Et pourtant, nombreux sont encore ceux qui pensent quil est ncessaire de dcalotter les petits garons. Quant la circoncision, sil est dsormais davantage tabli quelle napporte rien sur un plan mdical, ses consquences restent mconnues et nombreux pensent encore quelle peut tre lgitime par les religions.
ue lon fasse un petit tour sur les forums de mamans et on saperoit que les mres ne savent pas que faire : Dois-je dcalotter mon bb ?, Quand faut-il dcalotter ?. Les interrogations sont nombreuses : faut-il se fier son pdiatre ou ses amis ? Surtout que les avis des divers professionnels de la sant divergent entre eux, et ceux de tout un chacun aussi. En effet, nombreux sont les parents qui constatent, lors de la visite chez le pdiatre, que celui-ci, sans mme leur demander leur accord, dcalotte doffice. Alors do vient la croyance que cette pratique pourrait savrer ncessaire ?
Pour les professionnels de la sant qui pratiquent le dcalottage ou le recommandent, il sagirait de librer les adhrences ou de vrifier labsence de phimosis1. De plus, selon leurs croyances, cela permettrait de nettoyer le gland et de prvenir ainsi des infections. Et pourtant, des tudes ont montr que le dcalottage prventif navait aucune incidence sur la frquence du phimosis. Au contraire, la majorit des phimosis constats sembleraient survenir aprs des manuvres forces de dcalottage chez le nouveau-n et le nourrisson (Boureau, 1982). En effet, chaque dilatation force entrane une dchirure de lanneau prputial avec formation progressive dun anneau cicatriciel fibreux peu ou pas extensible. Qui plus est, le phimosis nest gnant qu partir de la pubert, lorsque surviennent les rections.
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RESPECTER LA PHYSIOLOGIE
Aldo Naouri, bien que ses ides sur lducation soient discutables, a t un des premiers a dnoncer cet acte. Comme il lexplique, cette pratique est trs agressive : La manuvre du dcalottage est dlicate, difficile raliser et douloureuse. Elle est mal vcue par lenfant et par la mre. La mre est bien souvent angoisse, mal laise, a peur de faire mal ou de mal faire. Au contraire, lenfant, en se touchant tout seul, sera souvent mme de librer les ventuelles adhrences, le tout sans douleur et en toute confiance. Citons prsent Martin Winckler, docteur : Il ne faut jamais sinquiter, car il ny a aucune raison de sinquiter. Le seul moment o un mdecin est en droit de toucher (doucement) au pnis dun petit garon, cest si le pnis en question prsente une anomalie visible. Si ce nest pas le cas, bas les pattes ! En conclusion, il ny a pas sinquiter : la nature a bien fait les choses et, dans la quasi totalit des cas, rien nest surveiller, ni mme modifier.
longues, des tudes assez rcentes semblent mme trouver un lien entre la circoncision et la prvention du sida La circoncision viterait galement le cancer du pnis. Bref, les arguments la plbiscitant ont encore de beaux jours devant eux. Nanmoins, il est aujourdhui reconnu par le corps mdical que la circoncision des jeunes enfants na pas de raison dtre. En effet, rarissimes sont les cas denfants ayant rellement besoin de circoncision et, dans ce cas, celle-ci peut souvent tre retarde jusqu ladolescence. Autrefois, les bbs taient circoncis sans aucune anesthsie. Aujourdhui, il est enfin admis quils souffrent et pourtant, nombreux sont les parents qui prfrent circoncire leur enfant le plus tt possible, pensant quils auront moins mal lorsquils seront petits. En ralit, ne serait-ce pas tout simplement profiter de la faiblesse dun tre incapable de parler et de crier durablement son dsarroi ? En plus dancrer une douleur profonde dans le vcu de lenfant, la circoncision peut sparer lenfant de sa mre, comme lexplique MarcAndr Cotton2 : Lopration mutile non seulement le corps de lenfant, mais aussi sa capacit vivre une relation de confiance avec sa mre et, par voie de consquence, avec les autres. Des mres se souviennent de ce drame avec obsession, mme aprs de longues annes. Les cris de mon bb restent incrusts jusque dans mes os, crit par exemple lune delles quinze ans plus tard. Son vagissement tait celui dun animal quon gorge. Jen ai perdu mon lait. Une autre
LES CONSQUENCES DE LA CIRCONCISION
LA FIN DES CIRCONCISIONS MOTIVES PAR LHYGINE
La circoncision est un acte chirurgical, une excision de la peau, qui vise raccourcir le revtement cutan qui couvre le gland, appel prpuce. De lautre ct de lAtlantique, les nouveau-ns taient, encore rcemment, frquemment circoncis pour des raisons soi-disant hyginiques. Dans les annes 1970, aux tatsUnis, prs de 80 % des nouveau-ns mles taient circoncis. Il faut dire que cela vitait aux mres la corve du dcalottage. Les ides reues ayant les dents
crivit son fils d1 an : Je nai jamais entendu de tels cris. Saurai-je un jour quelles cicatrices sont inscrites dans ton me ? Quel est ce regard chang que je vois dans tes yeux ? Je peux voir la souffrance, une certaine tristesse et une perte de confiance. Une troisime a tmoign de la manire dont elle sest dtache de son enfant pour parvenir refouler ses sentiments : Lorsquil naquit, il y avait ce lien avec mon tout-petit, mon nouveaun. Mais pour accepter la circoncision, jai d couper ce lien. Jai fait taire mon instinct naturel et, en faisant cela, jai coup beaucoup de mes sentiments envers lui. Jai coup pour refouler la souffrance et mon instinct naturel qui me dictait de mopposer la circoncision. La rupture brutale du lien maternel et lextrme douleur quimplique la circoncision 8 jours en font donc une exprience particulirement traumatisante pour lenfant. Des hommes sous hypnose se sont remmors les dtails de lopration. Ils exprimrent de la colre, un dsir de vengeance et de destruction lgard de ceux qui ont particip leur mutilation. Dautres ont retrouv en sance de thrapie les motions quils avaient d alors refouler,
expliquant par exemple : Lexprience motionnelle tait horrible. Jai senti une peur me submerger, transpirant et tremblant de longs moments. Parfois, une rage intense me remontait. Je voulais me protger, mais je ne le pouvais pas. Je me suis senti trs triste, sombrant dans laffliction, le dsespoir et limpuissance. Jai laiss venir mes motions pendant plus dune heure et, finalement, jtais puis, triste. Enfin, au-del des rpercussions psychologiques et des risques dinfection, cest aussi la sexualit future qui est menace. En effet, le gland dnud perd de sa sensibilit. De plus, Immerman & Mackey (1998) et Prescott (1989) ont affirm que la destruction des terminaisons nerveuses sensorielles du prpuce pendant lenfance conduit latrophie des neurones non stimuls du centre de plaisir du cerveau pendant la priode de dveloppement critique. Taylor, Lockwood et Taylor (1996) ont mis en vidence les effets de lirremplaable perte de muqueuse rogne des circoncis. Les problmes physiques spcifiques constats incluaient linsensibilit du gland (55 %), le besoin de stimulation supplmentaire pour parvenir ljacula-
tion (38 %), des cicatrices boursoufles (29 %), et linsuffisance de peau pour lrection complte (27 %). Ainsi, on loublie trop souvent, la circoncision est une mutilation sexuelle et, ce titre, elle a, de par le pass, souvent t recommande dans le but de freiner le dsir masculin. Enfin, pour Sami Aldeeb3, il nest possible de lutter efficacement contre la circoncision fminine quen luttant aussi contre la circoncision masculine. Culturellement, les deux pratiques ont le mme sens : purifier lenfant. Et la question est la mme : a-ton le droit dintenter lintgrit physique dune personne ? Il ajoute : Ce qui est vritablement scandaleux, cest de se taire devant la mutilation de millions denfants pour des raisons politiques.
QUEN DISENT LES TEXTES RELIGIEUX ?
