6 Eval 1

ÉVALUATION N°
Classe : 6
Le / /202 − calculatrice autorisée
NOM : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Attention : TOUS les exercices sont à faire directement sur le sujet, sauf mention contraire !
Exercice n˚ 1 (6exo350) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b) Écris tous les noms possibles de la demi-droite d’ori-

Utiliser les bonnes notations mathématiques pour les gine S passant par B : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
objets géométriques (segment, demi-droite, droite,
G5 longueur, arc de cercle, angle, appartenance, perpen- c) Écris tous les noms possibles du segment d’extrémités
dicularité, parallélisme).
B et S : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Repasse en vert (de manière visible) la partie indiquée :
a) Le segment [M L] : i i
M L Exercice n˚ 4 (6exo137) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) La demi-droite [M L) : i i
Utiliser les bonnes notations mathématiques pour les
M L objets géométriques (segment, demi-droite, droite,
c) La demi-droite [LM ) : i i G5 longueur, arc de cercle, angle, appartenance, perpen-
M L dicularité, parallélisme).
d) La droite (M L) : i i
M L Les points M , A, T , H et S sont alignés :

i i i i i
Exercice n˚ 2 (6exo352) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . M A T H S
G5 longueur, arc de cercle, angle, appartenance, perpen-
Complète chaque expression par le symbole « ∈ » ou « < » :
a) A . . .. . . [M S ], d) T . . .. . . (S H ),
Indique le nom (la notation mathématique) de la partie
colorée en vert : b) H . . .. . . [AT ], e) A . . .. . . [MT ],
a) i i i
: .................. c) S . . .. . . (MT ), f) M . . .. . . [H A].
B O N
b) i i i
: ..................
B O N
c) i i i
: .................. Exercice n˚ 5 (6exo355) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
B O N
d) i i i
: .................. G3
Reproduire, représenter, construire des figures et so-
B O N lides usuels.
Sur une seule et même figure à faire dans le cadre ci-

Exercice n˚ 3 (6exo83) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dessous :
Utiliser les bonnes notations mathématiques pour les 1. Trace :
G5 longueur, arc de cercle, angle, appartenance, perpen- a) un segment [AB] de longueur 5 cm,
b) un segment [AC ] tel que AC = 3, 5 cm
Voici une figure : 2. Place un point D aligné avec A et B.
x
x
x S
U
B
a) Écris tous les noms possibles de cette droite :

..................................................
..................................................
1
ÉVALUATION N° CORRIGÉE
Classe : 6
Le / /202 − calculatrice autorisée
Exercice n˚ 1 corrigé (6exo350) b) Écris tous les noms possibles de la demi-droite d’ori-
gine S passant par B : [S B ) et [SU )
G5
objets géométriques (segment, demi-droite, droite, c) Écris tous les noms possibles du segment d’extrémités
longueur, arc de cercle, angle, appartenance, perpen-
dicularité, parallélisme). B et S : [B S ] et [S B ]
Repasse en vert (de manière visible) la partie indiquée :

a) Le segment [M L] : i i Exercice n˚ 4 corrigé (6exo137)
M L Utiliser les bonnes notations mathématiques pour les
b) La demi-droite [M L) : i i
G5
M L longueur, arc de cercle, angle, appartenance, perpen-
c) La demi-droite [LM ) : i i
M L
d) La droite (M L) : i i Les points M , A, T , H et S sont alignés :
M L i i i i i
M A T H S
Exercice n˚ 2 corrigé (6exo352)
Utiliser les bonnes notations mathématiques pour les Complète chaque expression par le symbole « ∈ » ou « < » :
G5 longueur, arc de cercle, angle, appartenance, perpen-
dicularité, parallélisme). a) A ∈ [M S ], d) T ∈ (S H ),
b) H < [AT ], e) A ∈ [MT ],
Indique le nom (la notation mathématique) de la partie
colorée en vert : c) S ∈ (MT ), f) M < [H A].
a) i i i
: [O N )
B O N
b) i i i
: [B O ] Exercice n˚ 5 corrigé (6exo355)
B O N
c) i i i
: [N B ) ou [N O ) G3
Reproduire, représenter, construire des figures et so-
B O N lides usuels.
d) i i i
: [B N ) ou [B O )
B O N Sur une seule et même figure à faire dans le cadre ci-
dessous :
Exercice n˚ 3 corrigé (6exo83) 1. Trace :

a) un segment [AB] de longueur 5 cm,
G5
objets géométriques (segment, demi-droite, droite, b) un segment [AC ] tel que AC = 3, 5 cm
longueur, arc de cercle, angle, appartenance, perpen-
dicularité, parallélisme). 2. Place un point D aligné avec A et B.
Voici une figure :
x
x C
x
x S
U
B
x x
a) Écris tous les noms possibles de cette droite : A
i
B
(B S ), (BU ), (U S ), (S B ), (U B ) et (SU ) D

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ÉVALUATION N°

Exercice n˚ 1 (6exo350) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b) Écris tous les noms possibles de la demi-droite d’ori-

M L Les points M , A, T , H et S sont alignés :

Sur une seule et même figure à faire dans le cadre ci-

a) Écris tous les noms possibles de cette droite :

Repasse en vert (de manière visible) la partie indiquée :

Exercice n˚ 3 corrigé (6exo83) 1. Trace :

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