𝐷𝑖𝑟𝑒𝑐𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑝𝑟𝑜𝑣𝑖𝑛𝑐𝑖𝑎𝑙𝑒

𝟐𝑩𝑨𝑪 𝑀𝑎𝑟𝑟𝑎𝑘𝑒𝑐ℎ
𝑺𝑽𝑻 − 𝑺𝑷 − 𝑺𝑴 𝐿𝑦𝑐é𝑒 𝑞𝑢𝑎𝑙𝑖𝑓𝑖𝑎𝑛𝑡
𝑺𝒆𝒓𝒊𝒆 𝑷𝑯 𝟔
𝐿𝑒 𝑑𝑖𝑝𝑜𝑙𝑒 𝑅𝐶
𝑴𝒐𝒖𝒔𝒔𝒂 𝑩𝒆𝒏 𝑵𝒐𝒔𝒔𝒂𝒊𝒓
𝑃𝑟𝑜𝑓. 𝐴𝐼𝑀𝐴𝐷 𝑂𝑈𝐿𝐴𝐼𝐷𝐼
𝑬𝒙𝒆𝒓𝒄𝒊𝒄𝒆 𝟏
 Partie 1 : Etude de la charge d'un condensateur par un générateur idéal du courant
Pour étudier la charge du condensateur, le professeur réalise le montage de la figure (1)
constitué des éléments suivants :
⎯ Un générateur idéal de courant qui alimente le circuit par un courant électrique
d'intensité constante 𝐼0 = 2 × 10 −5 𝐴
⎯ Un conducteur ohmique de résistance 𝑅0
⎯ Un condensateur de capacité C
⎯ Un interrupteur K
A 𝑡0 = 0, le professeur ferme l'interrupteur K et suit à l'aide d'un dispositif convenable, les
variations de la tension 𝑢𝑐 (𝑡) aux bornes du condensateur. La figure (2) représente la courbe
obtenue.
1) En exploitant la courbe, déterminer l'expression de la tension 𝑢𝑐 (𝑡)
2) Montrer que 𝐶 = 1 𝜇𝐹
 Partie 2 : Etude de la réponse d'un dipôle RC à un échelon de tension descendant
Pour s'assurer de la valeur de la capacité 𝐶 trouvée précédemment, le professeur réalise le
montage de la figure (3) constitué des éléments suivants :
⎯ Un générateur idéal de tension de force électromotrice 𝐸
⎯ Un conducteur ohmique de résistance 𝑅 = 2 × 103 Ω
⎯ Le condensateur précédent de capacité C
⎯ Un interrupteur K à double position.
Le professeur charge totalement le condensateur en plaçant l'interrupteur en position (1), et
puis il le bascule en position (2) à l'instant 𝑡0 = 0. Il suit à l'aide d'un dispositif convenable les
variations de la tension 𝑢𝑐 (𝑡) aux bornes du condensateur. La figure (4) représente la courbe
obtenue.
1) Établir l'équation différentielle vérifiée par la tension 𝑢𝑐 (𝑡) au cours de la décharge du
condensateur.
𝑡
2) La solution de cette équation différentielle est de la forme 𝑢𝑐 (𝑡) = 𝐴. 𝑒 −𝜏 . Déterminer les
expressions de A et 𝜏 en fonction des paramètres du circuit.
3) Déterminer graphiquement la valeur de 𝜏 . Vérifier la valeur de C trouvée dans la partie 1 de l’exercice.
𝑬𝒙𝒆𝒓𝒄𝒊𝒄𝒆 𝟐
Un professeur de physique se propose dans un premier temps, d’étudier l’influence de la résistance
d’un conducteur ohmique sur la constante de temps au cours de la charge d’un condensateur, Pour
