INSPECTION DE L’ENSEIGNEMENT PRESCOLAIRE ET PRIMAIRE DE BINGERVILE

……………………………………………………………………………
ECOLE PRIMAIRE PUBLIQUE PLATEAU 2 – SECTEUR OUEST

BILAN N° 2 – CM2
Date :……………………………………………………………………………………………………………………………

Nom :………….………………………..….. Prénoms:…………………………………..………….….......................…………………….

APPRECIATION EXPLOITATION
EXPLOITATION DEDE TEXTE
TEXTE VISA DU PARENT

NOTE: …………….
NOTE : ……………./ 50
/ 50

Lis le texte ci-dessous puis traite les consignes.

Valorisons la femme

Par le passé, la femme n’était pas scolarisée, elle était marginalisée et ne servait qu’aux tâches ménagères et
champêtres. De nos jours, elles ont décidé de prendre le destin en main. C’est ainsi qu’aujourd’hui, elles font
de hautes études.

On les voit occuper de grands postes de responsabilité dans la société. De plus en plus, il y a des femmes
Présidentes de la Républiques, Ministres, Enseignantes, Docteurs, Gendarmes, Directrices de sociétés, …

Elles ont compris que l’école est la clé de la vie.

I- COMPRÉHENSION : ……./ 18

1- Quelle était la situation de la femme par le passé ?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………….………………………………………………………………..…………………………..

2- Relève dans le texte, deux postes de responsabilité qu’occupe la femme.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………….………………………………………………………………..…………………………..

3- Comment est formé le mot « champêtre »

………………………………………………………………………………………………………………………………………...............................

4- Explique les expressions :

a) Scolariser la fille : ……………………………………………………………………………………………………………………………..
b) Valoriser la femme : …………………………………………………………………………………………………………………………..

5- Produire une phrase avec « servir »

………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………………..
 II- MANIEMENT DE LA LANGUE : ………/ 20

1- Donne la nature et la fonction des mots soulignés dans le texte.

les : …………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………..

la vie : ………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………

2- Analyse la phrase suivante : « Elles ont compris que l’école est la clé de la vie. »

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………..

3- « Les femmes ont décidé de prendre leur destin en main.»

a) Dis le temps du verbe conjugué dans cette phrase. …………….………………………………………………………
b) Réécris la phrase aux temps simples de l’indicatif :
- Présent : ……………………………………………………………………………………………………………………….…………………..
- Futur simple : ……………………………………………………………………………………………………………….…………………..
- Passé simple : ……………………………………………………………………………………………………………….…………………..
- Imparfait : ………………………………………………………………………………………………………………….…………………….

III- EXPRESSION ÉCRITE : ………/ 12

Après la lecture du texte ci-dessus ; un élève du CM2 de l’EPC FIRDAOUS de Yopougon décide d’écrire un
texte pour expliquer l’importance de la scolarisation de la jeune fille.

1- Nomme le type de texte qu’il va écrire.

……………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………….

2- Aide-le à écrire son texte en huit (8) lignes.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………
 INSPECTION DE L’ENSEIGNEMENT PRESCOLAIRE ET PRIMAIRE DE BINGERVILE

……………………………………………………………………………
ECOLE PRIMAIRE PUBLIQUE PLATEAU 2 – SECTEUR OUEST

BILAN N° 2 – CM2
Date :……………………………………………………………………………………………………………………………
Nom :………….………………………..….. Prénoms:…………………………………..………….….......................…………………….
APPRECIATION ACTIVITES D’EVEIL AU MILIEU VISA DU PARENT

NOTE : ……………. / 50

I- HISTOIRE - GÉOGRAPHIE : ……/ 10

EXERCICE N°1
1- Écris vrai ou faux en face des affirmations suivantes :
a) La Côte d’Ivoire devient colonie française le 10 mars 1960 : ……………………………
b) La colonie est dirigée par un Gouverneur : ………………………….
c) La Côte d’Ivoire devient indépendante le 7 août 1960 : ………………………..
d) Le gouverneur Angoulvant utilise la pénétration pacifique en Côte d’Ivoire :……………

2- Entoure le parti au pouvoir à l’ère du parti unique : RHDP – PDCI – PPACI – FPI

