2éme bac SP Lycée

El Badaoui Anass Série -12- Projectile

Oum Al Banine

Pour tous les exercices on prend l'intensité de la pesanteur g =9,8 m.s-2

Exercice 1 :
Pendant un match de volley-ball, un élève a enregistré une séquence vidéo du mouvement de
la balle à partir de l’instant de l’exécution du service à partir d’un point A situé à une hauteur H
du sol. Le joueur ayant exécuté le service se trouve à une distance d du filet (Figure 1).
Pour que le service soit bon, la balle doit vérifier les deux conditions suivantes :
 Passer au-dessus du filet dont la partie supérieure se trouve à une hauteur h du sol ;
 Tomber dans le terrain de l’adversaire de longueur D ;
On étudie le mouvement de la balle dans un repère orthonormée (O,⃗⃗⃗ , ) lié à la terre et
supposé galiléen. A l’instant t = 0, la balle se trouve en A, et le vecteur vitesse initiale V0
constitue l’angle α avec l’horizontal. (Figure 1)
Un traitement informatique de la vidéo avec un logiciel convenable, a permis d’obtenir les
courbes représentées sur la figure 2.
Les courbes vx(t) et vy(t) représentent les variations des composantes du vecteur vitesse du
ballon dans le repère (O,⃗⃗⃗ , ).
1) Par application de la deuxième loi de Newton, établir l’expression de vx(t) en fonction de
V0, α, et l’expression de vy(t) en fonction de V0, α, g et t.
2) En exploitant les deux courbes (Figure 2), trouver la valeur de V0 , et de l’angle α .
3) Etablir l’équation de la trajectoire de G dans le repère (O,⃗⃗⃗ , ).
4) Sachant que la balle n’est interceptée par aucun joueur, a-t-elle vérifié les deux
conditions nécessaires pour valider le service ? Justifier.

Fig-1

Fig-2

Données :
- On néglige les dimensions de la balle ainsi que l’action de l’air.
- H = 2,60 m , d = D = 9 m , h = 2,50 m.

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Exercice 2 :
Le tennis est un sport qui a des règles codifiées. En simple messieurs, il est pratiqué par deux
joueurs dont l’un se trouve dans une zone (A) et l’autre dans une zone (B). Les deux zones ont
chacune une longueur L et sont séparées par un filet. Au cours du match, chaque joueur tente de
faire tomber la balle de tennis dans la zone de l’adversaire.
On étudie le mouvement du centre d’inertie G d’une balle de tennis dans le repère orthonormé
(O,⃗⃗⃗ , ⃗ ).lié à un référentiel terrestre que l’on considérera comme galiléen.
Le joueur se trouvant dans la zone (A) tente de faire passer la balle au-dessus de son adversaire
se trouvant dans la zone (B), à une distance d du filet. Pour cela il renvoie la balle, à un instant
choisi comme origine des dates (t=0) , du point O avec une vitesse initiale V0 qui forme un
angle α avec l’horizontale. Le point O se trouve à une distance D du filet et à une hauteur h de
la surface du sol (figure ci- dessous).

Données :
- V0=13m.s -1 ; α =45° .
- d=1m ; D=13m ; h=0,7m ; L=12m .
- On néglige les frottements et les dimensions de la balle.
1) Etablir l’expression numérique z=f(x) de l’équation de la trajectoire du centre d’inertie G
2) Sachant que le joueur se trouvant dans la zone (B) tient sa raquette dans une position
verticale et que l’extrémité supérieure de la raquette se trouve dans le plan du
mouvement à une hauteur H=3m de la surface du sol . Est-ce que le joueur peut
intercepter la balle dans cette situation ?justifier .
3) Montrer que la balle tombe dans la zone (B).
4) Déterminer les coordonnées du vecteur vitesse de G à l’instant où la balle frappe le sol,
En déduire sa direction par rapport à l’horizontale.
5) Déterminer, pour le même angle α =45°, les deux valeurs limites de la vitesse initiale V0 ,
avec laquelle le joueur doit renvoyer la balle du point O pour que la balle frappe le sol
dans la zone (B) en passant au-dessus de l’adversaire situé dans la même position
indiquée dans la question 2 .
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Exercice 3 :
Un projectile considéré comme ponctuel est lancé, dans le champ de pesanteur, à partir d'un
point A situé à la distance h =1m du sol, avec une vitesse faisant un angle α avec l'horizontale
et de valeur V0=16 m.s-1. Un mur de hauteur H=5m est disposé à la distance L=8m du lanceur.

