BJT - Umum - tugas1-ESPA4213 Statistika Ekonomi

BUKU JAWABAN TUGAS MATA KULIAH
TUGAS 1
Nama Mahasiswa : I KOMANG DEDY ASTINA PUTRA
Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 041327218
Kode/Nama Mata Kuliah : ESPA4213/STATISTIKA EKONOMI
Kode/Nama UPBJJ : 77/DENPASAR
Masa Ujian : 2019/20.2 (2020.1)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
1. Ada beberapa tahapan dalam kegiatan statistika yang harus kita pahami,
antara lain :
 Pengumpulan data, yaitu pencarian informasi penting tentang suatu
fenomena atau gejala yang akan dipelajari melalui pengamatan atau
pengukuran yang nantinya diharapkan akan diperoleh data berupa bilangan
atau angka - angka (data kuantitatif). Pengumpulan data dapat dilakukan
menggunakan tes, kuisioner atau angket, wawancara, dan lain sebagainya.
 Pengolahan data yaitu suatu proses untuk memperoleh data dengan
rumusan tertentu. Hal ini dilakukan agar data yang diperoleh pada akhirnya
dapat membantu peneliti mencapai tujuan penelitian.
Pada pelaksanaannya, kegiatan pengolahan data meliputi langkah - langkah
seperti :
 editing atau pemeriksaan yang berkaitan dengan kelengkapan data yang
diperoleh,
 coding atau pengkodean adalah klasifikasi atau penggolongan data yang
bertujuan mempermudah proses analisis data,
 pemrosesan atau penyiapan untuk dianalisis seperti pengentrian data pada
program komputer,
 pembersihan data atau cleaning untuk pengecekan kembali apakah ada
kesalahan atau tidak,
 pengecekan informasi sesuai dengan tujuan penelitian yang dilakukan.
 Penyajian data dengan teknik penyajian data yang dapat dilakukan dengan
dua cara, yaitu menggunakan tabel dan grafik (diagram).
 Penganalisisan data.
 Penarikan kesimpulan sesuai dengan rumusan masalahnya.
2. Tentukan jumlah kelas dengan menggunakan pedoman Sturges. Ingat

banyaknya kelas harus bulat, silahkan dibulatkan
 Langkah pertama, kita menentukan jumlah kelas dengan pedoman Sturges,
K = 1 + 3,3 log N
Maka kita peroleh
K = 1 + 3,3 Log 50
K = 1 + 3,3 (1,7)
K = 6,61
K = 7 (dibulatkan 6,61 menjadi 7)
 Hitunglah range, dengan cara mencari selisih antara data tersebar dan data
terkecil ?
Dua data di atas kita dapat dihitung rangenya, yaitu dengan mencari selisih
antara data terbesar dan data terkecil
= 1500 – 300
= 1200
- Hitunglah kelas interval, dengan membagi range dengan jumlah kelas yang
sudah dibulatkan
Dua data di atas dapat dihitung kelas intervalnya, yaitu range dibagi
banyaknya kelas
Ci = 1200/7 = 171,4 dibulatkan menjadi 172
 Tentukan klas dari distribusi ?
Dalam menentukan kelas, kita memakai hasil perhitungan yang sudah
dilakukan, yaitu banyak kelas 7 dan kelas interval 172. Kita melakukan
pembulatan kelas interval dari 171,14 menjadi 172. Maka kita membuat kelas
pertama dengan batas bawahnya 300 dan batas atas 471,9
300 400 500 600 600 670 700 800 850 1000
350 400 500 600 600 700 740 800 900 1200
350 400 540 600 600 700 750 800 900 1200
400 500 550 600 650 700 750 800 900 1450
400 500 560 600 660 700 780 800 950 1500
Kelas interval
300 - 471.9
472 - 643.9
644 – 815,9
816 – 987.9
988 – 1159,9
1160 – 1331,9
1332 – 1503,9
 Tabulasikan data tersebut dalam table yang sudah dibuat
Keuntungan frekuensi
300 - 471.9 12
472 - 643.9 13
644 – 815,9 18
816 – 987.9 8
988 – 1159,9 3
1160 – 1331,9 3
1332 – 1503,9 2
3. Yang pertama buatlah tabel terlebih dahulu untuk memudahkan dalam

