RUBRIK PENILAIAN

TEACHING FACTORY
MATA PELAJARAN
DESAIN KOMUNIKASI VISUAL KONSENTRASI
KEAHLIAN DKV
PEMBUATAN PRODUK CUSTOM

1. PENILAIAN KETRAMPILAN

Aspek < 75 75 – 85 86 – 100

Penilaian Belum Kompeten Baik Sangat baik
Persiapan Jika dilakukan belum Jika dilakukan sesuai Jika dilakukan melebihi
sesuai Prosedur Prosedur Operasional tuntutan Prosedur
Operasional Standar Standar (POS) Operasional Standar
(POS) (POS)
Proses Jika dilakukan belum Jika dilakukan sesuai Jika dilakukan melebihi
sesuai Prosedur Prosedur Operasional tuntutan Prosedur
Operasional Standar Standar (POS) Operasional Standar
(POS) (POS)
Hasil Kerja Hasil kerja belum Hasil kerja sesuai Hasil kerja melebihi
sesuai Pemesanan / Pemesanan / Order tuntutan Pemesanan /
Order Order
Sikap Kerja Jika dilakukan kurang Jika dilakukan dengan Jika dilakukan sangat
disiplin dan kurang disiplin dan tanggung disiplin dan
tanggung jawab jawab bertanggung jawab
penuh
Waktu Selesai lebih dari 20 Selesai dalam 20 Selesai kurang dari 10
menit menit menit

• Nilai Keterampilan Pembuatan Produk Custom diambil dari NK.

• Skor masing – masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
tertinggi dari sub komponen penilaian.Dengan catatan nilai perolehan minimal 75.

Perhitungan Nilai Praktik ( NP ) :

Nilai Prakik
Prosentasi Bobot Komponen Penilaian
(NP)
Persiapan Proses Sikap Kerja Hasil Waktu Jumlah
Bobot (%) 10% 50% 10% 20% 10% NK
Skor
Komponen

NK

Rubrik Penilaian | 1
Keterangan :

Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proporsional sesuai karakteristik program keahlian.

• NK = Nilai komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen.

• NP = Penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen.
𝑱𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝑷𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉𝒂𝒏 𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑷𝒆𝒔𝒆𝒓𝒕𝒂 𝒅𝒊𝒅𝒊𝒌
Nilai Keterampilan = 𝒙 𝟏𝟎𝟎
𝑱𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝑺𝒌𝒐𝒓 𝒎𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒂𝒍

𝑵𝑷
= 𝟏𝟎𝟎 𝒙 𝟏𝟎𝟎

Rubrik Penilaian | 2
2. PENILAIAN LAPORAN ( PORTOFOLIO ).
Format Penilaian

Mapel :
Materi Pokok :
Kelas :

Jumlah
ASPEK YANG DINILAI
Skor
NO NAMA
Penulisan Ketepatan
Isi Laporan
laporan Waktu
1.

2.

3.

4.

Pedoman Penilaian :

Komponen/Sub komponen
NO KRITERIA SKOR
Penilaian
1 2 3 4
Aspek yang dinilai
1 Penulisan Laporan Hasil penulisan laporan dilakukan dengan 86-100
sangat baik dan lengkap
Hasil penulisan laporan dilakukan dengan 75-85
baik dan lengkap
Hasil penulisan laporan dilakukan tidak 65 - 74
baik dan tidak lengkap
Tidak mengerjakan laporan <65
2 Isi Laporan Isi laporan ditulis secara urut, lengkap dan 86-100
sesuai dengan kompetensi yang dikerjakan
Isi laporan ditulis secara urut dan sesuai 75-85
dengan kompetensi yang dikerjakan, tetapi
kurang lengkap
Isi laporan ditulis tidak urut, kurang 65 - 74
lengkap dan tidak sesuai dengan
kompetensi yang dikerjakan.
Isi laporan tidak ditulis. <65
3 Waktu penyelesaian Laporan diselesaikan dan dikumpulkan 86-100
lebih cepat dari waktu yang ditentukan.
Laporan diselesaikan dan dikumpulkan 75-85
sesuai dengan waktu yang ditentukan.
Laporan diselesaikan dan dikumpulkan 65 - 74
melebihi waktu yang ditentukan.
Laporan dikumpulkan lebih lama dari <65
waktu yang ditentukan

Rubrik Penilaian | 3
 LEMBAR PENILAIAN
TEACHING FACTORY
MATA PELAJARAN
DESAIN KOMUNIKASI VISUAL KONSENTRASI
KEAHLIAN DKV
PEMBUATAN PRODUK CUSTOM

Pencapaian Kompetensi
Tidak Ya
No Komponen/Sub komponen Penilaian < 75 86 – 100
75 – 85
Kurang Sangat
Baik
baik baik
1 Persiapan kerja
1.1 Penggunaan pakaian kerja
1.2 Persiapan alat dan bahan
Skor Komponen
2 Proses
1.1 Penerimaan order
1.2 Pembuatan desain brief / panduan tertulis
1.3 Pembuatan sketsa / rancangan desain awal
1.4 Pembuatan Product Mockup
1.5 Pembuatan Prototype
1.6 Produksi Massal
Skor Komponen
3 Hasil Kerja
3.1 Produk/Layanan Jasa sesuai pemesanan/order
Skor Komponen
4 Sikap Kerja
4.1 Keselamatan kerja
4.2 Kebersihan, alat,area, dan media kerja.
4.3 Aktif terlibat dalam kegiatan kelompok
4.4 Mengerjakan pekerjaan di dalam kelompok
sesuai dengan tugas yang telah dikoordinasikan

Skor Komponen
5 Waktu
5.1 Waktu penyelesaian praktik
Skor Komponen

PARAF
TANGGAL TANGGAL PARAF GURU NILAI
ORANG TUA