cela, il demande à ses élèves de réaliser le montage schématisé sur la figure 1 constitué de :
⎯ Un générateur idéal de tension de force électromotrice E ;
⎯ Un conducteur ohmique de résistance R réglable ;
⎯ Un condensateur de capacité C ;
⎯ Un interrupteur K.
Un élève a mis l’interrupteur K sur la position 1 à un instant 𝑡 = 0 considéré comme origine des dates. Les deux courbes
(1) et (2) de la figure 2 représentent respectivement les évolutions temporelles de la tension 𝑢𝑐 (𝑡) aux bornes du
condensateur pour 𝑅1 = 20 Ω et 𝑅2 . 𝑇1 et 𝑇2 sont les tangentes aux courbes (1) et (2) à 𝑡 = 0.
1) Reproduire le schéma de la figure 1 et indiquer comment est branché un
système d’acquisition informatisé pour visualiser la tension 𝑢𝑐 (𝑡) .
2) Etablir l’équation différentielle vérifiée par 𝑢𝑐 (𝑡) .
𝑡
−
3) La solution de cette équation différentielle est 𝑢𝑐 (𝑡) = 𝐴(1 − 𝑒 𝜏 ). Trouver en
fonction des paramètres du circuit, les expressions de A et de 𝜏.
4) En exploitant les courbes (1) et (2), déterminer la valeur de la capacité C du
condensateur et celle de la résistance 𝑅2 .
5) Déduire comment influe la résistance sur la constante de temps 𝜏.
 𝑬𝒙𝒆𝒓𝒄𝒊𝒄𝒆 𝟑
On réalise le circuit électrique schématisé sur la figure 1 qui comporte :
⎯ Un générateur de tension de force électromotrice E
⎯ Deux conducteurs ohmiques de résistance 𝑟 = 20 𝛺 et 𝑅
⎯ Un condensateur de capacité 𝐶 initialement déchargé
⎯ Un interrupteur 𝐾 à double position.
A l’instant de date 𝑡 = 0, on place l’interrupteur 𝐾 en position (1). Un système d’acquisition
informatisé permet de tracer la courbe d’évolution de la tension 𝑢𝐶 (𝑡). La droite (𝑇) représente la
tangente à la courbe à la date 𝑡 = 0. (Figure 2)
1) Etablir l’équation différentielle vérifiée par 𝑢𝐶 (𝑡).
−𝑡
2) Trouver les expressions de A et de 𝜏, pour que 𝑢𝑐 (𝑡) = 𝐴. (1 − 𝑒 𝜏 ) soit
solution de cette équation différentielle.
𝑡
L’intensité du courant électrique s’écrit sous forme : 𝐼(𝑡) = 𝐼0 . 𝑒 −𝜏.
3) Trouver l’expression de 𝐼0 en fonction de 𝐸, 𝑟 et 𝑅.
4) En exploitant la courbe de la figure 2 :
a) Trouver la valeur de la résistance R sachant que 𝐼0 = 0,20 𝐴.
b) Déterminer la valeur de 𝜏.
c) Vérifier que la capacité du condensateur est 𝐶 = 10 𝜇𝐹.

