Matematik K2 MEI 2022
Matematik K2 MEI 2022
Matematik K2 MEI 2022
Matematik
Kertas 2
MEI
2022
2 jam 30 minit
MATEMATIK
Kertas 2
Dua jam tiga puluh minit
mengandungi 1 soalan.
4. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan.
Rumus-rumus berikut boleh membantu anda untuk menjawab soalan. Simbol-simbol yang
diberi adalah yang biasa digunakan.
am an amn
1 2 am an amn
3 (a m )n a m n 4 =( )
6 Nilai matang/ , = 1+
PERKAITAN
1 Jarak / Distance = ( x2 x1 )2 ( y2 y1 )2
x x2 y1 y2
2 Titik Tengah / midpoint ( x, y) 1 ,
2 2
y 2 y1
4 m
x 2 x1
5 pintasan-y
m
pintasan-x
y-intercept
m
x-intercept
1 d b
6 A1
ad bc c a
SUKATAN DAN GEOMETRI
Panjang lengkok
5 =
2 360°
Arc length
=
2 360°
Luas sektor
6 =
360°
=
360°
1
7 Luas lelayang = × hasil darab panjang dua pepenjuru
2
1
= ×
2
1
8 Luas trapezium = hasil tambah dua sisi selari tinggi
2
1
Area of trapezium = sum of parallel sides height
2
1 Min / , =
2 Min / , =
( − )
3 Varians / , = = −
( − )
4 Varians / , = = −
( − )
5 Sisihan piawai / , = = −
( − )
6 Sisihan piawai / , = = −
n ( A)
7 P ( A)
n(S )
8 P ( A ') 1 P ( A )
Bahagian A
40 Markah
Jawab semua soalan
1. Tentukan nilai a, b dan c bagi setiap ungkapan/persamaan kuadratik yang berikut: [4m]
Ungkapan/Persamaan a b c
3 + =4
12 = 3 + 17
2 =4−7
(5 − 13) = −6
2. Tulis setiap persamaan kuadratik yang berikut dalam bentuk am. Seterusnya selesaikan persamaan
kuaratik tersebut: [4m]
a. (ℎ − 2)(ℎ − 1) = 12 ,
b. 2ℎ + = 7
Bagi soalan 3 dan 4, Tentukan sama ada setiap nilai berikut ialah punca bagi persamaan kuadratik
yang diberi atau tidak.
3. 3 −5 −2 =0; =2, =− , = −2 [4m]
4. (2 + 1) − 9 = 0 ; =1, = − , = −4 [4m]
5
Bagi soalan 5 dan 6, selesaikan setiap persamaan kuadratik berikut dengan menggunakan kaedah
pemfaktoran.
5. 3 + 2 = 5 [4m]
6. 2 = 9 − 3 [4m]
×( )
8. [4m]
6
Bagi soalan 7 dan 8, Lakarkan setiap graf fungsi kuadratik berikut :
9. ( )= − 4 + 3 [4m]
10. ( ) = −2 + 18 [4m]
7
Bahagian B
45 Markah
Jawab semua soalan
11. Rajah dibawah menunjukkan sebuah segi tiga bersudut tegak. [8m]
15
(2 − 1)
Hitung nilai x.
( + 5)
(3 + 2)
a. Bentukkan satu ungkapan kuadratik bagi luas segi empat tepat itu dalam sebutan x. [4m]
b. Luas segi empat tepat itu ialah 126 , Bentuk satu persamaan dalam kuadratik dalam
sebutan x dan hitung nilai x. [5m]
8
13. Joseph ingin membuat rangka sebuah kotak berbentuk kuboid dengan menggunakan rod kayu.
Harga rod kayu ialah RM5 per meter. Tapak kuboid tersebut berbentuk segi empat sama. Tinggi
kuboid ialah 30 cm lebih daripada panjang tapak. Jumlah luas permukaan kotak ini ialah 4800 .
Bajet Joseph untuk membina angka sebuah kotak ialah RM15. Tentukan sama ada Joseph
mempunyai bajet yang mencukupi atau tidak. [8m]
14. Panjang bagi suatu segi empat tepat ialah ( + 1) dan lebarnya ialah 5 kurang daripada
panjangnya.
a. Ungkapkan luas segi empat, , dalam sebutan x. [4m]
b. Diberi luas segi empat tepat ialah 24 , hitungkan panjang dan lebar segi empat tersebut.
[4m]
9
15. Persatuan Sejarah SMK Seri Jaya telah melukis dua buah mural yang berbentuk segi empat tepat
bersempena dengan Hari Kemerdekaan Malaysia.
a. Ungkapkan beza luas antara kedua-dua buah mural, , dalam sebutan x.[4m]
b. Diberi beza luas antara dua buah mural tersebut ialah 10 , hitung nilai x. [4m]
c. Hitung perimeter bagi mural yang lebih kecil. [4m]
10
Bahagian C
15 Markah
Jawab semua soalan
16. Dalam rajah di bawah, PQRS ialah sebuah segi empat tepat dan M ialah titik tengah bagi QR.
P 6 Q
(8 − 10) M
S 4 N R
11