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    233

    * . /$

    A la fin de ce chapitre, tu dois être capable de :

    • Savoir réduire cette équation à y = mx + p.

    • Résoudre algébriquement un système de deux équations à deux inconnues.

    • Vérifier la solution d’un système et l’interpréter.

    • Reconnaître si un nombre est ou n’est pas solution d’un système de deux équations à

    deux inconnues.

    • Résoudre un problème en précisant les différentes étapes.

    A.R.Ans – 3ème année UAA 5 : Outils algébriques


    234

    A.R.Ans – 3ème année UAA 5 : Outils algébriques


    235

    A. Introduction
    Il est possible de résoudre les systèmes algébriquement.

    MULTIPLIE une ou deux équation(s) par un réel pour que les coefficients de x s’annulent et
    ADDITIONNE membre à membre les équations obtenues.

    x + 2y = 8
    2x + y = 10

    …………………………
    …………………………
    ___________________
    …………………………

    RÉSOUS l’équation obtenue.

    REMPLACE dans une équation (de départ) y par la valeur trouvée.

    Tu obtiens la solution du système : S =

    B. Marche à suivre
    Pour résoudre algébriquement un système de deux équations à deux inconnues par combinaisons :

    a) On multiplie une des deux équations par un réel pour que les 2x + 3 y − 11 = 0 |.2|
    coefficients d’une des inconnues soient opposés. x − 2y + 5 = 0 |.3|

    b) On indique les équations obtenues. 4 x + 6 y − 22 = 0


    3x − 6 y + 15 = 0

    c) On additionne membre à membre les équations obtenues. 7x – 7 = 0


    d) On résout l’équation obtenue. x=1
    e) On remplace x par sa valeur dans une des équations (de départ). 2 .1 + 3y – 11 = 0
    f) On résout l’équation obtenue. y=3
    g) On écrit la solution du système. S = {(1 ; 3)}

    Pour résoudre un problème, il faut respecter les étapes de résolution des équations : choix de l’inconnue, mise en
    système, résolution, solution et vérification.

    A.R.Ans – 3ème année UAA 5 : Outils algébriques


    236

    C. Exercices de synthèse
    a) RÉSOUS algébriquement les systèmes suivants :

    2x + 3y = 21
    1) x - 3y = 12

    2x - y = 3
    2) y + 2x = 2

    2x + 6y = 10
    3) x - 3y = 4

    3x - y = 2
    4) 5x + y = 7

    A.R.Ans – 3ème année UAA 5 : Outils algébriques


    237

    3x + 5y = 7
    5) 6x + 7y = 8

    4x + 7y = 2
    6) -2x + 3y = 0

    2x + 3y = 1
    7) 3x - 2y = 8

    b) Dorian décide de peindre une partie des murs de son bureau en couleur « toscane ».
    S’il achète 1l de couleur de fond et 2l de couleur « toscane », il paiera 34,95€.
    S’il achète 2l de couleur de fond, et 3l de couleur « toscane », il paiera 56,42€.

    1) Parmi les systèmes suivants, DÉTERMINE le système qui correspond aux deux phrases précédentes.

    x + 2 y = 56,42
    2 x + 3 y = 34,95

    y + 2 x = 34,95
    2 x + 3 y = 56,42

    x + 2 y = 34,95
    2 x + 3 y = 56,42

    2) DÉTERMINE ce que représente chacune des inconnues.

    A.R.Ans – 3ème année UAA 5 : Outils algébriques


    238

    c) CALCULE deux nombres dont la somme est 42 et tels que l’un vaut le double de l’autre.

    d) Annick possède 700€ en billets de 5€ et en billets de 20€.


    Elle a trois fois plus de billets de 5€ que de billets de 20€.
    DÉTERMINE le nombre de billets de chaque sorte.

    e) CALCULE deux nombres dont la somme est 674 et la différence 22.

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    f) DÉTERMINE deux nombres entiers dont la somme vaut 355, sachant que le plus grand divisé par le plus
    petit donne 19 pour reste et 11 pour quotient.

    g) Une bourse contient 200€ de plus que le triple de la somme contenue dans une autre bourse. Ensemble,
    elles totalisent 1400€. DÉTERMINE la somme contenue dans chaque bourse.

    A.R.Ans – 3ème année UAA 5 : Outils algébriques


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