La pratique de la circoncision est trs ancienne : les prtres de lancienne gypte pratiquaient dj la circoncision juvnile en signe dappartenance leur caste, comme en tmoignent les dessins et gravures retrouvs dans des mausoles et des temples datant de plus de quatre mille ans. Il est souvent dit que la circonP Suite page 64 63
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cision est gnralement pratique pour des motifs religieux. Et pourtant, si cest un signe de lAlliance juive, de plus en plus de juifs remettent cette tradition en cause, linstar de Kelly R. : Mes deux fils ne sont pas circoncis, bien que nous soyons juifs. La seule rgle pour tre juif, cest davoir une mre juive. La circoncision nest en ralit quune habitude, mais nest pas prescrite. Dans ma vie sexuelle, jai connu des hommes intacts et dautres non, et je trouve quil y a une diffrence au niveau des sensations. Je naurais jamais pu enlever cela mes fils. De mme, dans les textes musulmans, on ne trouve aucune obligation de circoncision, mais plutt des conseils dordre sanitaire, au mme titre que le rasage des poils du pubis. Dailleurs, la majorit des musulmans asiatiques ne la pratiquent pas. Sami Aldeeb, responsable du droit arabe et musulman lInstitut suisse de droit compar, explique : Le Coran
est le seul livre sacr qui ne parle jamais de la circoncision. Le mot circoncision ny figure pas. Si le Coran ne parle pas de la circoncision, cest parce quil insiste beaucoup sur lintgrit physique et considre mme le fait de couper les oreilles des animaux comme une obissance au dmon. Il ajoute : La religion a t un instrument pour justifier la circoncision masculine et fminine. En fin de compte, la circoncision perdure depuis des millnaires plutt parce quil sagit dune tradition, et non dune obligation religieuse. La circoncision des enfants na que trop dur, arrtons de sacrifier nos garons sur lautel de nos traditions. Car, quand bien mme nous aimons nos coutumes, il est possible que nos enfants y prennent got galement et ils pourront toujours nous imiter plus tard, en toute connaissance de cause.
Dans son film, Dominique Arnaud met en avant que des groupes religieux pratiquent la circoncision du cur par des rituels uniquement symboliques. Il met aussi en vidence que la plupart des personnalits de ce monde se dsintressent de la question. De plus, le film regorge dinformations dordre historique, juridique, etc. Retrouvez l'interview de Dominique Arnaud en complment web.
ne, circoncision fminine : dbat religieux, mdical, social et juridique, ditions LHarmattan (2001). Et des articles tlcharger sur http://www.sami-aldeeb.com
LAISSONS-LES FAIRE !
Si la circoncision a longtemps t justifie pour empcher les garons de se masturber, on comprend quil sagit de ne plus juger cet acte. Le corps de nos enfants leur appartient et ils ont le droit de se toucher, de se donner et dprouver du plaisir, si tant est que cela respecte notre pudeur. Le corps de nos enfants leur appartient et ils ont le droit de se toucher, de se donner et d'prouver du plaisir, si tant est que cela respecte notre pudeur. C'est nous, parents, qu'il incombe de leur faire comprendre que cela ne se fait pas en public, dans un soucis de respect de l'intimit de chacun. Matres de leur corps, ils sauront, en cas de besoin, affirmer que celui-ci est eux et que personne ne peut en user sa guise. Ils pourront grandir sans jugements moraux entravants, dans la pleine conscience de leurs sensations corporelles et dvelopperont un rapport sain vis--vis de leur corps et I de celui dautrui. CARINE PHUNG
1 - Le phimosis est une affection du prpuce qui, lors de lrection, ne peut se rtracter derrire le gland du pnis (le gland ne peut pas se dcalotter ). 2 - http://www.regardconscient.net/archi04/ 0405circoncision.html 3 - Circoncision : le complot du silence, Sami Awad Aldeeb Abu-Sahlieh, ditions LHarmattan (2003) et Circoncision masculi-
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Sonia Drevet
Pour aller plus loin : G DVD - Silence, on coupe ! : http://www.circoncision-film.com G Ma circoncision, Riad Sattouf, ditions Bral Jeunesse (2004). G Ptition signer (en anglais) : http://montagunocircpetition.org/ petitionform.pg G http://larbreabebes.free.fr/Pages/ p_AR_decalottage.htm G http://www.infocirc.org/naouri1.htm G http://fr.wikipedia.org/wiki/Circoncision# Circoncision_m.C3.A9dicale G http://www.regardconscient.net/archi 04/0405circoncision.html G http://martinwinckler.com/article.php3 ?id_article=701 G http://www.circoncision.info/ G http://www.infocirc.org/bienven.htm G http://www.cairn.info/resume.php? ID_ARTICLE=EP_032_0105 G http://www.bebe-passion.be/forum/ display_topic_threads.asp?ForumID=46 &TopicID=2619 G http://www.jewishcircumcision.org/ spectator.htm (en anglais) G http://www.noharmm.org/jewhouse holds.htm (en anglais) G http://www.editions-harmattan.fr/ index.asp?navig=catalogue&obj=article& no=8402 G http://atunion.free.fr/TA%20119/ TA11954.pdf G http://www.lecourrier.ch/index.php? name=News&file=article&sid=651
I I I FAIRE GRANDIR UNE INITIATIVE
Des lavables en maternit
Aprs la multiplication des crches s'quipant en couches lavables, les maternits vont-elles s'y mettre galement ? Le centre hospitalier de Roubaix, lui, est le premier se lancer dans la dmarche.
Internationale de la Couche Lavable, qui a eu lieu du 27 avril au 2 mai, et, ensuite, de procder la priode de test. Ce programme seffectue en collaboration avec une entreprise franaise fabriquant des couches lavables : Ptits Dessous. Les couches seront laves en machine, sur place. Pour le C.H.U., cest loccasion daffirmer un souci cologique, mais aussi de privilgier le confort dermatologique offert par les couches lavables, comme lexplique Juliette Cargo : Cela permet dviter de nombreuses rougeurs, chose qui nous tenait particulirement cur. maternits du dpartement. De plus, cette anne, loccasion de la Semaine Internationale de la Couche Lavable, un DVD a t prsent auprs des acteurs de la petite enfance et de la prinatalit : Eco bb : bien avant, mieux maintenant. Ce DVD, trs bien fait, met en avant les avantages des couches lavables et prsente leur utilisation au quotidien, la maison ou en crche, par exemple. Un projet de service de ramassage et de nettoyage est galement ltude. Dans ces conditions, peut-tre que lune des maternits de lIsre sera la seconde adopter les couches lavables ? Que ce soit lune de celles-ci ou celle dun autre dpartement, esprons que les tests seront concluants et que lavenir de la couche lavable en maternit, au moment o la peau des bbs est la plus sensible, I sera radieux. CARINE PHUNG
epuis le 6 mai, la maternit du C.H.U. de Roubaix, qui accueille plus de 2 600 naissances par an, a dbut lutilisation des couches lavables. Cest le premier complexe hospitalier, en France, intgrer cette nouvelle dmarche. Dans un premier temps, cela se fera petite chelle, afin de voir si tout se passe bien. Le test aura lieu jusqu la fin de lanne, raison de trois bbs par semaine qui porteront donc des lavables durant leur sjour. Juliette Cargo, membre du service communication, explique : Un document sera distribu aux familles afin de les informer et de savoir si ce test les intresse. Ensuite, un questionnaire dvaluation leur sera soumis afin de savoir si elles sont satisfaites de cet essai.
UNE DMARCHE DE DVELOPPEMENT DURABLE
UNE INITIATIVE QUI FERA DES PETITS ?
Le centre hospitalier entend sensibiliser ses diffrents services au dveloppement durable. Pour sa premire action en ce domaine, cest la couche lavable qui a t choisie. La maternit a donc dcid de participer cette anne la Semaine
Cette initiative pourrait bien intresser le Conseil Gnral de lIsre qui a cur la promotion des couches lavables dans un souci de rduction des dchets. En effet, celui-ci a dj cr des outils de communication (affiches, dpliants) qui ont t notamment distribus dans les
Sandrine Fraikin
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III
ZOOM PRODUIT NATURE
Largile ou la terre aux mille v

