Cahaya Students
Cahaya Students
Cahaya Students
BAB 5: CAHAYA
PELAJARAN 1
PANTULAN CAHAYA
Pendahuluan :
Hukum 1 :
Hukum 2 :
Istilah-Istilah Pantulan
Garis normal
Sudut tuju
Sudut pantulan :
(a)
FIZIK TINGKATAN 4
BAB 5: CAHAYA
Contoh 3
__________________________
2-
__________________________
3-
__________________________
4-
__________________________
Contoh 1
Seorang budak lelaki berada sejauh 5 m di hadapan
sebuah cermin satah. Budak itu bergerak menjauhi
cermin sejauh 8 m. Berapakah jarak antara budak
lelaki itu dengan imejnya.
Peyelesaian
Contoh 2
Rajah menunjukkan dua pelajar, Ali dan Ahmad
berdiri di hadapan cermin satah, masing-masing pada
jarak 7 m dan 5 m
FIZIK TINGKATAN 4
(i)
BAB 5: CAHAYA
b) __________________________
Kutub cermin, P
Titik tengah cermin
Pusat Kelengkungan C
Pusat sfera cermin
Paksi Utama
Garis lurus yang melalui C dan F
u=f
Panjang fokus f
3
FIZIK TINGKATAN 4
BAB 5: CAHAYA
Ciri imej :
.....................................................................
Ciri
imej : .....................................................................
u = 2f atau u = c
Rumusan :
Jarak objek,u
u < f
u
Ciri imej
=f
f <u < 2f
u = 2f
u > 2f
u=
Ciri imej :
Kesimpulan :
...................................................................
u > 2f atau u > c
C
Ciri imej :
.....................................................................
Ciri imej :
U=
4
FIZIK TINGKATAN 4
BAB 5: CAHAYA
....................................................................
u < f < 2f
Aplikasi Pantulan Cahaya
(i) Cermin Satah
(a) ___________________________
(b) ___________________________
(c) ___________________________
(d) ___________________________
(ii) Cermin Cekung
Ciri imej :
(a) ___________________________
....................................................................
(b) ___________________________
(c) ___________________________
Rumusan:
Jarak objek,u
Ciri imej
u < f
f <u < 2f
___________________________
(b) ___________________________
Kesimpulan :
___________________________
FIZIK TINGKATAN 4
BAB 5: CAHAYA
TUTORIAL 1
1
A
B
C
D
2
Sudut tuju
Sudut pantulan
40o
40o
50o
50o
40o
50o
40o
50o
10o
40o
B
D
20o
80o
P dan maya
Q dan nyata
R dan maya
FIZIK TINGKATAN 4
BAB 5: CAHAYA
9
7
A
B
C
D
8
Kedudukan
imej
S
S
T
T
10
01:40
07:10
B
D
04:50
10:20
Ciri imej
nyata
maya
nyata
maya
FIZIK TINGKATAN 4
BAB 5: CAHAYA
13
11
12 cm
24 cm
B
D
A
C
14
16 cm
32 cm
2.0 m
5.0 m
B
D
4.5 m
7.0 m
15
3m
7m
B
D
4m
10 m
Berapa kali kah sinar cahaya itu di pantulkan ?
A 1
C 3
B 2
D 4
FIZIK TINGKATAN 4
16
BAB 5: CAHAYA
18
300
100
B
D
150
50
tanda 0 cm dengan 30 cm
tanda 0 cm dengan 45 cm
tanda 5 cm dengan 35 cm
tanda 10 cm dengan 25 cm
U dan V
W dan Y
B
D
U dan Y
Y dan Z
100
200
C
D
300
600
FIZIK TINGKATAN 4
20
BAB 5: CAHAYA
12 cm
36 cm
B
D
23
24
24 cm
48 cm
A
C
25
10
sama saiz
22
mengecil
membesar
26
27
A
B
C
D
FIZIK TINGKATAN 4
28
BAB 5: CAHAYA
31
Dibesarkan
Dikecilkan
Sama saiz
Imej dibentuk di
A
C
30
J
L
B
D
K
M
Cermin cekung
Cermin cembung
Cermin satah
11
FIZIK TINGKATAN 4
32
BAB 5: CAHAYA
Rajah 32.1
Rajah 32.2 menunjukkan pandangan atas
perempuan itu berada di dalam tandas tersebut.