𝑬𝒙𝒆𝒓𝒄𝒊𝒄𝒆 𝟒
On considère le circuit électrique comportant :
⎯ Un générateur idéal de tension de f.e.m E
⎯ Un condensateur de capacité C
⎯ Un conducteur ohmique de résistance R
⎯ Un interrupteur K
A l’instant 𝑡 = 0, on ferme l’interrupteur K.
1) Établir l’équation différentielle vérifiée par a tension 𝑢𝑐 aux bornes du condensateur.
𝑡⁄
2) La solution de cette équation différentielle s’écrit 𝑢𝑐 (𝑡) = 𝐸. (1 − 𝑒 − 𝑅𝐶 ). Déduire l’expression de 𝑖(𝑡) l’intensité
du courant électrique dans le circuit.
3) Les graphes des figures (2) et (3) représentent respectivement les courbes 𝑖(𝑡) et 𝐸𝑒 (𝑡) avec 𝐸𝑒 l’énergie
électrique emmagasinée dans le condensateur.

En exploitant les deux courbes :

a) Déterminer la valeur de la constante de temps 𝜏 du circuit.
b) Déterminer les valeurs maximales 𝐼𝑚𝑎𝑥 de l’intensité du courant et 𝐸𝑒 𝑚𝑎𝑥 de l’énergie électrique.
2. 𝐸𝑒 𝑚𝑎𝑥
c) Vérifier que la f.e.m E s’écrit sous la forme 𝐸 = . Calculer sa valeur.
𝜏.𝐼𝑚𝑎𝑥
d) Déterminer la valeur de R.
e) Vérifier que 𝐶 = 40 𝜇𝐹.
𝑬𝒙𝒆𝒓𝒄𝒊𝒄𝒆 𝟓
Le montage expérimental ci-contre comporte :
⎯ Un générateur idéal de tension de 𝑓. 𝑒. 𝑚 E.
⎯ Un condensateur de capacité 𝐶.
⎯ Un conducteur ohmique de résistance 𝑅 = 100 𝛺
A l’instant 𝑡0 = 0, on ferme l’interrupteur 𝐾
1) Quel est l’intérêt du montage dans ce cas ?
2) En utilisant la loi d’additivité des tensions, montrer que l’intensité 𝑖(𝑡) du courant qui circule dans le circuit est
liée à la charge 𝑞(𝑡) du condensateur par la relation :
1 𝐸
𝑖=− .𝑞 +
𝑅. 𝐶 𝑅
3) À l’aide d’un système d’acquisition convenable, on obtient le graphe de la
figure (2) qui représente l’évolution de 𝑖 en fonction de 𝑞.
En exploitant le graphe, déterminer les valeurs de :
a) L’intensité maximale 𝐼0 du courant électrique
b) La f.e.m E
c) La constante de temps 𝜏 du circuit
d) La charge maximale 𝑄𝑚𝑎𝑥 du condensateur à la fin de sa charge.

𝑬𝒙𝒆𝒓𝒄𝒊𝒄𝒆 𝟔
On réalise le montage, représenté sur le schéma de la figure 1, constitué des éléments
suivants :
⎯ Un générateur idéal de tension de force électromotrice E
⎯ Un condensateur D de capacité C initialement déchargé
⎯ Un conducteur ohmique de résistance 𝑅 = 103 Ω
⎯ Un interrupteur K.
On ferme l’interrupteur à un instant choisi comme origine des dates 𝑡 = 0. Un
système d’acquisition informatisé permet de tracer la courbe de la figure 2,
d𝑢𝑐
représentant les variations de la figure 2, représentant les variations de en
dt
d𝑢𝑐
fonction de 𝑢𝑐 ; 𝑢𝑐 étant la tension à un instant 𝑡 aux bornes du condensateur et dt
sa dérivée par rapport au temps.
1) Montrer que l’équation différentielle vérifiée par la tension 𝑢𝑐 (𝑡) s’écrit
d𝑢𝑐 1 𝐸
sous la forme : = − 𝑅.𝐶 𝑢𝑐 + 𝑅.𝐶 .
dt
2) En exploitant la courbe de la figure 2, montrer que la capacité du
condensateur est : 𝐶 = 12 𝜇𝐹.

