Devoir 2 Modele 6 Si 2 Bac SM B Semestre 1
Devoir 2 Modele 6 Si 2 Bac SM B Semestre 1
Devoir 2 Modele 6 Si 2 Bac SM B Semestre 1
Le lycée technique est constitué de plusieurs départements dans les quels on fait fonctionner plusieurs
systèmes avec de l’énergie électrique (continu ou alternatif) et de l’énergie pneumatique.
1- Donner le nom de deux autres types de centrales qui utilise le même principe que la centrale
nucléaire (Vapeur sous pression) pour produire de l’énergie électrique :
…………………………………………………………………………………………….……
(….....…. /1pt )
…………………………………………………………………………………………….……
1- ……………………………………………………
2- ……………………………………………………
5
3- ……………………………………………………
1 6
4- ……………………………………………………
4
5- ……………………………………………………
6- ……………………………………………………
3 2
(…….…/1,5 pts)
1/5
Branche : Sciences Maths B Date : 14/12/2012
Lycée : G.S. Anisse Ain Sebaâ Durée : 2h
Professeur : M.Marhraoui Matière : Sciences de l’ingénieur
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Le lycée est alimenté par le réseau EDF en MT (20Kv) qui sera par la suite abaissé, par l’intermédiaire
de son propre poste de livraison, en Basse tension triphasé (230V/400V).
Les différentes départements et ateliers qui constituent le lycée, en plus du réseau triphasé, auront
besoins aussi de la tension monophasée (continue et alternative) et aussi de l’énergie
pneumatique.
B-1/ Production et distribution de l’énergie pneumatique : ………..…../3,5pts
Le besoin en énergie pneumatique est assuré par des compresseurs entraînés par des moteurs à
courant alternatif. La distribution se fait par des canalisations rigides.
a- Compléter l’actigramme de niveau A-0 du compresseur :
………………………………………………….. …………………………
…………………………
………………………………………………….. ………………….
………………….
………………………………………………….. ………………………..
………………………..
……………………..…..
b- Identifier les différents éléments constituant le schéma de production et de distribution ci-
dessous en se servant de quelques éléments de réponse suivants : (Filtre principal ; Pot de
Condensation ; robinet de purge ; soupape de sécurité).
(………..…/2 pts)
2
6
4
8
3 1
7
5
1- …………………………………………………….…… 5- ………………………………………………………
2- …………………………………………………….…… 6- ………………………………………………………
3- …………………………………………………….…… 7- ………………………………………………………
4- …………………………………………………….…… 8- ………………………………………………………
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Branche : Sciences Maths B Date : 14/12/2012
Lycée : G.S. Anisse Ain Sebaâ Durée : 2h
Professeur : M.Marhraoui Matière : Sciences de l’ingénieur
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c- Quel est l’intérêt de mettre une pente de 2% dans les canalisations de distribution de l’air
comprimé :…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………. (…...…. /0,5pt )
…...…. …...….
b- Dans l’une des alimentations stabilisées, on utilise un régulateur intégré de type 7836 :
b-1- Compléter l’actigramme de niveau A-0 suivant correspondant à ce régulateur :
(………..…/0,5 pt)
………………………… …………………………
REGULER ET STABILISER LA ………………….
………………….
TENSION
……………………….. ………………………..
Régulateur intégré
b-2- Quel est la valeur de la tension de sortie du régulateur intégré : ……….……V (……...…/0,5 pt)
c- Le câble electrique qui permet d’alimenter un recepteur à courant continu a une résistance de
valeur R=0,025Ω ; de section S=1,5mm2 et de longueur L=2,2m. Calculer :
c-1- La résistivité de ce câble électrique noté : ……………………………………….…………………………
………………………………………………………………...………………………………………………………………..
(…….…/0,5 pt)
c-2-Son diamètre noté d : ……………………………………………………….……………….…………………………
………………………………………………………………...……………………………………………………………….
(…….…/0,5 pt)
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Branche : Sciences Maths B Date : 14/12/2012
Lycée : G.S. Anisse Ain Sebaâ Durée : 2h
Professeur : M.Marhraoui Matière : Sciences de l’ingénieur
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(…..…. /0,25pt )
c- Quel est sa phase à l’origine du temps :: φ1=…………………………………………………………………..
(…..…. /0,25pt )
d- Donner la valeur de sa pulsation en rad/s : W = …………………………………………………………………..
(…...…. /0,25pt )
e- En déduire, alors, la valeur de la fréquence : f= ……………………………………………………………………
(…...…. /0,25pt )
f- Quel est la valeur de la période : T=…………………………………………………………………………………….
g- Tracer l’allure instantanée de l’allure de la tension v1(t) :
V1(V)
220 2
(…….. /1pt )
5 10 15 20 25 30 t (ms)
-220 2
2- Cette tension alternative monophasée alimente une installation constituée de deux récepteurs en
parallèle :
Un système d’éclairage à base de tubes fluorescents absorbant une puissance totale P1=1Kw et
de facteur de puissance cos (φ1)=0,6.
Récepteur 1 1 …………………………….……………
Récepteur 2 3 …………………………….……………
S=………………………………………………………………………………………
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Branche : Sciences Maths B Date : 14/12/2012
Lycée : G.S. Anisse Ain Sebaâ Durée : 2h
Professeur : M.Marhraoui Matière : Sciences de l’ingénieur
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L’installation étudiée est constitué de trois récepteurs triphasés alimentés tous en parallèle par le réseau
électrique triphasé 220V/380V ; 50Hz :
Récepteur1 : Moteur inductif absorbant une puissance Pa1=5,5Kw et de facteur de puissance
K1=0,866 et de rendement =90%.
Récepteur2 : Circuit capacitif absorbant une puissance P2=700w et de facteur de puissance
K2=0,5.
Récepteur 3 : Un radiateur (chauffage) absorbant une puissance P3=1,5Kw.
1- Indiquer les valeurs efficaces des tensions simples et composées du réseau triphasé :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
(…...…. /0,25pt )
3- Calculer la valeur du déphasage φc (en degré) de la tension par rapport au courant dans le récepteur
capacitif 2 : ……………………………………………………………………………………………………………………………. (…...…. /0,25pt )
4- Compléter le tableau du bilan des puissances suivant :
(…...…. /1,5pts )
Récepteur 2 2 …………………………….……………
S’=…………………………………………………………………………………..…………… KVA
5- Calculer, alors, la valeur efficace du courant total absorbé par l’installation noté I’ : ……………………….
………………………………………………………………...……………………………………………………………….……………
(…...…. /0,5pt )
………………………………………………………………...……………………………………………………………….……………
6- Quel est la valeur du facteur de puissance total de l’installation noté cos(φ’) : ………….……………….
………………………………………………………………...……………………………………………………………….……………
………………………………………………………………...……………………………………………………………….……………
(…...…. /0,5pt )
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