Je Mentraine EDL CP

Je m’entraine
Etude de la langue - CP
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CP Je m’entraine
Relie les dessins aux articles correspondants :
UN
UNE
LE
LA
Complète les phrases avec le bon mot outil :
CP Je m’entraine
Entoure la majuscule et le point dans chaque phrase :
Le maçon monte le mur.
Les voitures ont eu un accident.
Le chien aboie.
Entoure le bon article :
Le La L’ Le La L’
CP Je m’entraine
Colorie en vert quand c’est féminin et en jaune quand c’est masculin :
Un bonbon Une hache Une banane
Un lit Une étagère Une bougie
Un bananier Un castor Un caméléon
CP Je m’entraine
Relie les noms selon leur catégorie :
Un maçon Un bonnet
personne
Un chat
Un réparateur
animal
Un livre objet
Un chameau
CP Je m’entraine
Entoure la phrase correcte pour chaque image :
- Léo fait ses devoirs.

- léo fait ses devoirs
- Devoirs fait ses Léo.
- Lili la voiture conduit.

- lili conduit la voiture
- Lili conduit la voiture.
- L’avion décolle aéroport.

- L’avion décolle de l’aéroport.
- l’avion décolle de l’aéroport
- Adam a péché un gros poisson.

- Poisson Adam a péché.
- adam a péché un gros poisson
CP Je m’entraine
Relie les noms selon leur catégorie :
Un ours Un cuisinier
personne
Un vélo
Un oiseau
animal
Un cube objet
Un pompier
CP Je m’entraine
Entoure la majuscule et le point dans chaque phrase :
Le feu de camp brûle.
Le renard court très vite.
Les animaux sont dans le pré.
Entoure le bon article :
CP Je m’entraine
Complète les phrases avec le verbe qui convient :
Colorie l’étiquette en bleu si c’est un verbe et en rouge si c’est un nom :
Camion Bougie
Salir
Manger Moto
Livre Carte Prendre

CP Je m’entraine
Souligne le verbe de la phrase, puis recopie-la :
Relie les noms à l’article qui convient :
cerises
casquette un, une
bonbons
des
dauphin
moufles
CP Je m’entraine
Entoure les verbes et souligne leurs sujets dans ce texte :
Mamie tricote une écharpe en laine. Elle

protègera bien du froid cet hiver. Sa petite fille
lit un livre à côté. Mamie aime beaucoup
passer du temps avec elle.
Ecris « » ou « » selon les phrases :
Le chien est en colère. Lili se regarde dans le miroir.
est en colère. se regarde dans le miroir.
Maman boit son café. Tomy fait du trampoline.
boit son café fait du trampoline.
.
.
CP Je m’entraine
Relie les mots proposés à leur nature « verbe » ou « nom » :
tomate parler
Verbe
jouer trouver
tricoter Nom vélo
ballon table
Souligne le verbe de la phrase, puis recopie-la :
CP Je m’entraine
Entoure l’article qui convient et le « s » du pluriel lorsqu’il est utilisé :
Le La
poissons quilles
Les Les
La Le
fleurs poney
Les Les
La Le
baignoire champignons
Les Les
La La
salade vaches
Les Les
CP Je m’entraine
Alice garde Tom et Sami ce soir. Elle aime leur

lire des histoires amusantes. Les enfants
choisissent souvent des comtes. Ils aiment
beaucoup écouter Alice.
Combien de phrases trouves-tu dans ce texte :
Les mots ont été mélangés. Je recopie les dans le bon ordre pour former
des phrases :
CP Je m’entraine
Ecris « » ou « » selon les phrases :
Lilia et Lisa sont jumelles. Les enfants discutent.
sont jumelles. discutent.
Les trois copains sont dans le manège. Les deux soeurs se ressemblent.
sont dans le manège. se ressemblent.
Adam et Paul font de la boxe. Les souris portent des robes.
font de la boxe. portent des robes.
CP Je m’entraine
Tomy et Clara sont contents. Ils partent en

vacances chez leurs grands-parents. Ils aiment
cet endroit. Papi et Mamie vivent à la
campagne, dans une jolie ferme.
Colorie l’étiquette en bleu si c’est un verbe et en rouge si c’est un adjectif :
Sauter
Petite Rouge
Lourde
Calme
Parler
Trouver
Vide
Travailler Timide
CP Je m’entraine
Complète les phrases avec le verbe qui convient :
Complète avec l’article qui convient , ou :
CP Je m’entraine
Entoure les points des phrases déclaratives en bleu et les points

d’interrogation des phrases interrogatives en vert :
Où le cheval aime galoper ?

Le cheval aime galoper dans le pré.
Quand le train arrive-t-il ?

Le train arrive à midi.
Que fait Léa ?

Léa lit un livre.
Comment Lila se déplace ?

Lila se déplace en voiture.
Pourquoi le pêcheur est content ?