menyelesaian soal mean, median,dan modus dalam menentukan interval, nilai
tengah, frekuensi kumulatif, tepi kelas, dll.
Nilai Interval Nilai Tengah (Xi) Frekuensi
fk
Fi. Xi
Tepi Kelas
10-19 (10+19)/2 = 14,5 8 8 8. 14,5 = 116 9,5 – 19,5
20-29 (20+29)/2 = 24,5 10 18 10. 24,5 = 245 19,5 – 29,5
30-39 (30+39)/2 = 34,5 20 38 20. 34,5 = 690 29,5 – 39,5
40-49 (40+49)/2 = 44,5 17 55 17. 44,5 = 756,5 39,5 – 49,5
50-59 (50+59)/2 = 54,5 5 60 5. 54,5 + 272,5 49,5 – 59,5
Mean = (∑fi.Xi)/(∑fi)
= 2080/60
= 34,67
Median = tb + ( (n/2- F)/Fm ) p
= 29,5 +( (30- 18)/20) .10
= 29,5 + ( 12/20). 10
= 29,5 + 6
= 35,5
Modus = tb + ( ∆F1/(∆F1+ ∆F2) ) p
= 29,5 + ( 10/(10+ 3) ).10
= 29,5 + 10/13 .10
= 29,5 + 7,69
= 37,19
Pembahasan
Untuk pembahasan lebih lanjut mengenai penggunaan rumus di atas, kita
perlu mengetahui terlebih dahulu soal tersebut masuk dalam kategori data
tunggal atau data kelompok. karena ada sedikit perbedaan dalam penggunaan
langkah langkahnya. Yang perlu diperhatikan adalah jika data yang disajikan
sudah tersusun dan dikelompokan dalam kelas interval berupa tabel frekuensi,
maka penyelesain rumusnya menggunakan data kelompok. Jika tidak tersusun
demikian, berarti penyelesaianya menggunakan data tunggal. untuk lebih
jelasnya mari perhatikan terlebih dahulu pengertian mean, median, dan modus
sebagai berikut:
Mean
Mean atau sering biasa disebut dengan rata-rata, merupakan sebuah data yang
menunjukan nilai rata -rata dari sebuah data. Rata-rata atau mean dapat
dikerjakan dengan cara menjumlahkan seluruh data yang ada kemudian
membaginya dengan banyaknya data tersebut. Dengan rumus sebagai berikut:
Mean = (∑fi.Xi)/(∑fi) ;
Keterangan :
∑fi= Jumlah total frekuensi
Xi = Nilai Tengah dalam sebuah interval
Sehingga diperoleh;
Mean = (∑fi.Xi)/(∑fi)
= 2080/60
= 34,67
Median
Median atau sering disebut dengan nilai tengah, merupakan sebuah data yang
menunjukan nilai tengah dari suatu data. Kalau dalam data tunggal, data itu
perlu diurutkan terlebih dahulu untuk mengetahui nilai median. namun, karena
data yang di atas dalam bentuk kelompok, data tidak dapat diurutkan seperti
halnya data tunggal. Oleh karena itu, untuk mencari nilai median data
kelompok digunakan sebuah rumus sebagai berikut.
Keterangan :
Tb = Tepi bawah, yaitu nilai interval dikurangi 0,5
F = frekuensi kumulatif sebelum kelas median
Fm = Frekuensi kelas median
P = Selisih kelas interval dari atas tepi kelas bawah dikurangi atasnya
Sehingga penyelesaianya
= 29,5 +( (30- 18)/20) .10
= 29,5 + ( 12/20). 10
= 29,5 + 6
= 35,5
Modus
Modus atau sering disebut nilai yang sering muncul. Hal ini dapat diketahui
dengan melihat nilai frekuensi dengan jumlah paling banyak atau paling tinggi
diantara data yang ada. Untuk rumusnya adalah sebagai berikut.
Modus = tb + ( ∆F1/(∆F1+ ∆F2) ) p
Keterangan:
Tb = Tepi bawah yaitu nilai interval dikurangi 0,5
∆F1 = Nilai frekuensi paling tinggi dikurangi frekuensi atasnya
∆F2 = Nilai frekuensi paling tinggi dikurangi frekuensi bawahnya
Sehingga penyelesaianya,
Modus = tb + ( ∆F1/(∆F1+ ∆F2) ) p

= 29,5 + ( 10/(10+ 3) ).10
= 29,5 + 10/13 .10
= 29,5 + 7,69
= 37,19

BJT - Umum - tugas1-ESPA4213 Statistika Ekonomi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BJT - Umum - tugas1-ESPA4213 Statistika Ekonomi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

BJT - Umum - tugas1-ESPA4213 Statistika Ekonomi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BUKU JAWABAN TUGAS MATA KULIAH

Nama Mahasiswa : I KOMANG DEDY ASTINA PUTRA

Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 041327218

Kode/Nama Mata Kuliah : ESPA4213/STATISTIKA EKONOMI

Kode/Nama UPBJJ : 77/DENPASAR

Masa Ujian : 2019/20.2 (2020.1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

2. Tentukan jumlah kelas dengan menggunakan pedoman Sturges. Ingat

3. Yang pertama buatlah tabel terlebih dahulu untuk memudahkan dalam

Modus = tb + ( ∆F1/(∆F1+ ∆F2) ) p

Anda mungkin juga menyukai

Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.