Guide Vérification Balance
Guide Vérification Balance
Guide Vérification Balance
à effectuer
avant
le compte financier
Sommaire
Compte financier
Bilan de sortie Bilan d'entrée
N-1 N
Classe 1 - € - €
Classe 2 - € - €
Classe 3 - € - €
Classe 4 - € - €
Classe 5 - € - €
Total - € - €
Utisation des comptes 12 en bilan d'entrée soldés par les comptes 1068 appropriés
Déficit Crédit
Solde débiteur Solde créditeur
Compte 120 Compte
EMOP 106841
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L’état développement et d’accord du solde du compte Trésor sera transmis au teneur du compte pour
approbation de la concordance avec leur donnée ; il sera visé par le Trésor public. (pièce 17)
La liste des bordereaux de chèques à l'encaissement et celle des disquettes et chèques trésor public à
payer constitueront les états de développement de solde du compte financier (pièce 19)
Le paiement de chèque d'un montant supérieur à 750 € est interdit; il faut obligatoirement payer par
virement.
Depuis le 31 août 2007, les fonds de l’établissement sont déposés chez un comptable du Trésor
(article R421-75 du code de l’éducation)
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Vérification de la caisse
Situation de la caisse au 31 - 12
Cet état, signé par l'ordonnateur, sert de justificatif et permet de constater la situation de la caisse
au 31 décembre.
Il faut faire attention à ne pas avoir au coffre un montant d’encaisse trop important (ne pas sous
estimer le risque de vol). Une fiche de procédure de contrôle interne comptable doit le déterminer.
Le comptable est en effet responsable personnellement de la garde et de la bonne conservation des
deniers des établissements
Voir aussi vérification de la caisse avec les comptes des établissements rattachés
Voir état de concordance
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Chèques vacances
Les chèques vacances peuvent être remis par des familles pour leurs participations aux voyages
scolaires facultatifs.
Pour utiliser les chèques vacances, une demande d'agèment doit être déposée auprès de l'Agence
nationale des chèques vacances (ANCV); cet agrèment fait l'objet d'une convention soumise au conseil
d'administration. L'encaissement de ces chèques entraîne le paiement d'une commission à la charge
de l'EPLE hors budgt voyage.
Titres restaurant
Les titres restaurant peuvent être utilisés dans les lycées hôteliers; il faut obtenir un agrèment auprès
de la commission nationale des tiitres restaurant. L'encaissement des titres restaurant est soumis au
paiement d'une commission.
Cartes de paiement
L'utilisation de ces cartes sont soumises à certaines conditions; elles engendrent généralement le
paiement d'une commission.
La facturette ne constitue en aucun cas une facture et ne peut donc pas servir de pièce justificative.
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Prélévement automatique
Chèques impayés
Du fait de l’instauration d’un compte de dépôt de fonds au Trésor public pour chaque établissement
public local d’enseignement, il avait été conseillé de solder ce compte par ré imputation au compte de
tiers intéressé (4112,4632) ou au compte de créances contentieuses (416).
Le compte 5117 chèques impayés est destiné à suivre la régularisation des chèques impayés qui
doivent intervenir dans les meilleurs délais.
Le non-paiement d’un chèque pour absence de provision laisse subsister la créance originaire avec
toutes ses garanties (sauf si le chèque a été présenté en dehors des délais légaux et que de ce fait la
provision a disparu).
Le compte 585 est réservé aux transferts d'un compte à l'autre, par exemple alimentation de la caisse
par le compte trésor ou l'inverse.
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Solde débiteur
Solde de
Compte 4521 Compte 5132
créditeur l’établissemen
t rattaché
Depuis l’instauration d’un compte trésor public par établissement, les intitulés et la
codification des comptes 452 et 513 ont été modifiés en 2008 :
Il y a désormais un compte 452X dans la comptabilité générale de l'établissement support
et un compte 5132 dans les établissements rattachés ; la nouvelle dénomination du
dénomination du compte 5132 est : Numéraire (services à comptabilité distincte avec
avec personnalité juridique.
Solde Solde
créditeur débiteur
452X = 5132
- € - €
Un nouveau contrôle sur la caisse est à effectuer : le montant de la caisse ne doit pas être
inférieur du total des 452X.