𝑬𝒙𝒆𝒓𝒄𝒊𝒄𝒆 𝟕
 Détermination de la capacité d’un condensateur en utilisant un générateur de courant
Un premier groupe d’élèves d’une classe réalise, sous les directives du professeur, le montage expérimental de la figure 1
(page suivante) constitué des éléments suivants :
⎯ Un générateur idéal de courant qui alimente le circuit par un courant électrique
d'intensité 𝐼0
⎯ Un conducteur ohmique de résistance R
⎯ Deux condensateurs (𝑐1 ) et (𝑐2 ) montés en parallèle, respectivement de capacités
𝐶1 = 7,5 𝜇𝐹 et 𝐶1 inconnue.
⎯ Un interrupteur K
A l’instant 𝑡0 = 0 un élève ferme le circuit. A l'aide d'un système d’acquisition informatisé,
le groupe d’élèves obtient la courbe des variations de la charge q du condensateur
équivalent à l’association des deux condensateurs (𝑐1 ) et (𝑐2 ) en fonction de la tension
𝑢𝐴𝐵 (figure 2).
1) Quel est l’intérêt de monter des condensateurs en parallèle ?
2) En exploitant la courbe de la figure 2, déterminer la valeur de la capacité 𝐶𝑒𝑞 du
condensateur équivalent aux deux condensateurs (𝑐1 ) et (𝑐2 ).
3) En déduire la valeur de la capacité 𝐶2
 Détermination de la capacité d’un condensateur En étudiant la réponse du dipôle 𝑹𝑪 à un échelon de
tension
Un deuxième groupe d’élèves de la même classe réalise le montage représenté par la figure 3 constitué par :
 ⎯ Un générateur idéal de tension de force électromotrice E
⎯ Un conducteur ohmique de résistance 𝑅 = 1600 Ω
⎯ Le condensateur précédent de capacité 𝐶2
⎯ Un interrupteur K à double position.
Après avoir chargé totalement le condensateur, un élève bascule l’interrupteur K sur la
position (2) à l'instant 𝑡0 = 0. A l'aide d'un système d’acquisition informatisé, le groupe
d’élèves obtient la courbe des variations de la tension 𝑢𝑐2 (𝑡) aux bornes du condensateur
(figure 4).
1) Établir l'équation différentielle vérifiée par la tension 𝑢𝑐2 (𝑡) au cours de la
décharge du condensateur.
𝑡
2) La solution de cette équation différentielle est de la forme 𝑢𝑐2 (𝑡) = 𝐸. 𝑒 − 𝜏.
Trouver l’expression de la constante de temps t en fonction de R et 𝐶2 .
3) Déterminer de nouveau la valeur de la capacité 𝐶2 .

𝑬𝒙𝒆𝒓𝒄𝒊𝒄𝒆 𝟖 (𝑺𝑴)
 Charge d’un condensateur par une source de tension
On réalise le circuit schématisé dans la figure 1 comportant :
⎯ Un condensateur de capacité 𝐶0 , initialement déchargé
⎯ Un générateur de tension de force électromotrice E et de résistance interne r
⎯ Un résistor de résistance R
⎯ Un interrupteur K
A l’instant 𝑡 = 0 on ferme K.
1) Etablir l’équation différentielle vérifiée par la tension 𝑢𝑐 (𝑡) aux bornes du condensateur.
2) Déterminer l’intensité du courant 𝑖(𝑡 = 0− ) juste avant la fermeture de 𝐾 et l’expression de (𝑡 = 0+ ) juste après
la fermeture de K en fonction de 𝐸, 𝑅 et 𝑟.
3) Calculer la capacité 𝐶0 nécessaire pour stocker une énergie 𝐸𝑒 = 50 𝑀𝐽 si on applique une tension 𝑈0 = 200 𝑉
aux bornes du condensateur.
4) Les supercondensateurs ont une capacité de plusieurs milliers de farads et une tension d’utilisation proche de
2,5 𝑉 .Pour stocker la même énergie 𝐸𝑒 = 50 𝑀𝐽 on associe en parallèle n condensateurs de même capacité 𝐶0
utilisés sous une tension 𝑈 = 2,5 𝑉. Trouver la valeur de n.

