Mr: Gaaieb Sami

2 éme sci Série calculs

Dans ir

Exercice n°1: Compléter

( a + b ) 2 = …………………………………………………………………………. a2=b2  ………………………………………………………………………….

( a - b ) 2 = …………………………………………………………………………. x  a a  
……………………………………………………………..
( a + b ). ( a - b ) = …………………………………………………………
( a + b ) 3 =…………………………………………………………………………. x  a a  
…………………………………………………………
( a - b ) 3 =…………………………………………………………………………. ( a n ). ( a p ) =………………………………………………………………………
a 3 – b 3 = …………………………………………………………………………. ( a n ).p = ………………………………………………………………………….
a 3 + b 3 = …………………………………………………………………………. ( a .b ) n =………………………………………………………………………….
x = a
………………………………………………………………………………….. ( )n
a = b  b = ………………………………………………………………………….
……………………………………………………………….
an
a2+b2 =0  ……………………………………………………………
a p = ………………………………………………………………………….

Exercice n°2 :
123  x 2 y 5 
4
2 3
 2a b c   a c 
2 1 3 2 3

  .  33  x 4 y 10 
2
 9abc 2   3b 
Simplifier A = et B =
Exercice n°3 :

Exercice n°4 :
Soient a=√ 9+6 √ 2 et b=√ 9−6 √2
2 2
1) calculer (a+b ) et (a−b) .

2) En déduire les valeurs de a et b .

Exercice n°5 :
1 5 2
;
1) Ecrire les nombres suivants sans radicaux au dénominateur : 3  2 2 6  2 5
2 2 2
a) Développer : ( 1+ √ 2 ) , ( √ 5−√2 ) et ( 1+ √5 )
b) Simplifier alors l’expression de A : A=1+ √3+ 2 √ 2+ √ 7−2 √ 10− √6+ 2 √ 5
Exercice n°6 :
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 Exercice n°7 :
Résoudre dans R les équations suivantes :

Soient a=√ 9+6 √ 2 et b=√ 9−6 √2

1) calculer (a+b )2 et (a−b)2 .

2) En déduire les valeurs de a et b .
Exercice n°8:Résoudre dans IR :
2 x−5 x 2 −3 6 x +3 2 x−1
=3 =x−2 =
1) 2 x +1 2) x +5 3) 3 x−5 x +2
1−3 x 2 x−1 2 x
≥2 <
4) 1−x 5) x +2 x−1
Exercice n°9 :Résoudre dans IR :
1) |2 x−5|=3 2) |3−6 x|=x+2 3) |5 x−1|=|2x−5|
4) |2 x−5|>3 5) |2 x−1|−x<0 6) √ 25 x 2+10 x +1=x−3
Exercice n°10 :1) √ 2 x+3=5 √ 2x−3=√ 3x−6
2)

3) √ x+1=2 x +1 4) √ x2+1=x−2 5) √ x+1=|x−1|

Exercice n°11 :
Soient A=( 5 x −2 )( 4 x−3 )− ( 5 x−2 )2 et B=( x−3 )2−16 o ù x ∈ R
1) a) Factoriser A et montrer que A = (5x-2) (-x-1)
b) Factoriser B et montrer que B = (x-7) (x+1)
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2) a) Résoudre dans R les équations A = 0 et B = 0
b) Résoudre dans R l’équation A = B
Résoudre dans R: a) |x−7|=3 b)|x +5|≤ 2
Exercice n°12:Un individu a placé un capital de 7500 DT en trois parts: La première
au taux de 4 % , la deuxième au taux de 10% , et la troisième au taux de 20% .
Déterminer les trois parts ainsi que leurs valeurs acquises après la première
année de placement, sachant que les revenus annuels des trois placements
sont proportionnels aux nombres 1, 3 et 4.
Exercice n°13:
Un robinet débite 80 litres d'eau à la minute et met 2 heures pour remplir un bassin B.
1) a) Déterminer le temps k mis par un robinet débitant 1 litre par minute Pour
remplir ce bassin B.
b) Quel temps mettrait un robinet dont le débit est de 50 litres par minute pour
remplir le même bassin ?
2) Soit t le temps en heures mis par un robinet de débit x litres par minute pour
remplir le même bassin . Exprimer t à l'aide de k et x.
Exercice n°14 : Si quatre hommes travaillent 10 heures par jour pour charger 16
camions en 2jours, combien faudra-t-il d'hommes travaillant 8 heures par jour pour
charger 24 camions en 3 jours ?
Exercice n°15 :
1) Calculer le pourcentage, arrondi au dixième, de 250 par rapport à 481.
2) Calculer 28% de 450 ; 32% de 600 et (40,6) % de 3200.
Exercice n°16 : Au cours d'un match de football entre la Tunisie et une équipe
étrangère, on dénombre 58 000 spectateurs. 75 % d'entre eux sont des supporters de
l'équipe tunisienne, 10 % de ces supporters sont féminins.
Quel est le nombre de supporters féminins de l'équipe tunisienne ?
Exercice n°17: Le prix d'un costume après une réduction de 15% est de 80 DT. Quel
était son prix avant la réduction ?
Exercice n°18 : La surface de l'Algérie est de 465 240 Km2. Quel est le
pourcentage, arrondi au millième, de cette surface par rapport à la surface de l'Afrique
qui est de 30 x 106 Km2, puis à celle de la surface totale de la terre qui est de 510 x
106Km2.
Exercice n°19 :
1) Montrer que pour tout réel x on a : x ²−( x +1 )2−( x +2 )2+ ( x+3 )2=4
2) En déduire la valeur du réel A suivant :
A=( 12−22−3 2+ 42 ) + ( 52−62 −72 +82 ) +…+ ( 20052−20062 −20072 +20082 ) +(20182 −201 92−20 202 +20 212)
Exercice n°20 :
Résoudre dans R les équations suivantes :