Supérieur ou égal
Montant Total de la caisse Compte 531 - €
Les GRETA, CFA et autres services à comptabilité distincte sans personnalité juridique
fonctionnent comme auparavant. Les comptes 453/5133 sont maintenus à cet effet. Le compte
513, compte courant (services à comptabilité distincte sans personnalité juridique) devient 5133.
Solde Solde
créditeur débiteur
453X = 5133
- € - €
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Valeurs générales
Valeurs inactives
Voir aussi
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Rapprochement balance - comptabilité de l'ordonnateur
Dépenses
- € - € Total identique - €
DIFIN - Bureau Aide et conseil aux EPLE
Académie d'Aix-Marseille Balance -autres documents
Décembre 2008 11
Vérification COFI
- € - € Total identique - €
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Recettes
- € - € Total identique - €
- € - € Total identique - €
S’agissant des diverses ressources affectées qui peuvent être versées à l’établissement, l’emploi de
ces ressources étant imposé par les financeurs, les opérations qui s’y rapportent doivent respecter
les prescriptions des financeurs et ne peuvent entraîner ni bénéfice ni perte pour l’établissement.
Elles se traduisent par une égalité :
Etat
Si la gestion de ces crédits est déjà suivie en comptabilité générale sur les comptes de subventions
de crédits globalisés, il conviendra de faire les rapprochements avec ces derniers.
Pour mémoire, les trois comptes à utiliser sont :
compte 44118VIE : Subvention Etat : programme Vie de l’élève
compte 44118ENS :Subvention Etat : programme Enseignement du second degré
compte 44118SOUT : Subvention Etat : programme Soutien de la politique de l'EN
Sur la gestion des crédits globalisés en 2009, se reporter à la circulaire relative à l’élaboration du
budget. Bulletin Académique n°440 du 17 novembre 08 DIFIN440-457
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Collectivités territoriales
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Pour les autres ressources affectées, le contrôle portera d’une part sur la prise en charge de ces
ressources, d’autre part l’utilisation de ces ressources (égalité recettes – dépenses).
Le montant des prises en charge est à rapprocher des divers contrats ou conventions signés par
l’établissement
Pour les contrats aidés, la prise en charge est égale au coût de la rénumèration multiplié par
le nombre de mois du contrat.
Important : Ne pas oublier d’ajuster avant la fin de l’exercice le montant des prises en charge
des contrats aidés et des voyages.
Pour les contrats aidés :
variation en plus pour tenir compte de la hausse du SMIC par exemple
variation en moins pour tenir compte des interruptions de contrats (absence,
maladie, etc. Retour sommaire
DIFIN - Bureau Aide et conseil aux EPLE
Académie d'Aix-Marseille Ressources spécif. ou affectées
Décembre 2008 15
Vérification COFI
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Opérations Opérations
exercice exercice
Débit classe 6 Montant Crédit classe 4 Montant
641 - € - €
642 - €
643 - €
6443 - €
6444 - € 421 - €
64452 - €
64453 - €
64454 - €
6446 - €
6447 - €
6448 - €
TOTAL - € - €
641 - € - €
642 - €
6443 - €
6444 - €
64453 - € 431 - €
64454 - €
6446 - €
6447 - €
6448 - €
6451 - €
TOTAL - € - €
641 - € - €
642 - €
6443 - €
6444 - €
64453 - €
64454 - €
6446 - € 437 - €
6447 - €
6448 - €
6452 - €
64532 - €
64533 - €
64534 - €
TOTAL - € - €
Opérations Opérations
exercice exercice
Débit classe 6 Montant Crédit classe 4 Montant
631 - € - €
6331 - €
6332 - €
6333 - € 447 - €
6338 - €
635 - €
637 - €
TOTAL - € - €
622 - € - €
6251 - €
6252 - €
6286 - €
6288 - €
Comptes 4662 - €
commençant
par
656 - €
657 - €
658 - €
671 - €
TOTAL - € - €
Autres - € - €
comptes - €
de la - € 4012 - €
classe 6 - €
TOTAL - € - €