Rajah 32.3
33
Rajah 32,2
(a)
12
Ciri-ciri imej
Nyata,songsang,sama saiz
Jadual 33
Nyatakan sifat cahaya yang menyebabkan
penghasilan imej oleh cermin.
....................................................................
(b) Berdasarkan maklumat pada jadual di
atas, berapakah panjang fokus cermin
cekung M.
(c)
....................................................................
Nyatakan sebab bagi (b).
.....................................................................
....................................................................
(d) Lengkapkan jadual di atas.
(e) Sebuah objek berada sejauh 50 cm di
hadapan cermin cekung M.
(i) Pada ruangan di bawah ,lukiskan
rajah sinar untuk menunjukkan
pembentukan imej oleh cermin
cekung M.
FIZIK TINGKATAN 4
BAB 5: CAHAYA
(f)
.
Nyatakan ciri imej yang terhasil
sekiranya pada (e)(ii) di atas jika
cermin cekung M diganti
dengan sebuah cermin
cembung.
.....................................................................
.
34
Rajah 34.2
35
Rajah 35
Rajah 34.1
(a)
.
(b) Nyatakan fenomena cahaya yang
menyebabkan pembentukan imej gigi.
.
(c) Nyatakan dua ciri imej yang terbentuk.
.
.
(d) Dalam Rajah 34.2 anak panah mewakili
gigi yang merupakan objek
kepada cermin. Lengkapkan gambarajah
sinar dengan melukis sinar yang
diperlukan untuk menentukan kedudukan
imej.
13
(a)
.
(b) Namakan satu ciri imej yang dibentuk oleh
cermin itu.
(c)
.....
Lakarkan satu gambar rajah sinar untuk
menunjukkan bagaimana imej itu
dibentuk.
FIZIK TINGKATAN 4
BAB 5: CAHAYA
Rajah 36.1
Rajah 36.3
(a)
(i)
..
(ii) Lengkapkan gambar rajah sinar
dalam Rajah 36.3
(iii) Berdasarkan jawapan anda dalam
b(ii), bagaimanakah cermin
melengkung itu dapat mengatasi
masalah dalam (a)(iii)?
.
Rajah 36..2
(i)
14
(c)
.
Ciri-ciri imej yang dihasilkan oleh cermin
melengkung dalam Rajah 36.3 adalah
diperkecilkan, maya dan tegak.
(i)
FIZIK TINGKATAN 4
37
BAB 5: CAHAYA
Rajah 37.1
Rajah 37.2
(a)
Rajah 37.3
Teranngkan apakah yang berlaku kepada
sinar cahaya apabila
(i) Mentol X dihidupkan
(ii) MentolY dihidupkan.
(d) Rajah 37.4 menunjukkan sebuah sistem
pemanas solar yang ringkas digunakan untuk
memasak air.
Rajah 37.4
15
Rajah 38
Berdasarkan pemerhatian di atas ;
(a) Nyatakan satu inferens yang sesuai.
(b) Binakan satu hipotesis yang sesuai .
(c) Dengan menggunakan radas seperti
cermin satah , kertas putih ,kotak sinar dan
alat-alat radas lain yang sesuai terangkan
satu reksperimen untuk hipotesis yang
dinyatakan di(b).
Dalam huraian anda, nyatakan dengan
jelas perkara berikut:
(i) Tujuan eksperimen.
(ii) Pembolehubah dalam eksperimen.
