Math Séquence 32

LYCEE BILINGUE DE DSCHANG
Epreuve : Classe : Evaluation N° Année scolaire Durée/Coefficient

MATHEMATIQUES 4ème 3 2021-2022 2heures/4
L’épreuve étalée sur deux pages, comporte deux parties obligatoires. La clarté et la finesse de la
rédaction de la copie du candidat seront prises en compte.
Partie A : EVALUATION DES RESSOURCES 10 points

ACTIVITES NUMERIQUES/ 05 points
Exercice 1 :
1. Détermine le PGCD des nombres 108 et 135.

…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………1pt
2. VIDAL a 108 billes rouges et 135 billes noires. Il veut des paquets de sorte que :
 Tous les paquets contiennent le même nombre de billes rouges ;
 Tous les paquets contiennent le même nombre de billes noires ;
 Toutes les billes rouges et noires soient utilisées.
a) Quel nombre maximal de paquets pourra-t-il réaliser ?
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………0,5pt
b) Combien y aura-t-il de billes rouges et de billes noires dans chaque paquet ?
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………0,5pt
Exercice 2:
1. Le rayon de la terre est d’environ 6400000 km. Donne l’écriture scientifique de ce

rayon…………………………………………………………………………………………...0,5pt
𝑎
2. On donne ; 𝑎 = 6,75 × 10−17 𝑒𝑡 𝑏 = 5 × 10−15 . Donne l’écriture scientifique de =............1pt
𝑏
25 ×36 1 5 1 4 9
3. Calculer : =…………………. ; + =………………. ; × × =…………………...1,5pt
34×2² 3 3 3 5 7
ACTIVITES NUMERIQUES/ 05 points
Exercice 1 :
1. Définir : Hauteur d’un triangle :……………………………………………………...................
……………………………………………………………………………………………0,5pt
Bissectrice d’un angle :…………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………0,5pt
2. ABC est un triangle rectangle en A tel que AB=8cm ; AC=6cm et BC= 10cm.
2.1. Quel est la distance de B à la droite (AC) ? du point C à la droite (AB) ?
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..1pt
2.2. Représente la distance de A à la droite (BC).
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
EVALUATION N°3Décembre2021 LybilDSCH Session2022. Par M. MBAKOB ALDO Page 1/2

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….0,5pt
Exercice 2: ABC est un triangle isocèle en A.
1. Construire le point I milieu du segment [BC]. 0,5pt

2. Construire le point J, milieu du segment [BA]. 0,5pt
3. Trace la droite (IA) issue de A et perpendiculaire à [BC]. Comment appel-t-on la droite (AJ) ?1pt
4. Comment sont les droites (IJ) et (AC) ? 0,5pt
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Partie A : EVALUATION DES COMPETENCES 04,5 points

A
Situation problème :
M. KAMGANG a un champ triangulaire dont le

plan est représenté ci-contre. Il décide de
partager ce champ à ses deux enfants : NAVELI et
DUNNE. La première parcelle ABC est attribuée à
NAVELI qui désire cultiver le soja et la deuxième B C
parcelle BCFG revient à DUNNEL qui désire H
cultiver le haricot. Le soja est cultivé à raison de
32 plants pour 100 m² et le haricot 48 plants pour
100 m².
On donne : 𝐴𝐹 = 𝐴𝐺 = 125 𝑚 ; 𝐹𝐺 = 300 𝑚 : G

𝐴𝐻 = 75 𝑚 ; 𝐴𝐻’ = 150 𝑚. H’
F
Tâches :
1. Déterminer le nombre de plants de soja et de haricot.

2. En supposant que 300 plants produisent un sac de soja et que le sac de soja est vendu à
50000 F, NAVALI pourra-t-elle acheté une moto de 300 000F ?
3. Si 500 plants produisent un sac de haricot et sac de haricot est vendu à 40 000F, qui de
NAVELI et DUNNEL a-t-il gagné ?
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………...........................................
EVALUATION N°3Décembre2021 LybilDSCH Session2022. Par M. MBAKOB ALDO Page 2/2

Math Séquence 32

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Math Séquence 32

Transféré par

Informations du document

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Math Séquence 32

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

LYCEE BILINGUE DE DSCHANG

Epreuve : Classe : Evaluation N° Année scolaire Durée/Coefficient

Partie A : EVALUATION DES RESSOURCES 10 points

1. Détermine le PGCD des nombres 108 et 135.

1. Le rayon de la terre est d’environ 6400000 km. Donne l’écriture scientifique de ce

ACTIVITES NUMERIQUES/ 05 points

EVALUATION N°3Décembre2021 LybilDSCH Session2022. Par M. MBAKOB ALDO Page 1/2

Exercice 2: ABC est un triangle isocèle en A.

1. Construire le point I milieu du segment [BC]. 0,5pt

Partie A : EVALUATION DES COMPETENCES 04,5 points

M. KAMGANG a un champ triangulaire dont le

On donne : 𝐴𝐹 = 𝐴𝐺 = 125 𝑚 ; 𝐹𝐺 = 300 𝑚 : G

1. Déterminer le nombre de plants de soja et de haricot.

EVALUATION N°3Décembre2021 LybilDSCH Session2022. Par M. MBAKOB ALDO Page 2/2

Vous aimerez peut-être aussi

Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.