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DIFIN - Bureau Aide et conseil aux EPLE
Académie d'Aix-Marseille Rapprochement cl 6-cl 4
Décembre 2008 19
Vérification COFI
Opérations Opérations
exercice exercice
Débit classe 2 Montant Crédit classe 4 Montant
205 - € - €
211 - €
212 - €
213 - €
214 - €
215 - € 4042
216 - €
2181 - €
2182 - €
2183 - €
2184 - €
- € - €
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Situation Situation
dépenses des
engagées recettes
Balance détail Balance détail
Opérations Opérations
exercice exercice
Débit classe 2 Montant Crédit classe 1 Montant
205 - € 1021 - €
211 - € 1022 - €
212 - € 1023 - €
213 - € 1027 - €
214 - € TOTAL 102 - €
215 - € 1311 - €
216 - € 1312 - €
2181 - € 1313 - €
2182 - € 1314 - €
2183 - € 1316 - €
2184 - € 13181 - €
13182 - €
13183 - €
13185 - €
13186 - €
13188 - €
TOTAL 131 - €
138 - €
TOTAL 138 - €
- € - € - €
SERVICE GENERAL - €
SERVICE SPECIAL J1 - €
SERVICE SPECIAL L - €
SERVICE SPECIAL R - €
AUTRES (à préciser) - €
TOTAL - €
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Balance Balance
BILAN DE SORTIE BILAN DE SORTIE
Actif Passif
Classe 2 Classe 1
Compte Solde débiteur Compte Solde créditeur
205 - € 1021 - €
211 - € 1022 - €
212 - € 1023 - €
213 - € 1027 - €
214 - € 1311 - €
215 - € 1312 - €
216 - € 1313 - €
2181 - € 1314 - €
2182 - € 1316 - €
2183 - € 13181 - €
2184 - € 13182 - €
13183 - €
13185 - €
13186 - €
13188 - €
138 - €
Total classe 2 – total classe 1 = montant des réserves utilisées à des achats de biens immobilisés au
compte 10681
Soit - €
Confer tableau
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Le total des comptes de dépréciation (crédit classe 2) doit être inférieur ou égal à la classe 2 (débit );
les comptes de dépréciations ne peuvent pas faire apparaître un montant supérieur à l’actif
immobilisé de l’établissement.
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DIFIN - Bureau Aide et conseil aux EPLE
Académie d'Aix-Marseille Comptabilité patrimoniale
Décembre 2008 23
Vérification COFI
2181 - €
2182 - €
2183 - €
2184 - €
Total 218 - € 2818BIS - € - €
TOTAL - € TOTAL - €
La comptabilité des stocks doit être rapprochée de la comptabilité auxiliaire des stocks
Rapprochement des comptes de valeurs inactives de GFC avec l'inventaires des valeurs inactives
Nombre
Libellé de Valeur Montant
Tickets repas
Tarif I 0 - € - €
Tarif II 0 - € - €
Tarif III 0 - € - €
Tarif IV 0 - € - €
Total - €
Voir aussi
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DIFIN - Bureau Aide et conseil aux EPLE
Académie d'Aix-Marseille Comptabilité patrimoniale
Décembre 2008 25
Vérification COFI
* pour partie
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J1 Enseignement technique - € - € - €
J2 Stages en entreprise - € - €
J31 Projet d’établissement - € - € - €
L1 EMOP - € - € - €
L2 ou R2 Service annexe hébergement - € - € - €
L88 Autres groupements de service - € - € - €
N1 Fonds de vie lycéenne - € - € - €
N2 Actions d’animation - € - € - €
N5 Ecole ouverte - € - € - €
R1 Transports scolaires - € - € - €
R4 Financements européens - € - € - €
R5 Assistants d'éducation - € - € - €
Résultat exercice = - €
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Crédit de la classe 7 + - €
Débit de la classe 7 - - €
Débit de la classe 6 - - €
Crédit de la classe 6 + - €
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DIFIN - Bureau Aide et conseil aux EPLE
Académie d'Aix-Marseille Résultat exercice
Décembre 2008 28
Vérification COFI
Balance
Total du fonds de
= - €
roulement
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DIFIN - Bureau Aide et conseil aux EPLE
Académie d'Aix-Marseille Fonds de roulement
Décembre 2008 29
Vérification COFI
Sous total A = - €
Sous total B = - €
Total du fonds de = - €
roulement (A- B)
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Variation du fonds de