(iii) Senarai radas dan bahan.
(iv) Susunan radas.
(v) Prosedur eksperimen yang mesti
termasuk satu kaedah mengawal
pembolehubah dimanipulasi kan dan
satu kaedah mengukur pemboleh
ubah bergerak balas.
(vi) Cara untuk menjadualkan data .
(vii) Cara untuk menganalisis data.
Berdasarkan pemerhatian tersebut ,
FIZIK TINGKATAN 4
BAB 5: CAHAYA
PELAJARAN 2
PEMBIASAN CAHAYA
(a) Maksud pembiasan
Pembiasan ialah fenomena perambatan cahaya
daripada dua medium yang berbeza ketumpatan
optiknya yang menyebabkan perubahan halaju
cahaya (arah dan laju).
(b) Jenis-jenis pembiasan
Pembiasan mendekati normal berlaku apabila cahaya
merambat dari medium yang kurang tumpat ke
medium lebih tumpat.
Pemalar
atau
Pemalar
FIZIK TINGKATAN 4
BAB 5: CAHAYA
atau
Contoh 2
Rajah menunjukkan satu sinar cahaya bergerak dari
kaca ke udara .
Sin i
Sin r
vu
vm
Dan
(a)
n = dalam nyata
dalam ketara
atau
Penyelesaian
Contoh 1
Rajah menunjukkan satu sinar cahaya bergerak dari
udara ke bongkah X.
Contoh 4
Halaju cahaya dalam udara ialah 3 x 108 ms-1 dan
halaju cahaya dalam kaca ialah 2 x 108 ms-1 .
Tentukan indeks biasan kaca
Penyelesaian
Contoh 5:
17
FIZIK TINGKATAN 4
BAB 5: CAHAYA
Contoh 7
Rajah menujukkan seorang lelaki memerhatikan
sdasar sebuah kolam renang dan didapati kelihatan
cetek daripada kedalaman sebebar.Dalam sebebnar
kolam renag itu ialah 2.0 m.
[ Indeks biasan air = 1.33 ]
Contoh 6
Lengkapkan gambar rajah sinar yang berikut:
(a)
(a)
(b)
Penyelesaian
(a)
(b)
FIZIK TINGKATAN 4
BAB 5: CAHAYA
.
Kaedah mengawal pemboleh ubah dimupulasikan
dan bergerak balas:
Letakkan sebuah bongkah kaca di atas kertas putih
dan lukis sisi bongkah kaca dan tanda sebagai ABCD.
Alihkan bongkah kaca.
Lukis garis normal MN
Tanda/ukur sudut tuju i dengan protraktor.
Letakkan semula bongkah kaca di atas kertas putih
dan hidupkan sinar cahaya.
Lukis garis NPQ bagi sinar cahaya yang keluar
daripada bongkah kaca.
Alih semula bongkah kaca dan lukis garis MN.
Ukur sudut biasan r.
Ulangi eksperimen sebanyak 5 kali dengan sudut i
yang berlainan.