1) Établir l'équation du mouvement du projectile dans le repère (O,⃗⃗⃗ , ).

2) Établir l'équation cartésienne de la trajectoire du projectile. Quelle est sa nature ?
3) Entre quelles valeurs doit être compris l'angle α pour que le projectile passe au-dessus du
mur ?
4) On fixe la valeur de α à 45°.
4-1/ Soit B le point de passage du projectile au-dessus du mur.
Calculer la distance d séparant le sommet du mur au point B.
4-2/ Soit VB la vitesse du projectile au point B. Notons β l'angle formé par la vitesse ⃗⃗⃗⃗⃗
et l'horizontale. Calculer β .
4-3/ Calculer l'altitude maximale Ymax atteinte par le projectile.
4-4/ Déterminer la portée X du tir.

Exercice 4 :
I) On étudie la trajectoire du centre d’inertie G d’un ballon de basket-ball lancé vers le cercle
du panier de l’équipe adverse par un joueur attaquant. On ne tiendra pas compte des forces
exercées par l’air sur le ballon. Le lancer est effectué vers le haut ; le ballon est lancé lorsque
son centre d’inertie est en A (voir figure). Sa vitesse initiale est représentée par un vecteur ⃗⃗⃗⃗
situé dans un plan (O,⃗⃗⃗ , ⃗ ) et faisant un angle α avec l’horizontale.

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Données :
α = 40° ; diamètre du ballon d = 25 cm.

1) Etablir les équations horaires paramétriques du mouvement de G.

2) Etablir l’équation de la trajectoire.
3) Calculer la valeur de la vitesse initiale V0 du ballon pour que celui-ci passe exactement
au centre C du cercle constituant le panier.
4) Déterminer la durée Δt mise par G entre A et C .
5) Déterminer les caractéristiques du vecteur vitesse ⃗⃗⃗⃗ du centre d’inertie G lors de son
passage par C .
6) Déterminer la hauteur maximale atteinte par le ballon par rapport au sol durant sa

trajectoire.

7) Un défenseur BD, placé entre l’attaquant et le panneau de basket saute verticalement

pour intercepter le ballon ; l’extrémité de sa main se trouve en B à l’altitude hB =3,1 m.
7-1/ Le défenseur peut-il intercepter le ballon quelle que soit la distance horizontale à
laquelle il se trouve de l’attaquant ? Si non, à quelle distance horizontale maximale d’
de l’attaquant doit-il se trouver pour toucher le ballon du bout des doigts ?
7-2/ Montrer que l’attaquant peut marquer le but en lançant le ballon avec la même
vitesse initiale V0 mais avec un angle de tire différent α’ . calculer α’ .

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Exercice 5 :
- Dans cette partie, on étudie le mouvement de chute de deux corps (A) et (B) dans le
repère orthonormé R(O,x, y) lié à un référentiel terrestre supposé galiléen. Le point O est
situé au niveau du sol (figure 1).
- On néglige la poussée d’Archimède devant les autres forces.

Etude de la chute d’un corps avec frottement :

- A un instant choisi comme origine des dates( t=0 ),on lâche, sans vitesse initiale d’un
point H un corps solide (A) de masse mA=0,5kg et de centre d’inertie GA (figure 1).
- En plus de son poids, le solide (A) est soumis à une force de frottement fluide f =k.vA où
vA est le vecteur vitesse de GA à un instant t et k une constante positive .
1) Montrer que l’équation différentielle du mouvement vérifiée par la composante vAy (t) selon

l’axe (Oy) du vecteur vitesse vAy(t) s’écrit :

où τ représente le temps caractéristique du mouvement .

