03 Droites Dans Le Plan

Matière : Mathématiques Prof : Fouad DARDOURI
Niveau : 1APIC Droites dans le plan Collège : ISSABANAN

Semestre : 1 http://ad2math.com/ Durée : 6 h
ORIENTATIONS PEDAGOGIQUES PRÉREQUIS EXTENSIONS
➢ L’observation, l’expérience et le ➢ La droite. ➢ Angles, parallélogramme.
développement des résultats ➢ Les quadrilatères particulier ➢ Les droites remarquables dans
reposent sur la présentation de (carré, rectangle, losange). un triangle.
diverses caractéristiques liées aux ➢ Parallélogramme. ➢ Symétrie centrale et symétrie
concepts mentionnés dans ce axiale.
paragraphe à travers une variété ➢ Deux parallèles et une
d’activités utilisant les divers sécante.
moyens disponibles, tout en COMPÉTENCES EXIGIBLES
s’occupant des constructions
techniques ; la preuve n’est fournie ➢ Utiliser en situation le vocabulaire géométrique : segment, droite,
que dans des cas simples et en demi-droite – droites parallèles, droites perpendiculaires.
outre, preuve et justification de la ➢ Identifier des droites parallèle ou perpendiculaire.
construction et des résultats. ➢ Construire deux droites parallèles ou perpendiculaires.
➢ La plupart des concepts de base de ➢ Tracer par un point donné, la parallèle ou la perpendiculaire à une
ce paragraphe sont familiers aux droite donnée.
➢ Résoudre des problèmes de reproduction et construction.
étudiants et n'ont donc pas besoin
d'être définis.
➢ À chaque occasion, le concept de
distance est exploité et lié à des
problèmes numériques.
Activités Contenu pédagogique Applications

Activité 1 : 1) La droite :
Soient A et B deux points
du plan Propriété 1
a. Tracer une droite Par deux points distinctes A et B passe une et une
passant par A. est-elle seule droite notée (AB) ou (BA).
unique ?
b. Tracer une droite Exemple :
passant par A et B. est-elle La droite (MN)
unique ?
c. Placer un point M sur la
droite. Qu’est-ce qu’on
peut dire sur les points A, Propriété 2
B et M?
Par un point il passe une infinité de droites.
Exemple :
Par un point A il
passe une infinité de
droites.
2) Points alignés : Exercice d’application :
Observez la figure suivante :
Définition
Trois points (ou plusieurs points) sont alignés s’ils
appartiennent à la même droite.
Exemple :
1) Les points A ; B et C sont-ils
A ; B et C sont alignés
alignés ?
2) Les points A ; B et D sont-
ils alignés ?
3) Les points B ; C et D sont-ils
alignés ?
Activité 2 : 3) Demi-droites opposées :

Soit (D) une droite et M un
point de (D). Définition
a. Le point M détermine Deux demi-droites opposées sont deux demi-
combien de parties sur (D) ?
droites différentes qui ont : Même origine,
b. Choisir un autre point N
sur la même droite (D) même support et un seul point commun qui est
différent de M. l’origine.
c. Utiliser une autre couleur
pour la partie de (D) limitée
Exemple :
par le point M qui contient le
point N.
Les demi-droites [BA) et [BC) sont opposés :
d. Que peut-on dire des deux - Même origine B.
parties de la droite (D) ? - Même support (D) et (AB) et (BC).
- Un seul point commun B.
4) Milieu d’un segment :

Définition
Le milieu d'un segment est le point de ce
segment situé à égale distance de ses extrémités.
Exemple :
Exercice d’application :
M Le milieu d’un segment [AB] signifie : 𝐴𝑀 = 𝑀𝐵 1. Trace un segment [AB] et
et 𝑀 est appartient à segment [𝐴𝐵] place le point C milieu de
[AB].
2. Place D pour que B soit le
milieu de [AD].
3. Place le point K milieu de
[BD].
Activité 3 5) Droites sécantes :
On a demandé à dix élèves
de la classe de tracer deux Définition
droites et on a obtenu : Deux droites sécantes sont deux droites qui se
coupent en un point. Ce point est appelé point
d'intersection.
Exemple :
Les deux droites (D) et (L) sont sécantes (se

Classe ces dessins. coupent en C)
6) Droites perpendiculaires :
Définition
Deux droites (𝐷) et (𝐷′ ) perpendiculaires sont
deux droites sécantes qui forment un angle droit.
On écrit (𝐷) ⊥ (𝐷′ )
Exemple :
(D) et (L) sont perpendiculaires.
7) Droites parallèles : Exercice d’application :

Définition
Deux droites (D) et (D’) sont parallèles si elles
n’ont aucun point commun. On écrit (𝐷) ∕∕ (𝐷′ )
Exemple : 1. Que peut-on dire de (AC)

et (ED) ?
2. Que peut-on dire de (BF) et
(CE) ?
3. Que peut-on dire de (BF) et
(CD) ?
4. Que peut-on dire de (AB)
et (EF) ?
5. Que peut-on dire de (CD)
Les deux droites (D) et (L) sont parallèles. et (EF) ?

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Activité 2 : 3) Demi-droites opposées :

4) Milieu d’un segment :

Les deux droites (D) et (L) sont sécantes (se

(D) et (L) sont perpendiculaires.

7) Droites parallèles : Exercice d’application :

Exemple : 1. Que peut-on dire de (AC)

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