Kaedah penjadualan data:
Jadualkan data:
Sinus i
Sinus r
Kaedah menganalisis data:
Plotkan graf sinus i lawan sinus r
FIZIK TINGKATAN 4
BAB 5: CAHAYA
amplitud cahaya
keamatan cahaya
halaju cahaya
kekuatan cahaya
A
B
Laju cahaya
berkurang
bertambah
Sudut biasan
berkurang
bertambah
C
D
berkurang
bertambah
bertambah
berkurang
Sin S
Sin Q
Rajah (a)
C
6
Sin Q
Sin R
Sin P
Sin R
Sin R
Sin S
Rajah(b)
Ketumpatan medium-medium P,Q,R disusun
mengikut tertib menaik
A
C
P, Q, R
Q, P, R
B
D
20
Q, R, P
R, P, Q
FIZIK TINGKATAN 4
BAB 5: CAHAYA
A
C
w
y
x
z
x = y
sin w
sin y
sin x
sin z
sin w
sin x
10
= sin y
0.85
1.31
B
D
1.24
1.41
sin z
Indeks biasan,n
Air
Perspeks
1.33
1.49
21
200
350
B
D
300
450
FIZIK TINGKATAN 4
11
BAB 5: CAHAYA
14
B
D
1.45
1.62
13
1.38
1.51
B
D
P
Q
Q
P
15
P
R
R
P
16
8
13
11
5
22
5
8
D
13
8
17
6m
12 m
B
D
9m
16 m
FIZIK TINGKATAN 4
BAB 5: CAHAYA
B
C
D
20
6m
10 m
B
D
7m
11 m
21
Sudut tuju
Sudut bias
ketumpatan udara
ketumpatan bahan
Laju cahaya dalam udara
Laju cahaya dalam bahan
Rajah 21.1
(a)
.
Berapakah jarak antara pemerhati dengan imej
ikan itu.
(Indeks biasan air =
4
)
3
A 25 cm
C 37 cm
C
E
19
B 34 cm
D 41 cm
1.2
2.5
1.7
(i)
FIZIK TINGKATAN 4
BAB 5: CAHAYA
Rajah 21.2
(i)
(e)
Rajah 22.3
23
Rajah 22.1
Rajah 22.2
(a)
Rajah 23.1
Rajah 23.2
(c)
24
24
FIZIK TINGKATAN 4
BAB 5: CAHAYA
Rajah 24.5
Rajah 24.6
Rajah 24.1
Rajah 24.2
Rajah 24.3
25
Rajah 24.4
(c)
FIZIK TINGKATAN 4
BAB 5: CAHAYA
Berdasarkan pemerhatian di atas dan
pengetahuan anda mengenai fenomena
pembiasan;
Rajah 25
26
FIZIK TINGKATAN 4
BAB 5: CAHAYA
PELAJARAN 3
PANTULAN DALAM PENUH
(a) Pengertian
Pantulan yang berlaku dalam medium yang sama
semasa cahaya mula dirambatkan dari medium lebih
tumpat ke medium kurang tumpat apabila sudut tuju
melebihi sudut genting medium yang lebih tumpat.
(b) Rajah sinar untuk menunjukkan
bagaimanakah Pantulan dalam Penuh
berlaku,
Syarat berlakunya
(1) Sinar cahaya mestilah merambat dari
medium yang lebih tumpat ke medium
yang kurang tumpat.
(2) Sudut tuju mestilah melebihi sudut
genting.
27
FIZIK TINGKATAN 4
BAB 5: CAHAYA
Penyelesaian
(e)
Sin i
Sin r
n=
Contoh 2
n=
Contoh 1
Tandakan rajah-rajah berikut sudut genting, c.
28
FIZIK TINGKATAN 4
BAB 5: CAHAYA
Contoh 3
Suatu sinar cahaya AO merambat dalam bahan X
yang mempunyai indeks biasan 2.0.
(f)
29
Susunan radas:
FIZIK TINGKATAN 4
BAB 5: CAHAYA
30
FIZIK TINGKATAN 4
BAB 5: CAHAYA
TUTORIAL 3
FIZIK TINGKATAN 4
BAB 5: CAHAYA
32
FIZIK TINGKATAN 4
10
BAB 5: CAHAYA
12
13
14
11
n1 > n2
n1 = n2
n1 < n2
33
FIZIK TINGKATAN 4
BAB 5: CAHAYA
15
18
Jika indeks biasan bahan X ialah 1.12, lintasan
cahaya seterusnya bermula dari O ialah
A
C
OE
OC
B
D
OD
OB
16
17
34
FIZIK TINGKATAN 4
19
BAB 5: CAHAYA
A
B
C
22
B
C
20
35
Binokular
Logamaya
gentian optik
Periskop cermin
FIZIK TINGKATAN 4
25
BAB 5: CAHAYA
26
Rajah 25.1
Mengapakah alur cahaya XO tidak terbias
semasa memasukki prisma kaca itu?