Largile, terre des origines, remde vieux comme le monde, entre encore aujourdhui dans la composition de nombreux mdicaments et a toujours sa place dans la pharmacope familiale. Petit rappel de ses proprits et applications.
ou le magnsium. Il en existe une varit infinie. Seules certaines dentre elles sont utilises en thrapeutique mdicale. Cest lun des plus anciens remdes connus. En gypte, locre jaune servait au traitement des blessures et les boues du Nil entraient dans le processus de momification en raison de leur pouvoir conservateur et purificateur. Dans la Grce Antique, Hippocrate recommandait la terre de Lemnos, une le de la mer ge, pour soulager les rhumatismes, soigner les maladies de peau, apaiser les brlures, dsinfecter les plaies, mais aussi pour extraire le venin dune morsure de serpent.
est une roche sdimentaire compose de argile minraux comme laluminium, le calcium, le fer
la vie. Par instinct, les animaux se dirigent vers les sols argileux riches en eau pour sy rouler ou sy abreuver lorsquils sont malades ou blesss. En effet, largile possde la capacit dchanger les oligo-lments prsents dans les minraux qui la constituent avec des lments extrieurs comme les toxines, qui viennent alors se fixer dans sa structure en feuillets. La couleur de largile varie en fonction des minraux qui la composent et de leurs proportions. G Largile verte est trs efficace pour absorber et rguler les excs de sbum de la peau et des cheveux. Elle a une action nettoyante et purifiante et resserre les pores. On lutilise en masque sur le visage ou en cataplasme sur le cuir chevelu. G Largile blanche, ou kaolin, est lallie des peaux sches. Elle revitalise les cheveux secs et dvitaliss. Riche en silices, elle est reminralisante et favorise llimination des toxines. Applique en poudre sur les fesses des bbs, elle les protge et prvient lirritation. G Largile rouge, qui doit sa coloration aux oxydes de fer prsents dans sa composition, est riche en oligo-lments. Elle amliore la circulation sanguine. G Largile jaune, tonifiante et stimulante, est recommande pour les peaux sensibles et les cheveux fragiles. G Largile rose est lallie des peaux ractives qui ont tendance rougir. Riche en oligo-lments, elle a des proprits adoucissantes. G Largile bleue, par son action oxygnante, limine les impurets et apporte au teint clat et luminosit. G Le rhassoul, argile dorigine orientale, sapplique sur la peau et les cheveux pour un nettoyage en douceur. Les plus couramment utilises et les plus faciles trouver sont les argiles blanches et vertes.
CHAQUE COULEUR SA SPCIFICIT
LE POUVOIR DE LARGILE
Largile est depuis toujours associe la vie. Dans la Gense, Dieu cre lhomme en le faonnant dans largile. Dans le Nouveau Testament, Saint-Jean rapporte que Jsus gurit un aveugle de naissance en appliquant sur ses yeux une boue constitue de terre et de sa salive. Largile, prsente dans la nature, absorbe leau ainsi que les lments minraux et les molcules organiques issus de la pluie. Elle peut ensuite les restituer la vgtation qui dispose ainsi dune rserve en cas de scheresse. De manire gnrale, la prsence deau et dargile est propice llaboration des matires premires ncessaires au dveloppement de
Choix du matriel pour la prparation de largile