EXERCICE N°2
1- Relie chaque matière première à son produit fini :
Palmier à huile Pagne
Teck Essence
Pétrole Cahier
Coton Savon
2- Nomme le type d’industrie chargée de transformer :
a) Le teck : …………………………………………………
b) Le coton : ………………………………………………

II- EDHC :………/ 10

1- Entoure le pouvoir exercé par le Président de la République :
Le pouvoir législatif ; le pouvoir judiciaire ; le pouvoir exécutif

2- Pour chacune des propositions suivantes ; écris vrai ou faux.

a) L’impôt est une somme d’argent que chaque citoyen reçoit de l’État : ………………
b) L’impôt permet de créer des partis politiques : ……………………….
c) L’impôt permet à l’État de payer ses travailleurs : …………………..
d) Le mauvais contribuable s’expose à des sanctions : …………………
 III- SCIENCES :……. / 30

Exercice 1
1- Relie chaque étape de la digestion au produit obtenu
Bouche Chyle
Estomac Bol alimentaire
Intestin grêle Chyme
2- Parmi les éléments suivants, entoure les constituants du sang :
Globules rouges – pharynx – plasma – plaquettes sanguines – protide – globules blancs

Exercice 2
Complète le schéma.
……………………………………………

…………………………………………… ……………………………………………………………….

……………………………………………

……………………………………………………………….

Exercice 3 (situation d’évaluation)

Ton voisin est malade. Il est maigre et il a le ventre ballonné. À l’hôpital, le médecin explique que son
régime alimentaire n’est pas équilibré. En plus, il n’a pas bien digéré le repas mangé la veille.

1- Dans la liste suivante, entoure les aliments simples :

Glucides – avocat – lipides – pain – sels minéraux – vitamines - orange

2- Classe les aliments suivants dans le tableau : orange – poisson – banane douce – maïs - œuf – pain.

Aliments énergétiques Aliments de construction Aliments énergétiques

3- Range dans l’ordre, les organes ci-dessous pour constituer le trajet des aliments dans le tube
digestif. Estomac – anus – intestin grêle – œsophage – bouche – gros intestin.
a) ……………………………………………………..
b) ……………………………………………………..
c) ……………………………………………………..
d) ……………………………………………………..
e) ………………………………………………………
f) ……………………………………………………..
 INSPECTION DE L’ENSEIGNEMENT PRESCOLAIRE ET PRIMAIRE DE BINGERVILE

……………………………………………………………………………
ECOLE PRIMAIRE PUBLIQUE PLATEAU 2 – SECTEUR OUEST

BILAN N° 2 – CM2
Date :……………………………………………………………………………………………………………………………

Nom :………….………………………..….. Prénoms:…………………………………..………….….......................…………………….

APPRECIATION EXPLOITATION DE TEXTE
MATHEMATIQUES
MATHEMATIQUES
MATHEMATIQUES VISA DU PARENT

NOTE: :…………….
NOTE
NOTE
NOTE ::…………….
…………….//50
……………. //50
50
50

EXERCICE 1 : ……../ 12
Effectue ces opérations.

2 4 9 , 0 7 8 5 0 4
+ 9 8 9 6 2, 7 6
+ 5 1 ,3

97 7 , 6 2 5 9 , 9 0 0, 4 6
× 36

Au 1/10e près

EXERCICE 2:……… / 6
À partir du segment [AB] ci-dessous, construis à l’aide d’un compas et d’une règle un triangle équilatéral
ABC. Trace le segment [CH] à l’aide de l’équerre.

A B
EXERCICE 3:…… / 8
Complète les égalités.
a) 4 000 m2 = ……………………………………………………………. dam2
b) 143 mm = ……………………………………………………………. cm
c) 8 000 ml = ……………………………………………………………. l
d) 82,5 kg = …………………………………………………………….g
e) 72 h = ……………………………………………………………. J

EXERCICE 4 (Situation d’évaluation) : … / 24

Monsieur AZIA ; propriétaire d’une quincaillerie demande à son fils, un élève du CM2 de
remplir le document ci-après pour son client à qui il doit faire une livraison.
1- Nomme le document que son doit remplir. …………………………………………………………………
2- Complète le document en remplissant les cases vides.
CHIC Facture numéro 4961
QUINCAILLERIE
Client : Madame Masselam
Bingerville
Date : 22 /4/2024
Quantité Désignations Prix unitaire Montant HT

f f

Montant total H T f

TVA 18 %

Montant total TTC