Série 3 Résoudre un problème de proportionnalité

1 La pâtissière a pesé ses beignets et a trouvé : 4 La classe des 23 élèves de 4 e A va au ski. Les
300 g 450 g
forfaits coûtent au total 356,50 €. Paul se demande
combien cela coûtera pour les 27 élèves de sa
classe de 5e B.
a. Complète le tableau de proportionnalité ci-dessous.
Combien pèse(nt) : 23 1
• 5 beignets ? ..........................................................

................................................................................. b. Réponds à l’interrogation de Paul.

• 6 beignets ? .......................................................... .................................................................................
................................................................................. .................................................................................
• 10 beignets ? ........................................................ .................................................................................
................................................................................. .................................................................................
• 1 beignet ? ............................................................

................................................................................. 5 Une voiture consomme en moyenne 4,9 L

d’essence pour 100 km parcourus. Quelle quantité
d’essence faut-il prévoir pour parcourir 196 km ?
2 J’ai acheté 6 bouteilles de boisson gazeuse que
a. Représente cette situation dans le tableau de
j’ai payées 9 €.
proportionnalité suivant.
a. Réalise un schéma qui traduit cette situation.

b. Déduis-en la quantité d’essence cherchée.

b. Donne le prix de 3 bouteilles. .................................................................................
................................................................................. .................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
c. Donne le prix de 5 bouteilles. .................................................................................
.................................................................................
................................................................................. 6 Un robinet laisse échapper de façon continue trois
litres d’eau en deux heures.
d. Donne le prix de 22 bouteilles.
a. Quelle quantité d’eau se sera écoulée au bout d’une
................................................................................. demi-journée ?
.................................................................................
3 Des yaourts sont vendus par lots de 4 au prix
.................................................................................
de 1,10 € le lot.
a. Quel est le prix de 12 yaourts ? b. Quel temps s’est écoulé pour laisser s’échapper
51 litres ?
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
b. Combien de yaourts aurai-je pour 5,50 € ?
c. L’eau est facturée 0,003 1 € le litre. Quel montant
................................................................................. coûtera cette fuite au bout d’un an ?
................................................................................. .................................................................................
................................................................................. .................................................................................

PROPORTIONNALITÉ • B1 53
Série 3 Résoudre un problème de proportionnalité

7 On a remarqué que deux euros (€) valent trois b. On double la longueur et la largeur d’un
dollars canadiens (CAD). rectangle. Son périmètre double-t-il ?
a. Combien valent 80 € en dollars canadiens ? .................................................................................
................................................................................. .................................................................................
b. Combien valent 600 CAD en euros ? .................................................................................
.................................................................................
c. On triple le rayon d’un cercle. Son périmètre triple-
t-il ?
8 Aux États-Unis, on achète l’essence au gallon et
non au litre. Un gallon mesure environ 3,8 L et .................................................................................
valait 2,5 dollars (US$) en moyenne en novembre .................................................................................
2020.
a. Combien payait-on pour un plein de 38 L ? 11 Deux dockers ont réussi à charger en trois
heures cinq tonnes de marchandises.
.................................................................................
a. Combien de temps mettraient huit dockers pour
................................................................................. charger cinq tonnes de marchandises ?
b. À la même période, un litre d’essence valait .................................................................................
1,35 €. Quel prix payait-on pour un plein de 38 L ?
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
c. Sachant qu’1 euro valait 1,19 US$, quelle écono-
mie a fait l’automobiliste américain ? b. Combien de tonnes de marchandises pourraient
charger dix dockers en trois heures ?
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................

9 Un agriculteur a clôturé un premier champ carré c. Combien de dockers faudrait-il pour charger
de 250 m de côté. quinze tonnes en une heure ?
a. Quelle longueur de clôture a-t-il utilisée ? .................................................................................
................................................................................. .................................................................................
................................................................................. .................................................................................
b. Quelle longueur de clôture utilisera-t-il pour un .................................................................................
autre champ carré dont le côté est le triple du
premier ?
12 Trois professeurs de maths ont corrigé en deux
................................................................................. heures 100 copies d’élèves.
a. Combien de professeurs faudrait-il pour corriger
.................................................................................
50 copies en 20 minutes ?
.................................................................................
.................................................................................

10 Dans chaque cas, justifie ta réponse. .................................................................................

a. On double seulement la longueur d’un rectangle. .................................................................................

Son périmètre double-t-il ?
b. Combien de temps mettraient 9 professeurs pour
................................................................................. corriger ces 100 copies?

................................................................................. .................................................................................

................................................................................. .................................................................................

................................................................................. .................................................................................

54 PROPORTIONNALITÉ • B1