Le pêcheur a attrapé un poisson.
CP Je m’entraine
Complète avec l’adjectif qui convient :
CP Je m’entraine
Relie chaque verbe au verbe à l’infinitif qui convient :
Elle roule. Boire
Lire
Il saute.
Sauter
Elle boit.
Rouler
Elle lit.
CP Je m’entraine
Entoure les verbes, souligne leurs sujets et surligne les adjectifs dans ce
texte :
Aujourd’hui, Paul et Tom participent à une

compétition de boxe. Paul porte des gants
roses. Tom porte des gants verts. Ils sont
contents !
Les mots ont été mélangés. Je recopie les dans le bon ordre pour former
des phrases :
CP Je m’entraine
Colorie les phrases interrogatives (les questions) en rouge :
Comment tu vas ?
J’aime les chevaux.
Je fais du vélo.
Quand pars-tu ?
Ecris une phrase pour chaque image :
CP Je m’entraine
Ecris les mots avec l’article « »:
CP Je m’entraine
Relie les adjectifs à leur genre : féminin ou masculin.
Blanche 
Fort  Féminin
Gros 
Masculin
Grise 
Beau 
Ecris « » selon les phrases :
Lili et Léo vont à l’école. Thomas nage sous l’eau.
vont à l’école. nage sous l’eau.
Sami joue au rugby. Amina pâtisse.
joue au rugby. pâtisse.
CP Je m’entraine
Relie chaque verbe au verbe à l’infinitif qui convient :
Il cuisine.
Peindre
Sentir
Il construit.
Cuisiner
Elle sent. Construire
Il peint.
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Ecris les adjectifs au bon endroit en fonction de leur genre :
Le garçon La fille
Le garage La porte
L’arbre La voiture
L’escargot La tortue
CP Je m’entraine
Souligne le verbe de la phrase, colorie sa terminaison « -nt » et entoure

le sujet :
Léo et sa maman aiment faire de la

pâtisserie.
Le poulain et la jument se promènent

ensemble.
Julie et son frère jouent beaucoup.
Clara et Anas marchent vers l’école.
Les enfants s’amusent dans le grand

manège.
CP Je m’entraine
Colorie la phrase en bleu si l’action est déjà passée (passé), en vert si

l’action est en train de se passer (présent), en rouge si l’action ne s’est
pas encore passée (futur).
Cet été, Tom est parti en vacances à la mer.
Le week-end prochain, nous irons chez Papi et Mamie.
Léa joue avec son frère.
Ecris « » selon les phrases :
Léa et Samia font du sport. Léo joue au badminton.
font du sport. joue au badminton.
Tom fait du tobogan. Sami et Anas font de la boxe.
fait du tobogan. font de la boxe.

CP Je m’entraine
Entoure les verbes, souligne leurs sujets et surligne les adjectifs dans ce
texte :
En hiver, le pommier perd ses feuilles. Puis, au

printemps, les fleurs et de nouvelles feuilles
poussent. Des pommes apparaissent en été.
On les ramasse en automne.
Ecris un verbe du texte :
Recopie la dernière phrase du texte :
Ecris une phrase pour cette image :
CP Je m’entraine
Colorie la phrase en bleu si l’action est déjà passée (passé), en vert si

l’action est en train de se passer (présent), en rouge si l’action ne s’est
pas encore passée (futur).
Demain, Papi et Mamie viendront nous voir.
Il y a deux ans, nous sommes partis en Italie.
En ce moment, je joue aux legos.
Ecris à la fin des verbes si besoin :
Clara et sa maman parte au marché.
Lilia saute dans la flaque.
Ils lise une histoire.
CP Je m’entraine
Ecris l’adjectif qui convient :
Le livre Le cadeau.
La porte Le verre
Le renard court Les fleurs

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Entoure la majuscule et le point dans chaque phrase :

Le maçon monte le mur.

Les voitures ont eu un accident.

Entoure le bon article :

Colorie en vert quand c’est féminin et en jaune quand c’est masculin :

Un bonbon Une hache Une banane

Un lit Une étagère Une bougie

Un bananier Un castor Un caméléon

Relie les noms selon leur catégorie :

Entoure la phrase correcte pour chaque image :

- Léo fait ses devoirs.

- Lili la voiture conduit.

- L’avion décolle aéroport.

- Adam a péché un gros poisson.

Relie les noms selon leur catégorie :

Entoure la majuscule et le point dans chaque phrase :

Le feu de camp brûle.

Le renard court très vite.

Les animaux sont dans le pré.

Entoure le bon article :

Complète les phrases avec le verbe qui convient :

Colorie l’étiquette en bleu si c’est un verbe et en rouge si c’est un nom :

Livre Carte Prendre

Souligne le verbe de la phrase, puis recopie-la :

Relie les noms à l’article qui convient :

casquette un, une

Entoure les verbes et souligne leurs sujets dans ce texte :

Mamie tricote une écharpe en laine. Elle

Ecris « » ou « » selon les phrases :

Le chien est en colère. Lili se regarde dans le miroir.

est en colère. se regarde dans le miroir.

Maman boit son café. Tomy fait du trampoline.

boit son café fait du trampoline.

Relie les mots proposés à leur nature « verbe » ou « nom » :

tricoter Nom vélo

Souligne le verbe de la phrase, puis recopie-la :

Entoure l’article qui convient et le « s » du pluriel lorsqu’il est utilisé :

Entoure les verbes et souligne leurs sujets dans ce texte :

Alice garde Tom et Sami ce soir. Elle aime leur

Combien de phrases trouves-tu dans ce texte :

Ecris « » ou « » selon les phrases :

Lilia et Lisa sont jumelles. Les enfants discutent.

sont jumelles. discutent.

sont dans le manège. se ressemblent.

Adam et Paul font de la boxe. Les souris portent des robes.

font de la boxe. portent des robes.

Entoure les verbes et souligne leurs sujets dans ce texte :

Tomy et Clara sont contents. Ils partent en

Combien de phrases trouves-tu dans ce texte :

Colorie l’étiquette en bleu si c’est un verbe et en rouge si c’est un adjectif :

Complète les phrases avec le verbe qui convient :

Complète avec l’article qui convient , ou :

Entoure les points des phrases déclaratives en bleu et les points

Où le cheval aime galoper ?

Quand le train arrive-t-il ?

Que fait Léa ?