Résumé de cours 06: Le produit scalaire dans le plan (1/2)

La forme analytique du produit scalaire

Soient u ( x, y ) et v ( x ' , y ' ) deux vecteurs, et A ( xA , y A ) et B ( xB , yB ) deux points.
 x   x' 
• u.v =   .  '  = xx ' + yy ' • u = x +y • AB = AB = ( xB − x A ) + ( yB − y A )
2 2
On a :
2 2

 y  y 
 x   x' 
• u ⊥ v  u.v = 0    .  '  = 0  xx + yy = 0
' '
• AB ( xB − xA , yB − y A )
 y  y 

La forme géométrique du produit scalaire

xx ' + yy '
• ( )
u.v = u . v .cos u, v ( )
• cos u, v =
u.v
u.v
=
x2 + y 2 . x' 2 + y ' 2
x x'
( )=
det u, v xy ' − x ' y
( )
y y'
• sin u, v = =
u.v x2 + y 2 . x' 2 + y ' 2 x2 + y 2 . x' 2 + y ' 2

L’équation cartésienne d’une droite

• Une équation cartésienne d’une droite s’écrit comme : ( D ) : ax + by + c = 0 .
• u ( −b, a ) vecteur directeur de ( D ) • n ( a, b ) Vecteur normal à ( D ) .
• Pour déterminer une équation cartésienne de ( D ) on doit connaitre un point A de ( D )
et un vecteur normal n ( a, b ) de ( D ) .
• Une méthode pour déterminer une équation cartésienne de ( D ) :
 x − x A  a 
M ( x , y )  ( D )  AM ⊥ n  AM . n = 0    .  = 0 .
 y − y A  b 

Représentation paramétrique d’une droite

• Pour déterminer une représentation paramétrique d’une droite ( D ) , on doit
connaitre un point A de ( D ) et un vecteur directeur u ( a, b ) .
 x = x A + at
• Une représentation paramétrique de la droite ( D ) est : ( D ) :  /t .
 y = y A + bt

1
 Résumé de cours 06: Le produit scalaire dans le plan (2/2)

L’étude analytique d’un cercle

• L’équation d’un cercle définit par son centre  ( a, b ) et son rayon R 0 .

M ( x, y )  ( C )  M = R  ( x − a) + ( y − b) = R  ( x − a ) + ( y − b) = R2 .
2 2 2 2

• L’équation d’un cercle définit par l’un de ses diamètres AB .

x −xA  x −xB 
M ( x , y )  (C )  AM ⊥ BM  AM .BM = 0    . =0
 y − y A   y − y B 

 (C ) : ( x − x A )( x − x B ) + ( y − y A )( y − y B ) = 0

Positions relatives entre droite et cercle

• La distance entre un point et une droite se note : d ( , ( D ) ) et on a :
ax + by + c
d ( , ( D ) ) = avec ( D ) : ax + by + c = 0 et  ( x , y ) .
a 2 + b2
-- 1er cas : si d ( , ( D ) ) R alors ( C )  ( D ) =  .

( )
-- 2eme cas : si d , ( D ) = R alors ( D ) tangente à ( C ) en un point A .
-- 3eme cas : d ( , ( D ) ) R alors ( D ) coupe ( C ) en deux points A et B .

2
 Série n° 00: Le produit scalaire dans le plan (1/1)

Exercice n°1
On considère les points A ( 5;7 ) et B ( 2;3) et C ( 9; 4 ) .
1) Démontrer que le triangle ABC est rectangle en A .
2) Calculer les distances : AB et AC et BC .
3) Calculer : cos ( BA , BC ) et cos (CA ,CB ) .

Exercice n°2
On considère les points A ( 2;0 ) et B ( 0; 2 ) et M ( x ; y ) .
1) Calculer : AM  AB .
2) Déduire que l’ensemble des points M du plan qui vérifie AM  AB = 6 est la droite
d’équation : x − y + 1 = 0 . ( D )
3) Montrer que ( D ) et ( AB ) sont perpendiculaires en un point à déterminer.