Privilgier les ustensiles en bois, en cramique ou en verre. proscrire : le fer et tous les mtaux oxydables, de mme que le plastique.
Pour lentretien de la maison

On peut utiliser la pte dargile verte comme poudre rcurer pour nettoyer les casseroles et les surfaces en mail ou en inox. La pierre dargile, compose dargile, de savon vgtal, dhuiles vgtales, dhuiles essentielles et parfois de blanc de Meudon, frotte avec une ponge mouille, forme une mousse lgre qui constitue un nettoyant trs efficace (voir la recette dans le numro 3 de Grandir Autrement).
SE SOIGNER PAR LARGILE
Largile est particulirement efficace sur le plan digestif et cutan. Elle agit comme un pansement pour la muqueuse gastro-intestinale tout en adsor-
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Tmoignage Emmanuelle E., utilisatrice dargile

Jai expriment largile il y a plusieurs annes, dabord en cataplasme sur mes doigts dont javais rong la peau et les ongles. Ils taient trs douloureux et abms. Le contact prolong avec largile (jai renouvel lopration plusieurs jours daffile) ma fait du bien en attnuant la sensibilit exacerbe de mes doigts et en aidant les tissus cicatriser. Plus rcemment, jai essay en interne leau dargile verte le matin jeun pour tenter de venir bout de diarrhes chroniques et cela ma plutt bien russi. Je pense dailleurs entamer bientt une nouvelle cure, mais en utilisant largile blanche cette fois, puisque cest celle de ma rgion et quil vaut mieux choisir pour se soigner une argile originaire de lendroit o lon vit. Question daffinit semble-t-il .
vertus
bant1 les gaz et les toxines prsents dans les intestins, comme en cas de gastro-entrite par exemple. Elle peut, en outre, aider rguler le transit et rduire lacidit gastrique. Sur la peau, elle agit comme un antiseptique tout en respectant les tissus, contrairement aux antiseptiques chimiques qui ont souvent tendance les abmer. Elle est galement reconnue pour son action cicatrisante et hmostatique. En effet, largile stimule la rgnration cellulaire, acclre la coagulation sanguine et recouvre la peau dun film protecteur qui favorise la cicatrisation et attnue les cicatrices inesthtiques. En cas de brlure, elle calme la douleur, empche la formation des cloques et favorise la reconstitution de la peau. Trs utile en cas dabcs ou de bouton purulent car elle adsorbe les toxines, on peut aussi lutiliser pour attnuer les ractions cutanes aprs un vaccin ou encore pour soulager les dmangeaisons lors dune varicelle. Elle est enfin un prcieux alli pour tous les traumatismes : elle rsorbe les bleus, rduit les dmes, nettoie les petites blessures et soulage les douleurs des courbatures, entorses, foulures, rhumatismes et inflammations par son action sdative et dcontracturante.
soigner. Mais on compte en gnral deux centimtres et en moyenne une deux heures. Largile peut tre applique chaude, tide ou froide selon leffet recherch. Attention toutefois ne pas trop la chauffer car elle perdrait alors de son efficacit. Le mieux est de la rchauffer doucement au soleil ou au bain-marie. Si lon doit renouveler lapplication, il faut veiller ne jamais remployer une argile dj utilise. En effet, celle-ci a absorb un grand nombre de substances et doit donc systmatiquement tre renouvele. Argile boire En cure de trois semaines, raison dun verre par jour, une quatre fois par an, de prfrence aux changements de saison et principalement au printemps pour nettoyer lorganisme et parer ses dficiences ventuelles. prparer le soir pour le lendemain matin : une cuillere caf de poudre dargile verte dans un demi verre deau. Mlanger et laisser dcanter. La premire semaine, il est conseill de ne boire que leau argileuse, cest--dire la partie liquide qui reste une fois que largile sest dpose dans le fond du verre. Ainsi, lorganisme shabituera progressivement aux oligo-lments prsents dans largile. Les deux semaines suivantes, on peut mlanger leau et le dpt avant de boire lensemble, plus concentr. Les seules contre-indications la cure dargile boire sont lhypertension et la constipation. Il ne faut pas non plus consommer dhuile de paraffine pendant la cure car celle-ci durcit largile dans les intestins. Enfin, en cas de traitement mdical, mieux vaut prendre lavis de son mdecin avant dentamer une cure : largile peut en effet annuler leffet de certains mdicaI ments. SOPHIE NELSON 1 - L'adsorption est la facult d'changer des particules, comme les minraux, contre des toxines.
PRSENTATION ET APPLICATIONS
On peut trouver largile sous diffrentes formes : fragments, granuls, poudre ou comprims. La prsentation la plus courante, et aussi celle qui permet le plus grand nombre dapplications, demeure nanmoins la poudre. Il en existe aussi en tube. Il sagit alors de pte dargile prhydrate. Mais elle est souvent plus coteuse que la poudre seule et peut contenir des additifs. En cataplasme Remplir deau environ la moiti dun saladier (de prfrence en verre ou en terre). Ajouter de largile en poudre jusqu atteindre un niveau un peu infrieur celui de leau (un demi ou un centimtre). Laisser reposer vingt trente minutes avant dappliquer la pte obtenue, soit directement sur lendroit traiter, soit en la posant dabord sur un linge. Le cataplasme peut tre plus ou moins pais et le temps de pose plus ou moins long selon la localisation de lorgane
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I I I INTERVIEW
Toxic Planet, des BD pour rveiller les consciences cologiques