 Charge d’un condensateur par un générateur idéal de courant

Pour vérifier la valeur de 𝐶0 du supercondensateur on réalise le montage de la figure 2
comportant :
⎯ Le supercondensateur de capacité 𝐶0 , initialement déchargé
⎯ Un générateur idéal de courant délivrant un courant d’intensité 𝐼0
⎯ Un conducteur ohmique de résistance 𝑅 = 15 Ω
⎯ Un interrupteur K
À la date 𝑡 = 0 , on ferme l’interrupteur K et on enregistre, à l’aide d’un système
informatique adéquat, l’évolution temporelle de la tension 𝑢𝑐 (𝑡) aux bornes du
supercondensateur (figure 3).
La mesure de la tension aux bornes du résistor donne : 𝑢𝑅 = 75 𝑉.
Retrouver la valeur de 𝐶0 .

𝑬𝒙𝒆𝒓𝒄𝒊𝒄𝒆 𝟗 (𝑺𝑴)
Le circuit électrique de la figure 1 est utilisé pour étudier la décharge d’un condensateur de
capacité C, dans le conducteur ohmique de résistance variable R ajustée à la valeur
𝑅 = 𝑅1 = 100 Ω. Le condensateur est totalement chargé initialement par un générateur de
tension G de 𝑓. 𝑒. 𝑚 E. (figure 1).
Un système d’acquisition adéquat nous a permis d’obtenir l’évolution temporelle de
l’énergie emmagasinée dans le condensateur au cours de sa décharge (figure 2). ((T)
représente la tangente à la courbe au point d’abscisse 𝑡 = 0).
 1) Etablir l’équation différentielle vérifiée par la tension 𝑢𝑐 (𝑡) lors de la
décharge.
2) Sachant que la solution de cette équation différentielle s’écrit :
𝑡
𝑢𝑐 (𝑡) = 𝑘. 𝑒 − 𝜏 , déterminer les constantes k et 𝜏 en fonction des
paramètres du circuit.
3) Montrer que la tangente (𝑇) coupe l’axe du temps au point d’abscisse
𝜏
𝑡 = 2.
4) Déterminer la valeur de 𝐶 et celle de 𝐸.
5) Trouver |𝐸𝑗 | l’énergie dissipée par effet Joule dans le circuit pendant la
durée ∆𝑡 = 9𝜏 à compter de 𝑡 = 0.

𝑬𝒙𝒆𝒓𝒄𝒊𝒄𝒆 𝟏𝟎 (𝑺𝑴)
On réalise le montage schématisé sur la figure1 comportant :
⎯ Un générateur idéal de tension de 𝑓. 𝑒. 𝑚 E
⎯ Un conducteur ohmique de résistance R réglable
⎯ Un condensateur de capacité C initialement déchargé
⎯ Un interrupteur K
On ajuste la résistance R sur la valeur 𝑅 = 𝑅0 = 40 Ω. A l’instant t=0, place l’interrupteur K en
position 1
1) Etablir l’équation différentielle vérifiée par la charge 𝑞(𝑡) du
condensateur.
2) La courbe de la figure 2 représente les variations de l’intensité 𝑖(𝑡) en
fonction de 𝑞(𝑡).
3) En s’aidant du graphe de la figure 2, trouver :
a) La valeur de E.
b) La valeur de la constante du temps.
c) Vérifier que 𝐶 = 2,5 𝜇𝐹.