2) La courbe de la figure 2 représente l’évolution de vAy (t) au cours du temps. Déterminer τ et

déduire la valeur de k .
3) Déterminer, en utilisant la méthode d’Euler, la vitesse vAy (t )i à un instant ti sachant que
l’accélération à l’instant ti-1 est aAy(t )i-1 = -4,089m.s-2 et que le pas de calcul est Δt= 0,01s .

Etude du mouvement d’un projectile dans le champ de pesanteur :

A l’instant où le centre d’inertie GA du corps (A) passe par le point F d’altitude h F =18,5m
par rapport au sol, on lance un projectile (B),de masse mB et de centre d’inertie GB ,d’un point
P de coordonnées (0,hp) avec une vitesse initiale V0 faisant un angle α ( 0 < α < 90° ) avec
l’horizontale (figure 1). On choisit cet instant comme nouvelle origine des dates ( t=0) pour le
mouvement de (A) et celui de (B) .

- On néglige les frottements pour le projectile (B) .

- On donne : hP=1,8m ; V0=20m.s -1 .
4) Etablir les équations horaires xB (t) et yB (t) du mouvement de (B) en fonction de α et t .
5) Exprimer les coordonnées du point S, sommet de la trajectoire de (B) , en fonction de α.

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 6) Les deux corps (A) et (B) se rencontrent au point S (on considère que GA coïncide avec GB
en S). Déterminer l’angle α correspondant sachant que le corps (A) passe par F avec sa
vitesse limite et que les mouvements de (A) et (B) s’effectuent dans le même plan (xOy) .

Exercice 6 :
Un skieur veut s’exercer sur une piste modélisée par la figure 1. Avant de faire un premier
essai, le skieur étudie les forces qui s’exercent sur lui lors du glissage sur la piste ABC.

Données :
- AB est un plan incliné d’un angle α=20° par rapport au plan horizontal passant par le
point B.
- La largeur du lac C’D’= L = 15m.
- On modélise le skieur et ses accessoires par un solide (S) de masse m=80kg et de centre
d’inertie G.
- On considère que sur la partie AB les frottements ne sont pas négligeables et on les
modélise par une force constante .

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 Etude des forces appliquées sur le skieur entre A et B
Le skieur part du point A d’abscisse x’A= 0 dans le repère (O, ⃗⃗⃗ , ⃗⃗⃗ ) sans vitesse initiale à un
instant que l’on considère comme origine des temps t=0s (Fig1). Le skieur glisse sur le plan
incliné AB suivant la ligne de la plus grande pente avec une accélération constante a et passe
par le point B avec une vitesse VB =20m s-1 .
1) En appliquant la deuxième loi de Newton, trouver en fonction de α , a et g l’expression
du coefficient de frottement tan . Avec l’angle de frottement, défini par la normale à
la trajectoire et la direction de la force appliquée par le plan incliné sur le skieur.
2) A l’instant tB =10s le skieur passe par le point B ; Calculer la valeur de l’accélération a.
En déduire la valeur du coefficient de frottement tan .
L’étape du saut
A l’instant t=0 que l’on considère comme une nouvelle origine des temps, le skieur quitte la
partie BC au point C avec une vitesse vC dont le vecteur ⃗⃗⃗ forme l’angle α=20° avec le plan
horizontal. Lors du saut , les équations horaires du mouvement de (S) dans le repère (O, ⃗ , ⃗ )

( )
sont : {
( )

3) Déterminer dans le cas où vC=16,27m.s-1 les coordonnées du sommet de la trajectoire .