.....................................................................
.....................................................................
(b) Tentukan nilai sudut genting prisma kaca.
Prisma P
(a)
(c)
(a)
Prisma Q
Rajah 26.1
Hitungkan sudut genting kaca.
Rajah 25.2
Rajah 26.2
36
FIZIK TINGKATAN 4
BAB 5: CAHAYA
28
(i)
27
Rajah 28
Rajah 27.1
Namakan fenomena semula jadi ini.
(a)
Rajah 27.2
37
(a)
(b)
(i)
FIZIK TINGKATAN 4
29
BAB 5: CAHAYA
(e)
(a)
(b)
(c)
Rajah 29
Dua prisma kaca mesti digunakan supaya
pemerhati dapat melihat objek di luar
kapal selam. Kedudukan satu daripada
prisma kaca itu ditunjukkan pada Rajah
29.
Pada Rajah 29,
(i) lukis dan lorekkan kedudukan
prisma.
(ii) lengkapkan rajah sinar cahaya dari
objek ke mata pemerhati.
30
Indeks biasan
Rajah 30.1
Sudut
genting
1.25
1.33
1.52
Jadual 29
Hitungkan sudut genting bagi setiap
bahan dan lengkapkan Jadual 29.
(i)
38
Rajah 30.2
Apakah yang dimaksudkan dengan
indeks biasan
FIZIK TINGKATAN 4
BAB 5: CAHAYA
(c)
Rajah 30.3
Rajah 30.4 menunjukkan struktur gentian
optik yang digunakan untuk perhubungan.
Rajah 30.4
Gentian optik diperbuat dari kaca. Setiap
lapisan gentian kaca (bahagian dalam)
dilapis dengan lapisan nipis kaca
(bahagian luar). Anda dikehendaki
memberi beberapa cadangan untuk mereka
bentuk gentian optik yang boleh membawa
maklumat dengan lebih berkesan..
Terangkan cadangan anda berdasarkan
aspek-aspek berikut:
Indeks biasan bahagian dalam dan
bhagian luar
Kebolehan melentur
Ketelusan cahaya yang masuk
Ketebalan kaca
Kaedah menggabungkan gentian
optik
39
FIZIK TINGKATAN 4
BAB 5: CAHAYA
Unit f adalah meter(m) dan unit P adalah diopter(D)
Bagi kanta cembung : kuasa positif
Bagi kanta cekung : kuasa negatif
Contoh 1
Sebuah kanta cembung mempunyai panjang fokus 40
cm.Tentukan kuasanya.
Penyelesaian
Contoh 2
Sebuah kanta mempunyai kuasa - 5D.Berapakah
panjang fokus kanta tersebut apakah jenis kanta itu?
Penyelesaian:
Kuasa Kanta
1
Panjang fokus
atau
P
(e)
1
100
f(m)
f (cm)
(i) Pendahuluan:
40
Ciri-ciri imej :
(b) u = f
Ciri-ciri imej :
FIZIK TINGKATAN 4
BAB 5: CAHAYA
Ciri-ciri imej :
(f) u
Ciri-ciri imej :
(d) u = 2f
Ciri-ciri imej :
....................