𝑬𝒙𝒆𝒓𝒄𝒊𝒄𝒆 𝟏𝟏 (𝑺𝑴)
On réalise le montage représenté sur la figure 1 comportant :
⎯ Un générateur idéal de tension de f.e.m E
⎯ Un condensateur de capacité C variable initialement chargé
⎯ Un conducteur ohmique de résistance R
⎯ Un interrupteur K
1) On ajuste la capacité du condensateur sur une valeur C et on place l’interrupteur K, à la
date t=0, en position 1.
2.1) Établir l’équation différentielle vérifiée par l’intensité du courant 𝑖(𝑡).
𝑡
−
2.2) La solution de cette équation différentielle s’écrit sous la forme 𝑖(𝑡) = 𝐴. 𝑒 𝜏 avec A est une constante et 𝜏 la
constante de temps du dipôle 𝑅𝐶.
Exprimer 𝑖(𝑡) en fonction des paramètres du circuit et de 𝑡.
2) Les courbes (a) et (b) de la figure 2 représentent l’évolution de
l’intensité i(t) du courant lorsqu’on ajuste la capacité du condensateur
sur une valeur 𝐶1 puis sur une valeur 𝐶2 avec 𝐶2 > 𝐶1 .
2.1) Indiquer en justifiant votre réponse la courbe correspondant à la
capacité 𝐶1 .
2.2) Montrer que 𝑖 ≈ 2,2 𝑚𝐴 pour 𝑡 = 𝜏.
2.3) La capacité du condensateur équivalent à un condensateur de
capacité 𝐶1 monté en parallèle avec un condensateur de capacité 𝐶2
est : 𝐶𝑒 = 10 𝜇𝐹. Montrer que 𝐶1 = 4 𝜇𝐹
2.4) Déterminer la valeur de R et celle de E.
 𝑬𝒙𝒆𝒓𝒄𝒊𝒄𝒆 𝟏𝟐 (𝑺𝑴)
Le montage représenté ci-contre comporte :
⎯ Un générateur idéal de tension de 𝑓. 𝑒. 𝑚 E
⎯ Deux condensateurs de même capacité C
⎯ Un conducteur ohmique de résistance R variable
⎯ Un interrupteur K
On ajuste la valeur de la résistance 𝑅 = 𝑅0 = 1 𝑘Ω et on place l’interrupteur K en position (1),
à un instant choisi comme origine des dates (𝑡 = 0). Un système de saisie informatique
approprié a permis de tracer la courbe représentant la tension 𝑢𝑐 (𝑡)
(figure 2). (T) représente la tangente à la courbe au point d’abscisse 𝑡 = 0.
1) Établir l’équation différentielle vérifiée par la tension 𝑢𝑐 (𝑡).
2) Déterminer la valeur de l’intensité du courant 𝑖 juste après la
fermeture du circuit.
3) Vérifier que la valeur de la capacité est 𝐶 = 120 𝑛𝐹.

𝑬𝒙𝒆𝒓𝒄𝒊𝒄𝒆 𝟏𝟑 (𝑺𝑴)
On réalise le montage schématisé sur la figure 1 comportant :
⎯ Un générateur idéal de tension de 𝑓. 𝑒. 𝑚 E
⎯ Un conducteur ohmique de résistance 𝑅1 = 1,5 × 105 Ω
⎯ Deux condensateurs (𝐶1 ) et (𝐶2 ) de capacités respectives 𝐶1 et 𝐶2 = 4 𝜇𝐹 initialement
non chargés
⎯ Un interrupteur K
On place l’interrupteur K en position (1) à l’instant 𝑡 = 0. Un système d’acquisition informatisé adéquat a permis de
tracer la courbe représentant 𝑢𝐴𝐵 (𝑡) (figure 1). La droite (T) représente la tangente à la courbe au point d’abscisse 𝑡 = 0.
On symbolise par 𝐶𝑒 la capacité du condensateur équivalent à l’association en série de (𝐶1 ) et (𝐶2 ).
1) Établir l’équation différentielle vérifiée par la tension 𝑢𝐴𝐵 (𝑡).
2) La solution de cette équation différentielle s’écrit : 𝑢𝐴𝐵 (𝑡 ) = 𝑈0 (1 − 𝑒 𝛼.𝑡 ).
Exprimer 𝑈0 et 𝛼 en fonction des grandeurs caractéristiques du circuit.
3) En utilisant la courbe de la figure 2 :
3.1) Déterminer la valeur de E.
3.2) Trouver la valeur de la capacité 𝐶1 .
4) Etablir, dans le système d’unités international l’expression numérique de
la charge 𝑞1 (𝑡) du condensateur (𝐶1 ).

