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    Phrase Verbale Phrase Non Verbale

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    Le document traite de la distinction entre les phrases verbales et les phrases non verbales. Il présente des exemples de chaque type de phrase et propose plusieurs exercices pour distinguer et transformer les phrases.

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    Mme OURI

    Collège La Fontaine Grammaire


    1
    La phrase verbale et la phrase non verbale
    I/ J’observe
    1) Les élèves sont arrivés au collège a) Encadre les verbes
    2) L’arrivée des élèves au collège b) Souligne les GNS
    c) Quelle phrase ne contient pas de verbe ?…………………

    II/ Je retiens
    On classe les phrases selon qu'elles contiennent un verbe conjugué (phrase verbale) ou qu'elles ne contiennent aucun verbe conjugué (phrase non
    verbale).
    • La phrase verbale s'organise autour d'un verbe (conjugué à un mode personnel ou impersonnel), qui constitue le noyau de la phrase.
    Un requin a attaqué un plongeur.
    Fuyez tout de suite ! (phrase à l'impératif, sans sujet exprimé)
    • Une phrase non verbale s'organise autour d'un mot (nom, adjectif…) autre qu'un verbe.
    Un requin ! (nom)
    Incroyable ! (adjectif)
    • Une phrase nominale a pour noyau un nom.
    Les phrases nominales sont souvent :
     des phrases exclamatives ou interrogatives ; Exemples : Attention au requin  ! Quel requin  ?
     des titres ou des slogans publicitaires. Exemples : La mort d'un plongeur. Squale, la boisson des vacances.
    Mme OURI

    2
    III/ J’applique

     Exercice n°1 : Ces phrases sont-elles verbales ou non verbales ? Souligne le mot noyau

    Les enfants se réjouissent à l’approche des grandes As-tu demandé à quelle heure était le rendez-vous ?
    vacances…………………………………………………………........ …………………………………………………………......................
    ........ ...........

    Quel temps de chien ! Grand spectacle de cirque, ce soir, à 20h.


    ………………………………………………........... ………………………………………………………………………
    ………

    Exercice n°2 : Souligne d’une couleur les phrase verbales et d’une  autre les phrases non verbales. 

    « Mélanie courait pour monter dans le train. Il avait ralenti dans le virage, et la cheminée de la locomotive crachait de grosses fumées noires. «
    Allez ! Dépêche-toi ! », la gronda Séraphine qui était déjà montée dans le wagon resté ouvert. Résister, surmonter la brûlure de l’air dans les
    poumons, donner un dernier coup de pied pour sauter. Un peu de chaleur. Un abri. Il fallait qu’elle y arrive. Avec l’énergie du désespoir. Un
    dernier élan. Mélanie prit une dernière inspiration et bondit. Séraphine l’attrapa par la main et la tira à l’intérieur. Ouf ! »  

    Exercice n°3 :Transforme ces phrases non verbales en phrases verbales. 

    Ce spectacle, vraiment Stationnement interdit…………………………………… 


    extraordinaire ! …………………………………
    Place réservée……………………………………………
    Un petit café ?.......................................................................

    Exercice n°4 : Transforme ces phrases verbales en phrases non verbales. 


    Mme OURI

    Notre équipe de football a gagné le match ce week- Les bijoux de la reine ont été volés durant la nuit. 
    end ! ……………………. …………………………………………………………… 3
    ……………………………………………….
    Le TGV Paris-Strasbourg arrive en
    Les étudiants ont réussi leur gare…………………………………………………………………
    examen……………………………………………… ……

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