4) Déterminer en fonction de g et α la condition que doit vérifier la vitesse vC pour que le
skieur ne tombe pas dans le lac.
5) En déduire la valeur minimale de cette vitesse .
Exercice 7 :
Un skieur (S), de masse m glisse sur une piste rectiligne OA inclinée d'un angle α=30° par
rapport l'horizontal, part sans vitesse initiale du point A . (OA=L=40m )
Le skieur quitte la piste au point O à la vitesse VO et atterrit au point C situé sur une piste BD
inclinée d‘un angle α=30° par rapport l'horizontal .( voir figure )
A

α
O
x
OB=h=20m
B

C
α
y D

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En première partie, on néglige tous types de frottements et la poussée d’Archimède :
1) Déterminer la nature du mouvement du skieur sur la piste OA.
2) Exprimer la vitesse V 0 en fonction de α , L et g .
3) Le skieur fait un saut en O avec la vitesse V 0 . Etablir l'équation de la trajectoire
de (S) dans le repère (0, x, y).
4) Exprimer la distance d = BC en fonction de v0 , h et g.
En deuxième partie, il y a des frottements sur la piste OA :
En réalité, le skieur (S) atterrit en un point C' tel que d’ =BC’=r.d à cause des frottements
sur la piste OA .
5) Montrer que la vitesse de (S) au point O devient : V0’=r.V0 .
6) Exprimer le coefficient de frottement k en fonction de r et α.
7) Calculer k sachant que r = 0,9 .
Exercice 8 :
On étudie le mouvement d’un pigeon d’argile lancé pour servir de cible à un tireur de ball-trap.
Le pigeon d’argile de masse mP =0,1kg assimilé à un point matériel M est lancé avec un vecteur
vitesse ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ de valeur VPO=30m.s-1 faisant un angle =45° par rapport à l’horizontale. Le
participant situé en A tiré verticalement une balle de masse mB =0,02kg avec un fusil. La
vitesse initiale de la balle est VBO=500 m.s-1, la balle, assimilée à un point matériel B, part du
point A tel que OA=45m (Les vecteurs vitesse ne sont pas à l’échelle sur le schéma).
Attention : les temps correspondants à chaque mouvement sont notés différemment : t pour le
pigeon d’argile et t’ pour la balle de fusil.
 Étude du mouvement du pigeon d’argile
- On notera t le temps associé au mouvement du pigeon d’argile.(A l’origine du
mouvement t=0) . On négligera les frottements sur le pigeon d’argile.
1) Etablir l’expression ⃗⃗⃗⃗ l’accélération du pigeon d’argile à partir du bilan des forces.
2) Donner les composantes de l’accélération ⃗⃗⃗⃗ dans le repère (O, x, y).

3) Établir les composantes VPx(t) et VPy(t) du vecteur vitesse ⃗⃗⃗⃗ dans le repère (O, x, y) en
fonction du temps t .
4) Établir les composantes xP(t) et yP(t) du vecteur position ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ dans le repère (O, x, y) en
fonction du temps t.
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  Tir réussi
5) Quelle est l’abscisse xC du point d’impact C du pigeon d’argile et de la balle ?
6) Vérifier, à partir de l’abscisse xC , que le temps de « vol » du pigeon est t =2,1s.
7) On néglige toutes les forces s’exerçant sur la balle.
7-1/ Que peut-on dire de son accélération aB ? Que peut-on dire de sa vitesse vB ?
Déterminer alors la vitesse vB.
7-2/ Calculer t’ le temps de « vol » de la balle jusqu’à l’impact connaissant l’ordonnée
du point de l’impact yC=22m.
7-3/ Comparer t et t’ et expliquer pourquoi le tireur peut viser directement le pigeon.
 Discussion de l’effet du poids de la balle
Dans cette partie l’effet du poids de la balle n’est plus négligé mais on négligera toujours
la force de frottement de l’air.
8) Établir que la composante de la vitesse vBy(t’) dans le repère (O,x,y) vérifie l’équation :
vBy(t’) = – g t’+ vB0 .
9) Calculer la vitesse vBy au bout d’un temps t’=0,044 s, justifier pourquoi on a négligé
le poids dans la partie 2.

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