𝑬𝒙𝒆𝒓𝒄𝒊𝒄𝒆 𝟏𝟒 (𝑺𝑴)
On peut transformer l’énergie solaire en énergie électrique et la stocker dans des batteries d’accumulateurs ou dans des
condensateurs et l’utiliser au besoin. L’objectif de cet exercice est l’étude de la charge d’un condensateur au moyen d’un
panneau solaire, puis au moyen d’un échelon de tension ascendant.
Pour comparer l’évolution de la tension aux bornes du condensateur au cours de sa charge à l’aide d’un panneau solaire
et à l’aide d’un échelon de tension ascendant, Ahmed et Myriam ont réalisé les deux expériences suivantes :
 Expérience 1 : charge d’un condensateur au moyen d’un panneau solaire
Le panneau solaire se comporte, lorsqu’il est exposé au soleil ; comme un
générateur donnant un courant d’intensité constante 𝑖 = 𝐼0 tant que la tension
entre ses bornes est inférieure à une tension maximale 𝑈𝑚𝑎𝑥 = 2,25 𝑉.
Myriam a réalisé le montage représenté dans la figure 1, comportant un
panneau solaire et un condensateur de capacité 𝐶 = 0,10 𝐹 et un conducteur
ohmique de résistance 𝑅 = 10 Ω et un interrupteur K.
A l’aide d’un dispositif d’acquisition, Myriam a visualisé la tension 𝑢𝐶 aux
bornes du condensateur en basculant l’interrupteur trois fois successives ; elle
Obtient le graphe représenté dans la figure 2 qui comprend trois
parties (a), (b) et (c) selon la position de l’interrupteur.
1) Associer chacune des parties du graphe à la position
correspondant de l’interrupteur K. Déduire, en exploitant le
graphe, la valeur de l’intensité 𝐼0 au cours de la charge.
2) Trouver l’expression de l’équation différentielle vérifiée par
la charge q du condensateur :
a) Au cours de sa charge
b) Au cours de la décharge
3) L’expression de la tension 𝑢𝐶 au cours de la décharge
𝑡−3
s’exprime par la fonction 𝑢𝐶 = 𝑈𝑚𝑎𝑥. 𝑒 − ( 𝜏 ) avec 𝜏 la
constante du temps du circuit utilisé.
En déduire l’expression de l’intensité 𝑖(𝑡) est dessiner, sans échelle, l’allure de la courbe représentant 𝑖(𝑡) en
respectant les conventions et l’origine du temps.

 Expérience 2 : Charge d’un condensateur au moyen d’un échelon de tension ascendant

Ahmed a réalisé le montage représenté dans la figure 3. Pour charger le condensateur précédent de capacité C, il a utilisé
un générateur donnant une tension constante 𝑈0 = 2,25 𝑉.
A l’instant 𝑡 = 0, il ferme le circuit ; alors le condensateur se charge à travers la résistance 𝑅0 = 50 Ω.
A l’aide d’un dispositif d’acquisition, il visualise l’évolution de la tension 𝑢𝐶 aux bornes du condensateur. Il obtient la
courbe représentée dans la figure 4.

1) Établir l’équation différentielle que vérifiée la tension 𝑢𝐶 au cours de la charge du condensateur.

𝑡
2) La solution de l’équation différentielle s’écrit sous la forme 𝑢𝐶 (𝑡) = 𝐴. 𝑒 − 𝜏 + 𝐵 avec 𝜏 la constante de temps du
circuit utilisé.
A l’aide de la courbe (fig. 4), calculer la valeur des deux constantes A et B.
3) Trouver l’expression de l’intensité du courant 𝑖(𝑡) en fonction du temps au cours de la charge ; et dessiner, sans
échelle, l’allure de la courbe représentant 𝑖(𝑡) en respectant les conventions et l’origine du temps t.
4) Calculer la valeur de la résistance 𝑅0 que doit utiliser Ahmed pour que son condensateur se charge totalement
pendant la même durée de la charge totale du condensateur de Myriam, sachant que la durée de la charge totale
est de l’ordre de 5. 𝜏.