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    Acis 2020

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    Aymen Dabboussi
    Ce document présente une feuille de résultats pour évaluer les compétences de communication et d'interaction d'un client. La feuille contient des sections sur les aspects physiques, l'échange d'informations et les relations, et utilise une échelle de 1 à 4 pour noter les performances dans chaque catégorie.

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    ACIS 2020

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    ASSESSMENT OF COMMUNICATION AND INTERACTION SKILLS (ACIS)

    Centre de référence du modèle de l’occupation humaine


    www.crmoh.ulaval.ca
    Feuille de résultats

    Client : Thérapeute :
    Situation d’observation :
    Âge : Sexe : Diagnostic :
    Date : Hospitalisé le : Externe :
    Compétent (4) : Rendement satisfaisante sur le plan de la communication et de l’interaction, qui donne de bons résultats interpersonnels ou en
    groupe. L’examinateur n’observe aucun déficit manifeste.

    Discutable (3) : Rendement discutable qui menace la capacité de communication ou d’interaction et qui donne des résultats interpersonnels ou
    en groupe incertains. L’examinateur soupçonne la présence d’un déficit.

    Inefficace (2) : Rendement inefficace qui gêne la communication ou l’interaction et donne des résultats interpersonnels ou en groupe
    indésirables. L’examinateur observe un déficit léger à modéré.

    Déficitaire (1) : Rendement déficitaire qui empêche toute communication ou interaction et qui donne des résultats interpersonnels ou en groupe
    inacceptables. L’examinateur observe un déficit sévère (risque de préjudice, de danger, de provocation ou de rupture des
    relations interpersonnelles).
    PHYSIQUE COMMENTAIRES
    Touche 4 3 2 1
    Regarde 4 3 2 1
    S’exprime par des gestes 4 3 2 1
    S’ajuste 4 3 2 1
    Se tourne vers 4 3 2 1
    Prend une posture 4 3 2 1
    ÉCHANGE D’INFORMATION COMMENTAIRES
    Articule 4 3 2 1
    S’affirme 4 3 2 1
    Demande 4 3 2 1
    Initie 4 3 2 1
    S’exprime 4 3 2 1
    Module sa voix 4 3 2 1
    Échange 4 3 2 1
    Communique 4 3 2 1
    Soutient 4 3 2 1
    RELATIONS COMMENTAIRES
    Collabore 4 3 2 1
    Se conforme 4 3 2 1
    Se concentre 4 3 2 1
    S’associe 4 3 2 1
    Respecte 4 3 2 1
    RÉSULTAT TOTAL :

    Forsyth, K., Salamy, M., Simon, S. et Kielhofner. G. (1998). Assessment of Communication and Interaction Skills (V 4.0) [outil d’évaluation] (traduit
    (2006) par Gillet, M. du Centre de référence du modèle de l’occupation humaine, Université Laval, Québec, Canada)

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