Entretien avec David Ratte, l'auteur de cette srie de bandes dessines l'humour dcapant, qui dpeignent un monde trs pollu... pas si loign du ntre.
Grandir Autrement : Pouvez-vous nous prsenter le monde de Toxic Planet ? David Ratte : Le monde de Toxic Planet est en fait une extrapolation de notre monde actuel, avec un environnement social qui ressemble beaucoup au ntre, mais avec un niveau de pollution un cran lgrement au-dessus et, tout particulirement, avec une fume omniprsente dans tous les recoins, lextrieur comme lintrieur. La particularit, cest que, du fait de cette pollution considrable, les personnages sont obligs de porter des masques gaz en permanence. Comment est ne lide de ces BD ? Lide, ctait bien sr de raliser une critique de notre socit, la fois dans le domaine de lenvironnement et de la pollution, mais galement une critique de cette socit qui accepte beaucoup aujourdhui, qui laisse faire des choses assez aberrantes et ne ragit pas. On se dit que lon na pas les cartes en mains, que ce nest peut-tre pas si grave que cela, que lon a autre chose penser Cest donc ce qui ressort de Toxic Planet : une socit trs passive sur ce sujet. On peut y voir une critique du gouvernement, aussi ? Oui, cest vrai. Cest une critique de la politique gnrale, pas spcialement de la politique franaise, mais plus prcisment de celle des pays producteurs, cest--dire les pays pollueurs. En plus, jai cr cette srie avant le changement de prsident aux tats-Unis et il y avait beaucoup de choses dire sur la faon dapprhender lenvironnement de la part de ladministration Bush.
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Vous avez choisi de toucher les consciences cologiques par un biais peu courant, quel est limpact de ces BD ? En fait, ce nest pas que jai choisi la BD pour parler de cela, il sagit de mon vecteur naturel. Je suis avant tout auteur de bandes dessines, donc jai parl de ce sujet avec mes moyens moi. Mais, en effet, je maperois que cela touche pas mal les gens, peuttre parce quils y trouvent un discours qui nest pas moralisateur, ni pdagogique. Cest plutt pris sous langle de la drision et de lhumour noir, on est dans le divertissement, mme sil y a quand mme des ides qui sont transmises. Les documents pdagogiques sont indispensables mon avis, mais ils ne touchent pas toutes les tranches de la population. Moi, le premier, dailleurs ! Donc, finalement, je me suis dit que jallais en parler comme jaurais eu envie que lon men parle. Vis--vis des enfants, cela passe mieux parce que cela ne ressemble pas du scolaire. Quant aux colos pur jus , ils apprcient galement et sen servent pour transmettre des informations un peu diffremment. Lintrt est aussi damener les gens passionns par la bande dessine vers lcologie et inversement. Peut-tre que certains se sont intresss la problmatique de lenvironnement par le biais de ces BD et ont obtenu ainsi des informations quils nauraient pas eues autrement. Vous dcririez-vous vous-mme comme colo ? Je me dcrirais comme un auteur qui est devenu colo ! Jai toujours eu une fibre cologique, ctait comme une vidence, mais, quand jai commenc la srie, javais peut-tre tendance tre coupable de paresse intellectuelle, comme beaucoup de gens : il faudrait..., ce serait bien, sans forcment faire quelque chose de concret. Toxic Planet est justement n un peu de a : le personnage principal, Sam, est un peu une auto-critique galement. Il pense quil faudrait agir autrement mais ne prend pas la peine de le faire, parce quil a autre chose en tte et quil
est un peu flemmard Au dbut, son personnage tait trs calqu sur ma faon dtre et jtais conscient que ce ntait pas une bonne chose, donc je me suis un peu flagell avec le premier album. Et puis cela ma donn loccasion de mintresser, de rflchir, de me documenter, etc. et finalement, je me suis auto-disciplin et sensibilis au fur et mesure des albums. Ce qui fait que, oui, aujourdhui, je peux me qualifier dcolo, mme si je ne suis pas militant fond. Donc, au moins, cela aura servi quelquun ! Vous avez galement particip au projet Choisir notre avenir , pouvez-vous nous en parler ? Cela fait partie des belles rencontres que jai faites grce cette srie. Cest une association qui sappelle le MDRGF Mouvement pour le Droit et le Respect des Gnrations Futures qui fait partie du rseau europen Health & Environment Alliance, et qui ma contact peu de temps aprs la sortie du premier tome. Ils avaient apprci le ton et laspect un peu dcal de Toxic Planet et cette nouvelle faon de parler dcologie. On a donc travaill pendant deux ans pour dvelopper un document ensemble. Cela a abouti douze pages de BD, bien documentes. Eux sont de vrais colos pur jus , dont jai appris beaucoup et au contact desquels jai pu, moi aussi, grandir autrement ! Je suis trs fier davoir particip ce document, parce que cest un peu la confirmation que je ne me suis pas tromp dans mon discours et une approbation de gens qui sont bien plus qualifis que moi sur le sujet. Peut-tre qu loccasion,
dautres choses se feront, et ce serait avec plaisir en tout cas. Pensez-vous continuer la srie Toxic Planet ? Pour linstant, cest difficile dire. Le dernier album nest pas trs vieux, il date de novembre. Cest encore frais . Jai mis presque un an le faire. Il ma pris beaucoup dnergie et de temps parce que cest un sujet qui devient de plus en plus complexe et parce que javais davantage besoin de le creuser. Je travaille sur dautres sries en parallle. Pour linstant, lactualit de Toxic Planet, cest surtout le dveloppement ltranger avec des traductions pour lEspagne et les tats-Unis. Je suis sans doute entre deux albums pour la srie Toxic Planet, parce que jai puis ce que javais dire dans le troisime tome et quil me faut laisser le temps de nouvelles ides de natre. Donc, je ne sais pas vraiment, mais jaurais dit la mme chose la fin du premier ou du deuxime album ! I PROPOS RECUEILLIS PAR STPHANIE BOUDAILLE-LORIN Pour dcouvrir Toxic Planet : trois tomes ont t dits ce jour aux ditions Paquet : Milieu naturel (2006), Espce menace (2007) et Retour de flamme (2008). La BD cre dans le cadre du projet Choisir notre futur peut tre commande auprs du MDGRF ou tlcharge (http://www.choosingourfuture.eu/download/Choisir_notre_avenir.pdf) avec, entre autres, une histoire o figure une maman avec un bb en charpe, dans laquelle un certain nombre de nos lectrices se reconnatront peut-tre
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David Ratte, Extrait du premier tome de Toxic Planet : Milieu naturel, ditions Paquet (2006).
G randir en savourant
III
POINT ALLAITEMENT
Changer davis et se dcider allaiter