Kesimpulan
Ciri-ciri imej :
(e) u > 2f
Jarak objek ,u
u<f
u=f
f <u< 2f
u = 2f
u > 2f
u=
Ciri-ciri imej
Ciri-ciri imej :
Ciri-ciri imej :
Kesimpulan:
Jarak objek ,u
Ciri-ciri imej
u<f
f < u < 2f
41
f =
u =
v =
ho =
hi =
m=
Panjang fokus
Jarak objek
Jarak imej
Tinggi objek
Tinngi imej
Pembesaran linear
FIZIK TINGKATAN 4
BAB 5: CAHAYA
Contoh 3
Pengertian tanda:
Kanta cembung
Jarak
objek,u
Kanta cekung
+
Objekberada di
sebelah kiri ( di
hadapan kanta)
+
Objekberada di
sebelah kiri ( di
hadapan kanta)
Objekberada di
sebelah kanan (di
belakang kanta)
Jarak
imej, v
Objekberada di
sebelah kanan (di
belakang kanta
Jikaimej adalah
nyata ( imej
terbentukdi
sebelah kanan
//belakang kanta).
Jikaimej adalah
naya ( imej
terbentukdi
sebelah kiri
//hadapan kanta).
Jikaimej adalah
nyata ( imej
terbentukdi sebelah
kanan //belakang
kanta).
Jikaimej adalah
naya ( imej
terbentukdi sebelah
kiri //hadapan
kanta).
Panjang
+
fokus, f
Kuasa
+
kanta, P
Pembesaran linear, m
m 1
m 1
m 1
Saiz imej
Sama saiz
Membesar
Mengecil
Contoh 4
Sebuah kanta cekung mempunyai kuasa 2.5 D.Satu
objek yang tingginya 6 cm diletak 20 cm di hadapan
kanta.Tentukan
(a) Jarak imej
(b) Tinggi imej
(c) Pembesaran linear
(d) Ciri-ciri imej
Penyelesaian
42
FIZIK TINGKATAN 4
BAB 5: CAHAYA
(j)
Teleskop
Fungsi :
Prosedur:
Jarak antara kadbod dan kanta diukur dengan
menggunakan pembarismeter,= u
Skrin dilaraskan sehingga imej dawai bersilang
kelihatan tajam dan jelas pada skrin.
jarak antara skrin dan kanta diukur = v
Eksperimen diulangi sebanyak 5 kali dengan
nilai u yang berlainan.
Menjadual data:
u
v
Menganalisis data:
Lukis graf v lawan u.
43
FIZIK TINGKATAN 4
BAB 5: CAHAYA
Rajah Sinar:
TUTORIAL 4
fo
fe
Microskop
Fungsi : Melihat objek yang seni(halus)
Struktur : Kanta objek dan kanta mata yang
tebal ( Kedua-duanya mrmpunyai
panjang fokus yang pendek ) tetapi
fe >fo
Pelarasan Normal:
Rajah sinar:
44
A
B
C
D
10
11
Jarak objek
Panjang fokus
Diameter kanta
x 10 2 m
x 10 - 2 m
x 102 m
x 10 - 2 m
A
B
C
-2.5
-2.5
-2.5
-2.5
Jarak P ialah
Kanta cekung ,
Kanta cekung ,
Kanta cembung ,
Kanta cembung ,
-0.2 D
-2.0 D
B
D
0.2 D
2.0 D
45
A
C
16
12
18
19
A
B
C
D
14
20
21
maya,membesar,tegak
nyata,membesar,songsang
maya,mengecil,tegak
nyata,mengecil,songsang
15.0 cm
25.0 cm
B
D
20.0 cm
40.0 cm
membesar,maya,tegak
mengecil,maya,tegak
membesar,nyata,songsang
mengecil,nyata,songsang
15
membesar,songsang
membesar,tegak
mengecil,songsang
mengecil,tegak
u >f
u > 2f
13
B
D
17
u<f
f < u < 2f
2 cm
10 cm
B
D
5 cm
Infiniti
B
D
10.0 cm
20.0 cm
25
A
C
26
A
C
B
D
7.50 cm
0.15 cm
27
24
20.00 cm
6.67 cm
28
Pembesaran linear imej adalah
A
C
0.5
3.0
B
D
separuh