Exercice n°3
On considère les deux points A (1; −1) et B ( 5; 2 ) .
1) Déterminer le point C pour que ABC soit un triangle équilatéral.
2) Déterminer une équation cartésienne de la médiatrice de  AB  .
3) Déterminer l’équation de la droite (  ) qui passe par A et de vecteur normal n ( −1;1) .
4) Déterminer l’équation de la droite qui passe par A et perpendiculaire à
( D ) : 2x − y + 1 = 0

Exercice n°4
On considère les deux points A ( −1;3) et B ( 2; −2 ) etC (1; 2 ) .
1) Calculer la distance BC et le produit scalaire AB  AC .
2) Calculer cos(AB , AC ) .
3) Déterminer une équation cartésienne de la médiatrice du segment  AB  .
4) Déterminer l’équation cartésienne de la hauteur du triangle ABC qui passe par A .
5) Déterminer une équation cartésienne du cercle (C  ) dont l’un de ses
diagonales est  AC  .

3
 Série n° 01: Le produit scalaire dans le plan (1/1)

Exercice n°1
On considère les deux points : A ( 3, 0 ) et B ( 0, −3) , et l’ensemble :
( C ) = M ( x, y )  ( P ) / AM = 2 BM 
1) Montrer que ( C ) est un cercle en déterminant son centre  et son rayon R .
2) Etudier selon les valeurs du paramètre m l’intersection du cercle ( C ) avec
La droite ( Dm ) d’équation : x − y + m = 0 .

Exercice n°2
On considère les deux points : A ( 0, −3) et B ( 2, −1) .
1) Trouver une équation cartésienne de la droite (  ) la médiatrice du segment  AB  .
2) Trouver le centre  et le rayon du cercle ( C ) qui passe par les deux points
et B , et tel que  appartient à la droite ( D ) d’équation : y + 3 = 0 . A
3) Etudier l’intersection du cercle ( C ) avec les deux axes du repère : ( ox ) et ( oy ) .
4) Montrer qu’il existe deux tangentes ( 1 ) et (  2 ) du cercle ( C ) orientés
par le vecteur u ( −3, 4 ) , et déterminer leurs équations.
5) Vérifie que le point C ( 2,1) se trouve à l’extérieur du cercle ( C ) .
Puis déterminer les équations des deux tangentes du ( C ) qui passe par C .

Exercice n°3
Le plan est muni d’un repère orthonormé (o ; i ; j ) .
On considère les points : A ( 4;1) et B ( −2;3) et C ( 0; 2 ) .
1) Calculer le produit scalaire : AB  AC .
2) Calculer : cos(AB , AC ) .
3) Calculer l’air du triangle ABC .
4) Déterminer une équation cartésienne de la médiatrice du segment  AB  .
5) Déterminer une équation cartésienne de la hauteur du triangle ABC qui passe par A .
6) Soit ( D ) la d’équation : x + 3y − 4 = 0 .
a- Vérifie que A  ( D ) .
b- Déterminer une équation cartésienne du cercle (C ) de centre A et tangente à la
droite ( D ) .
c- Déterminer les coordonnées de H la projection orthogonale du point A sur la
droite ( D ) .

4
 Série n° 02: Le produit scalaire dans le plan (1/1)

Exercice n°1
Soient A et B deux points distincts du plan et I le milieu du segment  AB  .
BA2
1) Montrer que : (M  P) : MA 2 + MB 2 = 2MI 2 + .
2
2) On suppose que : AB = 2 .Quel est l’ensemble des points M tel que : MA2 + MB2 = 10 .

Exercice n°2
et B deux points distincts du plan tel que : AB = 2 et I le milieu du segment  AB  .
1) Montrer que : (M  P) : MA 2 − MB 2 = −2MI . AB .
2) Quelle est l’ensemble des points M du plan tel que : MA = MB ?

Exercice n°3
Soient A et B deux points distincts du plan et I le milieu du segment  AB  .
1) Prouver que : (M  P) : MA.MB = IM 2 − IA2 .
2) Quelle est l’ensemble des points M du plan tel que : MA.MB = 0 ?
3) Quelle est l’ensemble des points M du plan tel que : MA.MB = k ? ou k  .

Exercice n°4
Soient A et B et C trois points du plan, et soit f l’application du plan P vers qui
associe tout point M à f ( M ) = 2MA2 + MB 2 − MC 2 , et soit G le barycentre du système
pondéré ( A, 2 ) , ( B,1) , ( C , −1) .
Prouver que : (M  P) : f ( M ) = 2GM 2 + f ( G ) .