Chez certaines femmes, le dsir dallaiter a toujours t l, comme un des lments de la maternit. Dautres, par contre, navaient pas fait ce choix initialement. Mais un chemin personnel leur a permis denvisager, un jour, dallaiter leur enfant.
e choix dallaiter ou non appartient chacune. Cette dcision peut tre prise consciemment, daprs son ressenti personnel. Pour certaines femmes, lallaitement est imagin de manire tellement ngative quil en devient inconcevable, la source de ce rejet pouvant rester au niveau inconscient. Les mres qui ont accept de se confier ici avaient pris en premier lieu la dcision de ne pas allaiter. Ce choix tait parfois mme trs fort. Et, un jour, quelque chose sest pass et ces mres ont dcid de nourrir leur enfant au sein. Dans leur dmarche, elles arrivent en gnral mettre des mots sur leurs craintes passes qui motivaient ce rejet de lallaitement.
LEURS RAISONS DE NE PAS ALLAITER
Dans notre socit actuelle, nourrir son bb au biberon est considr comme normal, dautant plus que les mrites du lait artificiel sont largement vants. Il peut alors tre difficile daller contre-courant. Les femmes de la famille de ces mres peuvent aussi mme de tomber enceinte ou entre la naissanne pas avoir allait leurs enfants. Dans la continuit, ce de deux enfants. Dautres font ce cheles jeunes mres font de mme. Certaines futures min pendant leurs essais pour le devenir mamans ont galement pu tre choques par ou encore pendant la grossesse. Le des vcus ngatifs dallaitement, le leur pour LE CHOIX changement davis peut galement se de premiers enfants, celui de femmes de leur DALLAITER faire au moment de la naissance, en gnration ou daeules. Elles prfrent alors APPARTIENT CHACUNE. tenant enfin son bb dans les bras. Il ne pas prendre le risque de vivre ou revivre la arrive mme certaines mres de se mme chose. rendre compte quelles souhaitaient trs forCertaines femmes pensent quelles ne supportetement allaiter leur nouveau-n de quelques ront pas les sensations que provoqueraient les ttes. Ceci peut tre li des mamelons sensibles avant jours ou quelques semaines : une relactation est alors mme la grossesse, un refus de ce corps corps ou envisageable. un rejet viscral de cette relation charnelle. Enfin, certaines mres prfreraient ne pas allaiter, MOTEUR DU CHANGEMENT mais se forcent, par devoir, avec lide de le faire le Les raisons qui font basculer ces mres sont extrmement variables. Cest avant tout li au vcu de chacuminimum de temps et en serrant les dents. ne et de leur famille. CHANGER DIDE NIMPORTE QUEL MOMENT Dans notre socit, qui vhicule tant de fausses Chaque femme peut faire ce chemin vers lallaitement ides sur lallaitement, linformation permet de tout moment de sa vie. Peu importe ce qui lui est nombreuses femmes de se rassurer sur ce quelles arriv dans le pass, le choix de revenir sur sa dcision pourront vivre et ressentir pendant les ttes, ainsi de ne pas allaiter est toujours possible. Certaines se dcident tenter lallaitement avant P Suite page 72
Le chemin qui peut mener lallaitement dpend de son vcu personnel, quil soit conscient ou non. Il y a autant de chemins que de femmes.
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que sur leur capacit allaiter. Galle D. a t dans ce cas : Vers six mois de grossesse, une copine ma prt le Thirion1. Je lai lu avec attention et il ma paru vident que jessaierai dallaiter, surtout quand cela ma confirm quallaiter avec de petits seins ntait pas une contre-indication !. Imaginer lallaitement comme quelque chose dagrable et de positif ouvre bien des portes. Nathalie G. a vcu ce dclic pendant un cours sur lallaitement durant sa grossesse : La sage-femme, qui dispensait ce cours, ma donn une formidable envie dallaiter. Elle a parl de la pression quexerait un bb sur le sein en ttant et cela ma compltement rassure sur les sensations que lon pouvait avoir en allaitant. Cela parat idiot, mais, avec le recul, je me dis que cela a fait partie des informations fondamentales pour moi ! Cela a totalement modifi lide que je me faisais de lallaitement. Le vcu familial a beaucoup dimportance pour dautres femmes. Certaines prennent confiance en leur rle maternel avec un premier enfant biberonn et se lancent dans lallaitement pour le suivant, comme cela est arriv Sophie D. : Quelques annes ont pass et beaucoup de lectures me sont tomb sous les yeux. Le fait dlever au quotidien deux petits, de les voir spanouir, de recevoir des compliments sur leur veil, ma donn confiance dans mon rle maternel. Et la confiance, cest le dbut du succs !. Parfois, il faut un peu de temps pour arriver se sparer du vcu familial ngatif de ses aeules et oser se lancer. Nine R. a eu une relation trs difficile avec sa propre mre au point o elle redoutait de devenir son tour maman : Au contact de mon premier enfant, jai appris que je pouvais tre une mre acceptable. Je suis devenue une maman avec lui, je nai plus eu peur de ltre. Et jai constat que jtais une maman diffrente de la mienne. Donc, pour ma deuxime grossesse, plus besoin de cristalliser mes craintes sur quoi que ce soit. Allaiter... eh bien, oui, videmment !. La dcision dallaiter son enfant arrive parfois dans un contexte difficile. Marie G. nous raconte son parcours pour devenir enfin maman : Jai trim pour tomber enceinte, aprs deux ans et demi dessais. Ma vision a volu peu peu. Et de manire incroyable, dans mes dsespoirs lis linfertilit, la maternit tait incarne, au contraire, par une super vision de lallaitement. Je le sentais au fond de moi, je mimaginais allaiter ce bb. Ctait pour moi a , ma maternit, cet acte reprsentait tre mre, bien plus quaccoucher, tre enceinte ou tout autre acte de maman. Bref, gros revirement de visions. Un risque de prmaturit ou de maladie de lenfant peut dclencher un fort dsir dallaiter, comme la vcu Loraine D. : Pendant la grossesse de mon deuxime enfant, on ma dit que je risquais de perdre ma fille vingt-deux SA. Je
me suis dit : Si elle nat prmature, je lallaiterai !. La grossesse est souvent le moment o le dsir dallaitement apparat, parfois sans savoir pourquoi. Marjorie B. explique son ressenti : La grossesse a tout chang. Je me suis sentie pleine damour et il tait maintenant clair que jallaiterai mon bb. Evelyne M. se souvient quelle a pris sa dcision vers la fin de sa troisime grossesse, aprs avoir vcu un rapide chec de lallaitement de son premier enfant et ne pas avoir voulu retenter pour le deuxime : Je ne sais pourquoi, linstinct de louve peut-tre ? Je crois que lenvie tait l, au fond de moi. Donc le changement davis a juste t une prise soudaine de confiance en moi et le fait de me retirer la pression. Le bb, lui-mme, peut galement devenir un moteur de ce changement. Une tte de bienvenue, imagine comme unique tte, peut devenir une rvlation pour la maman qui dcide alors de continuer. Tenir enfin son bb dans les bras et le sentir chercher le sein peut aussi faire natre ce dsir dallaiter. Cest ce qui est arriv Carole S. la naissance de son bb : On le pose sur mon ventre. Il est si petit, si fragile. Son petit corps, tout chaud sur le mien, provoque en moi tout un tas dmotions. Je pleure, quil est beau ! Peu de temps aprs, sa petite bouche minuscule contre ma peau cherche frntiquement mon sein, il a les yeux grand ouverts, il cherche, sent ma peau, mon sein. Il a lair si impatient ! Je me lance et a marche ! Je suis une femme et une maman combles. Le sentir tout contre moi chaque tte provoque en moi une telle motion que jen ai parfois les larmes aux yeux. Loraine, elle, a ressenti ce besoin dallaiter son enfant quelques jours aprs la naissance : Ma fille en avait dcid autrement : elle buvait mal ses biberons, pleurait beaucoup et cherchait en permanence tter mes seins. Du coup, quand elle a eu 10 jours, nen pouvant plus, je me suis finalement dcide lallaiter et me suis lance dans une relactation. partir de l, mon intrt pour lallaitement na cess de grandir. Il arrive mme que la lactation rsiste toutes les mdications voulant la rduire, faisant douter la maman de sa relle envie de ne pas allaiter.
Quand ces femmes prennent la dcision dallaiter, elles se sentent motives et sereines. Certaines peuvent enfin mettre des mots sur ce qui les bloquait auparavant. Il ny a pas non plus de regret dans leurs penses, particulirement quand de prcdents bbs nont pas t allaits. Sophie nous explique : Je ne regrette rien de toutes mes expriences, mme pas les biberons donns mon fils, car il me fallait bien cette remise en confiance dans ma fonction de mre, sereine et dtendue, pour me remettre le pied ltrier. Et
LE BONHEUR DALLAITER
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les sourires de mon fils repu aprs le biberon prparaient ceux de mes filles endormies contre mon sein aujourdhui. Les dcisions dantan de ces femmes se justifiaient par tout un contexte, ces mres ont fait au mieux pour leur famille ce moment-l, comme la expliqu Carole L. son premier enfant : Mon fils nest pas choqu davoir eu des biberons et de voir sa sur au sein. Pour lui, la norme cest le sein. Il ma, bien sr, pos la question de savoir pourquoi sa sur tait allaite et pas lui. Ce quoi je lui ai rpondu, en
toute franchise, que, quand il tait n, je navais pas trop envie dallaiter. Mais jai bien insist sur le fait que I je ne len aime pas moins pour autant. MARTINE VERGNOL CONSULTANTE EN LACTATION IBCLC
1- Lallaitement, de la naissance au sevrage, de Marie Thirion, ditions Albin Michel (2004).
Christophe de Neef
Comment aider une femme faire son choix ? En lui fournissant des informations exactes et une vision positive et relle de lallaitement. Cest, ensuite, elle de faire son chemin en fonction do elle se trouve ce moment-l.
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III
Des boissons diverses et varies pour renouer avec lt