kurang jelas
47
0.8 cm
4.0 cm
B
D
mengecil
songsang
kurang daripada f
antara f dan 2f
sama dengan 2f
lebih daripada 2f
1.0
4.0
B
D
A
B
C
D
0.5 cm
2.0 cm
23
22
8.0 cm
15.0 cm
Fanjang fokus / cm
A
B
C
D
29
5
8
10
20
10
5
5
8
A
B
C
D
30
B
C
D
20 cm
30 cm
fP
fQ
Kanta X
Kanta Y
Cembung
Cembung
Cekung
Cekung
Cembung
Cekung
Cembung
Cekung
B
C
30
32
B
D
5 cm
24 cm
31
48
Kanta mata
kanta cekung
panjang fokis 3 cm
kanta cekung
panjang fokis 120 cm
kanta cembung
panjang fokis 3 cm
kanta cembung
panjang fokis 120 cm
kanta cekung
panjang fokis 3 cm
kanta cekung
panjang fokis 5 cm
kanta cembung
panjang fokis 3 cm
kanta cembung
panjang fokis 5 cm
Jenis kanta
Jarak objek
A
B
C
D
Cembung
Cembung
Cekung
Cekung
Kurang dari f
Antara f dan 2f
Kurang dari f
Antara f dan 2f
32
Diagram 32
(a)
Rajah 33.1
Rajah 33.2
(a)
(b)
Saiz imej:
(c)
(i)
Berdasarkan Rajah 33.1 ,
apakah yang terjadi kepada saiz
imej apabila kanta yang lebih
tebal digiunakan?
..
(ii) Berikan sebab bagi jawapan anda
di (d) (i).
..
(d)
34
(i)
35
Rajah 35
Rajah 34.1
(a)
(i)
jarak objek
(a)
.
(b) Pada Rajah 35, lengkapkan gambar rajah
sinar untuk menunjukkan bagaimana imej
dihasilkan oleh kanta W.
.
(ii) Namakan fenomena cahaya yang
terlibat.
........
(b) (i) Pada Rajah 34.1, lengkapkan
gambar rajah sinar bagi menunjukkan
bagaimana imej bunga itu dibesarkan
(c)
Rajah 34.2
(c)
Jadual 35
Kanta cembung X, Y atau Z boleh
digunakan sebagai kanta objek untuk
digabungkan dengan kanta W sebagai
kanta mata dalam merekabentuk sebuah
teleskop astronomi.
(i) Dengan menghitung pembesaran
50
36
37
Rajah 37.1
Rajah 36
(a)
Rajah 37.2
(a)
(i)
Rajah 38.2
Berdasarkan maklumat dan pemerhatian pada
Rajah 38.1 dan Rajah 38.2
(a) Nyatakan satu inferens yang sesuai.
(b) Nyatakan satu hipotesis yang sesuai.
(c) Dengan menggunakan radas seperti kanta
cembung,objek dawai bersilang, kertas
putih, sumber cahaya dan lain-lain ,
terangkan satu rangka kerja eksperimen
untuk menyiasat hipotesis yang anda
nyatakan dalam (b)
Dalam penerangan anda jelaskan perkara
berikut :
(i) Tujuan eksperimen.
(ii) Pembolehubah dalam
eksperimen.
(iii) Senarai radas dan bahan
(iv) Susunan radas.
(v) Prosedur eksperimen termasuk
satu kaedah mengawal
pembolehubah dimanipulasikan
dan satu kaedah mengukur
pembolehubah bergerak balas.
(vi) Penjadualan data.
(vii) Cara anda menganalisis data
Rajah 37.3
Cadangan rekabentuk dan terangkan
bagainmana anda mengubahsuai
mikrosop itu untuk dijadikan sebagai
sebuah teleskop untuk melihat objek
yang jauh berdasarkan aspek-aspek
berikut:Jarak antara kanta
Kedudukan antara kanta-kanta
Panjang fokus kanta
Diameter kanta
Pengendalian teleskop
38
Rajah 38.1
52
53