Exercice n°5
Soient A et B et C trois points du plan, et soit f l’application du plan P vers qui
associe tout point M à f ( M ) = 2MA2 + MB 2 − 3MC 2 .
Prouver que : (M  P) : f ( M ) = f ( A) + 2MA. ( AB − 3 AC ) .

5
 Série n° 03: Le produit scalaire dans le plan (1/2)

Exercice n°1

On considère les points A (1,1) et B ( 3,3) et C ( 2, 2 + 2 ) , et soit ( C ) l’ensemble des points

M ( x, y ) qui vérifie : x 2 + y 2 − 4 x − 4 y + 6 = 0 .
1) Montrer que le triangle ABC est rectangle en C .
2) Montrer que ( C ) est un cercle dont l’un de ses diamètres est le segment  AB  .
3) Déterminer  le centre du cercle ( C ) et R son rayon.
4) a- Vérifie que le point T (1,3) appartient au cercle ( C ) .
b- Déterminer une équation cartésienne de la droite ( L ) tangente à ( C ) en T .
5) Soit m  et (  m ) la droite d’équation : x + y − m = 0 .
Déterminer les valeurs de m pour lesquelles la droite (  m ) est tangente à ( C ) .
 x2 + y 2 − 4x − 4 y + 6 0
6) Résoudre graphiquement le système :  x− y+2 0 .
 x+ y−2 0


Exercice n°2

Soit ( Cm ) l’ensemble des points M ( x, y ) tel que: x 2 + y 2 − ( m − 4 ) x + ( m + 4 ) y + 6 = 0 avec m 

1) Montrer que ( Cm ) est un cercle en déterminant son rayon et son centre m .
2) Déterminer ( D ) l’ensemble des centres de ( Cm ) quand m varie dans .
3) Montrer que tous les cercles ( Cm ) passent par deux points fixes A et B .
4) Vérifie que les deux droites ( D ) et ( AB ) sont perpendiculaires.
5) On considère la droite (  m ) : y = −2 x + m .
a- Discuter selon les valeurs de m l’intersection de ( C−2 ) et (  m ) .
b- Soit (  m )  ( C−2 ) = M1 , M 2  et I m le milieu du segment  M 1M 2  .
Déterminer l’ensemble des points I m quand m varie dans .

6
 Série n° 03: Le produit scalaire dans le plan (2/2)

Exercice n°3

ABC un triangle rectangle et isocèle en A . On pose AB = a .

1) Placer G le barycentre des points pondéré ( A, −2 ) et ( B,1) et ( C ,3) .
2) Calculer AG 2 et BG 2 et CG 2 en fonction de a .
3) Soit (  ) l’ensemble des points M du plan qui vérifie : BM 2 + 3CM 2 − 2 AM 2 = 0 .
a- Montrer que : ( M  P ) : BM 2 + 3CM 2 − 2 AM 2 = 2GM 2 − a 2 .
b- Déduire que (  ) est un cercle en déterminant son centre et son rayon.
c- Montrer que la droite ( BC ) est tangente du cercle (  ) en C .

Exercice n°4

ABC un triangle rectangle et isocèle en A . On pose AB = a .

Soit D la symétrique de C par rapport à la droite ( AB ) et I le milieu de  AC  .
Soit l’ensemble  = M  P / MA2 + 2MB 2 + MC 2 = 9a 2  .
1) Vérifier que D   .
2) Soit G = bary ( A,1) ; ( B, 2 ) ; ( C ,1) .
a- Montrer que G est le milieu de  BI  .
b- Faire une figure et calculer AG 2 et BG 2 et CG 2 en fonction de a .
7
c- Montrer que ( M  P ) : MA2 + 2MB 2 + MC 2 = 4MG 2 + a 2 .
4
3) Déduire la nature de l’ensemble  , et le construire .
4) Soit l’ensemble (  ) = M  P / MA2 − 2MB 2 + MC 2 = −2a 2  .
a-Montrer que I  (  ) .
a2
b- Montrer que ( M  P ) : MA2 − 2MB 2 + MC 2 = 4 IB.GM + = 4 IB.IM − 2a 2 .
2
c- Déduire la nature de (  ) , et le construire .