Avec larrive des chaleurs estivales, nos papilles redcouvrent le plaisir de la boisson. Du classique jus de fruits aux smoothies, le choix est vaste pour gayer nos repas ou nos goters familiaux ou amicaux.
DU CLASSIQUE
Les fruits de lt nous ramnent au plaisir dun jus savoureux. Press frachement la centrifugeuse ou l'extracteur de jus, il ravira nos papilles et conservera ses vitamines pour le plus grand bnfice de notre corps. On peut aussi remplacer le jus de fruits par un jus de lgumes comme la carotte, la betterave, etc. Si les enfants ont des difficults ou du mal consommer des fruits ou des lgumes, le jus frachement press sera une bonne alternative. Nanmoins, de mme que les fruits, les jus de fruits seront consommer plutt en dehors des repas. En effet, le sucre de cet aliment se digre en une heure. En fin de repas ou au cours des repas, le bol alimentaire peut freiner sa digestion et induire une fermentation (ballonnements). Quant au th, avec toutes ses varits, il constitue une bonne alternative leau. Nanmoins, sa surconsommation peut entraner une baisse du fer dans le corps. Cela est d sa thine qui neutralise ce minral dans notre organisme. Certains ths seront plus recommands que dautres : th vert, noir ou 'rouge' (rooibos). La tisane, elle, peut tre prise en cours de repas pour aider notre foie digrer les mets dgusts. Les plus profitables seront la badiane, le romarin ou la camomille (romaine ou allemande). Quant l'hibiscus, il sera un bon dsaltrant. La vraie grenadine ou le vrai sirop de menthe feront revivre en nous des souvenirs denfance, souvent relis nos grands-parents. Enfin, leau issue du robinet, filtre si possible, constitue une boisJus de fruits ou de lgumes frais (ici, la betterave) : se dsaltrer rime avec se vitaminer.
ZOOM ALIMENT
des fruits frais ou parfois aussi avec des lgumes et des fruits mlangs (smoothies verts), ils sont riches en vitamines et peu caloriques (moins de perte de fruit qu'avec des jus). On les prparera de prfrence avec des fruits issus de lagriculture biologique pour viter la consommation de pesticides. Sur une table, ils agrmentent, avec leurs coloris, la dcoration. Enfin, leur fracheur lors des chaleurs estivales permet de se rhydrater avec plaisir. I ISABEL JIMENEZ NATUROPATHE son part entire. On se rappellera que les eaux en bouteilles de plastique ne sont pas neutres : des rsidus darsenic issu du plastique ont t retrouvs dans certaines dentre elles. Bibliographie : G Jus de fruits et de lgumes, Cuisine la centrifugeuse, Yvan Cadiou, Valentin et Jean Pierre Duval, ditions Romain Pages (2007). G Super jus de fruits pour les enfants, Michael van Straten, ditions Tana (2007). G Fabuleux smoothies, Fanny Matagne, ditions City (2009). G http://eau.energie.vitale.free.fr/ marcel%20violet/energie%20vitale% 20eau%20marcel%20violet.htm (sur lnergie vitale de leau) G http://www.lefigaro.fr/sante/2009/ 04/21/01004-20090421ARTFIG00013faut-il-bannir-les-bouteilles-d-eau-en-plastique-.php (pollution des eaux minrales)
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AU PLUS ORIGINAL : LES SMOOTHIES
Depuis quelques annes, les smoothies envahissent nos cuisines et nos magasins. Venus des tats-Unis avec la vogue dune alimentation light , ce sont des boissons base de jus de fruits ou de lgumes frais entiers. Leur spcificit est due leur velout et leur onctuosit. En effet, fabriqus avec un blender ou un mixer, ces jus sont souvent mlangs avec du lait de soja, un yaourt, etc. Prpars avec
I I I FINES BOUCHES
Des boissons fraches partager sans modration

