Langue Riquet

Module de lecture suivie : Riquet à la houppe.
9ème année
Activité : langue : Les pronoms personnels COD/COI
*Un jour qu’elle s’était retirée dans un bois pour y plaindre son malheur, elle vit venir à elle
un petit homme fort laid et fort désagréable, mais vêtu très magnifiquement. C’était le jeune
prince Riquet à la houppe qui étant devenu amoureux d’elle, avait quitté le royaume de son
père pour avoir le plaisir de la voir et de lui parler. Ravi de la rencontrer ainsi toute seule, il
l’aborda avec tout le respect. Ayant remarqué, après lui avoir fait des compliments qu’elle
était fort mélancolique.
1) a/Souligne les pronoms personnels employés pour remplacer la princesse.
b/Classe les pronoms personnels dans le tableau.
Pronoms personnels sujet Pronoms personnels COD Pronoms personnels COI
2) Quel groupe nominal le pronom y remplace –t-il ?
…………………………………………………………………………………………………...
 Retenons : Les pronoms personnels servent à ………………………………………….

Les pronoms personnels ……………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Les pronoms personnels ..
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………...
Exercices :
1) Réécris les phrases en évitant les répétitions.(emploie les pronoms personnels)
*La fée assista à la naissance de la princesse et donna à la princesse sa bénédiction.
…………………………………………………………………………………………………
*Le roi a rencontré les deux princes et a invité les deux princes à son palais.
…………………………………………………………………………………………………...
*La fée prenait la reine affligée dans ses bras et consolait la reine affligée.
…………………………………………………………………………………………………...
*Riquet appela ses parents et dit la vérité à ses parents.
…………………………………………………………………………………………………...
*Le royaume a organisé une compétition. La jeune princesse a participé à cette compétition.
…………………………………………………………………………………………………...
*Le prince s’est bien préparé pour cette rencontre. Il a tant rêvé de cette rencontre.
……………………………………………………………………………………………
*En allant à la rencontre de la princesse, Riquet trouva une perle précieuse et offrit une perle
précieuse à la princesse.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
2) Remplace les pronoms personnels par des groupes nominaux.
*Riquet les respectait énormément.
…………………………………………………………………………………………………...
*La princesse l’oublia.
…………………………………………………………………………………………………
*La fée lui donne une bague magique.
…………………………………………………………………………………………………
*Il en a besoin.
…………………………………………………………………………………………………...
*La princesse leur a obéi.
…………………………………………………………………………………………………...
*Ils s’y attendent beaucoup.
…………………………………………………………………………………………………...
3) Remplace les GN soulignés par des pronoms personnels.
a/*Il s’est occupé de son grand-père/…………………………………………………………
*Il s’est occupé de son trésor./………………………………………………………………….
Remarque :
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
b/*Le prince pense à sa bien aimée/……………………………………………………………
*Le prince pense à son voyage./ ………………………………………………………………..
Remarque :
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..
*La princesse cadette était d’une laideur effroyable. En se promenant dans le royaume, les
gens se moquaient de la princesse cadette. Elle devenait malheureuse de ces moqueries mais
elle n’osait parler de ces moqueries à ses parents.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
*La reine tient beaucoup à ses filles. Elle pense à ses filles tout le temps. Mais elle veut
connaître la vérité, elle tient à la vérité.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
*Elle adore ses cousins et elle s’attache à ses cousins.
………………………………………………………………………………………………..
4) Le roi du royaume voisin invita le prince Riquet à prendre le dîner dans son palais où il
faisait la connaissance de la princesse aînée. Celle –ci l’éblouissait par sa beauté.
Rédige un paragraphe dans lequel tu fais le récit de cette scène.
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Activité : langue : Les pronoms personnels COD/COI

1) a/Souligne les pronoms personnels employés pour remplacer la princesse.

b/Classe les pronoms personnels dans le tableau.

Pronoms personnels sujet Pronoms personnels COD Pronoms personnels COI

2) Quel groupe nominal le pronom y remplace –t-il ?

 Retenons : Les pronoms personnels servent à ………………………………………….

1) Réécris les phrases en évitant les répétitions.(emploie les pronoms personnels)

*La fée assista à la naissance de la princesse et donna à la princesse sa bénédiction.

2) Remplace les pronoms personnels par des groupes nominaux.

*Riquet les respectait énormément.

*La princesse l’oublia.

*La fée lui donne une bague magique.

*La princesse leur a obéi.

*Ils s’y attendent beaucoup.

3) Remplace les GN soulignés par des pronoms personnels.

a/*Il s’est occupé de son grand-père/…………………………………………………………

*Il s’est occupé de son trésor./………………………………………………………………….

b/*Le prince pense à sa bien aimée/……………………………………………………………

*Le prince pense à son voyage./ ………………………………………………………………..

*Elle adore ses cousins et elle s’attache à ses cousins.

Rédige un paragraphe dans lequel tu fais le récit de cette scène.

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