5 x−1 7 x−3 | x|+ 3 3) x−2+ √ ( 3 x−4 )2=2

1) + =0 2) =
x −1 2 |x|−3 x−3
4) √ x 2+1=x−2 5) √ 4 + x|x|=3 6) |2 x−3|+|6 x−4|=0
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 Exercice n°21 :
MC +2 ⃗
On considère un triangle ABC. Soit M un point du plan tel que ⃗ MA =⃗
AB
1
1) AM = ⃗
Montrer que ⃗ BC
3
2⃗
AB+ ⃗
AC
2) MP=
Soit P le point tel que ⃗ 3
a/ Montrer que 3 ⃗
BP =2 ⃗
BC
b/ En déduire que les points B,C et P sont alignés.
Exercice n°22 :
Dans le plan rapporté au repère orthonormé (O,i⃗ , ⃗j), on considère les points A(1,1),
B(3,1), C(5,3) et D(3,3).
1) a) Placer les points A, B, C et D dans le plan.
b) Déterminer les coordonnées des vecteurs ⃗ AB et ⃗
DC et en déduire que ABCD est un
parallélogramme.
1 7 5
2) a/ Soit I(2,1) et E le point tel que ⃗ IE= ⃗
3 ( )
ID . Vérifier que E a pour coordonnées , .
3 3
b/ Montrer que les points A, C et E sont alignés.
c/ Montrer que le triangle ABD est rectangle et isocèle en B.
3) Soit u⃗ et ⃗v les vecteurs définis par u⃗ =2 ⃗
AC +3 ⃗AB et ⃗v =2 ⃗
AC −⃗
AB
a/ Montrer que les vecteursu⃗ et ⃗v forment une base de l’ensemble des vecteurs du plan
b/ Déterminer les coordonnées des vecteurs ⃗ AC et ⃗AB dans la base( u⃗ , ⃗v )
Exercice n°23 :
Soient A=( 5 x −2 )( 4 x−3 )− ( 5 x−2 )2 et B=( x−3 )2−16 o ù x ∈ R
3) a) Factoriser A et montrer que A = (5x-2) (-x-1)
c) Factoriser B et montrer que B = (x-7) (x+1)
4) a) Résoudre dans R les équations A = 0 et B = 0
b) Résoudre dans R l’équation A = B
Résoudre dans R: a) |x−7|=3 b)|x +5|≤ 2 c) |−2 x +3|>1
Exercice n°24 :
Soient i⃗ et ⃗j deux vecteurs non colinéaires. On considère quatre points M, N,P et Q du
1 7 3 −5 ⃗ ⃗
plan tel que : ⃗MN = ⃗i − ⃗j ; ⃗
MP=2 i⃗ + ⃗jet ⃗
MQ= i +2 j
2 2 2 2
1) Vérifier que ⃗ MN + ⃗
MP +⃗
MQ= ⃗0
2) Montrer que le triangle MNP n’est pas rectangle en M.
3) On désigne par I le milieu [PQ]
a) Montrer que les points M, I et N sont alignés.
b) Si les points N, P et Q ne sont pas alignés, que représente le point M pour le triangle NPQ ?
Exercice n°25 :
Soit ABCD un carrée de coté 1. M est le milieu de [AD] et N est le milieu de [AB]. On
considère le repère orthonormé( A , ⃗
AB , ⃗
AD). Déterminer les coordonnées des points A,
B, C, D, M et N puis montrer que (BM) et (CN) sont
perpendiculaires.

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