Centrifugeuse, blender ou extracteur de jus : faut-il s'quiper ? Loin de moi l'intention de vous inciter l'achat d'un appareil lectrique onreux, encombrant et non recyclable. Mais si vous tes trs motiv par cet investissement, voici quelques lments prendre en compte pour faire le choix qui vous conviendra le mieux : - le blender est le choix le plus conomique. Il vous permettra de prparer des soupes, des pures et des smoothies. Ces jus manger sont en effet trs pais, puisqu'on y retrouve toute la pulpe. Plus rassasiants, ils reviennent moins cher en matire premire que les jus obtenus la centrifugeuse ou l'extracteur. Si vous avez dj un robot culinaire cuve hermtique assez puissant, inutile d'ajouter un blender votre batterie : il donnerait des rsultats similaires. - la centrifugeuse a l'inconvnient d'tre pnible nettoyer, ce qui dcourage de l'utiliser au quotidien. - l'extracteur de jus, qui presse fruits et lgumes dans une tarire, donne des jus dlicieux dont une partie des fibres est carte. De plus, cela vite l'oxydation. Pour le got, c'est le top ! Mais l'investissement ne se justifiera que pour un usage trs rgulier. Alors, mieux vaut avoir un jardin ou une source de fruits bio bon march.
Anne Brunner, http://blogbio.canalblog.com
Pour quatre verres I 1 cuillre soupe de farine de riz I 500 ml d'eau I 1 cuillre caf de miel I 4 glaons I 100 g de fraises I 1 gousse de vanille
Lait de riz glac vanille-fraise
Pour un petit bocal de tisane (environ quinze tasses) I 2 cuillres soupe de graines de fenouil I 1 cuillre soupe de graines de fenugrec I 1 cuillre soupe de graines de cumin I 3 pinces de feuilles de basilic sch
Tisane maman-bb
P Dlayer la farine de riz avec l'eau vers ment. Porter le mlange frmissemen e progressivet et compter cinq minutes de cuisson. Hors du feu, mlang er le miel dans le liquide encore chaud. P Laisser le lait de riz refroidir compltement. P Filtrer le lait de riz avec une passoire mailles trs fine s. P Le mixer avec les glaons, les fraises et les graines de vanille grattes.
P Mlanger ces ingrdients et les cons bocal hermtique l'abri de la lumire. erver dans un P Pour prparer une tisane, jeter une cuill du mlange dans une casserole. Couvrir re soupe d'eau et chauffer jusqu'au premier bou d'un demi-litre feu et laisser infuser quelques minutes. illon. Couper le Filtrer. Servir chaud ou froid. Bon savoir : les plantes utilises pou r cette tisane ont la rputation d'tre galactognes. Cett tre bue avec plaisir par les mres allaitan e tisane peut tes mais aussi par toute la famille. Le fenugrec est une lgumineuse dont le rappelle le cleri. Vous pourrez en trouver parfum pic des graines au rayon graines germer des magasin s bio.
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Pour quatre petits verres I concombre I 2 pommes d'une varit juteuse I 12 feuilles de menthe frache I 12 feuilles de persil plat
Jus vert
P Laver le concombre et les pommes, sans les plucher. Les ppiner. P Passer tous les ingrdients l'extracteur de jus ou au blender. P Servir sans attendre. Un jus idal pour faire le plein d'nergie ds le matin, par exemple.
Eau de fenouil
I La moiti d'un bulbe I 1 tranche d'un citron I 1 cuillre caf de I litre d'eau
Pour quatre verres de fenouil
bio, avec la peau
graines de fenouil
P Couper le fenouil en tranches fines. Couvrir tous les P Filtrer et servir bien frais.
ingrdients d'eau et placer au rfrigrateur une heure.
it vgtal la n u , fa u h de c Horchata agne p s E venu d ve rres s
Pour quatre bercules de souchet sch tu I 125 g de au 'e d re lit le moulue I caf de cannel e r ill cu 1 I (facultatif) I du sucre tremper et les mettre heures. s le cu er b tu s e, rincer le 'eau pour vingt-quatre Le P La veill le rincer. d volume d ra dans un g n ain, goutter le souchet et avec l'eau. ndem u au blender, nchtre. Filtrer o e ir P Le leu a lin cu t o broyer a rob u' obtenir un liquide bla sq ju amine. re iv u rs u Po fine ou une tsouhaitez, du sucre. s tr e ir o ss a p avec une et, si vous le ter la cannelle u jo A P is. e la rgion de Servir bien fra : cette boisson, typique d et glace. En Bon savoir agne, y est servie sucreagne fait son d'Esp Valence en Esp sch import . Il est prsent comme et ch u so le , io ns b France ns les magasi apparition das nutritif et sans gluten. un aliment tr
Pour un petit flaco e maison n de sirop I 250 g de fraise s I environ 200 g de sucre de canne brut blo nd P Mixer les fraises ou les passe r au moulin lgumes Laisser cette pure vin . trer avec une passoire gt-quatre heures au frais, puis la fil mailles trs fines. Pe t obtenue. ser la quantiP Mlanger la pure de fraises avec le mme poids de sucre. P Porter frmissem dant cinq minutes. Ce ent pensirop peut se conserver quelq semaines dans un fla ues con hermtique au frais. P Pour servir, diluer 1 cuillre soupe de environ sirop dans un verre d'eau en tant le mlange la agicuiller.
Sirop la frais
Quelques titres pour vous mettre leau la bouche !
Sommaire du numro 19
Grandir thique
Dossier
Le magazine Grandir Autrement a pour vocation dtre diffus dans lensemble des territoires francophones, et mme au-del, et de sadresser tous les parents. Il souhaite accompagner chaque parent, quel que soit son chemin. Conscient que chaque famille, chaque individu est unique, Grandir Autrement na pas tant pour but de donner des conseils que des pistes de rflexion. Grandir Autrement est porteur dun message de parentage proche des rythmes et besoins du tout petit, ainsi que dducation respectueuse et sans violence des enfants. Pour autant, Grandir Autrement ne souhaite pas mettre de jugement de valeur : chacun dy prendre les informations qui lintressent et de laisser ce qui ne lui convient pas. Grandir Autrement est conscient de limportance de sauvegarder notre environnement pour lavenir de nos enfants et des gnrations futures. Grandir Autrement cherche avant tout apporter des informations objectives tayes dans la mesure du possible par des donnes scientifiques. Les annonceurs qui participent la vie du magazine sont rigoureusement slectionns, afin de conserver une vritable libert dexpression et un regard critique. De plus, la place de la publicit est volontairement limite. Le magazine est imprim sur du papier recycl non blanchi, avec de lencre vgtale sans solvant, par un imprimeur inscrit dans une dmarche de dveloppement durable et ayant reu le label Imprimvert.
Les familles nombreuses

4, 5, 6 enfants, voire plus ? Les familles nombreuses intriguent : comment font les parents ? D'o vient ce dsir d'enfants ? Les prjugs sont aussi lgion : entre ceux qui voudraient uniquement toucher les allocations familiales et ceux qui ne connatraient pas la contraception, les familles nombreuses sont rarement comprises. Enqute sur le quotidien des petites tribus familiales.
Natre parents
reportage dans une maternit amie des bbs
Grandir et sveiller
ducation : Les gros mots
Grandir ensemble
Le lombricompostage
Dj parus !
0 Abonnement et adhsion
Numros 1 8, HS1, H S2 et HS4 puiss . Vendus sur notr e site sous format numrique.
Numro 15
son enfant scolaris q Comparatif de jambires pour bb q Clbrer sa grossesse q Les jeunes et le bnvolat q Manger des lgumes crus en hiver
q Accompagner
limites pour bien grandir q Les ftes danniversaire q Lharponomie q Range ta chambre ! q Allaitement et divorce
Numro 16
q Des
Numro 17
q La
Hors srie numro 5

q Faire
pridurale et ses consquences q Que faire du placenta ? q Grandir sans tl q Porter tout en allaitant q Allaitement : le sevrage
garder son enfant : ce qui volue q Le choix de faire garder ou pas q Les modes de garde traditionnels q Ce qui bouge q Diffrentes alternatives
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Des ateliers pour les pres

Changer davis aiter all et se dcider

avec les enfants

pour le bien-tre de tous !

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10 doigts pour t out dire Sa

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Eh bien signez maintenant...

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Courrier des lecteurs

Quelle joie de voir dans votre dernier numro un

Audrey M., 2 enfants

Je vous suis depuis le dbut et jtais

ATION P I C I T R PA APPELS Un centre hospitalier et une

Nous sommes tudiantes

Veuillez crire corinne.gremillet@ch-roubaix.fr avec copie marie.courdent@laposte.net

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Bye bye, Bisphnol A ?

1 - ditions de lAtelier (2007). 2 - Extrait de linterview de Grandir Autrement, numro 8.

Pour un nouveau regard sur la naissance

Doulas : des 7es journes linternational

Juillet-Aot 2009 - Grandir autrement n 18

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Les fesses, histoire ancienne ?

SICL : un autre regard sur les couches lavables