roulement
= - €
Sous total I A= - € A’ = - €
Sous total II B= - € B’ = - €
Variation du fonds de
C – C’ = - €
roulement
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DIFIN - Bureau Aide et conseil aux EPLE
Académie d'Aix-Marseille Vérification FDR
Décembre 2008 31
Vérification COFI
Sous total I A= - € A’ = - €
Sous total II B= - € B’ = - €
C – C’ = - €
Variation du fonds de =
roulement - €
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Colonne
Document
Montant Net
Situation des recettes
Total général + - €
Variation du fonds de
= - €
roulement
Crédits ouverts A +
- €
Charges nettes B -
- €
Crédits disponibles C =
- €
Prévisions de recettes A’ +
- €
Recettes nettes B’ -
- €
Plus ou moins values C’ =
- €
3° Crédits inemployés C +
- €
Plus ou moins values C' - ou +
- €
Prélèvement sur les fonds de
réserve
-
- €
Variation du fonds de
= - €
roulement
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Service général
Enseignement technique
Stages en entreprise
La notion de réserves ne peut s'entendre que dans l'hypothèse où d'autres sources de financement,
notamment des ressources propres (objets confectionnés par exemple), seraient utilisées pour financer ces
dépenses. Dans ce cas, le CA décidera en premier lieu de l'affectation de ces ressources aux stages en
entreprise et il aura toute latitude en fin d'exercice pour décider d'affecter un éventuel excédent,
soit au même service spécial J2, soit à un autre service.
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EMOP
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Service général
-
Intégration résultat exercice N-1
+
-
Transfert entre comptes réserves
+
Les transferts de réserve d'un service à un autre doivent faire l'objet d'un acte du Conseil d'Administration
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a b c d Solde
Réserves Stocks Réserves Compte 275 10681
10681 disponibles immobilisées
+
Situation après affectation du - €
résultat en de N-1 - € - € - € - €
Variation de l'exercice
Variation c/ 275
Augmentation - - € + - €
Diminution + - € - - €
Cessions d'immobilisations
sur réserves + - € - - €
Total - € - € - € - € - €
Confer tableau
DIFIN - Bureau Aide et conseil aux EPLE Retour sommaire
Académie d'Aix-Marseille Situation réserves -Pièce 14SG
Décembre 2008 37
Vérification COFI
Enseignement technique
-
Intégration résultat exercice N-1
+
-
Transfert au compte 10681 des acquisitions sur réserves
+
Les transferts de réserve d'un service à un autre doivent faire l'objet d'un acte du CA
a b Solde
Réserves Stocks 106821
106821 disponibles
Transfert du c/106821
au C/10681 - - €
Variation de l'exercice
Total - € - € - €
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Stage en entreprise
-
Intégration résultat exercice N-1
+
-
Transfert de réserves (acte du CA)
+
Les transferts de réserve d'un service à un autre doivent faire l'objet d'un acte du CA
a Solde
Réserves 106822
106822 disponibles
Transfert du c/106822
au C/1068 - - €
- €
Situation après affectation du
résultat en de N-1 - €
Total - € - €
Retour sommaire
EMOP
-
Intégration résultat exercice N-1
+
-
Transfert au compte 10681 des acquisitions sur réserves
+
Les transferts de réserve d'un service à un autre doivent faire l'objet d'un acte du CA
a b Solde
Réserves Stocks 106841
106841 disponibles
Transfert du c/106841
au C/10681 - - €
Variation de l'exercice
Total - € - € - €
Retour sommaire
-
Intégration résultat exercice N-1
+
-
Transfert au compte 10681 des acquisitions sur réserves
+
Les transferts de réserve d'un service à un autre doivent faire l'objet d'un acte du CA
a b Solde
Réserves Stocks 106842 ou
106842 ou 106872 disponibles 106872
Transfert du c/106842ou106872
au C/10681 - - €
Variation de l'exercice
Total - € - € - €
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