7
 Série n° 04: Le produit scalaire dans le plan (1/1)
Le plan est muni d’un repère orthonormé (O ; i ; j ) .

Exercice n°1
Soit A ( −1; −5) , B ( 5; −3) et C (1;1) trois points du plan
1) Donner une équation cartésienne de la médiatrice ( D ) du segment  BC  .
2) Vérifie que A appartient à ( D ) puis déduire la nature du triangle ABC .

( ) (
3) Déterminer cos AB ; AC et sin AB ; AC . )
4) Soit H la projection orthogonal de B sur ( AC ) .Déterminer les coordonnées de H .

Exercice n°2
Soit A ( 5;3) , B ( 4; −2 ) et C ( 0; 4 ) trois points du plan.
1) Montrer que le triangle ABC rectangle en A .
2) Déterminer une équation cartésienne du cercle (C  ) circonscrit du triangle ABC .
3) Déterminer une équation cartésienne de chacun des deux droites tangentes du cercle
(C ) et parallèles à ( BC ) .

Exercice n°3
Soit (C m ) l’ensemble des points M ( x ; y ) définie par :
x 2 + y 2 + 2mx − 4 y + 2m + 1 = 0 Tel que m un paramètre réel.
1) Montrer que pour tout m  : (C m ) est un Cercle es déterminant le centre  m et le
rayon R m en fonction de m .
2) Montrer que toutes les cercles (C m ) passent par deux points fixes E et F en
déterminant leurs coordonnés.
3) Soit ( D ) la droite d’équation : 3x + 4 y + 4 = 0 .
a- Calculer en fonction de m la distance d ( m , ( D ) ) .
b- Déterminer les valeurs de m pour laquelle ( D ) soit une tangente du cercle (C m ) .
4- Soit (  ) la droite d’équation : x − y + 3 = 0 .
a- Déterminer l’intersection de (C 1 ) et (  ) .
b- Résoudre graphiquement le système : x − y +3 0
x 2 + y 2 + 2x − 4 y + 3  0
.

8
 Devoir n° 01: Le produit scalaire dans le plan (1/2)
Exercice n°1
Le plan est muni d’un repère orthonormé (O ; i ; j ) .
On considère les deux points A ( 3;1) et B ( 3;0 ) .
1) Calculer cos(OA ,OB ) et sin(OA ,OB ) , puis déduire la mesure principale de l’angle
orienté (OA ,OB ) .
2) Montrer que le triangle OAB est rectangle en B .
3) Soit (C ) le cercle circonscrit au triangle OAB .
a- Montrer que x 2 + y 2 − x 3 − y = 0 est une équation cartésienne du cercle (C ) .
b- Déterminer  le cercle du cercle (C ) , et R son rayon .
4) Déterminer une équation cartésienne de la droite (T ) tangente à (C ) en A .
5) Soit (  ) la droite d’équation : y = 3x + 1 .
Montrer que (  ) est une tangente du cercle (C ) en un point H , à déterminer .
 3 1  3 1
6) On considère les deux points C  − ; −  et D  ;  .
 2 2   4 4
Montrer que ( M  ( P ) ) : M  (C )  MC = 2MD .
x 2 + y 2 − x 3 − y
7) Résoudre graphiquement le système : 
0
.

 x −y 0

Exercice n°2
Le plan est rapporté à un repère orthonormé (O ; i ; j ) .
Soit (C m ) l’ensemble des points M ( x ; y ) définit par :
x 2 + y 2 − 2mx + 2my + 2m − 1 = 0 Tel que m un paramètre réel.
1) Montrer que pour tout m  : (C m ) est un Cercle es déterminant le centre  m et le
rayon R m en fonction de m .
2) Déterminer (  ) l’ensemble des centres (C m ) quand m varie dans .
3) Montrer que toutes les cercles (C m ) passent par deux points fixes A et B en
déterminant leurs coordonnés.
4) Soit ( D ) la droite d’équation : x + y + 1 = 0 .
a- Calculer la distance d ( m , ( D ) ) .
b- Déterminer les valeurs de m pour laquelle ( D ) soit une tangente du cercle (C m ) .

