Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 2K tayangan

    1.2.d. Lakukan - Pembelajaran Pemanfaatan Sumber Daya Berbasis Kekuatan Dalam Pembelajaran PJOK

    Diunggah oleh

    Sigit Pradana Dynal
    Modul 1.2. Pemanfaatan Sumber Daya Berbasis Kekuatan dalam Pembelajaran PJOK

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    1.2.d. Lakukan - Pembelajaran Pemanfaatan Sumber Daya Berbasis Kekuatan Dalam Pembelajaran PJOK

    Diunggah oleh

    Sigit Pradana Dynal
    2K tayangan2 halaman
    Modul 1.2. Pemanfaatan Sumber Daya Berbasis Kekuatan dalam Pembelajaran PJOK

    Judul Asli

    1.2.d

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Modul 1.2. Pemanfaatan Sumber Daya Berbasis Kekuatan dalam Pembelajaran PJOK

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    2K tayangan2 halaman

    1.2.d. Lakukan - Pembelajaran Pemanfaatan Sumber Daya Berbasis Kekuatan Dalam Pembelajaran PJOK

    Diunggah oleh

    Sigit Pradana Dynal
    Modul 1.2. Pemanfaatan Sumber Daya Berbasis Kekuatan dalam Pembelajaran PJOK

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    dari 2

    1.2.d.

    Lakukan - Pembelajaran Pemanfaatan Sumber Daya Berbasis Kekuatan Dalam


    Pembelajaran PJOK
    Kerjakan tugas

     Batas waktu Wednesday jam 23:59

     Format isian teks or unggah dokumen

     Available 3 Jun at 0:00 - 28 Agu at 23:59

    Durasi : 1 JP
    Moda : Asinkron

    Ibu/Bapak Guru PJOK pada bagian ini Anda akan mempraktikkan pengetahuan dan keterampilan yang telah
    Ibu/Bapak miliki. Ibu/Bapak berikut tugas kelompok:

    1. Bapak/Ibu akan mengidentifikasi berbagai sumber daya di daerah untuk sekolahnya dan strategi
    pemanfaatannya secara efektif.

    2. Bapak/Ibu dapat memilih satu jenis sumber daya yang akan didiskusikan dari tujuh sumber daya yang ada,
    dan hasilnya dituangkan dalam tabel pemetaan aset yang telah disediakan di LMS.
    (Unduh Tabel Pemetaan Aset disini) (Links to an external site.)

    Petunjuk Pengiriman Tugas:

     Klik tombol yang ada di bagian atas

     Silahkan kirim tugas sesuai dengan format yang Anda pilih :

    o Jika tugas dalam bentuk file presentasi/dokumen/image (pdf, docx, doc, jpg, png, dll), pilih tab File
    Upload
    Cara pengirimannya:

    1. Klik tombol

    2. Klik tombol / kemudian pilih file yang akan diunggah

    3. Setelah file yang dipilih tadi, file tersebut akan muncul di kolom File submissions

    o Jika tugas yang dikirimkan dalam bentuk teks, tuliskan di bagian Text Entry

     Klik tombol untuk mengirimkan tugas.

    Rubrik Penilaian Pemetaan Aset (1)


    Rubrik Penilaian Pemetaan Aset (1)

    Criteria Ratings Pts

    Keterkaitan hasil pemetaan


    aset untuk pengembangan
    pembelajaran PJOK yang
    berpihak pada peserta didik ▶
    Indikator:

    1️⃣ Hasil pemetaan


    mendukung tercapainya
    dampak yang ingin dilihat pada;

    2️⃣ Pemetaan aset


    komprehensif (modal yang 100 Pts 75 Pts 50 Pts 25 Pts
    dipetakan dijelaskan dengan
    rinci); 4: Sangat 3: Baik 2: Cukup 1: Kurang
    Baik
    3️⃣ Hasil pemetaan aset Indikator Hasil Hasil
    Hasil Hasil pemetaan pemetaan aset
    realistis; 4️⃣ Hasil pemetaan
    pemetaan pemetaan aset yang yang dilakukan
    aset relevan dengan kebutuhan 100 pts
    aset yang aset yang dilakukan Guru PJOK
    pembelajaran PJOK yang
    dilakukan dilakukan Guru PJOK memenuhi 1
    berpihak pada (konteks
    Guru PJOK Guru PJOK memenuhi 2 dari 4 (empat)
    sekolah)
    memenuhi memenuhi 3 dari 4 indikator
    1. Hasil pemetaan mendukung keempat dari 4 (empat)
    tercapainya dampak yang ingin indikator. (empat) indikator.
    dilihat pada;

    2. Pemetaan aset komprehensif


    (modal yang dipetakan
    dijelaskan dengan rinci);
    3. Hasil pemetaan aset realistis;
    4. Hasil pemetaan aset relevan
    dengan kebutuhan
    pembelajaran PJOK yang
    berpihak pada (konteks
    sekolah)

    Total points: 100

    SebelumnyaSelanjutnya

    Anda mungkin juga menyukai

    pFad - Phonifier reborn

    Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.

    Note: This service is not intended for secure transactions such as banking, social media, email, or purchasing. Use at your own risk. We assume no liability whatsoever for broken pages.


    Alternative Proxies:

    Alternative Proxy

    pFad Proxy

    pFad v3 Proxy

    pFad v4 Proxy