9
 Devoir n° 01: Le produit scalaire dans le plan (2/2)
Exercice n°3
un triangle équilatéral tel que AB = a , et soit G son centre de gravité . ABC
On considère l’ensemble (C ) = M  ( P ) / MA 2 + MB 2 + MC 2 = 2a 2  .
1) Vérifier que : A  (C ) .
a2
2) Calculer AB .AC en fonction de a , et montrer que AG 2 = .
3
3) Montrer que M  ( P ) : AM 2 + BM 2 + CM 2 = 3GM 2 + a 2 .
4) Montrer que (C ) est le cercle circonscrit du triangle ABC .

Exercice n°4
1
Soit (U n ) une suite numérique définie par : ( n  ) :U n +1 = 1 + 3 U n et U 0 = .
2 2
1) Calculer U 1 , et montrer que ( n  ) : 0 U n 2.
2) Etudier la monotonie de la suite (U n ) .
3
3) a- Montrer que ( n  ) : U n +1 − 2  U n − 2 .
5
n

b- Déduire que ( n  ) : U n − 2    .
3 3
25

Exercice n°5
Un triangle et K le milieu de  AB  . E et F deux points tel que : 2 EB + EC = 0
et 2 FA + FC = 0 . Soit G le barycentre de (C ,1) , ( B, 2 ) et ( A, 2 ) .
1) Montrer que G barycentre de ( C ,1) et ( K , 4 ) .
2) Montrer que G barycentre de ( A, 2 ) et ( E ,3) .
3) Montrer que les droites ( AE ) , ( BF ) et ( CK ) se coupent en G .

Exercice n°6
On considère dans l’équation : ( E ) 8x 3 − 6x − 1 = 0 .
1) a- Montrer que : cos ( 3x ) = 4cos3 ( x ) − 3cos ( x ) .
1
b- Résoudre  0;2  l’équation : cos ( 3x ) =.
2
2) a- Déduire les solutions de l’équation ( E ) .
b- Déduire la valeur de chacun des deux nombres :
   7   13     7   13 
a = cos   + cos   + cos   et b = cos   cos   cos   .
9  9   9  9  9   9 

10
 Devoir n° 02: Le produit scalaire dans le plan (1/1)

Exercice n°1
On considère les deux points : A ( 3, 0 ) et B ( 0, −3) , et l’ensemble :
( C ) = M ( x, y )  ( P ) / AM = 2 BM 
1) Montrer que ( C ) est un cercle en déterminant son centre  et son rayon R .
2) Etudier selon les valeurs du paramètre m l’intersection du cercle ( C ) avec
La droite ( Dm ) d’équation : x − y + m = 0 .

Exercice n°2
On considère les deux points : A ( 0, −3) et B ( 2, −1) .
1) Trouver une équation cartésienne de la droite (  ) la médiatrice du segment  AB  .
2) Trouver le centre  et le rayon du cercle ( C ) qui passe par les deux points
et B , et tel que  appartient à la droite ( D ) d’équation : y + 3 = 0 . A
3) Etudier l’intersection du cercle ( C ) avec les deux axes du repère : ( ox ) et ( oy ) .
4) Montrer qu’il existe deux tangentes ( 1 ) et (  2 ) du cercle ( C ) orientés
par le vecteur u ( −3, 4 ) , et déterminer leurs équations.
5) Vérifie que le point C ( 2,1) se trouve à l’extérieur du cercle ( C ) .
Puis déterminer les équations des deux tangentes du ( C ) qui passe par C .

Exercice n°3
Soit ( Cm ) l’ensemble des points M ( x, y ) tel que: x 2 + y 2 − ( m − 4 ) x + ( m + 4 ) y + 6 = 0 avec m 
1) Montrer que ( Cm ) est un cercle en déterminant son rayon et son centre m .
2) Déterminer ( D ) l’ensemble des centres de ( Cm ) quand m varie dans .
3) Montrer que tous les cercles ( Cm ) passent par deux points fixes A et B .
4) Vérifie que les deux droites ( D ) et ( AB ) sont perpendiculaires.
5) On considère la droite (  m ) : y = −2 x + m .
a- Discuter selon les valeurs de m l’intersection de ( C−2 ) et (  m ) .
b- Soit (  m )  ( C−2 ) = M1 , M 2  et I m le milieu du segment  M 1M 2  .
Déterminer l’ensemble des points I m quand m varie dans .

11